Clase #: 2

Del 10 de diciembre al 15 de diciembre del 2018

Docente: Lic. Alexander Joel Bravo Palacios

 UNIDAD 1
GENERALIDADES DEL BUEN VIVIR

Resultado de aprendizaje Unidad:

Interiorizar el concepto de “La nueva ciudadanía”, mediante la autovaloración y

autoconocimiento de su propio ser, para interactuar en su sociedad de forma
propositiva y proactiva.
 Temas a desarrollar:
DERECHOS DEL BUEN VIVIR VINCULACIÓN CON LA
CONSTITUCIÓN DE LA REPÚBLICA DEL ECUADOR 2008

1.3 La nueva ciudadanía

1.4 valores y actitudes de una nueva ciudadanía

Resultado de aprendizaje de la Clase 2:

El estudiante será capaz de:
Reconocer la concepción de la nueva ciudadanía incluyendo sus valores y
actitudes como una sociedad propositiva y proactiva.
 • Calidad y/o derecho de los ciudadanos.
Ciudadanía • Expresa identidad colectiva.

• Habitantes de una ciudad.

Ciudadanos • Buenos ciudadanos: conllevan compromisos con
cambios de mejora para la colectividad.

• Que comparten espacios y servicios públicos/ bienes

Vecinos en común.
• Comparten el mismo tiempo y espacio.
Implica la pertenencia a un entorno
físico, ya sea éste un barrio, un Es la titularidad de derechos y
municipio o una localidad (vivencia). deberes (constitucionalidad).

Hecho de vivir en un lugar y sentirse

implicado en él por encima de Los integrantes de una comunidad
Todos gozan de los política sin necesidad de ser un
requisitos jurídicos, pero aceptando
mismos derechos pueblo o una nación (integración).
y asumiendo las normas de
(inclusión).
convivencia (responsabilidad).
 ¿A qué hace referencia la nueva ciudadanía?

La participación activa de todos los integrantes de una

comunidad implica la inclusión necesaria de los no nacionales
que residen en ella.

La Nueva Ciudadanía tiene como premisa la integración de los

diversos componentes de una sociedad.

Fomentar la participación activa de los inmigrantes y valorizar

la diversidad como valor indispensable.
IMAGEN UTILIZADA CON FINES ACADÉMICOS
La Nueva Ciudadanía no se refiere, por tanto, a los individuos que llegan
a una comunidad si no a la transformación del concepto clásico de
ciudadanía, vigente desde la Revolución Francesa, al integrarlos como
ciudadanos de pleno derecho de dicha comunidad por encima del
concepto de nación.

Fomentar el asociacionismo y la presencia

de los ciudadanos no nacionales en la vida
de la comunidad reduce el riesgo de
exclusión, aumenta los valores de
pertenencia a la comunidad, bien común y
solidaridad.

IMAGEN UTILIZADA CON FINES ACADÉMICOS

 Rol de las Intuiciones de Educación Superior
en la formación de ciudadanos en una
sociedad democrática

Contribuyen al
desarrollo de los
conocimientos y
destrezas que
requiere la sociedad
del buen vivir.
 Rol de las Instituciones de Educación Superior
en la formación de ciudadanos en una sociedad
democrática

Respeto a sí mismo y a Amarnos y aceptarnos tal cual como somos, para

los demás poder hacerlo con los demás.

Respeto y defensa de Todas las personas somos iguales (sin importar

los derechos humanos las diferencias físicas, sociales, cognitivas, etc.).
Promover grandes
valores y actitudes
como: Respeto a la
naturaleza
Cuidar y proteger el medio ambiente.

Preocupación por los Estar atento ante situaciones que puedan poner
demás en riesgo la vida de los demás.
 Rol de las Instituciones de Educación Superior
en la formación de ciudadanos en una sociedad
democrática

Soberanía del Pueblo Respetar las leyes de nuestro país.

Vida privada Respetar las decisiones e ideales de otros.

Promover grandes Vida en derecho

valores y actitudes Gozar plenamente de lo que se nos permite.
como:
Predominio de la ley
Cumplir con nuestros deberes.

Sentido cívico Sentirnos orgullosos de nuestra identidad y

nuestro país.
 Rol de las Instituciones de Educación Superior
en la formación de ciudadanos en una sociedad
democrática

Ayuda a los demás Ser solidarios y dar la mano a quien lo necesita.

Tolerancia e inclusión No discriminar, aceptar e incluir.

Responsabilidad
Promover grandes
personal, social y Cumplir con nuestras obligaciones.
valores y actitudes
cívica
como:
Participación Actuar en la vida política, social y cultural de
nuestro país.
Autoridad
Facultad de influenciar de manera positiva en los
demás.
 Los valores encaminan a…

Nuestro país tiene

diversidad intercultural y
Cumplimiento de plurinacional, respetando
Conciencia de los
nuestras Convivir con las costumbres de todos sus Hacer ahínco a la
derechos que
obligaciones como todos. habitantes, sin importar la inclusión social.
poseemos.
ciudadanos. raza, su condición, el
idioma, la religión o el
género.
 CON MÁXIMO 3 PALABRAS DEFINA AL TÉRMINO DE
NUEVA CIUDADANÍA

ACTIVIDAD
DE REFUERZO

INTEGRACIÓN.
 APRENDER BIEN. ESTUDIAR A CONCIENCIA.
ALLIN
YACHAY
USAR LA SABIDURÍA PARA BIEN. SABER BIEN.

AYUDARSE MUTUAMENTE. BIEN DE LA COMUNIDAD.

AYNIN

VALORES Y TRABAJAR COLECTIVAMENTE POR EL BIEN COMÚN.

PRINCIPIOS
HACER LAS COSAS BIEN.
ANDINOS ALLIN QUERER BIEN.
MUNAY
REALIZACIÓN DE LA VOLUNTAD POR MEDIO DEL AMOR.

ALLIN LABORIOSIDAD. ESFUERZO.

RURAY

EMPEÑO PARA REALIZAR ACTIVIDADES.

 VALORES Y ACTITUDES DE UNA NUEVA
CIUDADANÍA

La nueva ciudadanía nos presenta un distinto estilo de vida

para conservar las costumbres que tenían nuestros ancestros, y
poder avanzar en el desarrollo de una sociedad y su entorno
natural.
VALORES Y ACTITUDES DE UNA NUEVA
CIUDADANÍA

EL BIEN ESTAR

Para nuestros ancestros el hábitat en su

propio contexto significa un todo, razón
de ser de la persona, de la naturaleza y
de la comunidad.
 VALORES Y ACTITUDES DE UNA NUEVA
CIUDADANÍA

EL BIEN SER

Runa literalmente significa persona, humano. El

Runakay sintetiza la realización del ser humano;
para lograr esta dimensión se requiere aprender a
cumplir paulatinamente, todos y cada uno de los
siguientes elementos: Amor al trabajo, Equilibrio
individual, familiar y colectivo. Armonía,
Creatividad, Serenidad.
VALORES Y ACTITUDES DE UNA NUEVA
CIUDADANÍA

EL BIEN CONOCER

El conocimiento de los lugares

energéticos hasta la década de los años
80 era común en las comunidades, sus
pobladores, niños, jóvenes, mayores,
tenían un conocimiento pleno de los
lugares.
VALORES Y ACTITUDES DE UNA NUEVA
CIUDADANÍA

EL BIEN HACER

Aprender a cultivar la serenidad del

horizonte, la serenidad de los lagos al
amanecer, es una tarea de
perseverancia, disciplina, está orientado
a aprender a crear mecanismos que
permiten controlar reacciones
compulsivas, acciones sin previa
meditación.
VALORES Y ACTITUDES DE UNA NUEVA
CIUDADANÍA

EL BIEN VIVIR Y
CONVIVIR

El trabajo, el equilibrio permite sostener la armonía

del individuo, la familia y la comunidad. Los seres
humanos logran estas dimensiones pueden
contagiar a su entorno y lograr que las diferentes
actividades sean positivas, reflejadas en: Respeto a
sí mismo y a los demás, Respeto a la naturaleza,
Preocupación por los demás, Ayuda a los demás,
Soberanía del pueblo, Vida en derecho.
 ACTITUDES PARA EL BIEN VIVIR Y CONVIRIR

ACTIVIDAD
DE REFUERZO

AYUDAR A MIS VECINOS CUANDO LO NECESITEN.

Actividad de la Semana:

ACTIVIDAD 2: Tarea

Reflexione críticamente sobre de los aspectos que caracterizan su perfil como

joven universitario y, según el formato anexo, indique como usted, desde su
posición de estudiante de la UTM podría aplicar los valores del SUMAK KAWSAY
(El Bien Estar, El Bien Ser, El Bien Conocer, El Bien Hacer, El Bien Vivir y
Convivir).

La tarea deberá ser subida únicamente en un archivo PDF, caso contrario la

plataforma no admitirá el envío de la misma.
Objetivo de la actividad:
Demostrar valoración de la cultura ancestral practicando los valores, en las
actividades que ejecuta como estudiante universitario.

Criterios de valoración
• La calidad del trabajo será valorada desde su presentación general del trabajo
• La extensión debe ser de 1 párrafo por cada enunciado señalado.
• Debe cuidar la ortografía y la claridad en la expresión de las ideas.
• El comentario debe ser original con un contenido de cáracter personal. (La
participación copiada de sitios de internet o de otro compañero será
calificada con cero puntos).
• Debe utilizar un lenguaje adecuado al ámbito educativo.

• Duración: Desde el 10 de diciembre hasta las 23h55

del 22 de diciembre del 2018
Rúbrica de calificación: Actividad #2
 Asignatura Nombre del estudiante Fecha
Ciudadanía y
Buen Vivir

PERFIL DEL JOVEN UNIVERSITARIO

ASPECTOS CARACTERÍSTICAS

El Bien Estar, en el comportamiento

comunitario.

El Bien Ser, en los valores

individuales.

El Bien Conocer, en lo académico.

El bien hacer, en lo ecológico.

El Buen Vivir y Convivir, unidad en la

diversidad.