MINISTERIO DE EDUCACIÓN

Dirección Regional de Educación Loreto

Unidad de Gestión Educativa Local de Alto Amazonas

INSTITUCIÓN EDUCATIVA PÚBLICA

N° 62149 – SAN LORENZO - BALSAPUERTO

NIVEL DE LOGRO
VALORES ACTITUDES
I II III
Respeta cosas ajenas, cuida y los devuelve
RESPETO

Presta atención cuando le hablan

Espera su turno para realizar ciertas actividades.
Coopera con sus compañeros
SOLIDARIDAD

Compárate sus materiales

Interactúa con otros sin discriminación INFORME DE MIS PROGRESOS – 2016
Ayuda a sus compañeros cuando se le solicitan EDUCACIÓN INICIAL

Mi nombre es:………………………………………………………………………………..
CRITERIOS Edad:….………………………………………… Sección:………………….………………
EVALUACIÓN A LOS PADRES DE FAMILIA A
SI NO Mi profesora es: EMILIA CAHUAZA PUA
VECES
Asiste puntualmente a reuniones del aula y de la II.EE. Director: NILTON CESAR PINEDO MURAYARI
Entrega de útiles escolares completos y oportunamente.
Colabora con las actividades programadas por el aula e II.EE.
Envía aseado a su niño(a) a la II.EE. ________________________
Ayuda a su niño(a) en sus labores escolares. Firma y Sello del Director
Hace participar a su niño(a) en las actividades.
 NIVEL DE LOGRO CALF. FINAL
INDICADORES DEL ÁREA: PERSONAL SOCIAL
I II
Dice su nombre completo
Señala partes de su cuerpo
Señala partes finas de su cuerpo
Se identifica como niño o niña.
Identifica y nombra los miembros de su familia.
Participa en manifestaciones de identidad cultural.
Demuestra coordinación motora gruesa en diferentes actividades
Demuestra coordinación motora fina
Practica hábitos de higiene y alimentación.
Demuestra progresivo dominio de su lateralidad
Reconoce que la vida y la naturaleza han sido creados por Dios
Ayuda a sus compañeros cuando lo necesitan.
Identifica los órganos de los sentidos.
Identifica a los trabajadores de su comunidad.
Escucha con atención el relato del nacimiento de Jesús.
Reconoce los medios de transporte: terrestre, acuático, aéreo.
NIVEL DE LOGRO
INDICADORES DEL ÁREA: CIENCIA Y AMBIENTE
I II
Conocimiento del cuerpo humano y conservación de la salud.
El(la)niño(a) se alimenta y asea
El(la)niño(a) cuida su cuerpo porque sabe que es importante estar
sano
Conocimiento de los seres vivientes, mundo físico y conservación
del ambiente.
El(la)niño(a) observa, descubre y se relaciona con los animales,
plantas y diferentes elementos de la naturaleza.
El(la)niño(a) realiza diferentes experimentos utilizando diversos
materiales.
INDICADORES DEL ÁREA: MATEMATICA
NIVEL DE LOGRO CALF. FINAL
DELAREA I II III DEL AREA
III
Realiza desplazamientos considerando que hizo para ir de un lugar a otro.
Agrupa objetos con un solo criterio y expresa la acción realizada.
Realiza representaciones de cantidades con objetos hasta 3 con material concreto.
Explica con su propio lenguaje el criterio que usó para ordenar y agrupar objetos
Nombra atributos de un objeto por olor, sabor y textura
Agrupa objetos según cuantificadores: muchos pocos-algunos-ninguno
Grafica objetos según dimensiones: grande, mediano o pequeño.
Identifica elementos que pertenecen y no pertenecen al conjunto.
Representa agrupaciones graficas de 2-3-4-5.
Identifica la banda numérica del 0-5.
Cuenta y grafica los números del 0 al 5.
Ordena objetos utilizando el ordinal.
Reconoce los colores: rojo, azul, amarillo.
Calcula dimensiones de los objetos: largo, corto, alto, bajo.
Se ubica en el espacio: arriba, abajo, dentro, fuera.
Utiliza la segunda lengua para contar los números naturales del 1 al 20
INDICADORES DEL ÁREA: COMUNICACIÓN LENGUA NIVEL DE LOGRO CALF. FINAL
MATERNA I II III DEL AREA
Expresa mensajes sencillos en forma clara.
Realiza técnicas gráfico plástico demostrando creatividad.
Realiza garabatos
Recorta siguiendo líneas rectas y curvas.
Describe márgenes en forma ordenada.
CALF. FINAL Escucha con interés explicaciones que emite otro.
III DELAREA Comprende lecturas relatadas lo que le agrada.
Reconoce las vocales a,e,i,o,u.
Entona canciones con movimientos rítmicos.
Elabora sus trabajos con creatividad.
Demuestra direccionalidad para iniciar sus trabajos.
Expresa palabras en la segunda lengua
Entona canciones sencillas en la segunda lengua.
INDICADORES DEL ÁREA: COMUNICACIÓN L2
Conserva sobre lo que siente y piensa cuenta lo que le sucede a diferentes personas
Escuchan con atención y comprensión lo que te dicen
Comprende de qué trata un cuento o cualquier otro texto que leen.
Puede decir de qué trata una imagen que observa y manifiesta su opinión sobre ella.
Crea cuentos, historias u otros textos e intenta escribirlos con dibujo garabatos o trazos simples.
Dibuja, pinta o modela para expresar sus ideas y sentimientos disfrutando al hacerlo.
Canta, escucha o baila diferentes ritmos y melodías.
Dramatiza diferentes personajes o actividades disfrutando al hacerlo.
Conserva sobre lo que siente y piensa, cuenta lo que te sucede a diferentes personas
Escuchan con atención y comprensión lo que le dicen