Faviola Peñaranda Bascope

Psicóloga [LA SEXUALIDAD PSICOSOCIAL]

DESARROLLO METODOLOGICO

1. Introducción.

La juventud es una etapa especialmente fértil para echar a volar la imaginación, hacer
planes, ponerse metas e inventar estrategias para lograrlas. La construcción del
proyecto de vida se inicia en la adolescencia y es el resultado de un proceso
individual.

Uno de los aspectos importantes en la vida de las personas es la “sexualidad”. La

sexualidad responsable consiste en aprender a hacer opciones y tomar decisiones que
respeten nuestro propio proyecto de vida y el de quienes nos rodean.

2. Características y desarrollo de la educación sexual integral psicosocial

Este taller está enfocado para abordad aspectos psicosociales de la sexualidad en

adolescentes, enfocado en los siguientes aspectos:

 Más que la simple adquisición de conocimientos y contenidos, la educación

sexual debería guiar hacia el desarrollo del pensamiento crítico conducente al
logro de actitudes positivas hacia la sexualidad.

 Fomentar el proceso por medio del cual el individuo pueda reconocer,

identificar y aceptarse como un ser sexuado y sexual a todo lo largo del ciclo
de la vida, libre de toda ansiedad, temor o sentimientos de culpa.

 Promover el valor de los vínculos y del componente afectivo de las relaciones

humanas más allá de las relaciones de pareja.

 Promover el autoconocimiento en relación con el cuerpo como un factor de

autoestima y de atención a la salud.

CONTENIDO

SESIÓN º1

NORMAS Y CONCEPTOS BÁSICOS

Temas a tratar: Agenda, normas para participación en el grupo e introducción al taller.

Objetivos:
 Crear un ambiente de confianza para la libre expresión de sentimientos y
pensamientos.
 Identificar las expectativas de los participantes
 Establecer las normas de participación del grupo en el taller.
 Introducir conceptos básicos de la sexualidad (sexo, sexualidad, coito, etc.)

COMENZANDO POR NUESTRAS CREENCIAS

Tema: Las reacciones identificando mitos y prejuicios en el grupo de adolescentes.

Objetivos:
Faviola Peñaranda Bascope
Psicóloga [LA SEXUALIDAD PSICOSOCIAL]

1. Generar el clima para comenzar a abordar temas vinculados con la sexualidad,

el género, los derechos y la diversidad.
2. Conocer creencias, ideas y opiniones de los/as participantes con respecto al
tema.

EL ABC DE LAS ITS, VIH

Objetivo:

 Valorar el nivel de conocimiento de los y las jóvenes sobre las Infecciones de

Transmisión Sexual, VIH y ofrecer una información adecuada sobre el tema

SESION N º2

METODOLOGÍA ANTICONCEPTIVA /TOMA DE DECISIONES

Objetivos:

 Conocer los principales método anticonceptivos disponibles.

 Aprenderán el uso correcto del condón
 Conocer herramientas prácticas para apoyar la toma de decisiones
responsables (para el inicio de la actividad sexual).

EMBARAZO

VIDEO “CUAL CAMINO ELIGES TÚ…”

Objetivo:
 Analizar aspectos socioeconómicos en la vida des adolescente durante la vida
sexual.

AUTOIMAGEN Y AUTOESTIMA

Objetivos:
 Analizar la noción que tienen de si mismo.
 Identificar los aspectos que afectan la autoestima.
 Reconocer la relación que tienen estos conceptos con la salud sexual.

SESION Nº 3

CANTA QUE TU MAL ESPANTAS…

Tema: Observar cómo los procesos de socialización relativos al género se mantienen

durante toda nuestra vida.

Objetivo:
 Identificar cómo ha sido el proceso de socialización durante toda nuestra
biografía.

AL AMOR ROMÁNTICO: NI ES AMOR NI ES ROMÁNTICO

Faviola Peñaranda Bascope
Psicóloga [LA SEXUALIDAD PSICOSOCIAL]

Tema: Dinámica para facilitar el reconocimiento de cómo hemos realizado el

aprendizaje del amor romántico en nuestras vidas y cómo éste es un caldo de cultivo
de situaciones abusivas.

Objetivo:
 Identificar el amor romántico como facilitador de vivir situaciones de violencia.

EL CAMINO DE MI VIDA

Tema: Facilitar el reconocimiento de la trayectoria vital que hemos tenido las mujeres y
así poder vislumbrar y visibilizar el impacto de las violencias sufridas.

Objetivo:
 Identificar los diferentes momentos biográficos claves en nuestras vidas y cómo
la violencia machista nos ha impactado.

CUERPO Y PLACER

Tema: Facilitar el reconocimiento del cuerpo, su visualización como parte del proceso
de desgenitalizar la erótica y el placer.

Objetivo:
 Desmitificar diferencias entre erótica y placer homosexual/heterosexual,
masculino/femenino.

EVALUACIÓN

La evaluación se desarrollara por sesión finalizada, con el objetivo de medir el

impacto de la información en los adolescentes.