INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR

TECNOLÓGICO PRIVADO

“Año del dialogo y la reconciliación nacional”

Resolución Directoral N° 001 -2018-ISTP-FIBONACCI-HCO

Huánuco, 02 de enero del 2018

Visto el acta de fecha 12 de diciembre del 2017 del Consejo Institucional del Instituto de
Educación Superior Tecnológico Privado Fibonacci

CONSIDERANDO:

Que, es política de la Dirección del Instituto de Educación Superior Tecnológico Privado

Fibonacci garantizar el normal desarrollo de las actividades técnico pedagógicas y
administrativas de la Institución y cautelar la buena marcha de la gestión institucional a
fin de garantizar el logro de los objetivos y metas trazadas, brindando un servicio de
calidad oportuna y eficiente.

Que, estando a lo dispuesto en la Ley 28044, ley general de Educación sobre el

desarrollo de entidades formadoras en el nivel superior, sobre sus objetivos, alcances y
características.

Que según ley N°30512 ley de Institutos y Escuelas de Educación Superior y la carrera
pública de sus docentes, su reglamento aprobado por D.S N° 010-2017-MINEDU la
misma que regula la creación, licenciamiento, régimen académico, gestión, supervisión
y fiscalización de los institutos de Educación Superior (IES) y escuelas de Educación
Superior (EES) públicos y privados.

Que, en reunión de Consejo Directivo, se ha expuesto y discutido el Proyecto del Plan

Anual de Trabajo 2018, con opinión favorable para su aprobación;

Que, el Plan de Trabajo 2018 es un documento de gestión que constituye el orientador

de la Gestión Técnico Pedagógico y Administrativo del Instituto de Educación Superior
Tecnológico Privado “Fibonacci”;

SE RESUELVE:

Artículo 1° APROBAR el Plan Anual de Trabajo del Instituto de Educación Superior

Tecnológico Fibonacci, el mismo que regirá el presente año 2018

Artículo 2° DISPONER su publicación en la web institucional y su difusión entre todos los

entes que conforman el IESTP “Fibonacci”.

Regístrese y Comuníquese

JAC/PROM
CNP/DIR
CA/COOD

1
 INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR
TECNOLÓGICO PRIVADO

PRESENTACIÓN

El presente documento contiene el Plan Anual de Trabajo del Instituto de Educación Superior
Tecnológico Privado “Fibonacci”, que es un instrumento de ejecución del planeamiento
estratégico, que tiene como finalidad desarrollar las actividades curriculares y cocurriculares
nuestra entidad educativa durante el presente año.

La elaboración del presente documento tiene en cuenta los objetivos y metas propuestos en
Proyecto Educativo Institucional (PEI). Por consiguiente, todo está enmarcado dentro de los
lineamientos de políticas y normas educativas establecidas por el Ministerio de Educación, así
como el Proyecto Educativo Nacional, el Proyecto Educativo Regional el Proyecto Educativo
Institucional y el Reglamento Interno Institucional.

Asimismo, la formulación del Plan Anual de Trabajo, han intervenido el personal directivo,
administrativo, docente, alumnado y representantes de la comunidad; se han informado sobre
las ventajas de este plan, que tiene como supremo ideal la sostenibilidad y mejora de la calidad
educativa.

Finalmente, enfatizar nuestro profundo agradecimiento a todos los que han intervenido en la
elaboración de este documento, quienes, de acuerdo a su tiempo, a su experiencia y a su
competencia profesional o a su experiencia juvenil, han dado lo mejor de sí.

LA DIRECCIÓN

2
 INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR
TECNOLÓGICO PRIVADO

CONTENIDO
PRESENTACIÓN 2
1. INFORMACIÓN GENERAL DE LA INSTITUCIÓN 3
 NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN 3
 UBICACIÓN 3
 NIVEL 3
 CARRERAS PROFESIONALES TÉCNICAS QUE OFERTA 3
 TURNOS 3
2. MARCO LEGAL 5
3. MISIÓN, VISIÓN Y VALORES INSTITUCIONALES 7
 MISIÓN 7
 VISIÓN 7
 VALORES 7
4. CARACTERÍSTICAS DE LA PROBLEMÁTICA 8
 ANÁLISIS FODA 11
 ANÁLISIS DE FORTALEZAS Y DEBILIDADES 11
 ANÁLISIS INTERNO 11
5. OBJETIVOS ESTRATÉGICOS A DESARROLLAR EN EL AÑO ACADÉMICO 2016 14
6. ACTIVIDADES, INDICADORES Y METAS 16
7. POLÍTICAS 19
7.1. POLÍTICA 1: DE LA ADMISIÓN 19
7.2. POLÍTICA 2: DEL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE 19
7.3. POLÍTICA 3: DE INNOVACIÓN E INVESTIGACIÓN 20
7.4. POLÍTICA 4: DE LA EVALUACIÓN 20
7.5. POLÍTICA 5: DE LA TITULACIÓN 20
7.6. POLÍTICA 6: DE LA CAPACITACIÓN INSTITUCIONAL 20
7.7. POLÍTICA 7: DE LA ACREDITACIÓN 20
7.8. POLÍTICA 8: DE LA PRÁCTICA PRE PROFESIONAL 20
7.9. POLÍTICA 9: PROTECCIÓN DEL MEDIO AMBIENTE 20
7.10. POLÍTICA 10: PROYECCIÓN SOCIAL 20
7.11. POLÍTICA 11: FIDELIZACIÓN DEL ESTUDIANTE 20
7.12. POLÍTICA 12: BIENESTAR ESTUDIANTIL 20
7.13. POLÍTICA 13: ASIGNACIÓN DE PRESUPUESTO 21
7. MECANISMOS DE ORIENTACIÓN DEL PLAN 21
8. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES 22
9. ORGANIGRAMA INSTITUCIONAL 28

3
 INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR
TECNOLÓGICO PRIVADO

1. INFORMACIÓN GENERAL DE LA INSTITUCIÓN

 NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN

Instituto de Educación Superior Tecnológico Privado “Fibonacci”

 UBICACIÓN

Departamento: Huánuco

Distrito: Huánuco

Dirección: Jr. Bolívar N° 449

Teléfono: 062-512339

E-mail: Institutofibonacci@gmail.com

Web: istpfibonacci.com

 NIVEL

Técnico Profesional

 PROGRAMAS DE ESTUDIOS QUE OFERTA

Enfermería: R.M. 387-2011-ED

Computación e Informática: R.M. 387-2011-ED

Secretariado Ejecutivo: R.M. 387-2011-ED

Contabilidad OFICIO N° 267-2016-MINEDU/VMGP/DIGESUTPA-DIGEST

Administración bancaria OFICIO N° 267-2016-MINEDU/VMGP/DIGESUTPA-DIGEST

Técnica en Farmacia OFICIO N° 267-2016-MINEDU/VMGP/DIGESUTPA-DIGEST

 TURNOS

Diurno

Nocturno

4
 INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR
TECNOLÓGICO PRIVADO

2. MARCO LEGAL

 Constitución Política del Perú

 Ley N° 30512, Ley de Institutos y Escuelas de Educación Superior Tecnológica y la carrera
pública de sus docentes.
 Ley N° 28518, Ley sobre las modalidades formativas
 Ley N° 28044, Ley general de Educación
 Decreto Supremo N° 010-2017-MINEDU, que aprueba el reglamento de la ley N° 30512,
Ley de Institutos y Escuelas de Educación Superior Tecnológica y la carrera pública de sus
docentes
 Decreto Supremo N° 011-2012-ED, que aprueba el reglamento de la Ley n° 28044, Ley
general de educación y sus modificatorias.
 Decreto Supremo N° 007-2005-TR que aprueba el reglamento de la ley N° 28518, ley
sobre modalidades formativas.
3. MISIÓN, VISIÓN Y VALORES INSTITUCIONALES
3.1 VISIÓN.
Institución de Educación Superior Tecnológica Privada líder, que brinde servicios de
calidad con excelencia académica, proyectando profesionales técnicos que satisfacen la
demanda laboral para el desarrollo de la Región.
3.2 MISIÓN.
Impartimos Educación Superior para formar Profesionales Técnicos competentes, de
visión empresarial inspirados en principios éticos y morales, con capacidades altamente
desarrolladas para investigar y generar su propia realización y la de su comunidad.
3.3 VALORES:
Nuestro objetivo es lograr que nuestros estudiantes valores y principios éticos tales como
la responsabilidad, solidaridad, honestidad respeto, tolerancia y superación fomentando
en nuestros alumnos el desarrollo de una conciencia crítica que le permita actuar con
autonomía y libertad en democracia.

5
 INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR
TECNOLÓGICO PRIVADO

4. CARACTERÍSTICAS DE LA PROBLEMÁTICA
 ANÁLISIS FODA
Basados en el conocimiento profundo que tenemos de nuestra Institución Educativa es que elaboramos este análisis, para cumplir las metas y los
objetivos del Plan de trabajo Anual, propuestos para el periodo lectivo 2018.
 ANÁLISIS DE FORTALEZAS Y DEBILIDADES
ANÁLISIS INTERNO
ASPECTOS FORTALEZAS DEBILIDADES
GESTIÓN INSTITUCIONAL F1. Completo apoyo del promotor de la D1. Insuficiente cultura de investigación y
institución para reinvertir en el de transferencia de sus resultados.
mejoramiento institucional. D2. Falta de difusión de los documentos
F2. Planificación de las actividades de gestión institucional.
educativas evidenciadas en documentos D3. Falta de interés por parte del
de gestión en tiempo oportuno. personal docente en la participación para
elaborar los documentos de gestión
PROCESOS ACADÉMICOS F3. Adecuación de los planes de estudio D4. Desconocimiento de técnicas y
a la normatividad vigente. herramientas pedagógicas por algunos
F4. Docentes calificados y dotados de docentes por ser formados en carreras
experiencia profesional. diferentes a la pedagógica.
F5. Inicio del proceso de licenciamiento D5. Bajo o escaso nivel de producción
ante el MINEDU. intelectual por parte del personal
docente.
D6. Manejo inadecuado del sistema de
Evaluación por falta de implementación
docente concordante con el nuevo
Diseño Curricular Básico.

6
 INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR
TECNOLÓGICO PRIVADO

ASPECTOS FORTALEZAS DEBILIDADES

SERVICIOS DE APOYO F6. Infraestructura adecuada y moderna D7. Poca interacción con las instituciones
con buena ubicación en el centro de la educativas de donde provienen nuestros
ciudad. ingresantes.
F7. La vinculación con empresas e D8. Bajo nivel de recursos informáticos
instituciones para la realización de para la fluidez de los trámites de
experiencias formativas en situaciones naturaleza académica y administrativa
reales de trabajo
F8. Rapidez de los trámites de naturaleza
académica y administrativa.
RESULTADOS DE IMPACTO F9. Profesionalismo y trato alturado con D9. El seguimiento de las prácticas del
la comunidad educativa. alumnado y la capacidad de asegurar un
buen aprovechamiento de las mismas, no
es, en general, satisfactorio.

7
 INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR
TECNOLÓGICO PRIVADO

ANÁLISIS EXTERNO

ASPECTOS OPORTUNIDADES AMENAZAS

ECONÓMICO O1. Incremento de la demanda laboral de los egresados de los A1. Bajos niveles de ingresos económicos de
institutos de educación superior tecnológica en el nivel estatal y los estudiantes y/o sus padres.
particular.
O2. Las necesidades de formación superior de la población
inmigrante de los lugares aledaños a la ciudad de Huánuco.
O3. La estabilidad económica del país permitirá mayores
inversiones en el sector productivo, lo que redundará en mayor
oportunidad laboral.
POLÍTICO O4. Nueva Ley que permite la movilidad de los estudiantes a través A2. Proliferación de universidades que
de los diferentes niveles educativos. brindan carreras similares a las ofrecidas por
O5. Nueva Ley que permite brindar cursos de pos título y la Institución.
A3. Excesiva cambios en las reformas del
especialización, bachiller técnico y acceder a la educación
Ministerio en aplicación a la nueva ley.
Universitaria. A4. Poca capacitación y difucción sobre los
procesos académicos y de gestión por parte
del MINEDU.
TECNOLÓGICO O6. Disponibilidad de nuevas tecnologías informáticas (TICS) A5. Avances de la tecnología informática que
O7. Tendencia a la especialización en el sector Salud, las TICS y el deprecian rápidamente los equipos de
ámbito de las finanzas cómputo.

8
 INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR
TECNOLÓGICO PRIVADO

ASPECTOS OPORTUNIDADES AMENAZAS

SOCIAL O8. Afluencia de pobladores de las zonas rurales y otros a la A6. Desconocimiento de la sociedad sobre la
capital de Provincia con fines laborales y educativos. demanda laboral de carreras profesionales del
nivel tecnológico.
COMPETITIVO O9. Proceso de licenciamiento y acreditación que permitirá la A7. Competencia desleal de institutos privados
permanencia de las mejores instituciones a nivel regional y que cuentan con años de experiencia en el rubro
nacional. educativo.

9
 INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR
TECNOLÓGICO PRIVADO
MATRIZ FODA
FOTALEZAS
F1. Completo apoyo del promotor de la institución para
reinvertir en el mejoramiento institucional.
F2. Planificación de las actividades educativas
evidenciadas en documentos de gestión en tiempo
oportuno.
F3. Adecuación de los planes de estudio a la
ANALISIS INTERNO
normatividad vigente.
F4. Docentes calificados y dotados de experiencia
profesional.
F5. Inicio del proceso de autoevaluación con fines de
licenciamiento y acreditación.
F6. Infraestructura adecuada y moderna con buena
ubicación en el centro de la ciudad
F7. La vinculación con empresas e instituciones para la
realización de experiencias formativas en situaciones
reales de trabajo.
ANALISIS EXTERNO F8. Rapidez de los trámites de naturaleza académica y
administrativa
F9. Profesionalismo y trato alturado con la comunidad
educativa.
OPORTUNIDADES DESARROLLO DE OPORTUNIDADES Y FORTALEZAS
(FO)
O1. Incremento de la demanda laboral de los egresados de los Mejorar la productividad optimizando la gestión y la
institutos de educación superior tecnológica en el nivel estatal sustentabilidad económica y financiera.
y particular.  Lograr una mayor eficiencia en la gestión del gasto.
O2. Las necesidades de formación superior de la población
 Promover la cultura de la corresponsabilidad en el
inmigrante.
O3. La estabilidad económica del país permitirá mayores gasto (gasto responsable) y en la generación de
inversiones en el sector productivo, lo que reanudará en mayor ingresos
oportunidad laboral.
DEBILIDADES
D1. Insuficiente cultura de investigación y de
transferencia de sus resultados.
D2. Falta de difusión de los documentos de gestión
institucional.
D3. Desconocimiento de técnicas y herramientas
pedagógicas por algunos docentes por ser formados en
carreras diferentes a la pedagógica.
D4. Escaso nivel de producción intelectual por par-te del
personal docente.
D5. Manejo inadecuado del sistema de Evaluación por
falta de implementación docente concordante con el
nuevo Diseño Curricular Básico.
D6. Poca interacción con las instituciones educativas de
donde provienen nuestros ingresantes.
D7. El seguimiento de las prácticas del alumnado y la
capacidad de asegurar un buen aprovechamiento de las
mismas, no es, en general, satisfactorio.
D8. Bajo nivel de recursos informáticos para la fluidez
de los trámites de naturaleza académica y
administrativa
CRECER DEBILIDADES Y OPORTUNIDADES (DO)
Incrementar la cobertura y los resultados de procesos
de autoevaluación y acreditación de las carreras
profesionales.
 Realizar acciones de orientación para nuevos
estudiantes ingresantes.
 Desarrollar un plan de tutoría que permita el
seguimiento permanente del estudiante.
10

O4. Nueva Ley que permite la movilidad de los
estudiantes a través de los diferentes niveles educativos.
O5. Nueva Ley que permite brindar cursos de post-título
y especialización.
O6. Disponibilidad de nuevas tecnologías informáticas
O7. Tendencia a la especialización en el sector Salud.
O8. Afluencia de pobladores de las zonas rurales y otros
a la capital de Provincia con fines laborales y educativos.
O9. Proceso de acreditación que permitirá la
permanencia de las mejores instituciones a nivel regional
y nacional.
AMENAZAS
A1. Bajos niveles de ingresos económicos de los
estudiantes y/o sus padres.
A2. Proliferación de universidades que brindan carreras
similares a las ofrecidas por la institución.
A3. Excesiva demora del Ministerio en certificar la
adecuación de la instituciones a la nueva ley de
Educación Superior.
A4. Retraso en la gestión en el proceso de certificación y
titulación por parte de la DRE.
A5. Avances de la tecnología informática que de-precian
rápidamente los equipos de cómputo.
A6. Desconocimiento de la sociedad sobre la de-manda
laboral de carreras profesionales del nivel tecnológico.
A7. Competencia desleal de institutos privados que
cuentan con universidad.
INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR
TECNOLÓGICO PRIVADO
Implantar un Programa de difusión de logros
institucionales
MANTENER FORTALEZAS Y AMENZAS (FA)
 Actualizar diseños curriculares que se ajusten a la
demanda laboral.
 Establecer y consolidar alianzas con instituciones
del sector productivo.
 Ampliar y profundizar actividades que promuevan
el seguimiento del egresado.
 Instituir una mejor oferta de programas de
especialización.
 Implementar cursos de especialización en todas las
Carreras Profesionales.
 Medir la satisfacción del alumnado a través de un
instrumento válido y fiable.
 Potenciar el desarrollo de competencias
transversales como el liderazgo, el trabajo en equipo,
la gestión del cambio, la identificación de problemas,
la creatividad, la gestión de proyectos, la calidad de
servicio, la comunicación.
 Realizar el diagnóstico del ambiente o clima laboral.
SOBREVIVIR DEBILIDADES Y AMENAZAS (DA)
 Utilizar la evaluación del desempeño como
herramienta de motivación, reconocimiento y
seguimiento del personal docente.
 Profundizar en la formación docente del
profesorado.
 Estimular la coordinación con los niveles previos del
sistema educativo.
11
 INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR
TECNOLÓGICO PRIVADO

5. OBJETIVOS ESTRATÉGICOS A DESARROLLAR EN EL AÑO ACADÉMICO 2018

GESTIÓN INSTITUCIONAL
 Incrementar la cobertura y los resultados de los procesos de autoevaluación que permitan
afrontar el licenciamiento y acreditación de nuestros programas de estudios.
 Utilizar la evaluación del desempeño como herramienta de motivación, reconocimiento y
seguimiento del personal docente.
 Realizar el diagnóstico del ambiente o clima laboral.
 Actualización de las hojas de vida de los docentes.
PROCESOS ACADÉMICOS
 Actualizar diseños curriculares que se ajusten a la demanda laboral.
 Establecer y consolidar alianzas con instituciones del sector productivo orientadas a
satisfacer la demanda de prácticas en nuestros estudiantes.
 Instituir una mejor oferta de programas de especialización y formación continua.
 Realizar acciones de orientación para estudiantes ingresantes.
 Desarrollar un plan de tutoría que permita el seguimiento permanente del estudiante.
 Potenciar el desarrollo de competencias transversales como el liderazgo, el trabajo en
equipo, la gestión del cambio, la identificación de problemas, la creatividad, la gestión de
proyectos, la calidad de servicio, la comunicación.
SERVICIOS DE APOYO
 Mejorar la productividad optimizando la gestión y la sustentabilidad económica y
financiera.
 Lograr una mayor eficiencia en la gestión del gasto.
 Promover la cultura de la corresponsabilidad en el gasto (gasto responsable) y en la
generación de ingresos.
RESULTADOS E IMPACTO
 Ampliar y profundizar actividades que promuevan el seguimiento del egresado.
 Implantar un Programa de difusión de logros institucionales.
 Estimular la coordinación con los niveles previos del sistema educativo.
 Medir la satisfacción del alumnado a través de un instrumento válido y fiable.

12
 INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR
TECNOLÓGICO PRIVADO

6. ACTIVIDADES, INDICADORES Y METAS

GESTION INSTITUCIONAL

OBJETIVOS ACTIVIDADES INDICADORES METAS

Incrementar la cobertura y Proceso de Número de carreras 100 por ciento de
los resultados de procesos licenciamiento acreditadas. carreras profesionales
de autoevaluación con fines acreditación Número promedio de
de salud e acreditadas
de licenciamiento y institucional. años de acreditación de
acreditación de los las carreras. al 2018.
programas de estudio
Utilizar la evaluación del Reconocimiento al Número de Incremento del 10 por
desempeño como personal docente resoluciones de ciento de docentes
herramienta de motivación, felicitación destinadas
reconocidos al año.
reconocimiento y al reconocimiento de la
seguimiento del personal calidad en la enseñanza.
docente. Número de docentes
reconocidos según la
opinión en las en-
cuestas aplicadas a los
estudiantes

Capacitación del Proyecto elaborado 100 por ciento de

personal docente en con decreto de docentes capacitados.
didáctica de la aprobación.
Dos capacitaciones por
educación superior. Porcentaje de
docentes capacitados año.
entre el total de
docentes.
Número de actividades
realizadas
Realizar el diagnóstico del Realización de Todos los docentes
ambiente o el clima laboral encuestas satisfacción encuestados
(SI/NO)

Actualización de las hojas Evaluación de hojas de Número de docentes Diez por ciento de
de vida de los docentes. vida del personal con cursos de docentes con cursos de
docente especialización en el
especialización o
área.
Número de docentes producción intelectual
con producción por año.
intelectual.

13
 INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR
TECNOLÓGICO PRIVADO

PROCESOS ACADÉMICOS

OBJETIVOS ACTIVIDADES INDICADORES METAS

Actualizar diseños Diseño de perfiles Número de carreras Cada año.

curriculares que se ajusten a curriculares profesionales con
la demanda laboral. actualizados ajustados perfiles curriculares
a la demanda laboral. ajustados a la de-manda.

Establecer y consolidar Suscribir convenios Estudio de mercado Llegar al 100 por

alianzas con instituciones institucionales para el programa de estudio. ciento de Carreras
del sector productivo. desarrollo de las profesionales con
experiencias estudios de mercado
formativas en actualizados cada
situaciones reales de año.
trabajo
Realizar acciones de Orientación a los Porcentaje de 100 por ciento de
orientación para ingresantes sobre el estudiantes ingresantes ingresantes incluidos
ingresantes entorno institucional y con orientación en proceso de
específicamente sobre personalizada. inducción
la carrera profesional
elegida.

Desarrollar un plan de Plan de tutoría Número de tutores o 35 estudiantes por

tutoría que permita el tutoras. tutor
seguimiento permanente Número medio de
del estudiante. estudiantes por tutor.

14
 INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR
TECNOLÓGICO PRIVADO

SERVICIOS DE APOYO

OBJETIVOS ACTIVIDADES INDICADORES METAS

Mejorar la productividad Acción comercial activa Importe de los ingresos Incremento del cinco
optimizando la gestión y la de la infraestructura. generados por la por ciento anual.
sustentabilidad económica y utilización de la
financiera. infraestructura de la
institución por usuarios
externos.
Lograr una mayor eficiencia Elaboración de un plan Plan de ahorro (Sí / No). Incremento de un
en la gestión del gasto. de ahorro energético, Número de acciones de diez por ciento anual.
que incluya acciones sensibilización al año.
de sensibilización en
esta materia.

Promover la cultura de la Ahorro energético y Realización de una Ahorro del 10% de

corresponsabilidad en el utilización de energías auditoría energética. manera progresiva
gasto (gasto responsable) renovables por año
en la generación de
Publicaciones en Número de 75 por ciento en 2018.
ingresos.
edición digital y publicaciones en
difusión de formato digital entre el
documentos vía online. total de publicaciones.

15
 INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR
TECNOLÓGICO PRIVADO

RESULTADOS DE IMPACTO

OBJETIVOS ACTIVIDADES INDICADORES METAS

Ampliar y profundizar Programa de Número de egresados 40 por ciento al 2018

actividades que promuevan seguimiento de vinculados con la
egresados institución entre el
el seguimiento del
número total de egresa-
egresado. dos.

RESULTADOS DE IMPACTO

OBJETIVOS ACTIVIDADES INDICADORES METAS

Implantar un Programa de Programa de difusión Número de accesos a Incremento del 20

difusión de logros de logros internet (web, Facebook, por ciento anual.
institucionales etc.) por año.
institucionales.

Jornadas de puertas Número de centros Incremento

abiertas. educativos que nos progresivo hasta
visitan por año.
llegar en el año 2018
Número de empresas
que frecuentan las al 25 por ciento de los
jornadas académicas por colegios de la ciudad
año
de Huánuco.
Medir la satisfacción del Satisfacción del Número de estudiantes Superar el 50 por
alumnado a través de un estudiante. encuestados entre el ciento anualmente.
número total de
instrumento válido y fiable.
estudiantes matricula-
dos.

16
 INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR
TECNOLÓGICO PRIVADO

7. POLÍTICAS
7.1. POLÍTICA 1: DE LA ADMISIÓN
Perfeccionar en cada proceso el sistema de selección y admisión estudiantil a partir de los
lineamientos propuestos por la Dirección Nacional de Educación Superior Pedagógica y
Tecnológica y de mecanismos eficientes que permitan una evaluación continua de las
características de los estudiantes postulantes y su correspondencia con el perfil de ingreso que
exige la filosofía y el modelo educativo de nuestra Institución.
7.2. POLÍTICA 2: DEL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
Formar personas íntegras, exitosas, comprometidas consigo mismas y con la sociedad
global a la que pertenecen, creativas, críticas, proactivas y con una visión prospectiva; que actúen
como agentes de cambio en una perspectiva de desarrollo, sustentabilidad y bienestar social;
competentes y satisfechas al alcanzar sus objetivos y metas, y que sean reconocidas y demandadas
preferentemente en los ámbitos laboral, educativo y social.
7.3. POLÍTICA 3: DE INNOVACIÓN E INVESTIGACIÓN
Garantizar un programa de investigación e innovación educativa que articule las funciones
de la docencia, la investigación y la proyección social acorde con las necesidades y demandas del
contexto, generado simultáneamente un liderazgo a nivel regional.
7.4. POLÍTICA 4: DE LA EVALUACIÓN
Garantizar un proceso de evaluación que permita controlar y asegurar la calidad de los
aprendizajes.
7.5. POLÍTICA 5: DE LA TITULACIÓN
Fomentar la titulación en nuestros egresados, lo que le permitirá una rápida inserción en
el mercado laboral.
7.6. POLÍTICA 6: DE LA CAPACITACIÓN INSTITUCIONAL
Se pretende cualificar la labor del personal docente y administrativo mediante la
formación, actualización, perfeccionamiento y evaluación profesional.
7.7. POLÍTICA 7: DEL LICENCIAMIENTO Y LA ACREDITACIÓN
Es propósito fundamental desarrollar procesos de evaluación (autoevaluación,
coevaluación, heteroevaluación) que conduzcan al mejoramiento de la calidad de la educación y
al logro del licenciamiento y la acreditación de los programas de estudio y de la institución.

17
 INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR
TECNOLÓGICO PRIVADO

7.8. POLÍTICA 8: DE LAS EXPERIENCIAS FORMATIVAS EN SITUACIONES REALES DE TRABAJO

El fortalecimiento de las competencias desarrolladas en el proceso de enseñanza
aprendizaje mediante su aplicación en el campo profesional.
7.9. POLÍTICA 9: PROTECCIÓN DEL MEDIO AMBIENTE
Fomentar que los miembros de nuestra institución adquieran una cultura de cuidado y
protección del medio ambiente.
7.10. POLÍTICA 10: PROYECCIÓN SOCIAL
Las iniciativas y acciones orientadas al ejercicio de la proyección social deberán evidenciar
su articulación con los procesos formativos y de investigación.
7.11. POLÍTICA 11: FIDELIZACIÓN DEL ESTUDIANTE
Proponer procesos que permitan un alto grado de satisfacción del estudiante.
7.12. POLÍTICA 12: BIENESTAR ESTUDIANTIL
Coordina diversas acciones para la búsqueda de soluciones a los problemas económicos y
sociales que puedan afectar a los estudiantes del Instituto. Para ello el Instituto cuenta con un
Servicio de Bienestar Estudiantil que proporciona al alumno orientación y atención profesional,
integrándolo a programas específicos de ayuda.
7.13. POLÍTICA 13: ASIGNACIÓN DE PRESUPUESTO
La asignación del presupuesto debe priorizar las áreas de investigación, capacitación
docente, proyección social e implementación de las carreras profesionales.

8. MECANISMOS DE ORIENTACIÓN DEL PLAN

El proceso de evaluación del plan es permanente, lo cual nos permitirá corregir los desajustes entre
las programaciones y los resultados alcanzados en cada una de las actividades previstas.
Anualmente, se constituirá un equipo técnico, presidido por el director, coordinador académico,
Jefe de área académica de carrera profesional, docente y administrativo, para la evaluación del
plan.
Semestralmente el equipo técnico evaluará el plan operativo, informando sobre los resultados a
la Dirección del Instituto proponiendo recomendaciones para superar las deficiencias detectadas.

18
 INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR
TECNOLÓGICO PRIVADO

9. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
DIMENSIÓN ACTIVIDADES RESPONSABLE RESULTADO CRONOGRAMA
ESPERADO E F M A M J J A S O D

Proceso de Dirección General Tres carreras profesionales

licenciamiento y Coordinación en proceso de
acreditación institucional. Académica. autoevaluación X X X X X X X X X X X

GESTIÓN Actualización de Coordinación Proyecto Educativo

documentos de gestión. Académica Institucional.
INSTITUCIONAL Jefes de área académica Plan Anual de Trabajo.
de programa de Reglamento Interno
estudios Institucional.
X X

Difusión de los Comité de Calidad Compilado de los aspectos

documentos de gestión. Institucional relevantes de los
Coordinación documentos de gestión para
Académica los estudiantes, docentes y
Jefes de área académica personal administrativo.
de carrera profesional Carpetas o cuadernos de los
Docentes estudiantes y carpetas X X X X
docentes con la Misión,
Visión, valores y objetivos
institucionales.
Periódicos murales para
difusión de los aspectos
relevantes de los
documentos de gestión.

19
 INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR
TECNOLÓGICO PRIVADO

DIMENSIÓN ACTIVIDADES RESPONSABLE RESULTADO ESPERADO CRONOGRAMA

E F M A M J J A S O N D
Elaboración del Promotor Documento denominado Presupuesto
presupuesto anual Dirección General Anual Institucional.
Institucional Contador institucional X X

Desarrollemos una Dirección General Programa de promoción de la cultura

gestión de calidad. Coordinación organizacional.
Académica Manual de Organización y Funciones.
Jefes de área Cronograma de actividades
académica de carrera curriculares semestre I.
profesional Cronograma de actividades
curriculares semestre II X X X X X X X X X X X X
Informe de cumplimiento de objetivos
GESTIÓN organizacionales.
Informe de actividades de promoción
INSTITUCIONAL de la cultura organizacional.
Informe de resultados de las
actividades realizadas por los equipos
de trabajo.
Fortaleciendo y Dirección General Plan de Selección de formadores.
mejorando la Coordinación 90 docente seleccionados para
práctica docente. Académica contrato.
Jefes de área Plan de promoción y reconocimiento
académica de carrera de los formadores.
profesional Informe de aplicación del plan de
promoción y reconocimiento. X X X X X X X X X X X X
Informe del diagnóstico de
necesidades de capacitación docente.
Plan de desarrollo profesional del
personal docente.
Plan de evaluación del personal
docente.
Informe de evaluación del desempeño.

20
 INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR
TECNOLÓGICO PRIVADO

DIMENSIÓN ACTIVIDADES RESPONSABLE RESULTADO ESPERADO CRONOGRAMA

E F M A M J J A S O N D
Plan de Capacitación Dirección General Documento denominado: “Plan de
continua del Coordinación formación continua del docente del
personal docente del Académica Instituto de Educación Superior X X
Instituto de Jefes de área Tecnológico Privado “Fibonacci”
GESTIÓN Educación Superior académica de carrera
INSTITUCIONAL Tecnológico Privado profesional
“Fibonacci”
Evaluación de la hoja Personal docente Docentes en proceso de obtención del
de vida del personal grado de Magíster, doctor y/o
docente. Licenciado en Educación. X X X X X X X X X X X X

21
 INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR
TECNOLÓGICO PRIVADO

DIMENSIÓN ACTIVIDADES RESPONSABLE RESULTADO CRONOGRAMA

ESPERADO E F M A M J J A S O N D

Elaboración del proyecto Dirección General Estudio de mercado de la

curricular institucional. Coordinación oferta y demanda de las
Académica carreras profesionales. X X
Jefes de área académica Documento denominado:
de carrera profesional. “Proyecto Curricular
Institucional”.
Celebración del Día de la Coordinación Participación de toda la
Madre.. Académica comunidad Fibonaccina.
Docentes Agasajo a todas las madres X
de la Institución
Imposición de placas y Coordinación Participación de todos los
mandiles a los alumnos Académica alumnos del proceso de
ingresantes. Tutores admisión 2018.
PROCESOS Participación de padres de X
ACADÉMICOS familia y entorno cercano
del alumno ingresante.
Celebración del Día del Dirección. Participación de toda la
Maestro. Coordinación comunidad Fibonaccina.
Académica Agasajo a todos los
X
maestros Fibonaccinos
Fiesta de cachimbo 2018 Comité de Calidad Promover la identificación
Institucional de todos los alumnos del
Coordinación Instituto de Educación
X
Académica Superior Tecnológico
Tutores Privado Fibonacci
Celebración del V Dirección. Promover la identificación
Aniversario de Creación Coordinación de todos los integrantes de
Institucional Académica la familia Fibonacci.
X X

22
 INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR
TECNOLÓGICO PRIVADO

DIMENSIÓN ACTIVIDADES RESPONSABLE RESULTADO CRONOGRAMA

ESPERADO E F M A M J J A S O N D

Campeonato Comité de Calidad Promover la participación e X

Deportivo Inter- Institucional
especialidades Coordinación Académica
2018 Docentes del área de
educación física
Festival de Danzas Comité de Calidad
Fibonacci. 2018 Institucional
Coordinación Académica
Docentes de la carrera
PROCESOS profesional de artes
ACADÉMICOS Celebración día de Dirección.
la educación Coordinación Académica
tecnológica y el día Jefes de área académica de
la juventud carrera profesional
Docentes
Celebración de la Dirección General
navidad Coordinación Académica
Jefes de área académica de
carrera profesional
Docentes
Proceso de Coordinación Académica
Admisión 2019 Jefes de área académica de
carrera profesional
Docentes
Reglamento de las Coordinación Académica
Ex. situaciones Jefes de área académica de
reales de trabajo. carrera profesional
Docentes encargados de la
Práctica
interacción entre
estudiantes y comunidad
educativa
Exhibición de danzas
nacionales por los
estudiantes de todas las X
carreras profesionales.
Participación de toda la
comunidad Fibonaccina.
Agasajo a los alumnos del
X X
Instituto de Educación
Superior Tecnológico
Privado Fibonacci
Estrechar los lazos de X
amistad y confraternidad
con la participación de toda
la comunidad Institucional
Plan de Marketing.
Plan de Proceso de
Admisión 2016.
X X X X X X X
Con informes y evidencias
“Reglamento de las ESRT
del Instituto Superior
Tecnológico Privado
X
Fibonacci 2018

23
 INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR
TECNOLÓGICO PRIVADO

DIMENSIÓN ACTIVIDADES RESPONSABLE RESULTADO CRONOGRAMA

ESPERADO E F M A M J J A S O N D

Plan de práctica del Coordinación Académica Documento denominado

Instituto de Jefes de área académica de “Plan de Práctica del
Educación Superior carrera profesional Instituto de Educación X X
Tecnológico Docentes encargados de la Superior Tecnológico
privado práctica profesional Privado Fibonacci
“Fibonacci”
Suscribir convenios Coordinación Académica Suscribir convenios de
institucionales Jefes de área académica de práctica para los alumno de
para el desarrollo carrera profesional las diferentes carreras del X X X X X X X
PROCESOS de la práctica Docentes de la práctica nivel tecnológico de
ACADÉMICOS profesional. profesional acuerdo al ciclo del
practicante.
Hagamos eficiente Coordinación Académica Reglamento de titulación.
el proceso de Secretaria académica Plan de promoción de la
titulación. titulación.
X X X X X X X X X X X X
Líneas de investigación.
Informe del proceso de
Titulación.
Reglamento de Coordinación Académica Documento denominado
investigación Jefes de área académica de “Reglamento de
educativa del carrera profesional Investigación Educativa del
X X
Instituto Docentes de investigación Instituto de Educación
Superior Tecnológico
Privado “Fibonacci”
Concurso de Coordinación Académica Participación de la
proyectos de Jefes de área académica de comunidad Fibonaccina en
investigación carrera profesional la elaboración de proyectos x x
Docentes de investigación de investigación

24
 INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR
TECNOLÓGICO PRIVADO

DIMENSIÓN ACTIVIDADES RESPONSABLE RESULTADO CRONOGRAMA

ESPERADO E F M A M J J A S O N D

Implementación y Implementar los talleres de

mejora Enfermería Técnica,
permanente de Promotoría Secretariado Ejecutivo, y
SERVICIOS DE nuestra Dirección General computación e informática. X X X X X X X X X
infraestructura, Mantenimiento y
APOYO equipamiento y adecuación a
tecnología. requerimientos de
ambientes del local

Fortaleciendo Promotora
nuestra imagen Dirección General Programa de proyección
institucional. Comité de Calidad social X X X X X X X X X X
RESULTADOS Institucional
Coordinación Académica
DE IMPACTO
Identifiquemos las Comité de Calidad Plan de seguimiento de los
necesidades de Institucional egresados.
nuestros Coordinación académica. Informe sobre aplicación de
egresados. Jefes de área académica de encuesta de satisfacción de X X X X X X X X X X
carrera profesional los egresados.
Informe sobre aplicación de
encuesta de satisfacción de
los empleadores.

25
 INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR
TECNOLÓGICO PRIVADO

10. ORGANIGRAMA INSTITUCIONAL

GERENCIA
GENERAL

CONSEJO DIRECTIVO

DIRECCIÓN
GENERAL

CONSEJO CONSULTIVO

CONSEJO INSTITUCIONAL

UNIDAD UNIDAD
ADMINISTRATIVA ACADÉMICA

SECRETARÍA
ÁREA DE ÁREA DE
ACADÉMICA
PERSONAL BIBLIOTECA

ÁREA DE ÁREA ACADÉMICA ÁREA ACADÉMICA ÁREA ACADÉMICA ÁREA DE

ÁREA DE
SEGURIDAD Y SECRETARIADO COMPUATACIÓN E TÉCNICA EN INESTIGACIÓN E COMITÉ DE
TESORERÍA
VIGILANCIA CONTABILIDAD Y INFORMÁTICA Y ENFEMERIA y
INNOVACIÓN PRÁCTICA PRE-
SECRETRARIAO TECNICA EN PROFESIONAL
ADMINISTRACIÓN EJECUTIVO FARMACIA TECNOLÓGICA
BANCARIA

ÁREA DE ÁREA DE
DOCENTES DOCENTES DOCENTES
ABASTECIMIENTO CONTABILIDAD

ALUMNOS ALUMNOS ALUMNOS

26