ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE UF2

TAREA

Nombre: Stefanny Alexandra Orosco Guamán

Investiga y posteriormente contesta el siguiente cuestionario:

1. ¿A qué época pertenecen las primeras muestras de pintura rupestre?

Las primeras pinturas rupestres aparecieron en el Paleolítico Superior, hacia el
25.000 a.C.
2. ¿Dónde fundaron los griegos sus primeras colonias?
Una de las primeras zonas colonizadas por los griegos fueron las costas de
Macedonia y el norte del mar Egeo, donde fundaron numerosas colonias como
Olinto y Potidea.
3. ¿Quién dio a conocer a los europeos los inventos chinos?
Desde la antigüedad más remota, los chinos conocían una mezcla de azufre,
carbón y salitre, que era la pólvora usada en las grandes fiestas para los
fuegos artificiales.
Los árabes conocieron este invento chino y lo utilizaron para crear las armas
de fuego, empleando la fuerza expansiva de los gases, a fin de lanzar, por un
tubo metálico, una pesada bala de hierro o piedra.
Cuando los árabes emprendieron la Guerra Santa llevaron la pólvora a Europa
4. ¿Qué cultura inventó la imprenta?
La civilización china, invento el primer sistema de imprenta de tipos móviles
5. ¿Cuáles fueron las motivaciones que impulsan a buscar los españoles a
buscar nuevas rutas de navegación en el siglo XV?
La caída de Constantinopla por los turcos (1453) quienes cerraron las
rutas comerciales al Oriente, esto generó la necesidad de buscar
nuevas rutas.
Expansión comercial europea.
La difusión de la brújula, el astrolabio, los mapas y nuevas naves más
ligeras como la carabela.
6. Explica de qué manera contribuyeron los portugueses para mejorar la
navegación marítima.
Los descubrimientos de los portugueses resultaron en la expansión de Portugal
y fueron una contribución esencial para delinear el mapa del mundo,
impulsados por la Reconquista y la búsqueda de vías alternativas de comercio
en el mar Mediterráneo.
7. ¿A dónde pensó llegar Cristóbal Colon en su primer viaje?
Cristóbal Colon pensó llegar a India.
8. ¿Explica en qué consistió el Renacimiento?
Fue un período de transición entre la edad media y los inicios de la Edad
Moderna. Sus principales exponentes se encuentran en el campo de todas las
artes, aunque también se produjo una renovación en las ciencias, tanto
naturales como humanas.

De hecho, el Renacimiento rompió, conscientemente, con la tradición artística

medieval, a la que calificó como un estilo de barbaros, que más tarde recibirá el
 calificativo de gótico. Sin embargo, los cambios tanto estéticos como en cuanto
a la mentalidad fueron lentos y graduales
9. ¿Qué país europeo es considerado como la cuna del Renacimiento?
Italia, en la ciudad de Florencia.
10. ¿Qué fue el humanismo?
En el período que abarca el Renacimiento en Europa se generó en Italia una
etapa de transformación del pensamiento que se liberaba de las limitaciones
impuesta por la doctrina religiosa que había gobernado en la Edad Media para
enfocarse en el desarrollo de las ciencias y las artes, rescatando las influencias
filosóficas grecolatinas y enfocándose en el hombre por el hombre.

11. ¿A qué etapa histórica se le conoce con el nombre de Reforma?

Se denominó Protestantismo.

12. En tres ideas principales sintetiza los principios en los que se apoya la
doctrina Luterana.
La negación de la libertad, lo mejor y más importante para Lutero
La negación de la libertad como negación de las causas segundas
La libertad como potencia absoluta de dios

13. En tres ideas principales sintetiza las causas bajo las cuales se produjo la
revolución francesa y cita el año en el que se llevó a cabo.
Revolución inglesa del siglo XVII e instauración de una monarquía
parlamentaria.
Los filósofos y el siglo de las luces.
Revolución y república americana. Multiplicidad de causas en
situación de crisis de Francia.
Discursos y panfletos político-patrióticos de 1788-1789 que
gravitaron en el devenir de los acontecimientos.

14. ¿Qué significado tuvo para el pueblo francés, la toma de la bastilla?

La toma de la Bastilla se produjo en París el martes 14 de julio de 1789. A
pesar de que la fortaleza medieval conocida como la Bastilla solo custodiaba a
siete prisioneros, su caída en manos de los revolucionarios parisinos supuso
simbólicamente el fin del Antiguo Régimen y el punto inicial de la Revolución
francesa.

15. Realiza un cuadro comparativo de los factores más importantes del

ANTES Y DESPUES de la revolución industrial.

Antes después
Mano de obra escasa abundante aparece la clase obrera
Transporte en animales, ferrocarril barco a vapor
Carruajes
Capital invertido escaso grandes inversiones en las fabricas
Maquinaria empleada rudimentaria avanzada se aplica el vapor y
la electricidad
16. Enumera 10 ejemplos de los avances tecnológicos y científicos realizados
en la revolución industrial.
Máquina de vapor
El teléfono
El automóvil
El avión
Bombilla de luz
El barco de vapor
Ferrocarril
Carreteras
Cambio a energías renovables
La conversión de edificios en plantas de energía.
La nanotecnología
17. Describe la nueva estratificación de la sociedad, que surgió con la
Revolución Industrial.
Surgieron muchos cambios derivados de la revolución industrial en lo sociedad
si dividió en capitalistas, obreros y campesinos.
Capitalistas: las personas dueñas de la inversión en la industria, dueños o
socios de las grandes industrias manufactureras generadores de empleo.
Obreros: base de la industrialización, con su mano de obra fueron dando forma
al sistema económico ya que también son consumistas, al ser parte en la
satisfacción de necesidades básicas de las personas contribuyen a que el
capital se mueva.
Campesinos: productores de gran parte de los productos y alimentos que se
consumen, forman parte crucial en el desarrollo sustentable de la economía, si
bien es cierto que muchos de ellos dejaron los campos para convertirse en
obreros siguen necesitando alimento, ropa y calzado que son materia prima
primordial proporcionada por ellos a las grandes industrias manufactureras y de
alimentos.

18. En tres ideas principales sintetiza las causas que originaron la primera
guerra mundial.
Militarismo
Imperialismo
Nacionalismo
Política de alianzas

19. ¿Por qué se consideraron humillantes para Alemania los dictados del
tratado de Versalles luego de la primera guerra mundial?
Alemania tenía que reducir su ejército a un máximo de 10000 hombres.
- Perdida de territorios
- Tenía que invertir el daño que había causado por la guerra

20. Puntualiza por menos tres cambios que introdujo en Rusia la revolución
de 1917.
1. Introdujo las primeros asentamientos del socialismo, pero ya no
como una práctica científica, sino de índole humana, la clase obrera
en conjunto con los campesinos y los subordinados militares,
clamaban por derechos igualitarios a los de la clase asalariada, no
 solo en oportunidades sino en la posibilidad de disponer de
propiedades, siendo así la primera revolución que ganó el
proletariado, entiéndase el conjunto de personas que no disponen de
medios de producción propia y venden su fuerza de trabajo a cambio
de un salario, permitiendo así a estas clases tener participación en la
dirección de la sociedad y planificación de la economía.

2. Seguido de su triunfo, la primera constitución emanada, le otorgó a la

mujer el derecho al voto, a la vez que podían ser electas para
posiciones de representación para cada grupo social, del mismo modo
en que se aprobó el matrimonio civil, dando a la vista por ley y
sociedad, el mismo peso y valor en una relación a hombre y mujer.

3. La liberación e integración de la mujer en los aspectos socio-

económicos se consolidaron, Lenin, uno de los principales artífices de
la revolución, idealizó librar a la mujer del trabajo doméstico como su
única función, y el Estado lo consolidó creando comedores,
guarderías, lavanderías públicas, su contribución no era solo para la
privacidad de su hogar, podía emplearse y destinar funciones fuera
de su espacio.

21. En tres ideas principales sintetiza las causas que originaron la segunda
guerra mundial.
- Finalizada la Primera Gran Guerra (1914-1918), la firma de los tratados de
paz entre las distintas naciones dejó un sentimiento generalizado de
decepción, dichos tratados resultaron injustos en muchos casos, los
repartos territoriales habían dejado gran insatisfacción y muchos deseaban
la llegada de un nuevo conflicto para reclamar aquello que les “pertenecía”.
- El Tratado de Versalles redujo de manera considerable los territorios de
Alemania y Austria, zonas pobladas tradicionalmente por el pueblo germano
desde hacía siglos. Eran por tanto territorios históricos, ocupados por un
pueblo con unas tradiciones, Historia, lengua y cultura común que había
sido dividió a la fuerza por el Tratado de Versalles.
- Estados Unidos y Gran Bretaña opinaban que el Tratado de Versalles
quizás había sido demasiado duro para Alemania, por lo que trataban a
esta con un aire de displicencia. Además, en aquellos días, el avance del
comunismo en Europa era algo aterrador y el hecho de que Alemania
reconociese públicamente su contrariedad con aquel modelo era algo grato
para aquellos. Supusieron, que si Alemania conseguía cierto nivel de
rearme, podría frenar la amenaza comunista, pero no quisieron ver que sus
verdaderos planes pasaban por una expansión no sólo hacia el Este, sino
en todas direcciones.
22. Con que propósito se creó la Organización de las Naciones Unidas.
Se creó como un acuerdo de los países aliados con la finalidad de mantener la
paz y la seguridad de los estados miembros
23. Realiza una línea de tiempo que explique de manera sintética cada una de
las conquistas realizadas por el imperio Romano.
 Las luchas por el dominio del Mediterráneo occidental enfrentaron a Roma con
Cartago, pueblo fenicio del norte de África y principal potencia de la región, en
las Guerras Púnicas
 La posesión de Hispania y la Galia fue muy codiciada por los romanos. La
península Ibérica era un territorio muy atractivo por sus ricos cultivos de trigo y
vid, así como por la existencia de grandes reservas minerales, especialmente
de plata, hierro y mercurio. El general Julio César comenzó la conquista de la
península Ibérica (210-45 a.C.) pero el dominio definitivo lo impuso Augusto en
las guerras cántabras (19 a.C.). Julio César también llevó a cabo la conquista
de las Galias (58-51 a. C.).
 Después de dominar el Mediterráneo occidental, Roma se embarcó en la
conquista de Oriente. En el año 200 a.C. comenzó la intervención de Roma en
Grecia para frenar la expansión de Filipo V de Macedonia. El rey fue derrotado
en el 196 a.C. y la rica tradición helenística impregnó todos los ámbitos
culturales.

24. ¿Cuál es el elemento más característico de la arquitectura egipcia, y por

qué?
El elemento más característico de la arquitectura egipcia son las pirámides.
Las pirámides de Egipto son el rasgo más importante de ésta arquitectura dado
el nivel de complejidad de la construcción e infraestructura que debía
emplearse debido a las condiciones climáticas que tiene un país cómo Egipto.
El hecho de que aun sigan de pie y en buenas condiciones, nos dice mucho de
la calidad de ingenieros, arquitectos y maestros de obras que eran los egipcios
en el período de esplendor de su cultura.
Las pirámides, templos y demás estructuras conservadas en el tiempo de la
arquitectura egipcia evidencia el nivel de poder político, económico, social,
cultural y religioso que ostento Egipto y sus figuras reconocidas a lo largo de la
historia.

25. ¿Qué cultura descubrió el ábaco?

La Cultura China descubrió el Abaco.

26. ¿Con qué nombre fue bautizado Atahualpa cuando estuvo cautivo de los
españoles?
Con el nombre de Francisco