UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO

FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y POLÍTICAS

CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN
PLANEACIÓN DE TRABAJO
Lunes y jueves de 6 a 8 p. m. hrs.

MATERIA SEMESTRE TURNO

IMAGEN Y DISCURSO AUDIOVISUAL 4° VESPERTINO
PROFESOR GRUPO CLAVE FECHA
Mtra. PATRICIA TITLAN SANTOS 0024 2071 2019-2

OBJETIVO GENERAL

Entender y analizar la importancia del discurso de la imagen fija y de la imagen en movimiento, su estructura y elementos, sus funciones
sociales, sus características y sus usos específicos en los diversos tipos de mensaje visual y sonoro (fotografía, pintura, cartel político,
publicidad, fotonovela, caricatura, historieta, cine, la televisión, el video e internet).

SEMANA TEMA SUBTEMAS ACTIVIDADES DE

APRENDIZAJE
1  presentación del programa Aplicación de examen y
 dinámica de grupo Dinámica grupal para conocer e
 cuestionario exploratorio identificar perfil del grupo
2y3 Unidad I 1.1 Definición de la imagen Clase teórica exposición de temas por
 La imagen como forma de 1.2 Filosofía de la imagen parte del maestro y alumnos,
comunicación 1.3 Imagen e imaginario proyección de imágenes
1.4 La evolución de la representación visual Revisión de trabajos y tareas
1.5 La representación de la realidad e imagen
4 y5 Unidad II 2.2 Características de la percepción humana Clase teórica proyección de cuadros
 La imagen: percepción 2.3. La teoría de la Gestalt conceptuales e imágenes
2.4 Percepción visual y la mirada Ejercicios en clase
Revisión de trabajos y tareas
6–9 Unidad III 3.1 Imagen y significación Clase teórica proyección de imágenes
 La imagen: representación 3.2 Dimensión formal Ejercicios en clase
3.2. Dimensión simbólica Revisión de trabajos y tareas
3.3 La imagen y discursos visuales
 3.4. Sintaxis de la imagen: Punto, línea, forma,
dirección, tono, color, textura y
escala
10 a 11 Unidad IV 4.1 Fundamentos básicos de la imagen en Clase teórica proyección de imágenes
 Elementos y estructura del discurso movimiento Ejercicios en clase
audiovisual 4.2 Narratología
4.3 Composición y encuadre de la imagen en
movimiento
4.4 Intertextualidad y lenguaje audiovisual
4.5 Movimiento y ritmo
4.6 Sintaxis del discurso audiovisual
12 – 14 Unidad V 5.1 La imagen sonora Ejercicios en clase de análisis de los
 Elementos y estructura del discurso 5.2 El sonido y sus atributos diferentes medios
sonoro 5.3 Los recursos sonoros Revisión de avances del trabajo final
5.4 El sonido como rescate cultural: paisajes Un cartel
sonoros Visita a un área especializada
5.5 El sonido como creación: Radio arte
Ejercicios en clase
Revisión y dudas de trabajo final
16 Entrega de cartel
16 Exposición y análisis de trabajo final
17 Entrega de evaluaciones
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA

 Arnheim, Rudolf Pensamiento visual, , Ed. Paidós, Buenos Aires, 1989

 Armenta Vigueta, Fundamentos del periodismo impreso,
-------------------- Fundamentos de la estética
 Gombrich E.H.. Arte e ilusión, Madrid, Ed.Gustavo Gilli,1980
 -------------------- El uso de las imágenes, F.C.E, 2003
 González, César, Apuntes acerca de la representación, México, Ed. Instituto de investigaciones Filológicas,1997
 Montes de Oca A., Hacia una concepción semiótica de la visión Ed. UAM, México 1999
 Moles Abraham, La imagen,
 Rodrígues J. M., Semiótica de la comunicación gráfica,, Ed. UAM, México 1995
 Villafañe Justo, Int. a la Teoría de la imagen, Madrid, Ediciones pirámide, 1990
 Vilchis P., Teoría de la imagen periodística., Ed. Hachette, 1979
CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN CRITERIOS PORCENTAJE

Tarea y reportes de visitas a museos 20% Anotar en sus tareas: Nombre

del alumno y del tema Sólo se
Participación 10% entregará una cuartilla por
subtema y/o lectura, es decir un
Trabajo en clase 10% mapa conceptual. Se recibirá
tareas atrasadas una semana
Examen y/o exposición 0% después de la entrega.

Trabajo final 25% La participación se tomará en

cuenta dentro de la clase,
Cartel 15%
SE HACE RESPONSABLE EL
 Asistencia mínima de 90 (tres faltas es motivo de baja) ALUMNO DEL REGISTRO DE SU
PARTICIPACIÓN EN LISTA POR
 Se dará una tolerancia de 15 min. para pasar asistencia, después se CLASE.
tomará como retardo la asistencia, tres retardos es una falta
Análisis de contenido de la
* nota .5 NO SUBE imagen de tres medios

 Se realizarán lecturas de textos bibliográficos, se entregarán informes en

cuadros conceptuales de manera individual.

 Se formaran equipos (se definirán el número de integrantes una vez que se den
a conocer las listas definitivas)
No más de 5 y no menos de tres integrantes

 Presentación del trabajo final en power point: Introducción del tema, Explicar
los modelos de análisis utilizados e imágenes a analizar,
Utilizar un apoyo didáctico, estructurar el análisis con imágenes específicas y si es
necesario fragmentar las imágenes)

 Revisiones de bocetos del cartel en clase

 Se realizarán las presentaciones por equipo en clase y no se recibirá ni tarea ni

trabajo final por correo electrónico