EL DESAFÍO DEL MAESTRO

El libro nos habla de la importancia que tiene el docente el pleno siglo XXI, donde
la principal labor es la de formar, motivar, y dirigir al alumno, estos dos autores pedro
Landaverde y Leonardo Kourchencko, nos dicen que la calidad en la educación, es
un factor importante y esencial de acuerdo a la OCDE, los resultados que arrojan
son muy bajos, por lo que se deben de fortalecer la competitividad con los demás
países, estamos inmersos en un mundo globalizado, que siempre está innovando
y con competencias que nos hacen estar a la vanguardia, de acuerdo a las
estadísticas estamos por debajo del nivel educativo en cuanto a conocimientos
matemáticos y lectura convirtiéndonos en el número 33 de los demás países, con
esta perspectiva nos damos cuenta que estamos mal y que se debe erradicar por
completo el problema con un verdadero cambio en nuestro sistema los recursos
que se emplea no se llevan a cabo de una manera eficaz el recurso financiero
muchas veces no se destina de la manera correcta y no se distribuye a las
necesidades del alumnado, y a diferencia de los demás países como Corea y
Finlandia por estudiante si se gasta y se invierte.

La peor parte recae en el docente y las formas de enseñanza donde encontramos

apatía, impuntualidad, falta de preparación, elementos que causan problemas, en
el ámbito educativo, viendo hacia el pasado como es la forma educar se trata de
retroalimentar respondiendo a los desafíos a los cuales nos encontramos, como es
el internet, la creciente revolución a las tecnologías es una herramienta para un
joven universitario a desarrollar nuevas formas de pensamiento, y herramientas de
trabajo, para relacionarnos dentro de la escuela con los demás compañeros
sirviendo cono una fuente de comunicación y acceso a lo más moderno, su principal
reto es fortalecer y preparar personas para enfrentarse a un mundo con
competencias, explotando sus talentos y sus conocimientos.

La escuela debe convertirse en un sitio donde el alumno se sienta feliz, donde

docentes recurran al uso de la tecnología el internet, secuencias didácticas, debe
convertirse en el sitio donde se sientas seguros y construyan nuevos conocimientos,
dentro de este ambiente de aprendizaje, donde el maestro se acerque a los
dispositivos digitales donde puede usar proyectores, para algunas actividades y
cambiar en el proceso de la temática, para esto se debe tener vocación de ser
maestro y se entiende el término de una persona que esté preparado técnica y
académicamente y siendo transmisor del conocimiento, exige al maestro del siglo
XXI, ser renovado y autentico educador, manteniendo un ambiente de entrega y
responsabilidad.

Es inevitable decir que el internet se ha convertido en una herramienta

indispensable para muchos jóvenes, a nivel mundial el dispositivo móvil iPhone, que
la mayoría tiene a su alcance, si lo vemos como un medio de aprendizaje ayuda al
joven a potencializar lo que aprende en clase reforzando la temática, incluso
desafiar al maestro en cuestión de conocimientos.
 OPINIÓN PERSONAL

El desafío del maestro en el siglo XXI requiere de compromisos, y de una nueva

manera didáctica de aprendizaje, hemos estado estancados en cuestión educativa,
y lamentablemente el sistema educativo ha permanecido anclado, durante años,
estamos en un mundo impactado por la globalización, por las innovaciones y
competencias, donde si hacemos comparación, con otros países nos quedamos
muy por debajo del nivel educativo, lamentablemente no solo es responsabilidad de
unos cuantos sino de todos.

La rapidez de como es el avance ha dejado a tras muchas cosas que antes se

aplicaban en los alumnos como es la lecto- escritura, los tics, facilitan la
comunicación entre las personas los dispositivos móviles son una novedad hoy en
día para los jóvenes edad temprana edad,