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La Paz, Bolivia - 11/3/2013 9:20 AM

El ajedrez mejora la concentración y la inteligencia

MENTE El juego de las 64 casillas es un gran deporte mental con efectos positivos sobre la capacidad intelectual y lectora, la
creatividad, la concentración y la solución de problemas.
María Jesús Ribas / Madrid - 10/03/2013

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Según una leyenda muy popular sobre el ajedrez,

un rey quiso recompensar a su inventor accediendo
AUTORIDAD DE SUPERVISIÓN DEL SIS
a lo que aquél quisiera. El sabio “sólo” le pidió un
grano de cereal por la primera casilla del tablero, el
doble por la siguiente y así sucesivamente, hasta la
última. Así, el monarca comprobó que no había
cereal suficiente en su reino para recompensar al
creador del juego.

Los beneficios para el intelecto del juego de reyes,

alfiles y peones no son tantos como los de la SITIO WEB
leyenda, pero su cantidad aumenta sin cesar, como
desvelan las últimas investigaciones. BLOQUEADO
Un estudio pionero en Europa, en el que ha
participado un grupo de estudiantes de centros
escolares de Madrid (España), ha desvelado los
beneficios del ajedrez en el tratamiento del Déficit
de Atención con Hiperactividad (TDAH) infantil.

Dirigido por el psiquiatra Hilario Blasco, del Centro de Salud Mental de Collado-
Villalba y Luis Blasco, presidente del ‘Club Ajedrez 64’, el proyecto ‘Jaque Mate al
TDAH’ ha detectado mejoras escolares y de comportamiento en los 44 niños y
adolescentes que participaron en un primer experimento piloto con el ajedrez.

Según los responsables del proyecto, los estudiantes recibieron durante tres meses
una hora por semana de clases de ajedrez, acompañadas de una serie de ejercicios y
pautas, adaptados a estos niños, que suelen ser más inteligentes de lo normal, pese a
lo cual muchas veces fracasan en los estudios y tienen un riesgo elevado de realizar
actividades peligrosas.

Según el doctor Hilario Blasco, ninguno de los niños dejó este “programa específico de
ajedrez, que produjo mejorías en el comportamiento en casa, en las notas del colegio,
sobre todo en matemáticas, en la sociabilidad del niño y una reducción en las
consultas médicas”.

Bálsamo para la hiperactividad

Los padres de los participantes también notaron que sus hijos consiguen concentrarse
más y pensar más tiempo en sus deberes escolares sin tener ninguna interrupción,
según los autores, que han explicado que “los niños que más juegan al ajedrez parecen
ser los que más mejoran; hay un efecto dosis-respuesta”.

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Añaden que al juego de las 64 casillas se le han reconocido múltiples beneficios en el

desarrollo de la capacidad intelectual y la inteligencia emocional, y el rendimiento
Estimado visitante,
escolar de la mayoría de los niños y jóvenes que lo practican, pero este estudio es
pionero en explorar
Para poder comentar sus
le beneficios
rogamos poren un trastorno específico como el TDAH.
favor
registrarse aquí o si es un usuario registrado,
Según otro trabajo
iniciar sesión aquí. de la Facultad de Psicología de la Universidad de La Laguna (islas
Canarias), la práctica extraescolar continuada del ajedrez mejora, en los escolares seis
a 16 años, la capacidad de abstracción verbal, atención, resistencia a la distracción,
organización perceptiva, análisis, síntesis, coordinación visual-motora, rapidez,
planeamiento y previsión.

Según sus profesores, dichos alumnos están más satisfechos con la escuela y el
profesor, les agrada más el estudio, se sienten más satisfechos consigo mismos, tienen
una mayor confianza y seguridad y son más capaces de afrontar y resolver problemas.

“Estos efectos se deben a que este juego demanda valorar alternativas y decidir en el
momento y activa al unísono diferentes habilidades intelectivas, para ir diseñando la
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respuestas del contrincante”, según los expertos canarios.

En Armenia, donde el ajedrez está muy arraigado en la cultura y la idiosincrasia

nacionales, este deporte se ha convertido en una asignatura en las escuelas primarias
porque las autoridades de este país consideran que fomenta el desarrollo intelectual
de los escolares y mejora sus habilidades de pensamiento crítico.

Según el maestro internacional de ajedrez Malcolm Pein, director de la organización

británica Ajedrez en la Escuela y la Comunidad (CSC, por sus siglas en inglés), este
juego “no sólo proporciona a los niños buenas habilidades de pensamiento y mejora la
concentración, la memoria y el cálculo, sino además que les enseña a asumir la
responsabilidad por sus acciones”.

Tableros en aulas

Este famoso ajedrecista es un gran defensor de la enseñanza del juego del rey y los
peones en las escuelas y ha recomendado recientemente a las autoridades del Reino
Unido, que incluyan una clase semanal obligatoria en la programación educativa para
los alumnos de seis a siete años, una edad en la que “son más que capaces de
entenderlo”, según ha explicado.

Para Pein, este juego enseña “comportamientos y normas sociales, es una actividad
bastante tranquila y disciplinada y puede permitirles llegar a ser atletas de primera
categoría (en el ajedrez) a aquellos niños que suelen ser menos tenidos en cuenta en
algunas clases, como pueden ser los pequeños o los más silenciosos”.

Asimismo, otros trabajos realizados por los investigadores universitarios

estadounidenses Robert Ferguson y Stuart Margulies han demostrado los beneficiosos
efectos de esta actividad tanto en la creatividad, como en la capacidad lectora de
aquellos estudiantes que lo practican.

Por otra parte, de acuerdo con estudios del Robert P. Freidland, publicados en The
New England Journal of Medicine y otras revistas científicas, los mayores de 70 años
que han practicado actividades como el ajedrez tienen menos riesgo de desarrollar el
Alzheimer y otras demencias seniles y, en caso de desarrollarlas, están en mejores
condiciones para enfrentarse a estas dolencias.

Según las investigaciones de este neurólogo estadounidense, practicar juegos como el

ajedrez estimula áreas del cerebro que normalmente se van atrofiando con el paso de
los años.

Otro trabajo liderado por la doctora Caroline Demily, del Centro de Neurociencia
Cognitiva de Bron (Francia) muestra que los pacientes esquizofrénicos que juegan al
ajedrez a diario mejoran algunas de sus habilidades intelectuales, como la atención, la

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planificación y el razonamiento. (EFE Reportajes).

“Este juego no sólo proporciona a los niños buenas habilidades de

pensamiento y mejora la concentración, la memoria y el cálculo, sino
además que les enseña a asumir la responsabilidad por sus acciones”.
Malcolm Pein, ajedrecista.

Trabajos realizados por los investigadores estadounidenses Robert

Ferguson y Stuart Margulies han demostrado los beneficiosos efectos
del ajedrez tanto en la creatividad, como en la capacidad lectora de
aquellos estudiantes que lo practican habitualmente.

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