Writing a Procedure

 LEGO Lab        Name______________ 
A laboratory notebook is one of the most useful tools in science class and in science‐
related  fields.  It  is  a  permanent,  documented  record  of  observations  made  during  an 
experiment or activity.  They can used as evidence in court, during patent litigation and 
as  a  tool  to  make  decisions  in  industrial  and  pharmaceutical  applications.  Scientists, 
doctors, engineers and their support staff all need to keep formal written records, and 
learning how to do so in a clear and organized fashion is an important job skill.  You will write many lab 
procedures in this class and they will have the following in common. 
• Include a materials list.  
• Write clearly and to the point. 
• Organize the procedure so that it is in a numbered step format  
• Use titled diagrams when necessary  
Designing a Procedure 
In this activity, you will build a vehicle or structure using the LEGO pieces provided. Then you will write 
a procedure that tells how to build the structure you designed.  Another team of students is going to 
follow your procedure and try to replicate the structure you built so, your procedure must be specific 
and easy to follow.   
   
1. Using 10 – 20 LEGO pieces, design your vehicle or structure. Make a colored sketch of your model 
in the space below.  Take a photo of the model and email it to jennifer.o’ryan@sno.wednet.edu 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
2. Print the name of your design on the back of the index card. 
 
3. Write your name/s in the upper right corner. 
 
4. On the front of the card, write a procedure for building your structure or vehicle.  Be sure to refer 
to the bulleted list above. 
 
5. After you are finished, have the teacher photograph your model with the name under it.   
 
6. Disassemble your model and put the pieces and the card in a baggie. 
  

Glacier Peak High School -O’Ryan

 Writing a Procedure

 
Questions: 
Do you think the other team will be able to replicate your structure following the procedure you 
wrote? ________Why or why not? _________________________________  
List two things you think were  “good” about your procedure?  
_________________________________________________________________________________ 
 
 _________________________________________________________________________________ 
 
Following a Procedure:  
Building the Structure 
1. Record the number on the LEGO set you are using _______________  
  
2. Using the procedure and set of LEGO pieces given, try to assemble the structure as instructed. 
(No fair asking the creators for help!) 
 
3. When you are finished, bring it to the teacher to be photographed. 
 
 Evaluation: 
1. Were you able to follow the procedure and build the structure correctly? 
2.  Was the procedure easy or hard to follow? ____________  
3. Please explain what made the procedure easy to follow or hard to follow.  
 
Easy to follow Parts  Hard to follow parts 
 
   

4. Make two suggestions on how the other team could improve their procedure. 
________________________________________________________________________________ 
      
________________________________________________________________________________ 

Glacier Peak High School -O’Ryan