Introducción

El experimento consistía en obtener dos gases distintos a base de reacciones

químicas: el gas cloro, el dióxido de nitrógeno, y oxigeno.

Para obtener el gas de hidrógeno hemos hecho una disolución de ácido

clorhídrico(disolvente) y zinc(soluto) y hemos recogido el gas en un un tubo de
ensaye para observar sus propiedades

Para obtener el dióxido de nitrógeno hemos hecho una disolución entre ácido
clorhídrico (disolvente) y el zinc( soluto),y hemos quemado su gas para identificar
sus propiedades.

Para en obtener el oxigeno hemos hecho una disolución de H202 y FeCl y de esta
manera identificar sus propiedades.
 Objetivo

I. OBTENCION DE EL CLORO
En esta práctica se pretende estudiar las relaciones de las posiciones de los
elementos químicos, antes de empezar puedo decir que cada sustancia que están
en el medio ambiente tienen características que los hacen únicos y por lo tanto
tiene que llevar un orden para poder identificarlos, es por ellos que se creo un
método para poder localizarlos dependiendo sus propiedades físicas y químicas.

En esta práctica pudimos apreciar cambios de la materia en diferentes sustancias.

Comenzamos con el generador de gases que en esta practica nuestro generador

fue dos tubos de ensaye unidas para que el gas no saliera al ambiente, las
sustancias utilizadas fueron las siguientes,HCL,H202,FeCL3,Zn,S,Hg,Al.

Después colocamos un pétalo de rosa en un tubo de ensaye y en el segundo tubo

de ensaye se le introdujo 3ml de blanqueador y enseguida 1ml de acido clorhídrico
e inmediatamente cerramos tubo de ensaye ya que al reaccionar las dos
sustancias liberan gases que son los que nos permites visualizar el cambio de
color de el pétalo, de esta manera el gas que genero esta reacción se traslada
hacia la otra pipeta ya conectada para que ese gas llegue al pétalo, teniendo
cuidado que los gases generados lo salgan de los tubos de ensaye.
Después de estos procedimientos nos dimos cuenta que:

Con forme pasaba el tiempo se noto un cambio en las sustancias, cambio a un

color verdoso en el tubo cabe destacar que el color fue muy ligero. El pétalo
cambio de color a un color muy bajo, y también notamos que en la orilla de el
pétalo se veía quemado.

Como conclusión en este apartado podemos decir que al mezclar

blanqueador(Hipoclorito de sodio),que actúa como una base y que en este caso
fue un agente oxidante al entrar en contacto con el HCL(Acido clorhídrico),lo oxida
para formar gas cloro

Nuestra reacción química fue la siguiente:

NaClO+2HCl→Cl2+H20+NaCl

Es decir mezclamos hipoclorito de sodio mas acido clorhídrico para producir gas
cloro que en este caso fue el que los llevo al cambio de color en el pétalo, agua y
cloruro de sodio.
 II. PREPARACION DE EL OXIGENO
En este apartado lo que hicimos fue algo similar que en el anterior una vez lavado
nuestros instrumentos proseguimos colocar nuestro generador de gases ahora en
una de los tubos de ensaye colocamos H2O2(Peróxido de hidrogeno), en la
cantidad de 3ml al 6% y después tapamos inmediatamente.

Después de taparlos tomamos ahora 5ml de FeCl3 a 0.5M con una pipeta y lo
introdujimos rápidamente en la pipeta de esta manera mezclando las dos
sustancias antes mencionadas, de tal manera no dejando escapar gas producido
por la reacción.

Ahora uno de los pasos mas importantes que hicimos fue comprobar si al
reaccionas esas sustancias se producida oxigeno

Ecuación obtenida:

FeCl3 + H2O2 = FeCl2 + HCl + O2

FeCl3
 III.SINTESIS DE HIDROGENO
Objetivo de la práctica.

Visualizar una reacción química y observar los cambios que se producen.

Distinguir los reactivos y los productos de la reacción y escribir la ecuación

química ajustada del proceso.

Identificar el tipo de reacción que se produce.

Tomamos aproximadamente 1.5g de zinc en polvo y lo introdujimos en el

generador de gases ya previamente lavado e instalado. Enseguida con una pipeta
introdujimos 1ml de acido clorhídrico a 6M

Después de este paso dejamos que los dos elementos antes colocados hagan
reacción y soltara en gas. Observamos un burbujeo que se produce
instantáneamente, así como la formación de gas que escapa al exterior. También
se observará que el tubo de ensayo se calienta, debido a que la reacción es
exotérmica, es decir, con desprendimiento de calor.

Después de este paso pasamos a Comprobar la formación de hidrógeno poniendo

en el extremo del tubo un palillo con un fuego . Se noto una pequeña explosión.

Después de lo sucedido concluimos nuestra reacción

Zn (s) + 2HCl (aq) → ZnCl2 (aq) + H2 (g) ↑

Como conclusión podemos decir que Cuando se añade los gramos de zinc al tubo
de ensaye con ácido clorhídrico empiezan a salir muchas burbujas y empieza a
oler como mal. También va calentándose progresivamente a medida que se
produce la reacción. Después de haber obtenido el gas en el tubo de ensaye
acercamos fuego al tubo de ensaye, al quemarlo se produce una explosión muy
ruidosa y huele a quemado.

Conclusiones de la práctica:
Los objetivos principales de esta práctica se han conseguido: hemos aprendido a
hacer reaccionar compuestos para obtener sustancias gaseosas, y en general el
concepto de reacción química.

A medida que aumenta la temperatura, aumenta la presión del vapor de agua.

Debido a los márgenes de error, en el experimento no se pueden obtener los

resultados ideales.

Concepto utilizado:

Reacción de desplazamiento: Es aquella en donde un elemento reacciona con un

compuesto para ocupar un lugar de uno de los elementos de ese compuesto, es
decir, se forma un compuesto diferente, ya que éste desplaza uno de los
elementos que lo constituyen por otro elemento nuevo con el que reacciona.
 Bibliografías

 http://guilleyalvaro.blogspot.mx/2008/11/prctica-2.html
 https://es.wikipedia.org/wiki/Reacci%C3%B3n_de_despl
azamiento
 https://mx.answers.yahoo.com
 http://juliolarrodera.blogspot.mx
 http://www.ehowenespanol.com/peligros
 http://www.monografias.com