EVALUACIÓN DIAGNOSTICA 5 AÑOS - 2015

Nombre del Postulante:

Edad:
Feha de Evaluación: Evaluador:

A. Nivel de Maduración por Áreas

AREAS Puntaje Categoria
Comprensión 4 Media
Percepción 5 Media inferior
Precalculo 4 Media superior
Motricidad 3 Media

Maduración General 16 Media

B. Edad Maduracional
Puntaje Edad Maduracional
Edad maduracional 16 6
ÑOS - 2015

Nº 1
NIVEL DE MADURACION EDAD MADURACIONAL

COMPRENSION 3.4 3
Inferior 0 3.6 4
Inferior 1 3.9 5
Media Inferior 2 4.0 6
Media Inferior 3 4.2 7
Media 4 4.4 8
Media Superior 5 4.6 9
Media Superior 6 4.9 10
Maduración Superior 7 5.0 11
5.2 12
PERCEPCION 5.4 13
Inferior 0 5.6 14
Inferior 1 5.9 15
Inferior 2 6.0 16
Inferior 3 6.2 17
Inferior 4 6.4 18
Media Inferior 5 6.6 19
Media Inferior 6 6.9 20
Media 7 7.0 21
Media 8 7.2 22
Media Superior 9 7.4 23
Media Superior 10 7.6 24
Media Superior 11 7.9 25
Maduración Superior 12 8.0 26
Maduración Superior 13 8.2 27
8.4 28
PRE-CÁLCULO 8.6 29
Inferior 0 8.9 30
Inferior 1
Media Inferior 2
Media 3
Media Superior 4
Maduración Superior 5

MOTRICIDAD
Inferior 0
Inferior 1
Media Inferior 2
Media 3
Media Superior 4
Maduración Superior 5

MADURACIÓN
Inferior 0
Inferior 1
Inferior 2
Inferior 3
Inferior 4
Inferior 5
Inferior 6
Inferior 7
Inferior 8
Inferior 9
Inferior 10
Inferior 11
Media Inferior 12
Media Inferior 13
Media Inferior 14
Media 15
Media 16
Media 17
Media 18
Media 19
Media 20
Media 21
Media Superior 22
Media Superior 23
Media Superior 24
Maduración Superior 25
Maduración Superior 26
Maduración Superior 27
Maduración Superior 28
Maduración Superior 29
Maduración Superior 30
RED “FUTURA SCHOOLS”
DEPARTAMENTO PSICOPEDAGÓGICO

INFORME PSICOLÓGICO
Inicial 5

Nombres y Apellidos:

Fecha de Nacimiento:

Edad:

Fecha de Evaluación:

Nivel de Satisfacción Familiar del Alumno

Muy Bajo Bajo Adecuada Alta Muy Alta

Evaluación de Madurez para el Aprendizaje

ÁREA Puntaje Nivel de Maduración

COMPRENSIÓN
PERCEPCIÓN
PRE-CÁLCULO
MOTRICIDAD
MADURACIÓN GENERAL

Descripción de las Áreas

COMPRENSIÓN Nos da la idea de la asimilación del lenguaje, revelando la comprensión de un lenguaje

corriente, la adecuación entre la interpretación de una orden oral y su ejecución
marcando figuras, la captación de una secuencia de tiempo en un texto oral
distinguiendo conceptos como ayer, hoy, después, primero, último.
PERCEPCIÓN Presenta ítems de discriminación visual y afirmación de conceptos de esquema
corporal. Pone de manifiesto nociones de arriba, derecho, adelante y percepción de
detalles pequeños, manos, dedos, ojos, etc.
PRE-CÁLCULO Detecta nociones de lógica matemática tales como mayor, menor, análisis, síntesis y
correspondencia.
MOTRICIDAD Implica una tarea psicomotora a través de la copia de figuras graduadas.

MADURACIÓN GENERAL Años

RECOMENDACIONES:
Para poder seguir apoyándolos en su labor de padres es que se enviara un cuadernillo de recomendaciones
a sus correos personales, para poder ponerlas en prácticas en casa para el beneficio de sus hijos. En caso
de cualquier duda o comentario sobre el presente informe con gusto los atenderemos de acuerdo al
horario de atención del Departamento Psicopedagógico.

DEPARTAMENTO PSICOPEDAGÓGICO