OPTIMASI KURIKULUM

Halaman Muka
BUKU
KURIKULUM BERBASIS KOMPETENSI
PROGRAM STUDI
TEKNIK SIPIL
FAKULTAS TEKNIK
Susunan Pertama Ditetapkan Berdasarkan SK Rektor

Nomor.........................................................................
Tanggal.......................................................................
Berlaku mulai tahun akademik: .........................................
Kurikulum ini Ditetepkan Berdasarkan SK Rektor

Nomor........................................................................
Tanggal ......................................................................
UNIVERSITAS HASANUDDIN
2011
Keputusan Rektor tentang format kurikulum
KATA PENGANTAR,
Ketua Program Studi
Dekan Fakultas Teknik

DAFTAR ISI
1. HALAMAN MUKA
2. KATA PENGANTAR
Ketua Program Studi
Dekan Fakultas Teknik
3. DAFTAR ISI
4. DAFTAR TABEL
5. Salinan SK Rektor tentang penetapan kurikulum
6. KURIKULUM yang mengikuti susunan:
A. Visi Program Studi

B. Misi Program Studi
C. Tujuan Program Studi
D. Sasaran Program Studi
E. Profil Lulusan Program Studi
F. Kompetensi Lulusan
G. Struktur dan Isi Kurikulum
H. GBRP Mata Kuliah
I. Aturan Peralihan
J. Evaluasi
LAMPIRAN

DAFTAR TABEL
Tabel-1. Matriks hubungan antara Profil dan Kompetensi Lulusan

Tabel 2. Matriks Struktur Kurikulum Berdasarkan Kompetensi
Tabel 3. Struktur Kurikulum Menurut Kompetensi Lulusan
Tabel 4. Daftar Matakuliah yang Mendukung Pencapaian Setiap
Kompetensi Lulusan
Tabel 5. Struktur Kurikulum Menurut Kelompok Bahan Kajian
Tabel 6. Struktur Kurikulum Menurut Kelompok Bahan Kajian dan
Kompetensi Lulusan
Tabel 7. Distribusi Matakuliah dalam Semester dan Prasyarat Matakuliah
Salinan SK Rektor tentang penetapan kurikulum, jelas.

KURIKULUM BERBASIS KOMPETENSI (KBK)
PROGRAM STUDI TEKNIK SIPIL FAKULTAS TEKNIK
UNIVERSITAS HASANUDDIN TAHUN ........
Visi
Lembaga Pendidikan Teknik Sipil Unggulan berbasis Kompetensi Dengan

Semangat Budaya Bahari.
Misi
1. Menghasilkan dan mengembangkan sumber daya manusia yang memiliki keuletan,

keunggulan dan kemampuan akademik atau profesional yang kompoten dalam
keteknik-Sipilan.
2. Mengembangkan dan ikut secara aktif dalam pengembangan dan pengabdian atau
profesional yang kompoten di bidang keteknik sipilan.
3. Melaksanakan kegiatan kemitraan dan pengabdian masyarakat dalam kebersamaan
serta berwawasan global.
Tujuan
1. Menguasai dasar-dasar ilmiah dan keterampilan dalam bidang ketenik-sipilan sehingga

mampu menemukan, memahami, menjelaskan dan meneruskan cara penyelesaian
masalah yang ada didalam kawasannya.
2. Mengembangkan dan ikut secara aktif dalam pengembangan Ipteks dan Imtak.
3. Mampu bersikap dan berperilaku dalam membawakan diri berkarya dibidang
keahliannya maupun dalam berkehidupan bersama di masyarakat.
Sasaran
A. Profil Lulusan Program Studi
PROFIL LULUSAN PROGRAM STUDI

PRF-1
PRF-2
PRF-3
PRF-4
PRF-5
PRF-6

B. Kompetensi
1. Standar Kompetensi Nasional
(Kalau Ada, dan Hapus kalau tidak Ada)
2. Kompetensi Lulusan
Mampu membuat desain ( perencanaan dan gambar ) dan analisis konstruksi di

U1 bidang keteknik sipilan dengan menggunakan pengetahuan dasar keahlian
teknik sipil.
Mampu menerapkan pengetahuan dasar keahlian pada perancangan konstruksi-
Utama U2
konstruksi sipil.
Mampu menerapkan prinsip-prinsip manajemen dalam
U3 pelaksanaan/pengawasan serta monitoring/evaluasi konstruksi dibidang teknik
sipil.
Mampu menggunakan pengetahuan matematik serta basic sciences dalam
P1
pengembangan analisis dan desain rekayasa teknik sipil.
Mampu merancang langkah-langkah dan metodologi pelaksanaan konstruksi
Pendukung P2
secara ilmiah di bidang ketekniksipilan.
Mampu berinteraksi/berkomunikasi dalam kehidupan bermasyarakat dalam
P3
pengelolaan konstruksi di bidang teknik sipil dengan bidang lain.
Mampu menjelaskan pengetahuan dasar ilmu lain yang terkait dasar keahlian
L1
teknik rekayasa sipil.
Mampu menjalin / bekerja secara tim/kelompok dalam tim kerja mengikuti
L2 langkah-langkah secara ilmiah yang terkait dengan bidang rekayasa teknik
Lainnya
sipil.
Mampu merumuskan landasan pengembangan kepribadian diri yang
L3 berwawasan kebangsaan, agama dan sosial serta wawasan iptek dengan
semangat kebaharian secara nasional maupun internasional.

C. Matriks hubungan Antara Komponen Kurikulum
Tabel-1 Matriks hubungan antara Profil dan Kompetensi Lulusan
KOMPETENSI YANG SEHARUSNYA DIMILIKI

PROFIL LULUSAN PROGRAM STUDI UTAMA PENDUKUNG LAINNYA
U1 U2 U3 U4 U5 U6 U7 U8 U9 U10 U11 U12 U13 P1 P2 P3 P1 P2 P3
PRF-1
PRF-2
PRF-3
PRF-4
PRF-5
PRF-6
Struktur dan Isi Kurikulum
Setelah semua kompetensi lulusan terumuskan, langkah selanjutnya adalah mengkaji apakah kompetensi tersebut telah mengandung kelima
elemen kompetensi seperti yang diwajibkan dalam Kepmendiknas No.045/U/2002 (232/U/2000?). Kelima elemen kompetensi tersebut adalah :
(a) landasan kepribadian, (b) penguasaan ilmu dan keterampilan, (c) kemampuan berkarya, (d) sikap dan perilaku dalam berkarya menurut
tingkat keahlian berdasarkan ilmu dan keterampilan yang dikuasai, (e) pemahaman kaidah berkehidupan bermasyarakat sesuai dengan pilihan
keahlian dalam berkarya, dikembangan dengan tiga pilar kompetensi, seperti dalam Tabel-2. berikut
Tabel-2 Matriks hubungan antara Rumusan Kompetensi dengan Elemen Kompetensi Sesuai SK Mendiknas No. 045/U/2002
KELOMPOK
RUMUSAN KOMPETENSI ELEMEN KOMPETENSI
KOMPETENSI
a b c d E
Mampu membuat desain ( perencanaan dan gambar ) dan analisis konstruksi di bidang keteknik
U1
sipilan dengan menggunakan pengetahuan dasar keahlian teknik sipil.
UTAMA U2 Mampu menerapkan pengetahuan dasar keahlian pada perancangan konstruksi-konstruksi sipil.
Mampu menerapkan prinsip-prinsip manajemen dalam pelaksanaan/pengawasan serta
U3
monitoring/evaluasi konstruksi dibidang teknik sipil.
Keputusan Rektor tentang format kurikulum halaman 7 dari 13 halaman

Mampu menggunakan pengetahuan matematik serta basic sciences dalam pengembangan analisis
P1
dan desain rekayasa teknik sipil.
Mampu merancang langkah-langkah dan metodologi pelaksanaan konstruksi secara ilmiah di bidang
PENDUKUNG P2
ketekniksipilan.
Mampu berinteraksi/berkomunikasi dalam kehidupan bermasyarakat dalam pengelolaan konstruksi di
P3
bidang teknik sipil dengan bidang lain.
L1 Mampu menjelaskan pengetahuan dasar ilmu lain yang terkait dasar keahlian teknik rekayasa sipil.
Mampu menjalin / bekerja secara tim/kelompok dalam tim kerja mengikuti langkah-langkah secara
LAINNYA L2
ilmiah yang terkait dengan bidang rekayasa teknik sipil.
Mampu merumuskan landasan pengembangan kepribadian diri yang berwawasan kebangsaan,
L3 agama dan sosial serta wawasan iptek dengan semangat kebaharian secara nasional maupun
internasional.

Kurikulum Program Studi Teknik Sipil dibangun berdasarkan 8 Bahan Kajian yaitu:
KODE BK-1 BK-2 BK-3 BK-4 BK-5 BK-6 BK-7 BK-8
Bahan Kajian
Tabel-3 Matriks hubungan antara Rumusan Kompetensi dengan Bahan Kajian

BAHAN KAJIAN
RUMUSAN KOMPETENSI
BK-1 BK-2 BK-3 BK-4 BK-5 BK-6 BK-7 BK-8
Mampu membuat desain ( perencanaan dan gambar ) dan analisis
U1 konstruksi di bidang keteknik sipilan dengan menggunakan
pengetahuan dasar keahlian teknik sipil.
Mampu menerapkan pengetahuan dasar keahlian pada perancangan
UTAMA U2 konstruksi-konstruksi sipil.
Mampu menerapkan prinsip-prinsip manajemen dalam
U3 pelaksanaan/pengawasan serta monitoring/evaluasi konstruksi
dibidang teknik sipil.
Mampu menggunakan pengetahuan matematik serta basic sciences
P1 dalam pengembangan analisis dan desain rekayasa teknik sipil.
Mampu merancang langkah-langkah dan metodologi pelaksanaan
PENDUKUNG P2 konstruksi secara ilmiah di bidang ketekniksipilan.
Mampu berinteraksi/berkomunikasi dalam kehidupan bermasyarakat
P1 dalam pengelolaan konstruksi di bidang teknik sipil dengan bidang lain.
LAINNYA Mampu menjelaskan pengetahuan dasar ilmu lain yang terkait dasar
L1 keahlian teknik rekayasa sipil.
L2 Mampu menjalin / bekerja secara tim/kelompok dalam tim kerja
mengikuti langkah-langkah secara ilmiah yang terkait dengan bidang
rekayasa teknik sipil.

Mampu merumuskan landasan pengembangan kepribadian diri yang
L3 berwawasan kebangsaan, agama dan sosial serta wawasan iptek
dengan semangat kebaharian secara nasional maupun internasional.
Tabel-4 Matriks Hubungan Matakuliah Bahan Kajian dan Pengelompokan berdasarkan KEPMEN 232/U/2000
KELOMPOK
KODE MPK MKK MKB MPB MBB
MATAKULIAH,
KEPMEN. Matakuliah Pengembangan Matakuliah Keilmuan Matakuliah Matakuliah Matakuliah Berkehidupan
232/U/2000 URAIAN
Kepribadian dan Keterampilan Keahlian Berkarya Perilaku Berkarya Bersama
KELOMPOK MATAKULIAH,
BAHAN KAJIAN KEPMEN. 232/U/2000
… … … … …
N % % % % %
KODE NAMA MATA KULIAH SKS
o
BK-1
BK-2
BK-3
BK-4
BK-5
BK-6
BK-7
BK-8
… … … … …
Sks Sks Sks Sks Sks
MPK MKK MKB MPB MBB
072U002 Pendidikan Agama

080U002 Bahasa Indonesia
085U003 Kalkulus Dasar I
086U003 Fisika Dasar I
087U002 Kimia Dasar
079U002 Wawasan Iptek
101D112 Mengg.Rek Struk. Bangunan
102D112 Bahasa Pemrograman
071U002 Pancasila / Kew. Negaraan
078U002 Ilmu S. Dasar Budaya Bahari
081U002 Bahasa Inggris
152AM3 Kalkulus Dasar II

150AF3 Fisika Dasar II
140D113 Statika
141D112 Ilmu Ukur Tanah
203D112 Metode Penel. dan Penulisan
204D113 Matematika Rekayasa I
205D112 Ilmu Lingkungan
206D112 Teknologi Bahan Konstruksi
207D112 Peng.Geolo. Rek/MekTan I
208D112 Mekanika Fluida
209D112 Dasar-Dasar Rek. Transportasi
210D113 Mekanika Bahan
242D113 Matematika Rekayasa II
243D112 Statistika/Probabilitas
244D113 Analisis Struktur I
245D112 Mekanika Tanah II
246D112 Rekayasa Hidrologi
247D112 Hidrolika
248D112 Rekayasa Lalu Lintas
249D112 Rek. Penyehatan Lingk.
311D112 Matematika Terapan
312D112 Analisa Numerik
313D113 Analisis Struktur II
314D112 Struktur Beton Bertulang I
315D112 Struktur Baja I
316D113 Rekayasa Pondasi
317D113 Irigasi dan Bangunan Air
318D112 Perencanaan Geometrik Jalan
319D112 Manajemen Konstruksi
350D112 Struktur Beton Bertulang II
351D112 Struktur Baja II
352D112 Struktur Kayu
353D112 Perencanaan Perkerasn Jalan

354D112 Pengembangan S. Daya Air
355D112 Perancangan Bandar Udara
356D112 PTM/Alat-Alat Berat
357D112 Ekonomi Rekayasa
358D112 Rekayasa Biaya
420D112 Drainase Perkotaan
421D112 Pelabuhan
422D112 Struktur Beton Prategang
423D112 Rekayasa Gempa
424D113 Dinamika Struktur
425D113 M E H Struktur
426D113 Teknologi Bahan Lanjut
427D113 Met. Perb. Tanah/Perk.Tanah
428D113 Dinamika Tanah
429D113 M E H Geoteknik
430D113 Teknik Sungai
431D113 Perancangan Bangunan Air
432D113 Rekayasa Air Tanah
433D113 Perenc. Perkerasn Jalan Lanjut
434D113 Met. Pelaks. dan Pemb. Jalan
435D113 Perencanaan Jalan Rel/PPAU
436D113 Perenc, Penjad., Peng., Proyek
437D113 Manajemen Sains
438D113 Manaj. Perusahaan Konstruksi
439D113 Topik Khusus M.Konstruksi
480D112 Kerja Praktek ( Awal-Akhir)
(MK. Wajib)
459D112 Etika Professi ( MK. Wajib)
460D112 Askum dan Adm. Kontrak
(MK. Wajib)

461D113 Teknik Gempa Struktur
462D113 Perancangan Struktur Gedung
463D113 Struktur Baja Plastis
464D113 Topik Khusus Struktur
465D113 Peranc. Struktur Geoteknik
466D113 Rekayasa Pondasi Lanjut
467D113 Mekanika Batuan
468D113 Tek. Reklamasi / Pengerukan
469D113 Erosi dan Angkutan Sedimen
470D113 Perenc.Bangunan Tenaga Air
471D113 Teknik Pantai dan Muara
472D113 Manajemen Irigasi Rawa
473D113 Peranc. dan Pmdln.T.T
474D113 Perenc. Operasi. Lalu Lintas
475D112 Anl.& Dmpk. Kes. Lalu Lintas
476D113 Tek. Bahan Konstruksi Jalan
477D113 Prod. dan Alokasi S. Daya
478D113 Manajemen Mutu
479D113 Met. Pelaksanaan Konstruksi
481D114 Tugas Akhir ( Ganjil / Genap )
( MK. Wajib)
482D114 Kuliah Kerja Nyata (GJL & GNP)
(MK. Wajib)

Tabel-5 Matriks Hubungan Matakuliah dan Kompetensi Program Studi
KOMPETENSI
UTAMA PENDUKUNG LAINNYA
% % %
SKS
No KODE NAMA MATA KULIAH
… … … … … … … … …
U1 U2 U3 P1 P2 P3 L1 L2 L3

087U002 Kimia Dasar
140D113 Statika

247D112 Hidrolika
421D112 Pelabuhan

(MK. Wajib)
(MK. Wajib)

( MK. Wajib)
(MK. Wajib)
Tabel-6 Matriks Hubungan Matakuliah Status, Prasyarat dan Semester

MATAKULIAH
Status PRASYARAT SEMESTER
No KODE NAMA MATA KULIAH (KODE)
Wj Pl I II III IV V VI VII VIII

087U002 Kimia Dasar
140D113 Statika
247D112 Hidrolika

421D112 Pelabuhan

(MK. Wajib)
(MK. Wajib)
( MK. Wajib)
(MK. Wajib)

Tabel-7 Matriks Hubungan Matakuliah Strategi Pembelajaran.
STRATEGI PEMBELAJARAN
No KODE NAMA MATA KULIAH
A B C D E F G H I J K L M
087U002 Kimia Dasar
140D113 Statika
247D112 Hidrolika
Keputusan Rektor tentang format kurikulum halaman 22 dari 13

halaman
421D112 Pelabuhan
Perenc. Perkerasn Jalan
433D113 Lanjut
Perenc, Penjad., Peng.,
436D113 Proyek
(MK. Wajib)
(MK. Wajib)
( MK. Wajib)
Kuliah Kerja Nyata (GJL &
482D114 GNP)
(MK. Wajib)
STRATEGI PEMBELAJARAN
halaman
KODE STRATEGI PEMBELAJARAN
A Small Group Discussion (SGD)
B Simulasi/Demonstrasi (S&D)
C Discovery Learning (DL)
D Self-Directed Learning (SDL)
E Cooperative Learning (CL)
F Collaborative Learning (CbL)
G Experiental Learning (ExL)
H Contextual Instruction (CI)
I Project-Based Learning (PjBL)
J Case Study (CS)
K Computer Aided Learning (CAL)
L Laboratorium Based Learning (LBE)
M Lainnya
D. GBRP Matakuliah
Garis-garis Besar Rancangan Pembelajaran (GBRP) setiap matakuliah dapat dibaca
pada dokumen teropisah lainnya dan dapat dapat diperoleh pada kantor Program Studi
Teknik Sipil
E. Aturan Peralihan
Peralihan penerapa kurikulum baru akan mengacu pada peraturan Akademik UNHAS
dan Aturan lainnya yang akan ditetapkan kemudian.
F. Evaluasi
Kurikulum ini akan dievaluasi dengan memperhatikan kebutuhan dan perkembangan
terkini setiap .... Tahun..
LAMPIRAN, minmal berisi:

1. GBRP
2. Daftar nama dosen, bidang minat/keahlian, dan alamat rumah
3. SK Task Force penyusun kurikulum

halaman

OPTIMASI KURIKULUM

Uploaded by

Document Information

Original Description:

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

OPTIMASI KURIKULUM

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

Halaman Muka

Susunan Pertama Ditetapkan Berdasarkan SK Rektor

Kurikulum ini Ditetepkan Berdasarkan SK Rektor

Keputusan Rektor tentang format kurikulum

A. Visi Program Studi

Keputusan Rektor tentang format kurikulum

Tabel-1. Matriks hubungan antara Profil dan Kompetensi Lulusan

Salinan SK Rektor tentang penetapan kurikulum, jelas.

Keputusan Rektor tentang format kurikulum

Lembaga Pendidikan Teknik Sipil Unggulan berbasis Kompetensi Dengan

1. Menghasilkan dan mengembangkan sumber daya manusia yang memiliki keuletan,

1. Menguasai dasar-dasar ilmiah dan keterampilan dalam bidang ketenik-sipilan sehingga

A. Profil Lulusan Program Studi

PROFIL LULUSAN PROGRAM STUDI

Keputusan Rektor tentang format kurikulum

1. Standar Kompetensi Nasional

(Kalau Ada, dan Hapus kalau tidak Ada)

Mampu membuat desain ( perencanaan dan gambar ) dan analisis konstruksi di

Keputusan Rektor tentang format kurikulum

Tabel-1 Matriks hubungan antara Profil dan Kompetensi Lulusan

KOMPETENSI YANG SEHARUSNYA DIMILIKI

Struktur dan Isi Kurikulum

Keputusan Rektor tentang format kurikulum halaman 7 dari 13 halaman

Keputusan Rektor tentang format kurikulum halaman 8 dari 13 halaman

KODE BK-1 BK-2 BK-3 BK-4 BK-5 BK-6 BK-7 BK-8

Tabel-3 Matriks hubungan antara Rumusan Kompetensi dengan Bahan Kajian

Keputusan Rektor tentang format kurikulum halaman 9 dari 13 halaman

MPK MKK MKB MPB MBB

072U002 Pendidikan Agama

Keputusan Rektor tentang format kurikulum halaman 10 dari 13 halaman

Keputusan Rektor tentang format kurikulum halaman 11 dari 13 halaman

Keputusan Rektor tentang format kurikulum halaman 12 dari 13 halaman

Keputusan Rektor tentang format kurikulum halaman 13 dari 13 halaman

072U002 Pendidikan Agama

Keputusan Rektor tentang format kurikulum halaman 14 dari 13 halaman

Keputusan Rektor tentang format kurikulum halaman 15 dari 13 halaman

Keputusan Rektor tentang format kurikulum halaman 16 dari 13 halaman

Tabel-6 Matriks Hubungan Matakuliah Status, Prasyarat dan Semester

Keputusan Rektor tentang format kurikulum halaman 17 dari 13 halaman

Keputusan Rektor tentang format kurikulum halaman 18 dari 13 halaman

Keputusan Rektor tentang format kurikulum halaman 19 dari 13 halaman

Keputusan Rektor tentang format kurikulum halaman 20 dari 13 halaman

Keputusan Rektor tentang format kurikulum halaman 21 dari 13 halaman

Keputusan Rektor tentang format kurikulum halaman 22 dari 13

LAMPIRAN, minmal berisi:

Keputusan Rektor tentang format kurikulum halaman 24 dari 13

You might also like