Banco de preguntas y respuestas 1

1)
 Elija los aportes que recibió la sociedad europea a raíz de la conquista y la
colonización de América

1. La vid empleada en la producción vinícola

2. Productos como el maní, el tomate y el ají 

3. Técnicas de laminado del oro para recubrir retablos 

4. Gramíneas como las lentejas y las habas 

5. El látex del árbol del caucho empleado en varias industrias 

6. La quinina que permitió combatir la malaria 


a. 1, 3, 4 
 b. 1, 4, 5 
 c. 2, 3, 6 d. 2, 5, 6 


2) Al invadir los territorios, los españoles se enfrentaron con los indígenas, pero también
recurrieron al “mandato indirecto”. ¿En qué consistió el mandato indirecto?

a) En asignar nuevos roles a las autoridades locales 


b) En imponer normas y leyes en las comunidades indígenas 


c) En ratificar a las autoridades locales como líderes de sus comunidades y en negociar con
ellos para 
 que recauden los tributos 


d) En sustituir a las autoridades indígenas por autoridades españoles 


3) En los primeros años de colonización española en América, es decir, a lo largo del

siglo XVI, los conquistadores instauraron una forma de explotación llamada
encomienda. ¿En qué consistía?

a) En asignar a un encomendero una comunidad de indios para hacerlos trabajar y cobrarles

tributos a cambio de evangelizarlos. 


b) En convertir a los pueblos prisioneros en esclavos 


c) En obligar a los indígenas a trabajar en las propiedades de los españoles 


d) En conquistar nuevos pueblos y exterminarlos 


4)
 Los conquistadores españoles trajeron a América nuevas especies animales.
¿Cuáles?

1. Llamas 2. Alpacas 3. Conejos 4. Vacas
 5. Ovejas 6. Cerdos 7. Caballos

a) 1, 2, 3, 4 
 b) 1, 3, 4, 7 
 c) 2, 5, 6, 7 
 d) 4, 5, 6, 7 


5)
 Los conquistadores españoles introdujeron en América varias enfermedades.

¿Cuáles?

1. Sarampión 

a. a) 1, 3, 4, 7
2. Fiebre amarilla 
 


b. b) 2, 4, 6, 7
3. Varicela 




4. Tifoidea 
 c. c) 2, 5, 6, 7


5. Malaria 

d. d) 3, 4, 5, 6
6. Anquilostomiasis 
 


7. Viruela 


6) El religioso que denunció a la Corona Española los actos de abuso y de corrupción

que cometían los encomenderos hacia los indígenas se llamó:

a) Bartolomé Lobo 
 b) Bartolomé de las Casas c) Francisco de Ávila

d) Francisco Pizarro

7) Para cada una de las instituciones españolas de regulación y administración de los

territorios conquistados, selecciona su característica correspondiente:

1. Consejo de Indias . a) 1a, 2c, 3d, 4b



2. Virreinatos
. b) 1c, 2a, 3b, 4d
3. Reales Audiencias


4. Cabildos
. c) 1d, 2c, 3a, 4b



. d) 1b, 2c, 3a, 4d



8)
 En América, la extirpación de idolatrías consistió en:

. a) La persecución y castigo a indígenas que no creían en el Dios cristiano 


. b) La búsqueda, quema y destrucción de todo símbolo religioso de tradición indígena 


. c) La quema de brujas 


. d) La construcción de iglesias 


9)
 A lo largo de los siglos XVI y XVII La Real Audiencia de Quito se destacó como
centro productor de:

a) Textiles 
 b) Metales preciosos c) Caña de Azúcar 
 d) Café 


10)
 La mita colonial consistía en:

a) Un contrato que los indígenas hacían con los dueños de haciendas agrícolas o centros
textiles para trabajar en tareas exigentes a cambio de un salario mínimo 


b) Un sistema de trabajo obligatorio a cargo de los esclavos o personas sin libertad

catalogadas como objetos de compra-venta 


c) El trabajo tributario efectuado por indígenas varones para satisfacer las necesidades de la
Corona Española, a cambio de un ínfimo salario en especies

d) Un yacimiento de oro y plata donde trabajaban indígenas y afrodescendientes

11)
 El concertaje consistía en:

a) Un contrato que los indígenas hacían con los dueños de haciendas agrícolas o centros
textiles para trabajar en tareas exigentes a cambio de un salario mínimo 


b) Un sistema de trabajo obligatorio a cargo de los esclavos o personas sin libertad

catalogadas como objetos de compra-venta 


c) El trabajo tributario efectuado por indígenas varones para satisfacer las necesidades de la
Corona Española, a cambio de un ínfimo salario en especies

d) Un taller de producción artesanal 


12) Las expresiones artísticas desarrolladas por indígenas y mestizos en la Real
Audiencia de Quito, principalmente entre los siglos XVII y XVIII, forman parte de lo
que se conoce como:

a) Escuela Cusqueña 
 b) Escuela Quiteña c) Escuela Barroca 
 d) Escuela Mexicana 


13)
 Seleccione las obras realizadas durante la época colonial en Quito.

a) 1, 2, 3, 5 b) 1, 4, 5, 6 c) 2, 3, 4, 5 d) 2, 3, 4, 6

14) En América colonial, el pensum de estudios se dividía en tres niveles: Primeras

letras, Estudios menores y Estudios mayores. Selecciona su característica
correspondiente.

1. Primeras letras a) Se aprendía latín 


2. Estudios menores b) Se enseñaba castellano

3. Estudios mayores c) Se enseñaba Teología, Derecho Canónigo y Filosofía

en los grados de Bachiller, Maestro y Doctor

a) 1b, 2a, 3c 
 b) 1a, 2b, 3c 
 c) 1b, 2c, 3a 
 d) 1a, 2c, 3b 


15) Dependiendo de su etnia y su posición socio-económica, las mujeres de la Colonia

cumplieron varias funciones. ¿Cuáles? Para cada caso, selecciona la opción
correspondiente.

a) 1b, 2a, 3d, 4c 
 b) 1a, 2b, 3d, 4c 
 c) 1b, 2d, 3a, 4c 
 d) 1c, 2a, 3d, 4c 


16)
 Entre otras razones, las sublevaciones indígenas del siglo XVIII se produjeron
como resultado de:

a) El incremento de impuestos y la explotación económica en las haciendas 


b) La extirpación de idolatrías 


c) Las reducciones de pueblos indígenas 


d) Las guerras internas 


17)
 La Revolución de los Estancos se realizó en:

a) Barrios de Quito 
 b) Barrios de Machala

c) Barrios de Riobamba 
 d) Barrios de Cuenca 


 Banco de preguntas y respuestas 2


1) 
 Ordena de manera cronológica los eventos que influyeron en los procesos de

independencia de las regiones latinoamericanas 


1. Independencia de EEUU 

2. Formación de juntas autónomas 

3. Revolución francesa 

4. Invasión napoleónica a España 


a) 3, 4, 1, 2 
 b) 1, 3, 4, 2 
 c) 3, 1, 2, 4 
 d) 1, 2, 4, 3 


2)
 El 10 de agosto de 1809:

a) El presidente de la Real Audiencia de Quito, Ruiz de Castilla, fue destituido de su cargo

y se formó la Primera Junta Autónoma de Quito 

b) Cientos de sediciosos criollos fueron asesinados en Quito 

c) Banderas rojas fueron colocadas en las cruces de las Iglesias de Quito, con una inscripción
a favor de 
 la libertad 

d) Intelectuales quiteños se reunieron para planificar un motín en contra del presidente de la
Real 
 Audiencia de Quito

3)
 Ecuador adquirió su primera deuda externa con:

a. Canadá b. Inglaterra c. Japón
 d. China

4)
 Relaciona los gobiernos republicanos con sus características: Gobiernos:

1. Vicente Rocafuerte
2. Vicente Ramón Roca
3. José María Urbina 

4. Gabriel García Moreno 


Características:

a. Inició los trabajos del ferrocarril del sur 


b. Abolió la esclavitud y suprimió el tributo indígena 

c. Fundó un colegio destinado solo a mujeres 

d. Enfrentó las invasiones de Juan José Flores 


a) 1b, 2a, 3c, 4d 
 b) 1c, 2a, 3b, 4d 
 c) 1c, 2d, 3b, 4a 
 d) 1d, 2b, 3c, 4a 


5)
 Seleccione las características del proyecto garciano:

1. Fomento de la educación particular laica 


2. Negociación y vigencia del Concordato 

3. Derecho al voto de la mujer 

4. Fomento del sistema plutocrático 

5. Respaldo a los jesuitas en la enseñanza pública
6. Estado confesional excluyente 


1. 1, 3, 4 2. 1, 4, 6 
 3. 2, 3, 4 
 4. 2, 5, 6 


6)
 Fueron obras del presidente Eloy Alfaro, excepto:

a) Creación del Registro Civil b) Derecho de la mujer al voto 


c) Educación laica y gratuita d) Eliminación del concertaje 


e) Conclusión del Ferrocarril Transandino f) Carta Magna Liberal 


7)
 Relaciona los períodos de los gobiernos republicanos con sus características:
8) Fueron repercusiones de la explotación petrolera en Ecuador, en el periodo de la
dictadura de 1972-1976, excepto:

a) Aumento de la burocracia gracias a los réditos del crudo 


b) Planteamiento de políticas de colonización de la Amazonía ecuatoriana 


c) Construcción de la Refinería Estatal de Esmeraldas 


d) Sucretización como medida que sostuvo los préstamos del sector privado 


9) La mayor crisis económica, financiera y social del Ecuador de las últimas décadas
inició un 8 de marzo de 199, cuando el gobierno de entonces presidente Jamil Mahuad
(1998-2000) decretó el congelamiento de los depósitos de miles de clientes de entidades
financieras que más tarde desaparecieron. A partir de esta crisis se evidenciaron
diversos efectos en la población.

En relación con los efectos económicos de la crisis, ¿cuál fue el proceso de movilidad
humana de la época?

a) Gentrificación b) Inmigración c) Elitización 
 d) Emigración

Banco de preguntas y respuestas 3

1)
 Selecciona las causas del imperialismo.

1. La búsqueda, por parte de las potencias europeas, de nuevos territorios para invertir
capitales 


2. Evitar conflictos bélicos a través de las alianzas político - militares entre estados
europeos 


3. La necesidad de tomar control hegemónico, militar y comercial de las rutas

terrestres y marítimas 


4. El uso de tesis darwinistas para justificar la supremacía de ciertos grupos humanos

sobre otros 


5. El surgimiento de grupos de resistencia y movimientos nacionalistas en las colonias

asiáticas 


a) 1, 3, 4 
 b) 2, 3, 5 
 c) 2, 4, 5 
 d) 1, 4, 5 


2) 
 Completa el siguiente enunciado: 


El dominio de grandes territorios se transformó en un símbolo de hegemonía de

las potencias. La segunda mitad del siglo XIX y el primer tercio del siglo XX se
caracterizaron por una_____________ de los imperios coloniales, como Gran
Bretaña, que buscaba el control de rutas comerciales, así como el control de la
producción en territorios bajo condiciones de dependencia; y Estados Unidos,
que creó las primeras 
 empresas transnacionales para abastecer de materia
prima a la producción en cadena para la __________ Este desarrollo influyó en
las jóvenes naciones latinoamericanas en muchos niveles. Ecuador, en este
contexto, se insertó a la economía mundial como país_____________

a) Absorción – fabricación – importador 


b) Contención – importación – manufacturero 


c) Consolidación – exportación – petrolero 


d) Expansión – industrialización – agroexportador 


3) El Estado desarrollista ecuatoriano, sustentado en una economía en

crecimiento, fomentó la profesionalización de sus capas medias. El desarrollo
urbano se intensificó notablemente. En la Sierra, el modelo económico y los
límites propios de un sistema caduco provocaron la descomposición del sistema
de hacienda tradicional, el cual enfrentó la necesidad de modernizarse. Mucha
población emigró a la Costa.

Identifica el acontecimiento que permitió que se dé este cambio demográfico.

a) El auge bananero 
 b) El boom petrolero 


c) El auge cacaotero 
 d) La reforma agraria 


4) La Paz Armada comprende el periodo de 1885 a 1914, anterior a la Primera

Guerra Mundial. Fue un momento de alianzas militares entre varias naciones
que se unieron en dos grupos denominados “Triple Alianza” y la “Entente
Cordiale” o “Triple Entente”. Identifica el efecto que tuvo en el desarrollo del
Ecuador el proceso histórico que se menciona en el texto.
a) Implementación del modelo de industrialización por sustitución de importaciones
b) Establecimiento del laicismo y el secularismo en el Estado 

c) Incorporación definitiva del Ecuador al mercado mundial 

d) Reconocimiento de una serie de transformaciones enmarcadas en la reforma agraria 


5) Al caer el mercado europeo, las exportaciones de cacao desde Ecuador hacia

Europa sufrieron una fuerte caída, generando una grave inflación que, sumada
a las plagas de la “monilla” y la “escoba de bruja” que arruinaron las
plantaciones, produjo la devaluación de la moneda y la pérdida de trabajo de
miles de personas.

¿Qué proceso histórico mundial produjo estos efectos en Ecuador?

a) Guerra Fría 
 b) Guerra de los Treinta Años 


c) Primera Guerra Mundial 
 d) Segunda Guerra Mundial 


6) “Este conflicto bélico global centrado en Europa comenzó en el verano de 1914

y terminó a finales de 1918. Involucró a todas las potencias del mundo que se
aglutinaron en dos alianzas opuestas. Por un lado, se encontraba la Triple
Alianza, formada por Alemania y Austria Hungría.

Por el otro, estaba la Triple Entente, coalición integrada por Reino Unido,
Francia y el Imperio ruso. Después, Italia, Japón y Estados Unidos se unieron a
la Triple Entente, mientras que el Imperio otomano y Bulgaria se sumaron a las
Potencias Centrales (Triple Alianza)”

Identifica el enunciado que describe los efectos de este conflicto mundial en

Ecuador.

a) Perú invadió Ecuador, agudizando los conflictos limítrofes entre ambos países 


b) Las empresas extranjeras encargadas de exportar el banano abandonaron el país 


c) Se implementó una serie de reformas conocidas como Reformas Agrarias 


d) Caída del monto de las exportaciones de cacao ecuatoriano hacia Europa

7) La Primera Guerra Mundial comenzó en 1914 y terminó en 1918. Involucró a

todas las potencias del mundo que se aglutinaron en dos alianzas opuestas. Por
un lado, se encontraban dos de los países de la Triple Alianza, a los cuales se
unieron dos países más; se los llamaba “imperios centrales”. Por otro lado, se
encontraban los países de la Triple Entente, a los cuales fueron uniéndose otras
naciones (una de ellas ex aliada de la Triple Alianza).

Selecciona los países que, en esta guerra, formaron parte de la Triple Alianza:

1. Alemania 

2. Francia 

3. Bulgaria 

4. Gran Bretaña 

5. Austria – Hungría 

6. Italia 


a) 1, 5, 6 b) 1, 3, 5 
 c) 2, 4, 6 
 d) 2, 4, 5 


8) Completa el enunciado:

Desde 1912 y durante los años de la Primera Guerra Mundial, los gobiernos de
Ecuador trasladaron su poder a ________________, misma que incidía
directamente en las decisiones económicas de los gobiernos. En aquella época,
Ecuador se mantuvo como principal ____________ del cacao, hasta que las
secuelas de la guerra mundial se hicieron sentir.

a) la banca guayaquileña – exportador 


b) los terratenientes serranos – importador 


c) la banca guayaquileña – importador 


d) los terratenientes serranos – exportador 


9) En las primeras décadas del siglo XX, en varios países de América Latina
surgieron organizaciones campesinas y obreras que cuestionaban las acciones de
banqueros y agroexportadores y demandaban derechos de tierras y reformas
laborales. Las ideas socialistas estaban presentes. De manera particular, en
noviembre de 1922 se produjo en Ecuador un hecho que evidenció los conflictos
obrero-patronales y que culminó en una masacre. ¿Cuál fue este hecho?

a) Primer Congreso Nacional de Organizaciones Indias 


b) Lucha de los campesinos montoneros 


c) Levantamiento de pueblos indígenas 


d) Huelga general de trabajadores en Guayaquil 


10) Completa el enunciado:

En Ecuador, el período 1912-1925 fue de predominio de la _______________: los

bancos tuvieron control directo del poder político. Sin embargo, en este periodo
también fueron incubándose las condiciones que determinarían su caída.
Primero se dio una revuelta rural en la Costa; luego, ya en los años veinte, estalló
la agitación urbana. Los sectores medios, que habían crecido con la burocracia
y el comercio menor, pugnaron por participar en el poder. Las
__________________, cuyo desarrollo a principios de siglo fue intenso,
reivindicaban sus derechos. La guerra europea y fundamentalmente el triunfo
de la _________________ fueron el marco externo de influencia político-
ideológica.

a) Élite serrana – mujeres – Revolución soviética 


b) Élite serrana – masas campesinas – Revolución liberal 


c) Oligarquía liberal – organizaciones obreras – Revolución soviética 


d) Oligarquía liberal – mujeres – Revolución liberal 


11) En 1929, tras la caída de la Bolsa de Valores de Nueva York, la actividad

industrial estadounidense disminuyó; muchas empresas cerraron sus puertas y
miles de personas quedaron desocupadas. Esto repercutió a nivel mundial. El
comercio entre las grandes potencias y entre éstas y los países latinoamericanos
se redujo notablemente. Los años treinta se conocen como los años de Gran
Depresión.

¿Qué medida económica aplicaron algunos países de América Latina frente a la

Gran Depresión?

a) Apertura de fronteras de comercio 


b) Creación de empresas de bienes manufacturados (sustitución de importaciones) 


c) Reducción de aranceles de importación 


d) Incremento del salario mínimo vital 


12) Cuando en 1945 la Unión Soviética y los países aliados (Inglaterra, Francia y
Estados Unidos) invadieron Alemania, se estaba dando fin a una guerra de 6 años
que había cobrado miles de vidas. Sin embargo, la culminación de esta guerra no
hubiese sido posible si Japón, aliado de Alemania, no se hubiese rendido.

¿Qué hecho marcó la rendición de Japón en la Segunda Guerra Mundial?

a) El ataque de Pearl Harbor 


b) El desembarco de los países aliados en Normandía 


c) El lanzamiento de bombas nucleares en Hiroshima y Nagasaki 


d) El suicidio de Adolfo Hitler 


13) De acuerdo con la imagen, ¿cuál es la causa social que contribuye al deterioro
ambiental del mundo?
Ciudad japonesa luego de la caída de la bomba atómica

a) La explotación y distribución de recursos 


b) La vigilancia armada y la mortalidad 


c) Los conflictos armados y el antagonismo 


d) Las pestes y enfermedades 


14) Complete el enunciado:

Durante la Segunda Guerra Mundial, los países de América Latina, en su

mayoría, rompieron sus relaciones diplomáticas con los países ___________ y
apoyaron a _________________ luego del suceso en Pearl Harbor. En Ecuador,
los ciudadanos de origen _______________ residentes en Ecuador sufrieron toda
clase de restricciones. Fueron incluidos en listas negras y muchos de sus negocios
fueron embargados.

a) Fascistas – Estados Unidos – italiano y alemán 


b) Comunistas – Estados Unidos – soviético 


c) Fascistas – Japón – italiano y alemán 


d) Comunistas - Japón - soviético 


15) Cuando finalizó la Segunda Guerra Mundial se creó un organismo mundial

cuya finalidad era asegurar la paz, defender los derechos humanos y promover
el desarrollo económico mundial. Ecuador fue uno de sus 51 países fundadores.
¿A qué organismo se refiere este enunciado?

a) Organización de los Estados Americanos, OEA 


b) Organización del Tratado del Atlántico Norte, OTAN 


c) Organización de las Naciones Unidas, ONU 


d) Pacto de Varsovia 


16) El Plan Marshall fue impulsado por Estados Unidos a fin de reactivar las
economías europeas en los años de postguerra. Fue gracias a este plan que, desde
fines de los años 40 del siglo XX, las economías europeas se reactivaron. Varios
países de Europa compraban bienes exóticos a Latinoamérica.

¿Cuál fue el principal producto de exportación de Ecuador en aquella época?

a) Cacao b) Petróleo c) Café 
 d) Banano

17) Al finalizar la Segunda Guerra Mundial inició un estado de tensión

permanente entre dos bloques antagónicos: los países capitalistas liderados por
los Estados Unidos de América, que defendían la libertad y la propiedad privada,
y los países comunistas liderados por la Unión Soviética, que propugnaban una
economía centralizada y la propiedad colectiva.

¿Cuáles de los siguientes países se integraron al bloque comunista?

1. Checoslovaquia 
 2. Albania 
 3. República Federal de Alemania 


4. Francia 
 5. Inglaterra 
 6. República Democrática de Alemania




a) 1, 2, 6 
 b) 1, 3, 6 
 c) 3, 4, 5 
 d) 4, 5, 6 


18) Se desarrolló en la península de Indochina entre mediados de los cincuenta y

setenta. Este enfrentó a una de las potencias mundiales de carácter capitalista
que apoyó al gobierno de Vietnam del Sur frente a Vietnam del Norte, contra
una potencia de carácter comunista que patrocinó a las guerrillas. La guerra
terminó extendiéndose a Laos y Camboya.

Identifica la causa del conflicto armado.

a) Apoyo norteamericano a Francia en sus intentos por mantener su presencia colonial



b) Lanzamiento de las bombas atómicas a los poblados de Hiroshima y Nagasaki

c) Ataque a Pearl Harbor, base naval de Estados Unidos ubicada en el Océano

Pacífico 


d) Toma de la región de Saigón y proclamación de la República Socialista de Vietnam




19) Los judíos, apoyados por un movimiento llamado Sionismo, han reclamado
su “derecho histórico” de ocupación de Palestina por tratarse de su tierra
prometida. En mayo de 1948 se creó el Estado de Israel en los límites que fueron
definidos por la Organización de las Naciones Unidas como espacio de ocupación
de los judíos dentro de Palestina. ¿Qué acontecimiento desencadenó este hecho?

a) La declaración de la guerra a Israel por parte de los países árabes (conflicto árabe-
israelí) 


b) La Guerra de los Seis Días 


c) La Guerra del Golfo Pérsico 


d) La Guerra Irán-Irak 


20) Los enfrentamientos armados entre India y Pakistán se han producido desde
1947. En los últimos tiempos, se han desatado una serie de atentados terroristas
en zonas de frontera indo-pakistaní.

¿Cuál es la razón del conflicto?

a) El interés por controlar Bangladés 


b) El interés por controlar las zonas aledañas a los ríos 


c) La presencia de grupos guerrilleros 


d) La disputa por la zona de Cachemira 


21) Nelson Mandela representa un ícono de la lucha por los derechos humanos,
principalmente en torno a la defensa de las libertades de su pueblo. Su lucha
contra el apartheid se resume en sus declaraciones “he luchado contra la
dominación blanca y he luchado contra la dominación negra. He abrigado el
ideal de una sociedad libre y democrática en que todas las personas vivan unidas
en armonía y con las mismas oportunidades. Es un ideal por el que espero vivir
y que espero conseguir. Pero es un ideal por el que estoy preparado para morir,
si es necesario”

Seleccione los derechos por los que luchó el personaje mencionado:

1. Todos los humanos nacen libres e iguales en dignidad y derechos 


2. Toda persona tiene derecho a una nacionalidad y derecho a cambiarla 


3. Nadie estará sometida a la esclavitud, servidumbre o trata de personas 


4. Toda persona tiene derechos y libertades sin distinción de raza 


a) 1, 2 
 b) 1, 4 
 c) 2, 3 
 d) 3,4 


22) En 1959, Fidel Castro, con apoyo de un ejército guerrillero continental, se

autoproclamó máximo dirigente de la isla cubana e instauró en su país un
régimen político socialista que pervive hasta nuestros días, aunque con variantes
trascendentales. Este hecho se conoce como Revolución Cubana.

¿Qué hecho desató esta Revolución?

a) La firma de la primera constitución cubana que cedió a Estados Unidos una base
naval en Cuba 


b) La oposición a Fulgencio Batista, cuyo régimen benefició a empresarios

estadounidenses de Cuba 


c) La conformación de un ejército guerrillero en América Latina 


d) La ocupación de Playa Girón por un grupo de cubanos anti-castrenses exiliados 


23) Entre 1963 y 1966 Ecuador vivió un periodo de dictadura militar. En estos
años se implementó una Reforma Agraria a través de la cual se distribuyeron
tierras a los campesinos y se modernizaron algunas haciendas.

¿Qué programas internacionales respaldaron a la dictadura y a la Reforma

Agraria?

1. Doctrina de Seguridad Nacional 


2. El Plan Marshall 


3. Alianza para el Progreso 


4. La Teología de la Liberación 


5. El Pacto de Varsovia 


a) 1, 2 
 b) 1, 3 
 c) 2, 4 
 d) 3, 5 


24) “La crisis del estado - nación, a la cual asistimos hoy, es un fenómeno
relativamente reciente cuya aceleración aumenta a medida que las condiciones
que la provocaron se agudizan. En la raíz de este fenómeno se hallan las
perturbaciones que afectan al mundo a partir de los años setenta y las relaciones
de fuerzas que fueron conformándose en las esferas del poder y de la ideología.
El primer factor de crisis fue el choque petrolero de principios de los setenta que,
en la realidad, ocultó un conjunto de transformaciones aún más profundas de la
economía mundial occidental mientras que la internacionalización del capital
comenzaba a afectar en su raíz el asentamiento histórico del estado-nación. El
segundo factor el desplome del llamado campo socialista, en sus dimensiones
política, económica y militar, el cual resulto de la incapacidad de sus dirigentes
para instrumentar respuestas ante crecientes condiciones de la respectiva
economía. También afectó la inmensa ofensiva ideológica contra el Estado que
desencadenaron los medios políticos, académicos y de prensa más apegados al
capitalismo avanzado”.

Con base en el texto, selecciona los elementos de la hipótesis de la causa de la

crisis del estado - nación

1. La paralización del estado de bienestar en el mundo occidental 


2. El desplome del bloque socialista soviético 


3. La caída del imperio austrohúngaro 


4. La inmensa ofensiva ideológica contra el Estado 


5. La revolución industrial 


6. El avance en tecnologías de comunicación, internet y redes sociales 


a) 1, 2, 4 
 b) 1, 3, 5 
 c) 2, 4, 6 
 d) 3, 5, 6 


25) 
 Completa el enunciado: 
 Hacia 1985, la Unión Soviética atravesaba una

seria crisis económica. Por ello, Mijail Gorvachov, entonces gobernante de ese
país, implementó la Perestroika (reestructuración), una medida que buscaba una
apertura hacia una economía ___________. Así mismo, a través del llamado
Glasnost (transparencia), otorgó más ______________ a la población.

a) de mercado - libertad de expresión 
 b) solidaria - trabajo 


c) de mercado – dinero 
 d) solidaria - empleos 


26) 
 La Guerra Fría, el enfrentamiento que había marcado las relaciones

internacionales desde el fin de la segunda guerra mundial, terminó de una forma
que nadie se hubiera atrevido a pronosticar. 


Señala dos hechos que llevaron al fin de la Guerra Fría

1. La caída del Muro de Berlín 


2. La Revolución Cubana 


3. La crisis de los misiles 


4. La disolución de las quince repúblicas que formaban parte de la Unión Soviética 


a) 1, 4 
 b) 1, 2 c) 2, 3 d) 3, 4 


27) Antecedentes de un conflicto de finales del siglo xx

A pesar de la proclamación de la independencia de Kuwait en 1961 y la

consiguiente delimitación de fronteras, y aunque Bagdad reconoció en varias
ocasiones que Kuwait era un Estado soberano, miembro de la Liga Árabe, en
diversos momentos había reivindicado la incorporación del territorio de Kuwait,
alegando que desde la dominación turca otomana hasta la primera Guerra
Mundial en 1914-1918, había formado parte de la provincia iraquí de Basora, y
subrayando que había sido separado arterialmente por Gran Bretaña, país que
lo acogió bajo su protección.

¿Qué conflicto geopolítico desencadenó este hecho?

a) Guerra Irán - Irak 
 b) Guerra de Afganistán 


c) Guerra de los Seis Días 
 d) Guerra del Golfo Pérsico 


28) Crisis en la Unión Europea

La crisis económica europea no solo afectó a todos los habitantes y trabajadores

de ese continente, tanto en aspectos económicos como en sus condiciones de vida,
sino que fomentó nuevos problemas sociales, entre los que se destacan la
reducción de plazas de trabajo y el desalojo forzado de viviendas. Los efectos
generados se sienten incuso en los países de América del Sur.

¿Cuál es el impacto de la crisis europea en Ecuador?

a) Aumento de índices de pobreza 
 b) Baja en las tasas de natalidad 


c) Descenso de las exportaciones 
 d) Migración masiva a Estados Unidos 


29) En la actualidad, 30 gobiernos de sendos países dependen del petróleo en al

menos 25% de su presupuesto. Estos países son vulnerables a los cambios en
precio y volumen de venta del oro negro. La situación actual de explotación
petrolera puede sintetizarse como un crecimiento económico desacelerado en el
mundo, junto con un aumento abrupto e inesperado en la oferta petrolera. Esta
situación responde al incremento mayúsculo en la producción petrolera de países
como Estados Unidos, Rusia, Libia, Nigeria, Sudán del Sur, Yemen e Irak, y el
aumento en la eficiencia energética de los países más consumidores y la
sustitución mundial de petróleo por gas natural en diversas aplicaciones.

¿Qué impacto generó esta coyuntura geopolítica en la producción petrolera

ecuatoriana?

a) Renegociación de los contratos petroleros con las empresas privadas 


b) El gobierno nacional buscó incrementar las cuotas de explotación de petróleo 


c) El aumento del precio del crudo ecuatoriano en el mercado internacional 


d) Incremento de los ingresos petroleros por concepto de las exportaciones 


Banco de preguntas y respuestas 4

1) 
 Hacia 1847 varias regiones mexicanas pasaron a manos de Estados Unidos
y se constituyeron en Estados de dicho país. ¿Cuáles, de los siguientes Estados,
pertenecían antiguamente a México?

1. California
a) 1, 4, 5 

2. Washington 

b) 1, 3, 5 

3. Texas
c) 2, 3, 4 

4. Luisiana 

d) 2, 4, 5 

5. Arizona 


2) Cabe observar que, en materia de conflictos o diferendos territoriales

pendientes en América del Sur, los litigios aparecen completamente resueltos en
la vertiente atlántica, mientras que en la vertiente pacífica continúan perviviendo.
Sin embargo, el nivel de intercambios y de integración económica existente entre
las naciones permite pronosticar que estos diferendos se mantendrán en el plano
de la diplomacia bilateral e internacional y no se trasladarán al plano estratégico
o militar.

Selecciona los países en los que aún perviven los diferendos descritos en el texto.

1. Chile 
 2. Colombia 3. Perú 
 4. Bolivia 
 5. Venezuela 
 6. Paraguay 


a) 1, 2, 6 
 b) 1, 3, 4 
 c) 2, 4, 5 
 d) 3, 5, 6 


3) Hacia 1870, luego de una guerra que duró 6 años, una parte del territorio
uruguayo pasó a manos de Brasil y de Argentina. ¿Cómo se denominó a esta
guerra?

a) Guerra del Acre b) Guerra de Paquisha 


c) Guerra de la Triple Alianza 
 d) Guerra del Cenepa 


4) Complete el enunciado

A partir de 1830, cuando se constituyó la República del Ecuador, sus disputas

territoriales con Perú se vieron suprimidas con diferentes firmas de tratados que
reconocían los límites vigentes. En 1941, este tema volvió a considerarse central
en torno a las relaciones entre Ecuador y Perú; dada la crisis interna de la época,
el conflicto se resolvió a través del Protocolo de Río de Janeiro (1942), en el cual
aproximadamente 200.000 kilómetros del territorio amazónico pasaron a formar
parte del territorio peruano. Muchos analistas mencionan el
interés_______________ como el principal factor del conflicto. A partir del
desconocimiento del tratado, se llevaron a cabo los conflictos de Paquisha (1981)
y del Alto Cenepa (1995). En 1998, se firmó el Acta de Brasilia, con el objetivo de
poner fin a estas diferencias, lo cual tuvo repercusión principalmente en el
ámbito comercial, ______________ el intercambio de productos, así como el flujo
turístico de la zona.

a) petrolero – incrementando 
 b) agrícola – manteniendo 


c) minero – restringiendo 
 d) fluvial – disminuyendo 


Banco de preguntas y respuestas 5

1)
 ¿A qué periodo corresponde este mapa del Ecuador?
a) 1830



b) 1832



c) 1851




 d) 1860
2)
 ¿A qué periodo corresponde este mapa del Ecuador?
a) 1830-1860 


b) 1860-1895 


c) 1895- 1930 


d) 1930-1960


 3)
 Identifique el periodo al que corresponde este mapa político de Ecuador

a) 1971 - 1980



b) 1991 - 2000



c) 1961 - 1970



d) 2001 - 2010


4)
 Identifica el periodo al que corresponde este mapa político del Ecuador:

a) 1971-1980 


b) 1991-2000 


c) 1961 - 1970



d) 2007-2017 


5)
 ¿A qué tipo de administración corresponde la siguiente definición?

“Las unidades territoriales poseen escasa autonomía de tipo local y sus decisiones
de gobierno son únicas y emanan de un mismo punto”

a) Centralizada 
 b) Protectorado 
 c) Federal
 d) Descentralizada

6)
 Seleccione las consecuencias del nuevo ordenamiento territorial realizadas a

partir del 2006.

1. Reconocimiento de Quito como Distrito Metropolitano 


2. Definición de nueve zonas administrativas de planificación 

3. Creación de distritos tomando en cuenta los cantones existentes
4. Establecimiento de circuitos administrativos para garantizar servicios
ciudadanos
5. Creación de la provincia de Orellana 


a) 1, 2, 4 
 b) 1, 4, 5 
 c) 2, 3, 4 
 d) 2, 3, 5 


7)
 Relacione los tipos de gobierno territorial con sus atribuciones

Banco de preguntas y respuestas 
 7

1)
 El continente más poblado del mundo es:

a) Europa 
 b) Asia 
 c) América del Norte 
 d) América del Sur 


e) América Central y El Caribe 
 f) Oceanía 


destacan en estos aspectos son Pichincha con 269,5 habitantes por Km2 y
Guayas con 227,5 habitantes por Km2; por el contrario, Pastaza y Galápagos
reflejan un índice de 2,8 habitantes por Km2 cada una.
Identifica el indicador demográfico que señala la dinámica poblacional de
Pichincha y Guayas mencionada en el texto.

2. a) Tasa de natalidad 


3. b) Crecimiento poblacional 


4. c) Tasa de mortalidad 


5. d) Densidad poblacional 


3) La tabla muestra las principales enfermedades registradas por el número de

egresos hospitalarios, según el Anuario de Estadísticas Hospitalarias, Camas y
Egresos del INEC.

Con base en el cuadro estadístico, se puede establecer que la principal causa de

______________ en Ecuador durante el año 2009 fue la neumonía, con una tasa
de 24,3 ________ seguida de los casos registrados por diarrea y gastroenteritis.

. a) mortalidad – por ciento 


. b) mortalidad – casos por diez mil habitantes 


. c) morbilidad – casos por diez mil habitantes 


. d) morbilidad – por ciento 


4) Completa el siguiente párrafo:

A partir de 1950 la migración hacia las ciudades ha sido lenta pero sostenida, lo
que trajo consecuencias como el abandono del campo, la falta de _______ en las
labores agrícolas y la congestión poblacional de las grandes urbes, lo que inició
la _______ y la formación de cinturones de miseria, donde se carece de servicios
básicos.

a) industrialización - conurbación 


b) mano de obra - conurbación 


c) industrialización - gentrificación 

d) mano de obra - gentrificación 


suburbana.

5)
 Selecciona las consecuencias, en Ecuador, de la migración interna campo-

ciudad.

a. Las personas que temen a la persecución y venganza política abandonan su

lugar de origen para residir en otro lugar. 

b. Se elevan las tasas de desempleo y de subempleo en las áreas urbanas de
nuestro país 

c. La zona rural queda prácticamente abandonada, disminuyendo las actividades
agrícolas 

d. Las grandes catástrofes naturales y sociales provocan el desplazamiento
forzoso de muchas 
 poblaciones. 

e. Surgen nuevas necesidades de infraestructura urbana como vivienda,
transporte, salud, entre otras 


a) 1, 2, 4 
 b) 1, 4, 5 
 c) 2, 3, 4 
 d) 2, 3, 5 


6)
 Relaciona la característica social de América Latina con el cambio

poblacional, a partir de 1950

1. Desarrollo de las industrias sustitutivas 


2. Notable mejora de las condiciones de vida 

3. Migración de zonas rurales a las ciudades 


a) 1a, 2b, 3c 
 b) 1a, 2c, 3b 
 c) 1b, 2a, 3c 
 d) 1c, 2b, 3a 


7) Los efectos de la migración en el medio rural tienen un perfil no solo

económico sino social y cultural. Muchas comunidades han quedado
despobladas y cuentan con grupos humanos conformados por ancianos y niños.
Existe una desestructuración de la familia y de las relaciones solidarias, pero, al
mismo tiempo, surgen nuevas actividades vinculadas a las remesas
(construcción y servicios), con lo que se genera una diversificación ocupacional
significativa. El futuro de estas comunidades tendrá, al parecer, un cambio
muy acelerado en sus patrones culturales, en la ocupación, e incluso, en sus
niveles organizativos. En resumen, la migración debe ser vista como la
expulsión de mano de obra supernumeraria desde el campo hacia el mercado
global, lo que implica procesos de desestructuración de las comunidades rurales
y cambios en el funcionamiento del mercado del trabajo rural. Esto se
manifiesta tanto en la disminución de la oferta de mano de obra local, como en
el alza de su valor, especialmente en aquellas zonas más afectadas por este
fenómeno y ubicadas en el sur del país.

Con base en el texto, identifica una solución al problema de la migración en el

medio rural:

a) Impulsar políticas agrarias adecuadas para los pequeños productores

b) Priorizar la atención médica y aplicar medidas preventivas de salud 


c) Invertir en infraestructura vial para construir carreteras y caminos 


d) Ampliar y desarrollar la cobertura y calidad de los servicios de educación 


8)
 Tomando en cuenta el cuadro estadístico de la población de varios países,

identifica el enunciado correcto.

Población

2001
País 1990 2011

Ecuador 9 697 979 12 156 608 14 483 500

México 81 200 000 98 000 000 112 000 000

Estados
248 709 073 281 421 906 208 745 538
Unidos

España 39 433 942 47 190 493

40 499 790

. a) El aumento de población en España, entre 1990 y 2001, es lento en

comparación con el resto de países 

. b) México, entre 1990 y 2001, tuvo un decrecimiento poblacional en comparación
con el resto de países 


. c) En el 2001, Ecuador tuvo mayor número de habitantes que el resto de países 


. d) En 2011, Estados Unidos ocupó el tercer lugar entre los países con mayor
número de habitantes 


9) En Latinoamérica se ha dado un crecimiento poblacional urbano durante el

periodo comprendido entre 1995 y 2010. Con base en el gráfico selecciona la
conclusión verdadera

a) Argentina supera a Chile en crecimiento poblacional urbano entre 1995 y 2010

b) Ecuador es el segundo país en crecimiento poblacional urbano entre 1995 y 2010
c) Ecuador es el país andino con mayor crecimiento poblacional urbano en el
periodo de 15 años 


d) Chile es el país de menor crecimiento poblacional urbano en el periodo entre

1995 y 2010 


10)
 Con base en el gráfico, identifica el enunciado correcto:

20 20 20 20 20
20 20 02 20 20 05 20 07 20 20 10 20 12 20 20
País
00 01 03 04 06 08 09 11 13 14

Ecua 26, 25, 25, 24, 23, 22, 22, 21, 21, 20, 20, 19, 19, 19, 18,
dor 51 99 47 94 18 67 29 91 54 77 32 96 60 23 87
a) En los primeros cinco años, la tasa de natalidad en Ecuador se ha mantenido
constante 


b) A partir de 2010, en Ecuador se registran menos de 25 nacimientos por cada mil

habitantes 


c) La mayor disminución en la tasa de natalidad corresponde al periodo

comprendido entre 2013 y 
 2014 


d) El número de nacimientos por cada mil habitantes registra su menor descenso

entre los años 2008 
 y 2009

Banco de preguntas y respuestas 8

Los Derechos Humanos constituyen aquellas condiciones instrumentales que le
permiten a la persona su realización. Los mismos se amparan en el hecho de ser
universales, indivisibles e interdependientes y, por lo tanto, están relacionados
entre sí. Elige sus características.

2. Son expedidos por las autoridades locales 


3. Están basados en el reconocimiento de la libertad de los individuos 


4. Reconocen la igualdad entre las personas 


5. Su cumplimiento puede ser ejecutado coercitivamente 


a) 1, 2 
 b) 1, 4 
 c) 2, 3 
 d) 3,4 


2)
 Selecciona los derechos humanos.

1. Acatar y cumplir la Constitución 


2. A la vida, a la libertad y a la seguridad 


3. Rendir cuentas a la sociedad y a la autoridad 


4. A la no esclavitud ni a la servidumbre 


5. Practicar la justicia y solidaridad en el ejercicio de sus derechos 


6. A no ser arbitrariamente detenido, preso ni desterrado 


a) 2, 4, 6 
 b) 1, 3, 6 
 1, 3, 5 d) 2, 4, 5 


3) En la Constitución se establece la obligatoriedad del Estado, como deber

social, de proporcionar rebajas en los servicios públicos y en los servicios
privados de transporte y espectáculo, exenciones tributarias, atención que
garantice la nutrición, la salud, la educación, el cuidado diario y la recreación,
que conduzcan a fomentar la autonomía personal.

Con base en el texto, ¿a qué grupo de persona está dirigido el beneficio?

a) Adultos trabajadores del servicio público 


b) Adultos mayores, mujeres embarazadas, discapacitados y menores de edad 


c) Trabajadores temporales en las actividades agrícolas de la Costa o de la Sierra

ecuatoriana 


d) Trabajadores en servicios domésticos 


4)
 Elija los derechos establecidos en el Código de la Niñez y Adolescencia:

1. Ser protegidos de la explotación laboral 


2. Conocer la realidad del país 

3. Conservar y fortalecer su identidad cultural 

4. Acceder gratuitamente a los programas y acciones de salud públicos 

5. Utilizar los recursos de modo racional 


. a) 1, 2, 5 

. b) 1, 3, 4 


. c) 2, 3, 5 


. d) 3, 4, 5 


5) El artículo 17 de la Constitución de la República establece que el Estado

garantizará a todos sus habitantes, sin discriminación alguna, el libre y eficaz
ejercicio y el goce de los derechos humanos establecidos en esta Constitución en
las declaraciones, pactos, convenios y más instrumentos internacionales
vigentes. Adoptará, mediante planes y programas permanentes y periódicos,
medidas para el efectivo goce de estos derechos.

Seleccione los enunciados que forman parte de las políticas que se relacionan
con la inclusión, igualdad y equidad de la diversidad cultural que forman parte
de la Constitución.

1. Garantizar la prestación de servicios públicos diferenciados, de acuerdo a las

necesidades de los pueblos y nacionalidades 

2. Promover la inclusión de profesionales de nacionalidades y pueblos sin
discriminación 

3. Promocionar audiencias públicas y otras formas abiertas de participación
ciudadana 

4. Construir espacios de diálogo entre el Estado y la sociedad para una buena
gobernanza responsable 

5. Garantizar la libertad de enseñanza de acuerdo a los principios y las creencias



a) 1, 2, 5 b) 1, 3, 4 
 c) 2, 3, 5 
 d) 2, 4, 5 


6) Las prácticas que promueven los derechos relacionados con la igualdad de

género, tienen por objetivo equiparar las relaciones entre hombres y mujeres.
En los últimos años, se han diseñado estrategias que buscan alcanzar la paridad
en estas relaciones tanto en la esfera privada como pública.

En base a la lectura del texto, elije las iniciativas que promueven el ejercicio del
derecho mencionado.

1. Creación de leyes específicas sobre la violencia contra la mujer, que abarque

sanciones contra actos físicos y psicológicos 

2. Mayor representación de las mujeres en la economía informal y de baja
productividad 


3. Protección especial contra cualquier forma de explotación laboral o económica 


4. Reconocimiento de la maternidad como función exclusiva de la mujer dentro de la

sociedad 


5. Acceso a servicios adecuados de atención médica, información, asesoramiento y

servicios sobre la 


planificación familiar


6. Conformación paritaria de las listas que participan en las contiendas electorales

. a) 1, 2, 3 


. b) 1, 5, 6 


. c) 2, 4, 5 


. d) 3, 4, 6 


7) Guardando coherencia con los derechos de la naturaleza contemplados en la

Constitución, en Ecuador se aplican algunas prácticas orientadas a la
conservación de las especies.

Selecciona las prácticas que ayudan a la conservación del patrimonio natural.

1. Uso de cultivos en terrazas 


2. Reforestación con especies nativas 


3. Uso de camélidos (llamas) como alternativa pecuaria en el páramo 


4. Reducir, reciclar y clasificar basura en los botaderos municipales 


. a) 1, 2 

. b) 1, 4 


. c) 2, 3 


. d) 3, 4 


Retroalimentación:

La respuesta correcta es c) 2, 3. En efecto, el uso de cultivos en terrazas no ayuda a

la conservación del patrimonio natural; se trata de una práctica agrícola que tiende a
modificar el paisaje natural y que conlleva a la ampliación de zonas de cultivo en
detrimento de especies nativas. El reducir, reciclar y clasificar basura en los
botaderos municipales es una práctica responsable de cuidado del medio ambiente
pero no aporta

directamente a la conservación del patrimonio natural. Prácticas que sí aportan en

ello son, por ejemplo, la reforestación con especies nativas y el uso de camélidos
(llamas) como alternativa pecuaria en las zonas de páramo.

8) El Estado ecuatoriano garantiza, a través de la Constitución, que los

ciudadanos solo puedan ser juzgados ante un juez o autoridad competente y
que las leyes apliquen el principio de proporcionalidad entre la infracción
cometida y las sanciones aplicadas.

¿A qué derecho corresponden las garantías que se describen en el texto?

a) Protección 


b) Libertad 


c) Participación de la ciudadanía 


d) Personas privadas de libertad 


9) Un sistema de garantías permite proteger los derechos establecidos en la

Constitución. Hay varios tipos de garantías: normativas, de políticas públicas,
institucionales y jurisdiccionales (o de justicia).

Selecciona los enunciados que se relacionan con las garantías de políticas

públicas:

1. Permiten que no se altere el contenido e identidad de la Constitución 


2. Buscan que no se excluya la participación de las personas, comunidades, pueblos
o nacionalidades 


3. Tienen por objetivo una distribución equitativa de bienes y servicios públicos 


4. Se relacionan con la existencia de organizaciones que caracterizan al Estado para

su funcionamiento 


. a) 1, 2 


. b) 2, 3 


. c) 1, 4 


. d) 3, 4 


10)
 Selecciona los enunciados que describen los derechos asociados a la acción
de habeas corpus.

1. El acceso y la decisión sobre y la información y datos de carácter personal 


2. La libre movilidad de las personas dentro del territorio ecuatoriano 


3. La protección a la vida y la integridad física de las personas privadas de libertad




4. La aplicación de un juicio justo con presencia de un abogado defensor 


a) 1,2 


b) 1,3 


c) 2,4 


d) 3,4 


11) La Constitución reconoce el derecho a tener conocimiento de la existencia y

a acceder a los documentos, datos genéticos, bancos o archivos de datos
personales e informes sobre sí mismos o sus bienes, que consten en entidades
públicas o privadas. Así mismo, respecto a la difusión de dicha información, se
garantiza el derecho a conocer su uso, finalidad, origen y destino.

¿A qué acción hace referencia el texto?

. a) De protección 


. b) De hábeas data 


. c) De hábeas corpus 


. d) De acceso a la información 


12)
 Selecciona los deberes ciudadanos

1. Acatar y cumplir la Constitución, la ley y las decisiones de la autoridad

competente 

2. Garantizar la dignidad del ser humano o las comunidades, pueblos y
nacionalidades 

3. Conservar el patrimonio natural de nuestro país, cuidar y mantener los bienes
públicos 

4. Participar en la elección del Gobierno y de sus representantes 

5. Otorgar estabilidad y seguridad a los ciudadanos de un Estado 


. a) 1, 2, 3 


. b) 1, 3, 4 


. c) 2, 3, 5 


. d) 3, 4, 5