UNIDAD EDUCATIVA "SANTO DOMINGO DE LOS COLORADOS" 2015 - 2016

PLAN MICROCURRICULAR POR BLOQUE/MÓDULO No DE BLOQUE 1

1. DATOS INFORMATIVOS
TIEMPO DURACIÓN
DOCENTE ÁREA/ASIGNATURA AÑO/CURSO/NIVEL
SEMANAS PERÍODOS INICIO FINAL
JORGE VEINTIMILLA EDUCACIÓN FÍSICA OCTAVO 7 14 5/4/2015 5/19/2015
MAURICIO VACA EDUCACIÓN FÍSICA OCTAVO 7 14 5/4/2015 5/19/2015
2. PRECISIONES PARA LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE
EJE CURRICULAR INTEGRADOR EJE DE APRENDIZAJE/MACRODESTREZA EJE TRANSVERSAL/INSTITUCIONAL
Desarrollo armónico de las cualidades personales y Habilidades motrices básicas Utilización positiva del tiempo libre.
de las capacidades, aptitudes, habilidades y Caminar, correr, saltar,trotar,rematar Primeros auxilios.
destrezas; tanto físicas, orgánicas y neuromotrices Preparación física general, Educación para la salud.
como cognitivas y psicológicas mediante la práctica desarrollo de las capacidades físicas y orgánicas. Educación en valores
dosificada del ejercicio.

TÍTULO DEL BLOQUE/MÓDULO: OBJETIVO DEL BLOQUE/MÓDULO

Implementar las técnicas, tácticas y reglas para un correcto desarrollo de las pruebas de pista, mediante el conocimiento y aplicación de dichas reglas en las
MOVIMIENTOS NATURALES
carreras de competencia. Reconocer la importancia de la educación física a travez de actividades físicas, deportivas y recreativas, para mantener una vida
(Pruebas de pista)
saludable.
DOMINIO A Utilización adecuada y positiva de sus aptitudes y destrezas físicas en el ámbito lúdico y deportivo y la creatividad del movimiento.
ESTÁNDAR DE
DOMINIO B Importancia de la práctica de la educacion física para el mantenimiento de una buena salud física, orgánica, sicologica y nueromotriz
APRENDIZAJE
DOMINIO C liderazgo en actividades sociales, culturales y deportivas individuales y grupales y ocupación positiva del tiempo libre.
EVALUACIÓN
ESTRATEGIAS
DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO RECURSOS INDICADORES ESENCIALES DE TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE
METODOLÓGICAS
EVALUACIÓN EVALUACIÓN
Ejecutar las carreras de velocidad, relevos y Investigación, Pista atlética, conos, cementina, Demuestra procedimientos técnicos, EVALUARÁ: Tiempo de la ejecución de la
resistencia describiendo y demostrando explicación, descubrimiento cuerdas, pito, cronómetro, flexómetro, tácticos y reglamentarios en la ejecución prueba u orden de llegada.
procedimientos técnicos,tácticos y reglamentarios en y conceptualización. testigos de las pruebas de pista (carreras de Intencionalidad en la ejecución de la
competencias. MANDO DIRECTO: Explicación, velocidad y resistencia) prueba. Partida baja, Proceso de la
descripción, Reconoce y aplica con demostraciónes carrera ( Salida - recorrido - remate).
demostración, prácticas los fundamentos técnicos de las Paso del testigo.
organización, práctica, disciplinas deportivas ejercidas.
perfeccionamiento, corrección Demuestra el gesto técnico - táctico
y evaluación en la entrega del testigo y la utilización de
la zona de cambio en las carreras de
relevos.
 3. ADAPTACIONES CURRICULARES
ESPECIFICACIÓN DE LA NECESIDAD
ESPECIFICACIÓN DE LA ADAPTACIÓN APLICADA
EDUCATIVA ATENDIDA

Discapacidad intelectual,física - motriz,auditiva, Para la promoción de grado o curso, se puede evaluar el aprendizaje del estudiante con necesidades educativas especiales de acuerdo a los estándares y al
visual o mental y multidiscapacidades currículo nacional adaptado para cada caso, y de acuerdo a sus necesidades específicas.

4. BIBLIOGRAFÍA 5. OBSERVACIONES:
Planes de educación física.

Enciclopedia de los deportes.

Reglamentos actualizados de las diferentes disciplinas deportivas.

Planificación
curricular de educación física .
ELABORADO REVISADO APROBADO
DOCENTE: MAURICIO VACA NOMBRE: MARCO ALARCON NOMBRE: LIC. RIGOBERTO GUERRERO

Firma: Firma: Firma:

Fecha: 28-04-2015 Fecha: 28-04-2015 Fecha: 28-04-2015

DOCENTE: JORGE VEINTIMILLA NOMBRE: MARCO ALARCON NOMBRE: LIC. RIGOBERTO GUERRERO

Firma: Firma: Firma:

Fecha: 28-04-2015 Fecha: 28-04-2015 Fecha: 28-04-2015