Professional Documents
Culture Documents
Momento A
Se formarán grupos de trabajo, integrando todos los grados con el fin de que los
mas grandes les colaboren a los mas chicos al momento de la ejecución de la
clase y procesos como recorte y organización que pueden los grandes estar
pendientes.
Momento B
Una vez organizado los grupos y delegando quienes estarán a cargo de los
materiales, se les pedirá hacer un recorte de 3 o 4 cuadros en papel cartulina, los
cuales será la base donde se plasmará las actividades realizadas el día de hoy,
Se necesitará en cada mesa de trabajo lo siguiente.
Reglas
Cartulina
Colores
Tijeras
Una vez todos los recursos estén se procederá a dar las indicaciones de la
actividad, se proyectará la siguiente imagen o en caso tal de no poder ser utilizara
una de muestra en modo fisco.
Se repartirá por mesas cierta cantidad de tangram, los cuales primero deberán
colorear de forma individual, y luego deberán ilustrar al menos dos figuras que
ellos elijan de las siguientes.
Momento B
Se ensamblarán las piezas, la figura que se elija es a su libre decisión, deberá
cada figura llevar su nombre, una se pegara en el cuaderno y la otra se hará un
collage de todas las figuras en un octavo o cartulina completa para pegar como
decoración en el colegio.
PLAN DE AULA
PLAN DE ACCIÓN
Momento A
Se dará inicio al día con una oración, ofrecida por parte del docente en formación
y complementada por un estudiante, se hará una retroalimentación de lo visto la
clase anterior “la casa de Dios” y se harán algunas preguntas.
Momento B
De iniciación se realizará la siguiente ficha para dar a conocer el tema del día.
Se orientará el tema dando a conocer la importancia de tener a Jesús como
nuestro amigo.
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
______________ ______________