Medicina

Las matemáticas son un lenguaje que se usa en ciencias para expresar y
resolver problemas. Utiliza esta guía para revisar destrezas matemáticas

básicas y reforzar algunas estudiadas en los capítulos con más profundidad.
Operaciones matemáticas
Los cálculos realizados durante el estudio de la química requieren operaciones Figura 1
aritméticas, como adición, sustracción, multiplicación y división, usando I
números. Éstos pueden ser positivos o negativos, como puedes ver en la El agua se congela a 32 o F y O o C.
¿ Qué clase de escala piensas que
figura 1. Estudia la recta numérica siguiente. Los números positivos son
se usó en esa señal? Explica tu
mayores que cero. Un signo más (+) o ningún signo indica que el número es respuesta.
positivo. Los números menores que cero son negativos. Un signo menos (-)
indica un número negativo. Cero (el origen) no es positivo ni negativo.
Origen
I
I
o( I I 1 I 1 1 I I I I I 1 I 1 I 1 1 1 1 1 1 ~
-10-9-8-7-6-5-4-3-2-1012345678910
Números negativos Números positivos
1. Adición y sustracción
La adición es una operación matemática. Como puedes ver en la tabla 1, el
resultado de la adición se llama suma. Cuando los signos de los números que
estás sumando son iguales, sumas los números y conservas el mismo signo.
Utiliza la recta numérica para resolver la suma de 5 + 2, donde ambos
números son positivos. Para representar el primer número, dibuja una flecha
que comience en el origen. La flecha que representa el segundo número
comienza en la punta de la primera flecha. La suma está en la punta de la
5+2=7
0(1 1 ·1 ¡I +5
1 ~ 1 1 1 I 1 1 1 1 I 1 1 1 1 ~
-10-9 -8 -7 -6 -5 -4 -3 -2-1 O 1 2 3 456 7 8 9 ID

I ••
I +7 I
I I
segunda flecha. En este caso, la suma es igual al número positivo siete.

La adición de dos números negativos es similar a la adición de dos números
positivos. El signo negativo indica que debes moverte en la dirección con-
traria a la que te moviste para sumar dos números positivos. Usa la recta
numérica siguiente para verificar que la suma es igual a -7. Observa que el
signo del número resultante cuando sumas dos números negativos siempre Tabla 1
es negativo. Diferencia
Suma
Producto
Resultado
Operaciones
-
x+ Cociente
matemáticas
Signo
Sustracción
Adición
División
Multiplicación Operación
-2 - 5 = -7
-2+(-5)=-7
-5 II -2 II
0(11111111 ~ IIIIIIIIII~
-10-9 -8-7 -6-5-4 -3-2-1 O 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

I I
I -7 I
I I
Guía de matemáticas 887

Cuando se suma un número negativo con un número positivo, el signo del
número resultante será el mismo del número mayor.
-10-9 -8-7 -6-5-4 -3-2-1

0(1 0(1
O
1I1I
1 III
I1-3
1 II
1-11
o 1 2 3 4 5 6 7 8 ,9 ,10
+4+51
1
l·
-5I I +8I I ,1I
1
I11I1I)0
1
11 I1
1 ,
11 -5+4=-1
1---11
1
-3 + 8 = 5
r t::t¡¡¡j ::..
Figura 2
La masa total de los huevos y la
taza es la suma de sus masas indi-
viduales. ¿Cómo determinarías la
masa total de los huevos?
Supón que necesitas encontrar la masa de la docena de huevos de la figura

2. Debes medir la masa de la taza sola, y después, restar ese valor de la ma
de los huevos y la taza. El resultado de la sustracción se llama diferencia. Para
encontrar la diferencia entre números, cambia el signo del número que se ya
a restar, y sigue las reglas de la adición. Utiliza la recta numérica para veri-
ficar que el signo del número resultante sea el mismo del número mayor.
4 - 5 = 4 + (-5) = -1
4 - (-5) = 4 + 5 = 9
-4-(-5)=-4+5=1
-4 - (+5) = -4 -5 = -9
2. Multiplicación
El resultado de la multiplicación se llama producto. La operación "tres por
tres" puede expresarse como 3 X 3, (3)(3) o 3 . 3. La multiplicación es sim-
plemente una adición repetida o abreviada. Por ejemplo, 3 X 3 = 3 + ::
+ 3 = 9.
-10-9 -8-7 -6-5-4 -3-2-1

0(1
1
O 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
l·
+3 I
I+3
1111 1
1 I I +91 I1 I1
3x3=3+3+3=9
1
1
Utiliza una recta numérica para demostrar que un número negativo multi-
plicado por un número positivo da como resultado un número negativo.
(3)(-3) = -9
(-3) + (-3) + (-3) = -9
888 Química: Materia y cambio

¿Qué sucede cuando un número negativo se multiplica por otro número neg-
ativo? El producto siempre es positivo.
(-4)( -5) = 20
3. División
La división es una operación matemática cuyo resultado se llama cociente.
Un cociente se expresa con el signo -;- o como una razón. El cociente de
números con el mismo signo siempre es positivo.
11. = 4 -32 = 8
8 y-4
Un número negativo dividido entre un número positivo, o un número posi-
tivo dividido entre un número negativo siempre da como resultado otro
número negativo.
35 -48
-7 = -5 Y = -6 -8-
1. Realiza las siguientes operaciones:

a. + 5-
8 6 e. 0- 12 i. (-16)(-4)
b. -4 - 9 f. -6 x 5 j. (-32) -7 (-8)
c. 6 x 8 g. -14 + 9
d. 56 -7 7 h. -44 -7 2
Notación científica
Los científicos deben usar números extremadamente pequeños y extremada-
mente grandes para describir los objetos de la figura 3. La masa del protón
de un átomo de hidrógeno es 0.000 000 000 000 000 000 000 000 001 673 Figura 3
kg. La longitud del virus del sida es cerca de 0.000 000 11 m. La temperatura
La notación científica ofrece un
en el centro del Sol alcanza los 15 000 000 K. Números tan grandes y tan
medio apropiado para expresar
pequeños son difíciles de leer y de usar para hacer los cálculos. Los científi-
datos con números extremada-
cos han adoptado un método para escribir números exponenciales, llamado
mente grandes o extremadamente
notación científica. Este método es más fácil que escribir varios ceros cuando
pequeños. Expresa la masa de un
los números son muy grandes o muy pequeños. Comparar el tamaño relativo
de los números también se facilita cuando se escriben en notación científica. protón, 0,
la longitud del virus
del sida, 4]) y la temperatura del
Sol, G, en notación científica.

Un número escrito en notación científica tiene dos partes.
N X IOn
La primera parte (N) es un número con un solo dígito que se pone a la

izquierda del punto decimal mientras los dígitos restantes van a la derecha
del punto decimal. La segunda parte es un exponente en base diez (Ion) por
el cual se multiplica la parte decimal. Por ejemplo, el número 2.53 X 106 se
escribe en notación científica como:
2.53 X 106
LJ LJ
Número entre Exponente
1 y lO en base 10
La parte decimal es 2.53 y el exponente es 106.
Exponentes positivos
Un exponente positivo en base diez (n) indica cuántas veces debe multipli-
carse un número por 10 para tener la forma larga del número
2.53 X 106 = 2.53 X 10 X 10 X 10 X 10 X 10 X 10 = 2530000
También puedes pensar en el exponente positivo de diez como el número de
lugares que corres el decimal a la izquierda, hasta que solamente queda un
dígito diferente de cero a la izquierda del punto decimal.
2~.
El punto decimal
se mueve
seis lugares
a la izquierda.
Para convertir el número 567.98 a notación científica, primero debes

escribir los números como una cifra exponencial, multiplicando por 10°.
567.98 X 10°
(Recuerda que multiplicar cualquier número por 10° es igual que multipli-
carlo por 1). Corre el punto decimal a la izquierda hasta que solamente quede
un dígito a la izquierda del decimal. Al mismo tiempo, aumenta el exponente
en el mismo número de lugares que se corrió el decimal.
El punto decimal
5898 X 10°+2 se mueve
dos lugares
a la izquierda.
Por tanto, 567.98 en notación científica se escribe como 5.6798 X 102.

Figura 4
Exponentes negativos
,O Debido a sus longitudes de
Las medidas también pueden tener exponentes negativos. Véase figura 4. Un
onda cortas (10-8 m a 10-13 m),
los rayos X pueden pasar a través exponente negativo en base diez dice cuántas veces debe dividirse un número
de algunos objetos. 4]) Un micrón entre 10 para expresarlo en la forma larga del mismo.
es 10-6. Calcula la longitud de esta
nanoguitarra en micrones. 6 .43 X 10-4 = 10 X 106.43
X 10 X 10 = 0.000 6 43

Un exponente negativo en base diez es el número de lugares que corres el
decimal hacia la derecha, hasta que pasa el primer dígito diferente de cero.
Cuando se convierte un número que requiere que el decimal se desplace
hacia la derecha, el exponente se reduce en el número apropiado. Por ejem-
plo, la expresión 0.0098 en notación científica se presenta como sigue:
0.0098 X 10° El punto decimal

se mueve
O ~8 X 10°-3 tres lugares
9.8 X 10 - 3 hacia la derecha.
Por tanto, 0.0098 escrito en notación científica es 9.8 X 10-3.
Operaciones con cantidades en notación científica

Las operaciones matemáticas realizadas con números ordinarios pueden hac- Figura 5
erse con números escritos en notación científica. Sin embargo, también se
debe considerar la parte del exponente de los números. A medida que la sangre pasa a
través de los tejidos del cuerpo,
los glóbulos rojos liberan oxígeno
1. Adición y sustracción y eliminan desechos. Existen
Antes de sumar o restar números en notación científica, deben igualarse los aproximadamente 270 millones de
exponentes. Recuerda que el punto decimal se mueve a la izquierda para moléculas.de hemoglobina en un
aumentar el número del exponente, y a la derecha para disminuirlo. glóbulo rojo.
(3.4 X 102) + (4.57 X 103) = (0.34 X 103) + (4.57 X 103)

= (0.34 + 4.57) X 103
= 4.91 X 103
2. Multiplicación
Cuando se multiplican números en notación científica, sólo se multiplica la
parte decimal. Los exponentes se suman.
(2.00 X 103)(4.00 X 104) = (2.00)(4.00) X 103 + 4

. = 8.00 X 107
3. División
Cuando se dividen números en notación científica, sólo se divide la parte dec-
imal. Los exponentes se restan.
9.60 X 107 = 9.60 X 107 - 4 = 6.00 X 103
1.60 X 104 1.60
2. Expresa los siguientes números en notación científica.

a. 5800 d. 0.000 587 7
b. 453000 e. 0.0036
c. 67929 f. 0.000087 5
Continúa en la página siguiente

3. Desarrolla las siguientes operaciones.
a. (5.0 X 106) + (3.0 X 107)

b. (1.8 X 109) + (2.5 X 10S)
c. (3.8 X 1012) - (1.9 X 1011)
d. (6.0 X 10-S) - (4.0 X 10-9)
a. (6.0 X 10-4) X (4.0 X 10-6)

b. (4.5 X 109) X (7.0 X 10-1°)
4.5xlO-S
C. 1.5xlO-4
d 9.6x10S
• 1.6x10-6
(2.5X 106)(7.0X 104)
e. 1.8x 10-5
(6.2X 1012)(5.8X 10-7)

f. 1.2x106
5. Observa la figura 5. Si tienes un promedio de 25 000 millones de

glóbulos rojos, ¿cuántas moléculas de hemoglobina hay en tu cuerpo?
Raíz cuadrada y raíz cúbica

Una raíz cuadrada es uno de los dos factores iguales de un número. Como
puedes ver en la figura 6a, el número 4 es el producto de dos factores idén-
ticos: 2. Por tanto, la raíz cuadrada de 4 es igual a 2. El símbolo V,
lla-
mado signo radical, se usa para indicar una raíz cuadrada. La mayoría de
calculadoras científicas tienen una tecla marcada como raíz cuadrada, Ivl
V4=V2X2=2
Esta ecuación se lee como "raíz cuadrada de cuatro es igual a dos". ¿Cuál es
la raíz cuadrada de 9, mostrada en la figura 6b?
Figura 6
Existen más de dos factores iguales de un número, como se muestra en la
,O El número 4 puede expresarse figura 6c. Tú sabes que 4 X 4 = 16. Por consiguiente, la raíz cuadrada de 16
como dos grupos de 2. Los fac- es igual a 4. ¿Hay otros factores iguales del número 16? Es el producto de
tores iguales son 2. (]) El número 2 X 2 X 2. La raíz cúbica es uno de los tres factores idénticos de un número.
nueve puede expresarse como tres
Por tanto, ¿cuál es la raíz cúbica de 16? Es 2. Una raíz cúbica también se
grupos de 3. Por consiguiente, 3 es
indica con un radical.
la raíz cuadrada de 9.G 4 es la
raíz cuadrada de 16. ¿Cuál es la
raíz cúbica de 16? V8 = V2 X 2X2=2
Revisa el manual de tu calculadora para obtener más información acerca de
cómo hallar raíces.
EB
2 X
EB
2
t±B
4
~~~ffiE~~~~m
3 X 3 9 4 X 4 16
O 2 V4 (]) 3 V9 G 4 v16

19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 cm
11111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111I11111111111111111111111111111111·
Figura 7
1
I 1 1 1 I 1 I 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 I 1 I El dígito estimado debe leerse

19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 cm
entre las marcas en milímetros de
la regla de arriba. ¿Por qué la
regla de abajo es menos precisa?
Cifras significativas
Gran parte del trabajo de ciencia implica tomar medidas. Las medidas que
tomas en el laboratorio deben ser exactas y precisas. La exactitud refleja qué
tan cerca está la medida del valor real. La precisión describe el grado de exac-
titud de la medida. ¿Cuál de las reglas de la figura 7 puede darte la longitud
más precisa? La regla de arriba, con las marcas en milímetros, te propor-
cionará medidas más cercanas a la longitud real del lápiz. La medida será más
precIsa.
Las herramientas para medir nunca son perfectas. Tampoco las personas
que miden. Por consiguiente, cada vez que mides una cantidad física, siem-
pre habrá algo de incertidumbre en la medida. La cantidad de cifras signi-
ficativas en una medida indica la incertidumbre de la herramienta empleada.
El número de cifras significativas en una cantidad medida equivale a todos
24 25 26 27 28
los dígitos ciertos más un dígito incierto. Por ejemplo, el lápiz de la figura 8 11111111111111111111111111111111111111111111111
tiene una longitud que oscila entre 27.6 cm y 27.7 cm. Tú puedes leer la regla
con el milímetro más cercano (27.6 cm) pero después de éste, debes estimar
el siguiente dígito de la medida. Si calculas que el siguiente dígito es 5,
podrás decir qlle la longitud medida del lápiz es de 27.65 cm. Tu medida tiene Figura 8
cuatro cifras significativas. Las primeras tres son ciertas y la última es incierta. 1
La regla que usaste para medir el lápiz tiene precisión milimétrica. Si determinas que la longitud de
este lápiz es 27.65 cm, esa medida
tiene cuatro cifras significativas.
Cuántas cifras significativas
La siguiente serie de normas te ayudará a determinar cuántas cifras signi-
ficativas hay en una medida dada.
1. Todas las cifras diferentes de cero son significativas.
2. Cuando hay un cero entre dígitos diferentes de cero, el cero también es
significativo.
3. Cuando un cero queda después del punto decimal y de una cifra signi-
ficativa, el cero es significativo.
4. Cuando un cero se usa principalmente para indicar la posición del dec-
imal, el cero no es significativo.
5. Todos los números contables y exactos se tratan como si tuvieran una
cantidad infinita de cifras significativas.

Utilizando las reglas de la página anterior, revisa cada una de las medidas sigu-
ientes para verificar que todas tengan tres cifras significativas.
245 K 18.0 L 308 km 0.00623 g 186000 m
Supón que debes hacer un cálculo con la medida 200 L. Puedes no estar
seguro de cuál cero se estimó. Para indicar cuál es la importancia de los dígi-
tos, especialmente de los ceros, escribe las medidas en notación científica, en
la cual todos los dígitos de la parte decimal son significativos. ¿Cuál de las
siguientes medidas es la más precisa?
200 L tiene cifras significativas desconocidas

2 X 102 L tiene una cifra significativa
2 X 102 tiene dos cifras significativas
2.00 X 102 L tiene tres cifras significativas
Cuanto mayor sea el número de dígitos en una medida expresada en notación

científica, tanto más precisa será la medida. En este ejemplo, 2.00 X 102 L
es el dato más preciso.
11 PROBLEMA 1
¿Cuántas cifras significativas hay en la medida de 0.00302 g? ¿En 54 min?
¿En 5.620 m? ¿En 9.80 x 102 m/s2?
0.00302 g
------ ~
No significativas Significativas
(Regla 4) (Regla 1 y 2)
La medida de 0.00302 g tiene tres cifras significativas

54 min
(regla 1)
La medida de 60 minutos tiene dos cifras significativas.
5.620 m
Significativa
(reg las 1 y 3)
La medida de 5.620 m tiene cuatro cifras significativas
9.80 x 102 m/s2
Significativa
(reglas 1 y 3)
La medida de 9.80 x 102 m/s2 tiene tres cifras significativas.

6. Determina la cantidad de cifras significativas en cada medida:
a. 35 9 m. 0.157 kg
b. 3.57 m n. 28.0 mL
c. 3.507 km o. 2500 m
d. 0.035 kg p. 0.070 mal
e. 0.246 L q. 30.07 nm
f. 0.004 m3 r. 0.106 cm
g. 24.068 kPa s. 0.0076 9

h. 268 K t. 0.0230 cm3
i. 20.040 80 9 u. 26.509 cm
j. 20 docenas v. 54.52 cm3
k. 730000 kg w. 2.40 x 106 kg

l. 6.751 9 x. 4.07 X 1016 m
Aproximación por redondeo

Las operaciones matemáticas que involucran medidas se hacen de la misma
manera que las operaciones que incluyen cualquier otro número. Sin embargo,
los resultados deben indicar correctamente la incertidumbre de las cantidades
calculadas. Realiza todos los cálculos y después aproxima por redondeo al
menor número de cifras significativas. Para aproximar un número, aplica las
siguientes reglas.
1. Cuando el dígito ubicado en el extremo izquierdo que se va a eliminar
es menor que 5, ese dígito y cualquiera que le siga se eliminan.
o
Después, el último dígito del número redondeado permanece sin cam-
biar. Por ejemplo, cuando se redondea el número 8.7645 a 3 cifras sig-
nificativas, el dígito que está más a la izquierda y que se va a descartar
es 4. Por tanto, el número aproximado es 8.76.
2. Cuando el dígito ubicado más a la izquierda que se va a retirar es
mayor que 5, ese dígito y cualquiera que le siga se eliminan, y el último
dígito del número redondeado se aumenta en uno. Por ejemplo, cuando
se va a redondear el número 8.7676 a tres cifras significativas, el dígito
más a la izquierda que se va a eliminar es 7. Por consiguiente, el
número aproximado es 8.77.
J. Cuando el dígito más a la izquierda que se va a eliminar es 5 seguido por
un número diferente de cero, ese dígito y cualquier otro que le siga, se
eliminan. El último dígito en el número redondeado se aumenta en uno.
Por ejemplo, 8.7519 aproximado a dos cifras significativas es igual a 8.8.
4. Si el dígito a la derecha de la última cifra significativa es igual a 5 y no
-- p
hay ningún dígito diferente de cero después de él, fíjate en la última
cifra significativa. Si es impar, se aumenta en uno; si es par, no se
redondea. Por ejemplo, 92.350 redondeado a tres cifras significativas es
igual a 92.4 y 92.25 es igual a 92.2. Figura 9
Compara las marcas de la probeta
Cálculo con cifras significativas

Observa los recipientes de vidrio de la figura 9. ¿Esperarías tener un volu- 0.con
O ¿Cuál
las de
marcas
los dos
delrecipientes
vaso
dará medidas más precisas?
men más preciso con el vaso o con la probeta? Cuando realizas cualquier cál-
culo usando cantidades medidas, como en volumen, es importante recordar

que el resultado nunca puede ser más preciso que la medida menos precisa.
Es decir, tu respuesta no puede tener más cifras significativas que la medida
menos precisa: Asegúrate de realizar todos los cálculos antes de eliminar
cualquiera de las cifras que no sean significativas.
Las siguientes reglas determinan cómo usar las cifras significativas en cál-
Tabla 2 culos que involucren medidas.
1. Para sumar o restar medidas, realiza primero las operaciones matemáti-
cas, después redondea el resultado al valor menos preciso. Deberá haber
Presión el mismo número de dígitos a la derecha del decimal como en la medida
con el menor número de decimales.
(kPa)
79.10
2. Para multiplicar o dividir medidas, realiza primero los cálculos, después
Nitrógeno
redondea el resultado al mismo número de cifras significativas que
Dióxido de carbono 0.040 tenga la medida con el menor número de cifras significativas. No podrá
haber más cifras significativas que la medida con el menor número de
Trazas de gases 0.94
cifras significativas.
Total de gases I 101.3
I PROBLEMA 2
El aire contiene oxígeno (02), nitrógeno (N2), dióxido de carbono (C02) y
trazas de otros gases. Utiliza las presiones que aparecen en la tabla 2
para calcular la presión parcial del oxigeno.
Para sumar o restar medidas, realiza primero la operación, y después
redondea el resultado para que corresponda con el valor menos preciso
involucrado.
P02 = Ptotal - (PN2 + PC02 + Ptraza)

Po 2 = 101.3 kPa - (79.10 kPa + 0.040 kPa + 0.94 kPa)
Po 2 = 101.3 kPa - 80.080 kPa
Po 2 = 21.220kPa
La presión total (Ptotal) se midió en el lugar de las décimas. Es la medida

menos precisa. Por consiguiente, el resultado deberá redondearse a la
décima más cercana a un kilopascal. El dígito más a la izquierda que se
elimina (1) es menor que cinco; por tanto, deben descartarse los dos últi-
mos dígitos.
La presión del oxígeno es P02 = 21.2 kPa.
Un pequeño medidor de presión

manual se puede usar para con- PROBLEMA 3
trolar la presión de las gomas.
La lectura de un medidor de presión para las ruedas es de 35 psi. ¿Cuál
es la presión equivalente en kilopascales?
P = 35-P5Í x 101.3 kPa

14.7 p5Í
P = 241.1904762 kPa
-
~
Hay dos cifras significativas en la medida 35 psi. Por tanto, la respuesta
puede tener solamente dos cifras significativas. No aproximes el último
dígito porque el que se elimina (1) es menor que cinco.
La presión equivalente es P = 240 kPa = 2.4 x 102 kPa.
-
~
7. Redondea las siguientes medidas al número de cifras significativas
indicadas en el paréntesis.
a. 2.7518 9 (3) d. 186.499 m (5)
b. 8.6439 m (2) e. 634 892.34 9 (4)
c. 13.841 9 (2) f. 355 500 9 (2)

a. (2.475 m) + (3.5 m) + (4.65 m)
b. (3.45 m) + (3.658 m) + (47 m)
c. (5.36 x 10-4 g) - (6.381 x lO-s g)
d. (6.46 x 1012 m) - (6.32 x 1011 m)
e. (6.6 x 1012 m) x (5.34 x 1018 m)
f 5.634 x 1011 m
. 3.0x1012m
(4.765 x 1011 m)(5.3 x 10-4 m)
g. 7.0 x 10-5 m
Solución de ecuaciones algebraicas

Al resolver un problema, con frecuencia puedes escribirlo como una ecuación
algebraica. Puedes usar letras para representar medidas o números no especi-
ficados en el problema. A menudo, las leyes de la química se escriben en
forma de ecuaciones algebraicas. Por ejemplo, la ley de los gases ideales rela-
ciona la presión, el volumen, la cantidad y la temperatura de los gases que
inhala el piloto de la figura 10. La ley de los gases ideales se escribe como:
PV = nRT
Donde las variables son presión (P), volumen (V), número de moles (n) y tem-
peratura (T). R es una constante. Ésta es una ecuación algebraica típica, que
puede utilizarse para solucionar cualquiera de las variables individuales.
Figura 10
Los pilotos que viajan a grandes
alturas deben utilizar en tanques
de oxígeno adicionales para evitar
la hipoxia: una condición donde
las tejidos del cuerpo quedan sin
oxígeno.

Al resolver ecuaciones algebraicas, cualquier operación que realices a un
lado de la ecuación, debes realizarlo en el otro lado de la misma. Supón que
se te pide usar la ley de los gases ideales para encontrar la presión del gas (P)
en la botella de la figura 11. Para resolver, o despejar, P debes dividir el lado
izquierdo de la ecuación entre V. Esta operación también debe realizarse en
e1lado derecho de la ecuación.
PV = nRT
PV _ nRT
V V
Las V del lado izquierdo de la ecuación se anulan.
PV _ nRT
V V
P X V = nRT
V V
P X 1 = nRT
V
P = nRT
V
La ley de los gases ideales se escribe ahora en términos de presión. Es decir,
se ha despejado P.
Orden de las operaciones

Cuando se despeja una variable en una ecuación, es importante recordar que
las operaciones matemáticas tienen un orden que debe seguirse. Figura 12.
Las operaciones entre paréntesis redondos (o cuadrados) tienen precedencia
sobre la multiplicación y la división que, a su vez, tienen precedencia sobre
la adición y la sustracción. Por ejemplo, en la ecuación
a+bXc
la variable b debe multiplicarse primero por la variable c. Después, el pro-

ducto se suma a la variable a. Si la ecuación se escribe
(a + b) X e
la operación entre paréntesis debe resolverse primero. En la ecuación ante-
rior, la variable a se adiciona a la variable b antes de que la suma se multi-
plique por la variable c.
Figura 11
,
Esta bebida se embotella bajo
presión para mantener el dióx-
ido de carbono en la solución.
- ~
Para observar la diferencia determinada por el orden de las operaciones,
trata de remplazar a con 2, b con 3 y e con 4.
a + (b X e) = 2 + (3 X 4) = 14
(a + b) X e = (2 + 3) X 4 = 20
Figura 12
Al resolver ecuaciones algebraicas también debes recordar la propiedad dis-
Cuando encuentres una ecuación
tributiva. Para retirar los paréntesis y resolver un problema, cualquier núme-
con más de una operación, utiliza
ro por fuera de éste se "distribuye" a través de los paréntesis, como sigue:
este diagrama de flujo para deter-
minar el orden en que debes reali-
6(x + 2y) = 6x + 12y zar tus cálculos:
11 PROBLEMA 4 Orden de operaciones

La temperatura en un día frío fue de 25°F. ¿Cuál fue la temperatura en la Examina todas
escala Celsius? las operaciones
Comienza con la ecuación de conversión de la temperatura Celsius a la matemáticas.
Fahrenheit. La temperatura Celsius es la variable desconocida.
°F = ~oC + 32
5
Reordena la ecuación para despejar oc. Comienza restando 32 en am-
bos lados de la ecuación. Resuelve todas
las operaciones
°F - 32 = ~oC + 32 - 32 entre paréntesis
5 redondos o cuadrados.
°F - 32 = ~oC
5
Después, multiplica ambos lados por 5.
5x n- 32) = 5 X~O(
5 Resuelve las operaciones
x n-
de multiplicación
5 32) = 9 O(
y división
Finalmente, divide ambos lados entre 9. de izquierda a derecha.
5 x n- 32) _ 9 O(
9 9
O( = 9 2n- 32)
Realiza la adición
Sustituye en la temperatura Fahrenheit conocida.
y la sustracción
O( = 2(OF - 32) de izquierda a derecha.
9
5
= -(25 - 32)
9
= -3.9 O(
La temperatura (elsius es - 3.9 0c.
Despeja la variable indicada en cada ecuación.

2
9. PV = nRT para R 12. -=3 +y para x
x
2x + 1
10. 3 = 4(x + y) para y 13.
--3- = 6 para x 1
11. z = x(4 + 2y) para y

.(iuíaide matemáticas
,.,;:: ~::1.;;;,)f:'?;.:>:h
Análisis dimensional
Las dimensiones de una medida se refieren al tipo de unidades asociadas a
una cantidad. Por ejemplo, la longitud es una cantidad dimensional que pue-
de medirse en metros, centímetros y kilómetros. El análisis dimensional es
el proceso de resolver ecuaciones algebraicas en unidades y en números. Es
una forma de verificación para garantizar que has usado la ecuación correc-
ta y que has aplicado apropiadamente las reglas del álgebra al resolver la ecua-
ción. También te puede ayudar a elegir y determinar la ecuación correcta,
como verás en la siguiente página, donde aprenderás cómo hacer conversio-
nes entre unidades. Es una buena costumbre hacer del análisis dimensional
un hábito precisando siempre las unidades y los valores numéricos, cada vez
que se sustituyen valores en una ecuación.
La densidad (O) del aluminio es 2700 kg/m3. Determina la masa (m)

de una pieza de aluminio que tiene un volumen (V) de 0.20 m3.
La ecuación de la densidad es
O=m
V
Multiplica ambos miembros de la ecuación por V y despeja m.
OV= mV
V
V
OV= V X m
m = OV
Sustituye los valores conocidos de O y V.
m = OV = (2700 kg/p:¡J)(0.20 p:¡J) = 540 kg
Observa que la unidad m3 se cancela, dejando la masa en kg,

una unidad de masa.
El aluminio es un metal de uso

Determina si las siguientes ecuaciones son dimensional mente correctas.
muy amplio, desde utensilios de
cocina hasta esculturas. 14. v = s x t, donde v = 24 mIs, s = 12 m y t= 2 s.
15. R = ~~, donde R está en L·atm/mol·K, n está en moles, T está en K, P

está en atm, y V está en L.
16. t = ~,
s donde t está en segundos, v está en mIs y s está en m.
17. 5= a~2, donde s está en m, a está en m/s2, y t está en s.

Conversión de unidades
Del capítulo 2, recuerda que el sistema universal de unidades usado por los
científicos se denomina Le Systeme lntemationale d'Unités o SI. Es un sis-
tema métrico fundamentado en siete unidades básicas: metro, segundo, kilo-
gramo, Kelvin, mol, amperio y candela, a partir de los cuales se derivan las
demás unidades. El tamaño de una unidad en un sistema métrico se indica
con un prefijo relacionado con la diferencia entre esa unidad y la unidad ba-
se. Por ejemplo, la unidad base de la longitud en el sistema métrico es el me-
tro. Un décimo de un metro es un decímetro, donde el prefijo deci- significa
un décimo; mil metros es un kilómetro. El prefijo kilo- significa mil.
Puedes usar la información de la tabla 3 para expresar en unidades dife-
rentes una cantidad medida. Por ejemplo, ¿cómo se expresan 65 metros en
centímetros? En la tabla 3 se indica que un centímetro y una centésima de
metro son equivalentes; es decir, que 1 cm = 10-2 m. Esta información pue-
de usarse para establecer un factor de conversión. Un factor de conversión es
una razón igual a uno que relaciona dos unidades. Puedes tomar los siguien-
tes factores de conversión de la relación entre metros y centímetros. Cuando
determines un factor de conversión asegúrate de que la medida en el nume-
rador (la parte superior de la razón) equivale a la del denominador (la parte
inferior de la razón).
1 = 1 cm 1 = 10-2 m
lO-2m y 1 cm
Recuerda que el valor de una cantidad no cambia cuando se multiplica
por uno. Para convertir 65 m a centímetros, multiplica por un factor de con-
versión.
65 úÍx 1~~~ = 65 X 102 cm=6.5 X 103 cm

Observa que el factor de conversión está establecido de manera que la uni-
dad metros se cancela y la respuesta queda en centímetros como se necesita.
Cuando realices una conversión de unidades, mediante el análisis dimensio-
nal verifica que las unidades se cancelan dando la respuesta en las unidades
requeridas. Además, revisa siempre tu respuesta para estar seguro de que las
unidades tienen sentido.
Tabla 3
10-6
10-2
10-3
10-9
10-12
fm
109
106
10'
103
102 kP
edn
T
M
da
G
hPrefijo Prefijos comunes
Símbolo
Femto
Notación
Mili
Micro
10-15
10-1
Deci
Centi
Nano
Símbolo
Pico
1015
1012
P
flo exponencial
en el SI

Todos los días, tú haces conversiones de unidades cuando determinas cuán-
tas monedas de cierta denominación equivalen a un billete de otra denomi-
nación, o cuántos pies hay en una yarda. Una unidad utilizada con frecuencia
en los cálculos de química es el mol. En el capítulo 11 puedes ver relaciones
equivalentes entre mol, gramos y el número de partículas representativas
(átomos, moléculas, fórmulas unitarias o iones). Por ejemplo, un mol de una
sustancia contiene 6.02 X 1023 partículas representativas. En el siguiente
ejemplo puedes ver cómo puede usarse un factor de conversión para deter-
minar el número de átomos en una muestra de manganeso.
1I PROBLEMA 6
Un mol del manganeso (Mn) de la fotografía tiene una masa de 54.94 g.
¿ Cuántos átomos hay en dos moles de manganeso?
Tienes la masa de un mol de manganeso. Para convertirlo al número
de átomos, debes establecer un factor de conversión que relacione el
número de moles y el número de átomos.
1 mol 6.02 x 1023 átomos
6.02 x 1023 átomos y 1 mol
Elige el factor de conversión que cancele las unidades de los moles y

dé una respuesta en número de átomos.
6.02 x 1023 átomos .
x
2.0 [JJ.e'té"s 1 .mcl = 12.04 x 1023 atomos
= 1.2 x 1024 átomos
¿ Cuántas cifras significativas La respuesta se expresa en las unidades deseadas (número de átomos). Es-
hay en esta medida? tá expresada con dos cifras significativas debido a que el número de mo-
les (2.0) tiene el menor número de cifras significativas.
mmrn
18. Convierte las siguientes medidas, según lo indicado.
a. 4m = __ cm
b. 50.0 cm = __ m
c. 15 cm = __ mm
d. 567 mg = __ g
e. 4.6 x 103 m = __ mm
f. 8.3 x 104 g = __ kg
g. 7.3 x 105 mL = __ L
h. 8.4 x 1010 m = km
i. 3.8 x 104 m2 = __ mm2
j. 6.9 x 1012 cm2 = __ m2
k. 6.3 x 1021 mm3 = __ cm3
1. 9.4 x 1012 cm3 = m3

Gráfica de línea con el punto A
eje y
ejex
Origin
Variable independiente
o 0 Figura 13
O Una vez recopilados los datos
Construcción de gráficas lineales experimentales, deben analizarse
Los científicos, como el de la figura 13a, al igual que tú y tus compañeros para determinar las relaciones
entre las variables medidas.
de clase, utilizan las gráficas para analizar datos recopilados en experimen-
tos. Las gráficas constituyen una manera de visualizar los datos para deter- o Cualquier gráfica de tus
datos deberá incluir la identifica-
minar la relación matemática entre las variables de un experimento. Lo más
ción de los ejes x y y, una escala
frecuente es que utilices gráficas lineales. apropiada y un título.
La gráficas lineales se dibujan trazando las variables a lo largo de dos ejes.
Ver figura 13b. Marca la variable independiente sobre el eje x (eje horizon-
tal), también conocido como abscisa. La variable independiente es la canti-
dad controlada por la persona que hace el experimento. Traza la variable
dependiente sobre el eje y (eje vertical), también conocido como ordenada.
La variable dependiente depende de la variable independiente. Marca los ejes
con las variables que se van a trazar y las unidades correspondientes a dichas
variables.
Determinación de una escala

Una parte importante de las gráficas es la selección de una escala. Las esca-
las deben ser fáciles de trazar y de leer. Primero, revisa los datos para deter-
minar los valores más altos y más bajos. Asigna cada división sobre el eje (el
cuadrado en el papel para gráficas) con un valor igual, de manera que todos
los datos puedan trazarse a lo largo del eje. Las escalas divididas en múlti-
plos de 1,2,5 o 10, o valores decimales, suelen ser las más convenientes. No
es necesario comenzar en cero una escala, ni trazar ambas variables en la mis-
ma escala. Sin embargo, las escalas deben identificarse con claridad con los
números y las unidades apropiadas.
Ubicación de los datos

Los valores de las variables independiente y dependiente forman pares orde-
nados de números, llamados coordenada x y coordenada y (x, y), que corres-
ponden a los puntos en la gráfica. El primer número de un par ordenado
siempre corresponde al eje x; el segundo número siempre corresponde al eje
y. El par ordenado (0,0) siempre es el origen. En ocasiones, los puntos se iden-
tifican con una letra. En la figura 13b, el punto A corresponde al punto (x, y).

Figura 14 Volumen (mL)
Densidad del agua 10 20 30 40experimentales
Datos 50 60 70
~ o 30
ITTT
t1l
O Para ubicar un dato en una

4])
70
::E
-- 60
~ 40
o 20
50
10
gráfica, marca un punto en el sitio 70
del par ordenado (x, y) determina-
do por tus datos. En este ejemplo, 60
el punto marca el par ordenado
(40 mL, 40 g). 4]) Generalmente, tñ
-- 50
la recta o la curva trazada no in-
cluirá todos los puntos de tus da-
~ 40
t1l
--
tos experimentales. ::E 30
20
--
---
i:l :
10 ,
o
o 10 20 30 40 50 60 70
o Volumen (mL)
Después de elegir las escalas, marca los datos. Marcar o elaborar la gráfi-
ca de un par ordenado significa hacer un punto en el sitio que corresponde a
los valores de dicho par. La coordenada x indica cuántas unidades debes mo-
ver hacia la derecha (si el número es positivo) o a la izquierda (si el número
es negativo). La coordenada y indica cuántas unidades debes mover hacia arri-
ba o hacia abajo. ¿Cuál es la dirección positiva en el eje y? ¿Cuál es la nega-
tiva? Localiza cada par de coordenadas x y y marcando un punto, como se
aprecia en la figura l4a. En ocasiones, un par de reglas, una que se extiende
desde el eje x y la otra desde el eje y, pueden garantizar que los datos se mar-
quen correctamente.
Dibujo de una gráfica

Una vez que trazados los datos, puede dibujarse una línea recta o una curva.
No es necesario que pase por cada punto trazado, o incluso por varios de elloJ.
como se muestra en la figura 14b. La graficación de datos experimentales e
un proceso promedias. Si los puntos no pertenecen a la recta, deberá trazar-
se la recta de mejor ajuste o la curva de regresión más probable. Al dibujar
la gráfica, no supongas que pasará por el origen (0,0).
Título de una gráfica

Finalmente, es importante darle a cada gráfica un título que describa lo que
representa. El título deberá estar en la parte superior de la gráfica, o en una
área fuera de la gráfica.
Una vez reunidos y trazados los datos de un experimento, la gráfica se de-
be interpretar. Examinando la forma y la pendiente de la curva se puede
aprender mucho acerca de la relación entre las variables independiente y de-
pendiente.
Uso de gráficas lineales

La gráfica suministra una gran cantidad de información acerca de la relación
entre las variables. En la figura 1S se muestran cuatro tipos comunes de grá-
ficas. Cada una corresponde a una relación matemática entre las variables de-
pendiente e independiente.

I (n>
Curva 1)
lineal (i) I oc Curva
yCurva de raíz
nVXinversa
yoc~> 1)
(n
yocx <n Figura 15
lacionan las variables.
experimentales indica cómo se re-
La inclinación de la curva formada I por el trazo de una serie de datos
Relaciones directa e inversa

En tu estudio de química, las curvas más comunes son la lineal, que repre-
senta la relación directa, (y ex: x), y la inversa, que representa la relación in-
versa (y l/x), donde x representa la variable independiente y y la
ex:
variable dependiente. En una relación directa, y aumenta de valor a

.-.. 100 •
medida que x aumenta, o y disminuye a medida que x se disminuye. <ft.
..••..
En una relación inversa, el valor de y disminuye a medida que el va- Qj
lor de x aumenta . •..
c:
l1l
Un ejemplo de una relación directa típica es el aumento del volu- •..
'"
Qj
men de un gas al elevar la temperatura. Cuando aumenta la tempera- ~ 50
tura de los gases dentro de un globo de aire caliente, el globo aumenta '"
6
el tamaño. A medida que el globo se enfría, su tamaño disminuye. Sin
'g 25
embargo, un trazado de la disminución de la presión, a medida que o
.;; 12.5
el volumen de un gas aumenta, produce una curva inversa típica. w
'"
Además, también puedes encontrar curvas exponenciales y de raíz o

O 1 234
en tu estudio de química. En las figuras 15c y 15d, ¿qué tipos de re- Número de medias vidas
laciones entre las variables independientes y dependientes describen (1 media vida = 29 años)
las curvas? ¿En qué se diferencian las curvas a y b? Una curva expo-
nencial describe una relación donde una variable se expresa por medio de un
Figura 16
exponente. Una curva de raíz describe una relación donde una variable se ex-
presa por medio de una raíz. ¿Qué tipo de relación se describe con la curva La media vida es la cantidad de
de la figura 16? tiempo necesaria para que la mi-
tad de una muestra de un isótopo
Gráfica lineal radiactivo se desintegre (capítulos
4 y 25). Observa que a medida que
La gráfica lineal es útil para analizar datos porque una relación lineal puede el número de medias vidas aumen-
traducirse fácilmente en una ecuación, usando la ecuación de una recta. ta, la cantidad de la muestra dis-
minuye.
y=mx+b
donde y representa la variable dependiente, m es la pendiente de la recta, x

es la variable independiente y b es la intersección con y; es decir, el punto
donde la curva corta el eje y.

Densidad del agua
.-..
.E)
ra
U\
ra
:iE
Figura 17
La inclinación de una pendiente
indica que la variable dependiente
cambia rápidamente cuando se
presenta un cambio en la variable 10 20 30 40 50 60 70
independiente. ¿Qué indicaría una Volumen (mL)
línea casi plana?
La pendiente de una gráfica lineal es la inclinación de la recta. La pendien-

te se define como la razón del cambio vertical (el ascenso) o elevación al cam-
bio horizontal (el avance) a medida que te desplazas de un punto al siguiente
a lo largo de la recta. Ver figura 17. Para calcular la pendiente, elige dos pun-
tos de la recta (Xl' YI) Y (X2, Y2)' Los dos puntos no necesitan ser datos rea-
les, pero de algún modo, deben pertenecer a la recta. Una vez seleccionado
los dos puntos, calcula la pendiente m usando la ecuación
elevación - -D.y = ---
m - Y2 - YI d on d e X --/.-
-;- X
avance D.X x2 - Xl ' . l 2
donde D. representa el cambio, Xl y YI son las coordenadas o valores del pri-

mer punto, y x2 Y Y2 son las coordenadas del segundo punto.
Elige cualquiera de los dos puntos a lo largo de la gráfica de masa frente
a volumen en la figura 18 y calcula su pendiente.
135 g - 54 g
m = 50.0 cm3 _ 20.0 cm3 = 2.7 g/cm3
Observa que las unidades de la pendiente son las unidades de la densidad.

Trazar una gráfica de masa frente a volumen es una manera de determinar la
densidad de una sustancia.
Aplica la ecuación general de una recta a la gráfica de la figura 18.
y=mx+b
masa = (2.7 g/cm3)(volumen) +O
masa = (2.7 g/cm3)(volumen)
Esta ecuación verifica la relación directa entre masa y volumen. Cualquier

aumento en el volumen, implica el mismo aumento en la masa.
Interpolación y extrapolación
Las gráficas también cumplen funciones diferentes de la de determinar la re-
lación entre variables. Ellas permiten la interpolación, que es la predicción
de valores de las variables independiente y dependiente. Por ejemplo, en la
tabla de la figura 18 puedes ver que la masa de 40.0 cm3 de aluminio no se
midió. Sin embargo, puedes interpolar a partir de la gráfica que la masa se-
ría 108 g.

Densidad del aluminio
160.0
~ 54.0
135.0
Datos Masa
81.0
(g)
••
//I/
140.0 30.0
50.0
(mL)
20.0 Volumen
120.0 •
--100.0
--
Cl
:Jl 80.0
l\l
:E 60.0
40.0 Figura 18
La interpolación y la extrapolación
20.0 te ayudarán a determinar los valo-
res de puntos que no trazaste .
O
O 10.020.030.040.050.060.070.080.0
Volumen (mL)
En algunas ocasiones, las gráficas también permiten la extrapolación, que

es la determinación de puntos más allá de los puntos medidos. Para extrapo-
lar, dibuja una línea punteada para extender la curva hasta el punto deseado.
En la figura 18, puedes determinar que la masa de 10.0 cm3 es igual a 27 g.
Una aclaración con respecto a la extrapolación: algunas rectas no permane-
cen rectas indefinidamente. Así, la extrapolación debe hacerse sólo donde ha-
ya una probabilidad razonable de que la gráfica no cambie.
'-PROBLEMAS COMPLEMENTARIOS
1$. Traza los datos en cada tabla. Explica si las gráficas representan rela-
ciones directas o inversas.
Tabla 4 Tabla 5
Efecto de la presión
sobre el~g_a_s _
Presión Volumen
410
546
273
1092
15.0
20.0
10.0
5.0
(mL) Presión
1013
760
3040
1520
(K)(mm
Temperatura Hg)
Razones, fracciones y porciento

Cuando analizas datos, te pueden pedir comparar cantidades medidas. O, se
te puede pedir que determines las cantidades relativas de los elementos de un
compuesto. Supón, por ejemplo, que se te pide comparar las masas molares
de los gases diatómicos hidrógeno (H2) y oxígeno (02)' La masa molar del
hidrógeno gaseoso es igual a 2.00 g/mol; la masa molar del oxígeno es igual
a 32.00 g/mol. La relación entre masas molares puede expresarse de tres for-
mas: una razón, una fracción o un porciento.

Guía de .matemáticas
Figura 19
O La masa de un limón en un do-
ceavo de la masa de una docena
de limones. (:) En un cristal de sal
de mesa (cloruro de sodio), cada
ion sodio está rodeado por cloru-
ros. Sin embargo, la razón de los
iones sodio a los c1oruros es uno a
uno. La fórmula del cloruro de 50-
dio es (NaCl).
ctilii3"'~
O (:)
Razones
Puedes hacer comparaciones usando razones en tu vida diaria. Por ejemplo
¿cómo se compara la masa de una docena de limones, figura 19a, con la ma-
sa de un limón? La masa de una docena de limones es doce veces mayor que
la masa de un limón. En química, la fórmula química de un compuesto com-
para los elementos que constituyen dicho compuesto. Figura 19b. Una razón
es una comparación de dos números a través de una división. Una manera de
representarla es con el signo de dos puntos (:). La comparación entre las ma-
sas molares del oxígeno y el hidrógeno puede expresarse como sigue:
masa molar (Hz):masa molar (Oz)

2.00 g/mol:32.00 g/mol
2.00:32.00
1:16
Observa que la razón 1:16 es la más pequeña expresada en enteros. Se obtie-

ne dividiendo ambos números de la razón entre el número más pequeño y des-
pués aproximando al número más grande, para eliminar los dígitos despué
de la cifra decimal. La razón de las masas molares es de uno a dieciséis. En
otras palabras, la razón indica que la masa molar del hidrógeno diatómico ga-
seoso es dieciséis veces más pequeña que la masa molar del oxígeno diató-
mICOgaseoso.
Fracciones
Con frecuencia, las razones se expresan como fracciones en la forma más sim-
ple. Una fracción es un cociente de dos números. Para expresar la compara-
ción de las masas molares como una fracción, escribe la masa molar del
hidrógeno sobre la masa molar del oxígeno, como sigue:
masa molar H z _ 2.00 -Ymot 2.00 ~

masa molar 0z - 32.00 zLmot - 32.00 16
En este caso, la fracción simplificada se calcula dividiendo el numerador y

el denominador entre 2.00. Esta fracción da como resultado la misma infor-
mación que la razón. Es decir, el hidrógeno diatómico gaseoso tiene un die-
ciseisavo de la masa del oxígeno diatómico gaseoso.

Porcientos
Un porciento es una razón que compara un número con 100. El símbolo de
Figura 20
porciento es %. Además, tú estás acostumbrado a trabajar con porcientos en
tu vida diaria. La cantidad de respuestas correctas en un examen pueden ex- ¿Serían los descuentos tan altos
presar como un porciento. Si respondiste correctamente 90 de 100 respues- como indica esta oferta? ¿Cómo
tas, recibirás una calificación de 90%. Avisos como el que aparece en la determinarías el precio de venta?
figura 20 indican una reducción en el precio. Si el precio regular del artícu-

lo es $100, ¿cuánto te ahorrarías? Sesenta y cinco por ciento significa 65 de
cada 100; por tanto ahorrarías $65. ¿Cuánto ahorrarías si el aviso indicara una
rebaja de 75%?
La comparación entre la masa molar del hidrógeno gaseoso y la masa mo-
lar del oxígeno gaseoso, descrita en la página anterior, puede expresarse co-
mo porciento tomando la fracción, convirtiéndola a la forma decimal y
multiplicando por 100, como sigue:
masa molar H 2 2.00~1
m~amoar 1 O 2 X 100 = 3200' X 100 = 0.0625
. ~~n-/PY'f1'il X 100 = 6.25%
Por tanto, la masa del hidrógeno diatómico gaseoso equivale al 6.25% de la

masa del oxígeno diatómico gaseoso.
Operaciones con fracciones

Con las fracciones pueden realizarse los mismos tipos de operaciones que
con los demás números. Recuerda que el número en la parte superior de la
fracción es el numerador y el de la parte inferior es el denominador. Ver fi-
gura 21.
Adición y sustracción
Antes de que dos fracciones se puedan sumar o restar, deben tener un deno-
minador común. Los denominadores comunes se hallan determinando el mí-
nimo común múltiplo de ambos denominadores. Hallar el mínimo común
múltiplo es fácil multiplicando los denominadores entre sí. Por ejemplo, el
mínimo común múltiplo de los denominadores de las fracciones 1/2 y 1/3 es
2 X 3 06.
En ocasiones, uno de los denominadores es divisible entre el otro, lo cual

hace que el mayor de ellos sea el mínimo común múltiplo. Por ejemplo, en
las fracciones 1/2 y 1/6, 6 es el mínimo común múltiplo. Dividendo
Cociente = 9 X 108 -(numerador)
3 X 10-4 Divisor
~ + ~ = (~ X ~) + ~= ~ + ~= ~ (denominador)
En otras situaciones, ambos denominadores se dividirán entre un número
Figura 21
que no es el producto de los dos. Por ejemplo, el mínimo común múltiplo de
los denominadores de las fracciones 1/4 y 1/6 es 12, y no 24, que es el pro- Cuando dos números se dividen,
ducto de las dos cifras. Esto se deduce como sigue: el de la parte superior es el nume-
rador y el de la parte inferior es el
denominador. El resultado se
llama cociente. Cuando haces
cálculos con fracciones, el cociente
Como ambas fracciones pueden simplificarse dividiendo el numerador y el puede expresarse como una
denominador entre 2, el mínimo común múltiplo 12. fracción o un decimal.

APÉNDICEB Guíaide·.matelliaticas
2. Multiplicación y división
Al multiplicar fracciones, los numeradores y los denominadores se multipli-
can entre sí, como sigue:
lx1:.=~=1:.=l
2 3 2x3 6 3
Observa que la respuesta final se simplifica dividiendo el numerador y el de-
nominador entre dos.
Al dividir fracciones, el divisor se invierte y se multiplica por el dividen-
do, como sigue:
~-,-1-=~X~=2X2=±
3' 2 3 1 3X1 3
Figura 22
,
El estudio de la edad de este crá-
neo se basa en la desintegración
radiactiva de los átomos 20. Realiza la operación indicada:
de carbono-14, que se miden en
2 3 1 3
medias vidas. a. 3+'4 e. 3X'4
4 3
b. '5 + 10 f . -ª-x~
5 7
1 1 5 . .1
c. '4-6 g. 87 4
7 5 4 . 3
d. 8-6 h. 978
~~~
Logaritmos y antilogaritmos
Cuando realizas cálculos, como usar la media vida de un carbono para deter-
minar la edad del cráneo de la figura 22 o el pH de los productos de la figu-
ra 23, puedes necesitar las funciones de logaritmo o de antilogaritmo de tu
calculadora. Un logaritmo (log) es la potencia o el exponente al que se ele-
va un número, llamado base, para obtener un número positivo dado. Este li-
bro de texto utiliza logaritmos comunes de base 10. Por consiguiente, el
logaritmo común de cualquier número es la potencia a la cual se eleva diez
para ser igual a ese número. Revisa la tabla 4. Observa que ellogaritmo de
cada número es la potencia de diez para el exponente de ese número. Por ejem-
plo, ellogaritmo común de 100 es dos y ellogaritmo común de 0.01 es-2.
Table 4
- - - log 102 = 2
Comparación entre Logaritmo
log 10===O
0.01
1
0.1
100 ==1-1
2-2 log 10-2 = -2
0.01
000
0.1 exponentes
Exponente
y logaritmos .
Un logaritmo común puede escribirse de la siguiente forma general.
Si IOn = y, entonces log y = n.
En cada ejemplo de la tabla 4, ellogaritmo puede determinarse por ins-

pección. ¿Cómo puedes expresar ellogaritmo común de 5.34 X 105? Co-
mo los logaritmos son exponentes, tienen las mismas propiedades de éstos.
Ver tabla 5.
log 5.34 X 105 = log 5.34 + log 105

La mayoría de calculadoras científicas tienen un botón identificado como ¡lag I
y, en la mayoría de los casos, el número simplemente se ingresa y se oprime
el botón de log para que aparezca ellogaritmo del número. Observa que hay
la misma cantidad de dígitos después del decimal en ellogaritmo, como ci-
fras significativas en el número original se hayan ingresado.
log 5.34 X 105 = log 5.34 + 10gl05 = 0.728 + 5 = 5.728

Supón que el pH del amoniaco en solución acuosa de la figura 23 es 9.54
y se te pide encontrar la concentración de los iones hidrógeno en esa solu-
ción. Por definición, pH = -log [H+]. Compara esta expresión con la ecua-
ción general ellogaritmo común.
Ecuación de pH: pH = -log [H+]

Ecuación general: Y = log lOn
Para despejar [H+] en la ecuación, debes seguir el proceso inverso y calcu-

lar el antilogaritmo (antilog) de -9.54.
Los antilogaritmos son el inverso de los logaritmos. Para hallar un antilo-
garitmo, utiliza la calculadora científica e ingresa el valor dellogaritmo; des-
pués, utiliza la función inversa y presiona el botón log.
Si n = antilog y, entonces y = lOn.

Por tanto, [H+] = antilog(-9.54) = 10-9.54 = 100.46+(-10)
= 100.46X 10-10
= 2.9 X lO-10M
Consulta el manual de funcionamiento de tu calculadora. El procedimiento
exacto para calcular logaritmos y antilogaritmos puede variar.
Table 5
Propiedades de los(logexponentes
log log AA +- log
== log
A)x-7-x B)BLogaritmo
(A log BB
otación exponencial
Figura 23
El amoníaco es una base. Esto sig-
nifica que su concentración de
hidronios es menor de 1O-7M.
21. Encuentra el logaritmo de los siguientes números: 1

a. 367 c. Xn
22.
b. 4078 d. G) t/T
I
Encuentra
a. 4.663
el antilogaritmo de los siguientes
c. 0.371
logaritmos:
I
•
b. 2.367 d. -1.588 r
1

APÉNDICE , Tablas:'
Tabla (-1
Clave de colores
Sodiol
Carbono Bromo Otros metales
Hidrógeno Yodo Oro
Oxígeno Azufre Cobre
Nitrógeno Fósforo Electrón
Cloro Silicio Protón
Flúor Helio Neutrón
Tabla (-2
=
= frecuencia
unidad
velocidad
calor
número
masa,
fuerza
volumen
trabajo
densidad
constante
segundo
calor
gramo
rayos
cambio
molaridad
fracción
metro
newton dede
molalidad
específico
de (masa)
en
(cantidad)
tempertura
sievert
entalpia
hora
energía
joule
energía,
rayos
entropía
candela
Kelvin
minuto
número
presión,
pascal
longitud
amperio
Coulombio
voltio
watt
hertz masa
de
molarmoles
(tiempo)
(fuerza)
de
de
(radiación
(tiempo)
(potencia)
(energía)
de
(potencial
(presión) la
materiales
de
(longitud)
mol (radiación) atómica
luz
Planck
ionización
(temperatura)
(tiempo)
libre ionización
(intensidad
de
potencia
fuerza
materiales
de
(corriente
deAvogadro
(frecuencia)(cantidad
onda radiac- X
sn
W
(ácido)
(base)
absorbida)
equilibrio
los electromotriz
gases
eléctrico)
eléctrica)
radiac-
luminosa) R
idealesPSM
Sv
T
V
vq
wH
N h
K mol
Pa
O
min
G m
Hz
JF de solubilidad
= gris
becquerel
constante
kilogramo
grad,os del
(desintegración
(masa)
Celsius producto
(temperatura) kg
NA
GyE
Kb g
Ka
Kps
Keq Símbolos y abreviaturas

Tabla e-3 Tabla e-4
Mn
h
G
Símbolo
da
m
Prefijos
fL
10-6
c1f10-12
P
T
dkP 10-9
10-2
10-3
Notación
1015
1012
109
106
0-15
103
102
101 del
10-1 SI ~
oa
E
K
A
g
p'T7T
(3q,
(J"
X
f.L
YJ ¡f¡ Q
P
X
O
YL
TM
~ r
tyewov 'I'TIN
ct>
Nu
Phi
Tau
Omicron
Ro
Chi
H
K
B
E
Omega
Chi
Psi
Pi
Z1
Ipsilon
A
El
Sigma
L1 Alfabeto griego
Teta
Lambda
Beta
Zeta
Eta
ota
Delta científica
Epsilon
Mu
Gama
Kappa
efijo Alfa
Tabla e-s
2.997925
6.022 8.31
x22.414
273.15
373.15
1.6726
6.6261.6605
1.67492
9.109
076
1023 K mis
108
L·kPa/mol·K
Umol
xXXValor
10-31
10-27
10-27
10-34 Símbolo
kg
kg
kg
J·s
partículas/mol
XXX NhRefísicas
Constantesuma
me
mn
Tb
Tf V
mp
0.0821
100.0°C
O.OO°C
62.4
5.48586
1.007
62.4 L'atm/mol'K
1.008
mm torr·Umol·K
X276
665
10-4uma
uma
uma
Hg'Umol'K
Tablas 913
Tabla (-7
263535
2Oxígeno
13p
10
Litio
Boro
Helio
425
Carbono
Flúor
Berilio
45
3d
65
75 2Manganeso
1A8746531rgón
Fósforo
Titanio
Zinc
Arsénico
Antimonio
Xenón
Neón
Potasio
Cromo
Germanio·
Selenio
Tecnecio
Estaño
Hierro
Bromo
Rubidio
Estroncio
Itrio
Zirconio
Rutenio
P
Indio
Sodio
S
Cloro
Telurio
Yodo
Calcio
Vanadio
Cobalto
Cobre
G
HidrógenoEscandio
Niobio
Molibdeno
Rodio
Paladio
Cadmio
Nitrógeno
55
2p
5p
6p
4p Criptón
Níquel
Magnesio 215d
lata 215f
luminio
zufre
ilicio
alio 6d
4d21 21
4f
6f 21
15 Configuraciones electrónicas de los elementos
Subniveles
Tablas 917
TablaC-7
4827947
210
614
65
5p
7p
4p
2p
3p
6p 11
12
13
61
10
25
5d
75
5515f
3527
67Oro
Cesio
Bario
Cerio 52346795Seaborgio
Lantano
Samario
Prometio
Gadolinio
Tulio
Lutecio
Holmio
Erbio
Iterbio
2Renio
Osmio
Torio9Mercurio
Plomo
Bismuto
Polonio
Francio
Actinio
Protacti
Uranio
Americio
Curio
34Iridio
67Platino
Praseodimio
35Neodimio
Terbio
Tantalio
Hafnio
Talio
Astato
Radón
Radio
Plutonio
Californio
Einstenio
Europio
Disprosio
Tungsteno
Neptunio
Berquelio 227
Fermio
2? 21 nio
Mendelevio
Laurencio
Dubnio
Hassio
Meitnerio
Unununio
Unumbio
Ununcuadio
Ununodio
22?
216d
26f
27
Nobelio
4d
3d45
4f 21
Rutherfordio
Bohrio
U'nunilio
Ununhexio 22
15
Configuraciones electrónicas de los elementos (continuación)
Subniveles

Tabla (-8
2-
4-
2+
3-
7e}urHo,
Nombres
Molibdato,
Dicromato,
ptC162-
Fosfito,
Rutenato,
Carbonato,
Hexacianoferrato
Cromato,
Tetraborato,
Tiosulfato,
Oxalato,
Peróxido,
Peroxidisulfato,
Selenito,
Tartrato,
Plutonilo
Telurato,
Neptunilo
Ortosilícato,
Difosfato,
Citrato,
Fosfato,
Uranilo
Vanadilo
Plutonilo
Uranilo
Fe(CN)64-
Borato,
Neptunilo
Arsenato,
Arsenito, 1+
Hexacloroplatinato,
Vanadilo
Tungstato, (IV),
WO/-
M0042-
HP032-
C20/-
C6Hs073-
P043-
Fe(CN)63-
Amonio,
Mercurio O/-
SiO/-
SO/-
SeO/-
C4H4062-
TeO/-
(VI),
SeO/-
(VI),
(V),
BOl-(VI),
P2074-
(V),
(V),
NH4
(1), yNpO/+
V02+
Cr201-
CrO/-
RuO/-
CO/-
S20/-
7e032-
Hexacianoferrato
Selenato,
Hexafluorosilicato,
Sulfito,
Silicato,
Sulfato, S032- B401-
Si044-
U02
UO/+
(V),+V02
Hg/+
AS033-Pu02
AS043- +cargas
+(11),
S2082-
PuO/+
(111),
Np02 SiFi-
+ + de iones poliatómicos
4-
Mn04- Vanadato, V03-
Tabla (-9
HS-
HF
HIO
HBrO
HCN
HClO
HB03 4.5
6.17
6.3
2.29
7.08
6.31
2.51
3.16
2.00
5.89
9.1
1.29
5.36
6.25
5.01
5.75
1.15
1.77
1.75
1.34
1.05
1.82
4.68
4.47
2.19
4.79
2.9
6.03
5.62
7.94
1.00
1.02
3.02
1.36
1.55
- 4.17
Sustancia
HS04 --2
H2C03
HC03
H25e03
H3P04
H2P04
H2P03
H2NNH2
H25
HSe04-
HN02
H5e03-
HPO/-
H3P03
NH3
H3P02
H2NOH
H2S03
HS03 1.58xxXXX10-7
X 10-4
10-8
Constante10-2
10-4
10-8
10-9
10-11
10-6
10-2
lO-s
10-s
10-7
10-7
10-19
10-3
10-10
10-14
10-13
10-1 Constantes
de ionización de ionización
Tablas 919
dela Gaseoso
~iO
O G
1 O
U Mn
)
9.012
180.948
186.207
178.49
190.23
47.867
55.845
50.942
87.62
92.906
95.94
IIII IMolibdeno
Mo
OsmioRenio
137.327
138.906
183.84
40.078
51.996
54.938
44.956
91.224
88.906 materia
102.906
58.933
Iridio
Estado
Rodio
192.217
\)I55
110
19
37 G Rutherfodio
Zirconio
Nielsborio
Lantano
Tántalo
Bario
VRadio
Rf
Nb
(a Niobio
Hafnio
W
101.07
G Sólido
Te
S
Hf
Ae
Dbla
Fe
Hs Hasio
eItrito
Estroncio
Actinio
Zr
Ra
(r
ReRutenio
Tecnecio
Calció
(98)
(262)
(226)
(277)
(264)
(261)
Y Dubnio
(227)
(266)
Sr
Ru
Ti
Os
Ta
Ba
Bh
Magnesio
Seaborgio
Tungsteno
39 ~
S9I
Meitnerio
/L---- 720
76
74
G
220
73
40
43
440
Na
22.990
líquido
87 I 38 23
75
56
104
108
57
89
107
105
88
42
410
106
26
20
210TABLA PERiÓDICA
Elemento--!HidrÓgenO
I .:
DE LOS ELEMENTOS
opo de más larga vida.
dio 21 Potasio
.6.941 24
25 01 Q
Sintético
~
HY~
92 IO
O (237)I
58
90 I
lantánidos
Americio O NpPr
Pm
Pa
G
140.908
231.036
Protactinio
I 150.36
144.24
238.029
Plutonio
U Uranio
(145)
(244)
Nd
Sm
Pu
Neptunio
62
59
61
60
910
94
93
116 Y 118 se informó
\'
O
Q
V
~20.180
39.948
Xenón UI UU
4.003 III98•.•
17
/
I >~ 33
Al
BU U
~
Boro 81
recientemente.
bla periódica.
14.007
12.011
18.998
S15.999
Bromo
Arsénico
14Zinc
Selenio
Mercurio
Bismuto
74.922
79.904
69.723
107.868
126.904
Plomo
63.546
196.967
114.818
112.411
121.760
131.293
118.710
200.59
127.60
72.64
78.96
Antimonio
17
35
80
7
35.453
28.086
32.065
30.974
In
P
Carbono
Germanio
Galio
Cadmio
16
O
F
4A
6A
5A
7A
Sn
Te
Cu
Ga
Zn
As
Br
Au15
Uuu
Sb
CIGe
Se
Cd Flúor
Cobre
Fósforo
Azufre
Cloro
Silicio
Estaño
Radón
(285)
(272)
Pb
Bi
Si
Uub 65.39
Unununio
Polonio
Ununbio
Astato
Yodo
TIPlata
Indio
Oro
Telurio
Talio
Nitrógeno
AgOxígeno
Hg
83
*82
*1118 I
15 112 8
48
49
50
51
52
79
53
14
16
30
31
32
47
34
29
No hay
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Metal
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164.930
66 100
167.259
168.934
65
68
70173.04
Fermio
Erbio
Lutecio II Berquelio
Mendelevio
Californio
TmEinstenio
Iterbio
Tulio
Ho
Fm 162.50
Er
Md
Bk
NoNobelio
158.925
(247)
(257)
(252)
(251)
(259)
Tb
Yb
Es
Cf
(258)
Dy
99
6
97
987 888
1028
101
Holmio
(}

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Las matemáticas son un lenguaje que se usa en ciencias para expresar y

resolver problemas. Utiliza esta guía para revisar destrezas matemáticas

-10-9 -8 -7 -6 -5 -4 -3 -2-1 O 1 2 3 456 7 8 9 ID

segunda flecha. En este caso, la suma es igual al número positivo siete.

-10-9 -8-7 -6-5-4 -3-2-1 O 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Guía de matemáticas 887

-10-9 -8-7 -6-5-4 -3-2-1

Supón que necesitas encontrar la masa de la docena de huevos de la figura

-10-9 -8-7 -6-5-4 -3-2-1

888 Química: Materia y cambio

1. Realiza las siguientes operaciones:

Guía de matemáticas 889

La primera parte (N) es un número con un solo dígito que se pone a la

La parte decimal es 2.53 y el exponente es 106.

Para convertir el número 567.98 a notación científica, primero debes

Por tanto, 567.98 en notación científica se escribe como 5.6798 X 102.

890 Química: Materia y cambio

0.0098 X 10° El punto decimal

Por tanto, 0.0098 escrito en notación científica es 9.8 X 10-3.

Operaciones con cantidades en notación científica

(3.4 X 102) + (4.57 X 103) = (0.34 X 103) + (4.57 X 103)

(2.00 X 103)(4.00 X 104) = (2.00)(4.00) X 103 + 4

2. Expresa los siguientes números en notación científica.

Guía de matemáticas 891

a. (5.0 X 106) + (3.0 X 107)

4. Desarrolla las siguientes operaciones.

a. (6.0 X 10-4) X (4.0 X 10-6)

(6.2X 1012)(5.8X 10-7)

5. Observa la figura 5. Si tienes un promedio de 25 000 millones de

Raíz cuadrada y raíz cúbica

892 Química: Materia y cambio

I 1 1 1 I 1 I 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 I 1 I El dígito estimado debe leerse

Guía de matemáticas 893

245 K 18.0 L 308 km 0.00623 g 186000 m

200 L tiene cifras significativas desconocidas

Cuanto mayor sea el número de dígitos en una medida expresada en notación

La medida de 0.00302 g tiene tres cifras significativas

894 Química: Materia y cambio

g. 24.068 kPa s. 0.0076 9

k. 730000 kg w. 2.40 x 106 kg

Aproximación por redondeo

Cálculo con cifras significativas

Guía de matemáticas 895

P02 = Ptotal - (PN2 + PC02 + Ptraza)

La presión total (Ptotal) se midió en el lugar de las décimas. Es la medida

Un pequeño medidor de presión

P = 35-P5Í x 101.3 kPa

896 Química: Materia y cambio

8. Desarrolla las siguientes operaciones.

Solución de ecuaciones algebraicas

Guía de matemáticas 897

Orden de las operaciones

la variable b debe multiplicarse primero por la variable c. Después, el pro-

898 Química: Materia y cambio

11 PROBLEMA 4 Orden de operaciones

La temperatura (elsius es - 3.9 0c.

Despeja la variable indicada en cada ecuación.

Guía de matemáticas 899

La densidad (O) del aluminio es 2700 kg/m3. Determina la masa (m)

Sustituye los valores conocidos de O y V.

m = OV = (2700 kg/p:¡J)(0.20 p:¡J) = 540 kg

Observa que la unidad m3 se cancela, dejando la masa en kg,

El aluminio es un metal de uso

15. R = ~~, donde R está en L·atm/mol·K, n está en moles, T está en K, P