Professional Documents
Culture Documents
Modelo de Thomson:
Primero Thomson antes de todo, lo que hizo fue un experimento “experimento de Thomson”:
- Estaba interesado en medir la velocidad de los rayos catódicos.
- Para saber la velocidad:
* Pasó los rayos catódicos por un campo eléctrico y un campo magnético.
- Vio que la fuerza eléctrica y magnética eran directamente proporcionales a la relación carga-
masa.
- Con este experimento permitió ver la relación carga-masa de las partículas.
Modelo de Rutherford:
Rutherford para proponer su modelo atómico, tuvo que hacer un experimento “experimento de
Rutherford”:
- Lo que utilizó fueron partículas alfa y una lámina de oro.
- Rutherford lo que vio fue que las partículas alfa al pasar por la lámina de
oro se dispersaban, que supuestamente no tienen que dispersarse ya que su
masa es mayor a la del electrón.
- Entonces, el resultado es que las partículas alfa chocaban con la parte
sólida de los átomos que era con el núcleo, por lo que se dispersaban. (Los
que chocaban rebotaban y los que se dispersaban mucho pasaban cerca del
núcleo)
Tras este nuevo modelo, se abren 3 frentes aparentemente independientes, pero fundamentales
para proponer el siguiente modelo y aún más importante, determinaron el salto de la física clásica
a la física cuántica.
- Espectros atómicos: Líneas de color que se hayan al pasar por un prisma la luz que emite la
llama de un elemento (excitado con calor); el espectro es característico de cada elemento (huella
dactilar).
- Hipótesis de Plank (+ cuerpos negros): Los electrones sólo pueden variar su onda si tiene al
menos un quanto de energía. (cantidad discreta)
- Efecto fotoeléctrico: Emisión de electrones por un material al inducir sobre él una frecuencia de
luz que supere la frecuencia umbral (fo).
Bohr lo que intentó con su modelo tratar y solucionar los problemas que tenía
Rutherford en su modelo: El electrón pierde energía al dar vueltas alrededor
del núcleo y que no explicó los espectros.
Bohr no desechó todo lo que Rutherford decía, tuvo en cuenta la cuantización
de la energía, introdujo algunos conceptos de Planck y Einstein:
• No aplicó que una partícula emite radiación cuando tiene aceleración.
• Dio la explicación de los espectros del Hidrógeno.
Postulados de Bohr:
- 1er postulado: En el átomo giran alrededor del núcleo los electrones, pero sin emitir ni absorber
energía. (Fe=Fc)
- 2º postulado: Sólo son posibles las órbitas en las que el momento angular del electrón
sea múltiplo de (h)/2*Pi
- 3er postulado: El átomo emite energía cuando un electrón cambia de órbita de mayor
energía a menor energía, emitida en forma de onda, cuya frecuencia cumple la condición
cuántica de Planck.
-A partir de todo esto que dijo Bohr se permite calcular los radios de las órbitas permitidas: r=A*n2
- También se puede calcular la energía del electrón: (-1/n2)*A’
- El cálculo de la variación del la energía: (1/delta)= K* [(1/n12)-(1/n22)]
Aciertos y equivocaciones del modelo de Bohr:
Aciertos:
- Se pueden calcular las longitudes de las ondas de los espectros del H.
- Justificaba la estabilidad del átomo mediante órbitas estacionarias.
- Permitía deducir valores para los rayos de las órbitas y sus energías.
Limitaciones:
- No se podía explicar los espectros de átomos con más de un electrón.
- No podía explicar los espectros del H en presencia de campos magnéticos externos porque
aparecían nuevos desdoblamientos en las rayas el espectro del H.
- Mezclaba ideas clásicas para determinar el movimiento del electrón con ideas cuánticas. No se
puede explicar utilizando la mecánica cuántica.
Espectro atómico del Hidrógeno:
Es el espectro más sencillo de todos y poco a pocos se descubren nuevas regiones dadas por la
fórmula de J.R. Rydberg:
Mecánica cuática:
- Órbita: Una órbita es la curva que describe un cuerpo alrededor de otro en el espacio como
consecuencia de la acción de una fuerza central.
- Orbitales: Son regiones del espacio en torno al núcleo donde hay una alta probabilidad de
encontrar electrones.
Números cuánticos
Los números cuánticos podemos entenderlos como “las herramientas” que vamos a usar para
describir un orbital determinado del átomo y al electrón (o electrones) que los ocupa. Los 3
primeros (n,l,ml) nos dan la información acerca del orbital y el 4º número cuántico (ms) nos
da información acerca del electrón o electrones que los ocupa.
n: Número cuántico principal. Indica la capa o nivel de energía. Está relacionado con el tamaño
del orbital.
Toma valores desde 1 hasta el 7 .
l: Número cuántico secundario o del momento angular. Indica la subcapa o subnivel de energía.
Los valores que tomas son desde 0 hasta (n-1).
También nos indica la forma del tipo de orbital:
- l=0→ Orbital tipo s.
- l=1→ Orbital tipo p.
- l=2→ Orbital tipo d.
- l=3→ Orbital tipo f.
ml: Número cuántico magnético. Indica posibles orientaciones espaciales de los orbitales.
Los valores que toma son desde -l (L) hasta +l (L).
ms: Número cuántico magnético de espín. Indica las dos posibles orientaciones que puede
adoptar el campo magnético credo por el electrón al girar sobre sí mismo.
Los valores pueden ser +1/2 y -1/2.
Notación orbital
Consiste en la distribución de los electrones que tiene un átomo en sus respectivos orbitales,
utilizando el diagrama de Möller. (Va por llenado de los orbitales). Y para conocer el elemento
que es hay que tener en cuenta la tabla de la derecha.
Para conocer el elemento hay que saber que tiene que ver el periodo y el grupo con la
configuración electrónica.
El periodo coincide con el nivel de energía más alto, es decir, con el número cuántico principal.
El grupo dependiendo de que grupos se hable es uno u otro:
- Grupos 1-2 y 13-18: Hay que fijarse en la tabla, pero en este caso, el número de
electrones en la capa de valencia se hace con la suma de los orbitales s y p.
- Grupos de los metales de transición: Hay que conocer la tabla para saber que el d1
empieza en el grupo 3 y el d10 acaba en el grupo 13.
Hay algunas excepciones que alomejor queda 4s13p7, pues en estos casos, el electrón del nivel 4
pasa al del nivel 3 ya que el átomo es más estable. (ESTUDIAR LOS GRUPOS DEL LIBRO).
Propiedades periódicas
1.- Radio atómico: Es la distancia que hay desde el núcleo de un átomo hasta el último electro
que tiene ese átomo.
Cuanto más abajo y hacia la izquierda esté el elemento en la tabla periódica, mayor es su radio.
Debido a:
• En el mismo grupo: El radio atómico aumenta hacia abajo porque aumenta el número de
capas de electrones por el número cuántico principa. (al aumentar el periodo).
• En el mismo periodo: El radio atómico aumenta hacia la izquierda ya que disminuye Z
y cuantos menos protones, la atracción del núcleo hacia los electrones es menos y
aumenta el radio.
2.- Radio iónico: Es la distancia que hay desde el núcleo de un ion desde su núcleo a su electrón
más externo. Hay dos casos:
• Anión: En este caso, el átomo coge un electrón, por lo que el radio será mayor.
• Catión: En este caso, el átomo suelta un electrón, entonces, el radio es menor.
3.- Potencial de ionización: Es la energía mínima necesaria para arrancar un electrón (el más
externo) de un átomo neutro en estado gaseoso y sin estar excitado.
En este caso, cuanto más arriba y hacia la derecha se encuentre el elemento en la tabla periódica,
mayor será su potencial de ionización. Debido a:
• Cuando el átomo tiene un radio pequeño, los electrones están muy atraídos por el núcleo,
por lo que es más complicado arrancarlo. Por esto es por lo que los gases nobles tienen la
mayor energía de ionización.
Hay varios potenciales de ionización que dependen si la capa está completa o no, si no está
completa, el primer potencial es bajo, pero si la siguiente está completa, hay que aplicar mucha
energía para arrancar ese electrón. El 2 P.I es siempre mayor que el 1º, pero si la capa está
completa, la diferencia entre el 1er P.I y el 2º P.I es mayor.
Enlaces químicos
Hay tres tipos de enlaces, dependiendo de la manera de unión de los átomos:
• Enlace covalente: Su mecanismo es compartir electrones. La unión es entre elementos no
metales.
• Enlace iónico: Su mecanismo se basa en trasferencia de electrones. La unión es entre
elementos metálicos y no metálicos.
• Enlace metálico: Su mecanismo se basa en la compartición de electrones, de forma colectiva,
entre todos los átomos que componen el metal. La unión es entre elementos metálicos.
Dentro del enlace iónico, hay que tener en cuenta la energía reticular: La energía requerida para
separar completamente un mol de un compuesto iónico en sus iones en estado gaseoso.
Para calcularla hay que tener en cuenta la fórmula de Borh- Landé:
Esta fórmula nos dice que la Ur es directamente proporcional a las cargas de los iones e
inversamente proporcional a la distancia intranuclear. Y cuanto mayor es la energía reticular,
mayor son todas las propiedades iónicas, ya que están los electrones más unidos (Estado de
agregación, dureza, fragilidad, solubilidad y conductividad eléctrica)
Ciclo de Born-Haber
La estructura de Lewis
Es la representación de cómo se enlazan los electrones de valencia (representados por puntos)
de cada átomo para formar un conjunto en el que cada uno de ellos cumpla la regla del octeto
(8 electrones de valencia).
Pasos para la estructura de Lewis:
1. Determinar nº de electrones de valencia. Si son iones hay que tenerlo en cuenta.
2. Determinar nº de electrones necesarios para completar el octeto en todos los átomos.
3. Determinar nº de pares de electrones enlazantes y el nº de pares de electrones no
enlazantes.
- Electrones compartidos: Electrones necesarios – electrones disponibles.
- Electrones solitarios: Electrones disponibles – electrones compartidos.
Sustancias atómicas: Todos los átomos de estas sustancias están unidos mediante enlaces
covalentes formando una red cristalina estable. Propiedades de estas sustancias:
• Estado de agregación: Son sólidos con punto de fusión elevados y muy duros (excepto
el grafito). Para fundir estas sustancias hay que romper muchos enlaces.
• Solubilidad: Son insolubles en cualquier disolvente.
• Conductividad eléctrica: Al no tener electrones libres, son malos conductores de la
electricidad, a excepción de grafito. (Tiene electrones libres)