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RRÍCULUM 1
Sesión No. 12
Nombre: Evaluación curricular (parte 2)
Objetivo
Contextualización
Introducción al Tema
Existe una gran variedad de modelos de evaluación para el diseño curricular, sin
embargo para tomar una decisión sobre el tipo de metodología a trabajar es
necesario hacer una problematización que defina las características del objeto
de estudio.
CURRÍCULUM 3
Explicación
Centrada en el cliente
Evaluación iluminativa
Sus principales autores son Parlett y Hamilton. Este método tiene sus orígenes
en una perspectiva holística, donde se considera principalmente el contexto
donde se desenvuelve. Esta metodología se inclina más por el análisis de
proceso y descripción de los mismos que en la predicción de resultados.
Este modelo tiende a ser adaptable y ecléctico, teniendo como propósito utilizar
las técnicas de investigación que se requiere de acuerdo a las necesidades de
cada objeto de estudio.
La realización
Carácter Carácter
de juicios de
descriptivo interpretativo
valor
11 Previa
Se centra en las necesidades, metas y objetivos
definidos de inicio.
11 Durante el
proceso
Consiste en identificar procedimientos y
actividades significativas y útiles.
Valores educativos
Por lo tanto, las reformas educativas muestran una tendencia a romper con
paradigmas que hagan ver la educación como un medio de suministro y no como
un vehículo facilitador.
CURRÍCULUM 8
El alumno enfrenta día con día nuevos retos tras los cambios constantes y
repentinos que se hacen presentes en la tecnología, la ciencia y la economía,
por lo que es necesario que el docente a partir de su práctica identifique y
desarrolle los conocimientos, habilidades y actitudes que le permitan ver a la
educación como un medio de igualdad y equidad social.
Conclusión
Como hemos visto en esta sesión, los modelos de evaluación parten de una
visión para mejorar el plan curricular, encontrando las áreas de oportunidad
en las cuales se debe trabajar para ofrecer una oferta acorde a una realidad
laboral y social.
Actividad de Aprendizaje
Instrucciones:
¿Qué vas a hacer?
Con la finalidad de reforzar los conocimientos adquiridos a lo largo de esta
sesión, ahora tendrás que realizar una actividad en la cual a través de un mapa
conceptual, plasmes los 7 modelos de evaluación revisados en estas dos últimas
sesiones. Destaca sus autores y sus principales características.
Criterios Valor
Referencias bibliográficas completas y pertinentes. 5 pts.
Importante: No olvides utilizar el estándar APA para referir todas tus fuentes de
información incluidos los medios informáticos y/o electrónicos que utilices.
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Bibliografía