UNIVERSIDAD DEL AZUAY

FACULTAD DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA

ESCUELA DE INGENIERÍA ELECTRÓNICA

FORMATO PARA PRACTICAS DE LABORATORIO

Ciclo Materia Período

Sept 2018
Séptimo (7) Electrónica de Potencia
Feb 2019

Nombre del estudiante: Fecha de entrega:

Víctor Baculima
5 de enero de 2019
Paul Salamea

Práctica Duración
Laboratorio de: Título de la práctica
No. (Horas)

9 Potencia I Amplificador de Potencia Simple 3

1 OBJETIVOS

Comprender el funcionamiento de cada etapa del amplificador de potencia de clase A,

considerándolos como amplificador de voltaje o de corriente.

2 DESCRIPCIÓN DE LA PRÁCTICA

 Identificar un circuito amplificador de potencia simple y medir sus voltajes de operación

de cd.
 Mostrar cómo funciona un amplificador de potencia simple y medir su ganancia con y sin
paso en el emisor.

3 FUNDAMENTO TEORICO

Amplificador clase A.

La potencia es la cantidad mas relevante en sistemas eléctricos tanto pequeños como robustos,
así como cada aparato eléctrico industrial o doméstico tiene una potencia nominal que indica
cuanta potencia requiere el equipo, es importante conocer esto debido a que un exceso de
potencia en el equipo puede causar daños permanentes. (Sadiku, 2006)

Cuando el transistor de potencia clase A, con polarización de cd a la mitad del nivel de voltaje de
alimentación, utiliza bastante potencia para mantener la polarización dando una eficiencia muy
pobre, especialmente con señales pequeñas, trabajando el transistor clase A 360° y con una
eficiencia del 25% hasta 50% pudiendo llega únicamente al 50% de rendimiento acoplado un
transformador con la carga. (Boylestad, 2009)

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Como se observa en la ilustración 1 es una configuración básica en serie de un transistor de

potencia clase a con carga en el colector una eficiencia máxima del 25%. (Boylestad, 2009)

Ilustración 1 Configuración clase A serie (Boylestad, 2009)

Amplificador clase A acoplado por transformador.

Una de las maneras en que la eficiencia puede ser máxima es decir un 50% es utilizando un
transformador para acoplar la señal de salida a la carga, como se ve en la ilustración 2 es como
se configura el circuito, funciona de tal manera que el transformador escalona el voltaje o la
corriente. (Boylestad, 2009)

Ilustración 2 Circuito acoplado un transformador (Boylestad, 2009)

Ilustración 3 Relación de número de vueltas (Boylestad, 2009)

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4 IMPLEMENTOS
Equipo necesario Material de apoyo
 1 Transistor 2N2219A
• Fuente de CD
 2 resistencias de 10kΩ- 1W
• Multímetro
 1 Resistencia de 220 kΩ -1W
• Protoboard
• Sondas  1 Resistencia de 100 kΩ -1W
• Osciloscopio  2 Condensadores de 10 uf

5 DESARROLLO DE LA PRÁCTICA
Esta practica esta conformada de tres partes, cálculos, simulaciones y mediciones en el
protoboard.
Cálculos

Para el separador se fase se va a realizar el análisis en CD y CA

𝑅2
𝑉𝐵 = 𝑉𝑐𝑐 ∗
𝑅1 + 𝑅2

𝑅1 = 216𝑘Ω 𝑅2 = 97,7𝑘Ω
𝑅3 = 9,92𝑘Ω 𝑅4 = 9,91𝑘Ω ℎ𝑓𝑒 = 75

97,7𝑘Ω
𝑉𝐵 = 24 ∗ = 7,47𝑉
216𝑘Ω + 216𝑘Ω

𝑅1||𝑅2 = 67,27𝑘Ω

6,77
𝐼𝐵𝑄 = = 8,25µ𝐴
67,27𝑘Ω + 753160

𝐼𝐶𝑄 = 𝐼𝐵 ∗ ℎ𝑓𝑒 = 0,6188𝑚𝐴

𝐼𝐸𝑄 = 0,62713𝑚𝐴

𝑉𝑐𝑐 = 𝑅3 ∗ 𝐼𝑐𝑞 + 𝑉𝑐𝑒 + 𝑅4 ∗ 𝐼𝑒𝑞 = 11,64𝑉

𝑉𝐸 = 𝑅4 ∗ 𝐼𝑒 = 6,22𝑉

𝑉𝑐 = 𝑉𝑐𝑐 − 𝐼𝑐 ∗ 𝑅3 = 17,86

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6 RESULTADOS Y CONCLUSIONES
(A ser llenado por el estudiante)

7 ANEXOS
(A ser llenado por el estudiante)

8 REFERENCIAS

Boylestad, R. L. (2009). Electrónica: Teoría de circuitos y dispositivos electrónicos . México:

Prentice Hall.

Sadiku, C. K. (2006). Fundamentos de circuitos eléctricos. México: Mc Graw Hill.

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