LICEUL TEORETIC RECAŞ

Nr…………….din ………………..
Avizat,

Inspector şcolar I.S.J. Timiş

Prof. dr. Pisano Patricia Elida
………................................

Natură şi literatură
Concurs naţional
inclus în Calendarul Activităţilor Educative,
Şcolare şi Extraşcolare al Inspectoratului Şcolar Judeţean Timiş la poziţia……..

Ediţia a IV-a
1 octombrie 2018 – 29 martie 2019
ARGUMENT

Proiectul „Natură şi literatură” oferă elevilor posibilitatea de a-şi dezvolta atât competenţe
de bază, cât şi competenţe transversale şi le stimulează interesul şi motivaţia pentru învăţare
suplimentară în diferite domenii de interes pentru participanţi. Prin numărul secţiunilor prevăzute şi
prin abordarea multidisciplinară şi transdisciplinară, proiectul propus este o oportunitate pentru
elevi de a-şi ilustra preocupările faţă diferite aspecte ale realităţii imediate precum lumea
vieţuitoarelor, fenomene ale naturii, ecologie, lumea textelor literare sau a ştiinţei.
Totodată, proiectul propus este o oportunitate şi pentru cadrele didactice, deoarece îşi
propune să promoveze o mai bună comunicare între cadrul didactic şi elevul participant prin
solicitarea unei scurte prezentări făcute de coordonator lucrărilor înscrise în concurs.
Proiectul este relevant în raport cu educaţia nonformală prin faptul că secţiunile concursului
răspund intereselor elevilor şi/sau dezvoltării lor profesionale, prin abordarea transdisciplinară,
complexă şi integrată şi prin caracterul distractiv şi/sau util al activităţii desfăşurate în vederea
realizării materialelor.
Acest proiect îşi justifică existenţa în contextul actual al învăţământului românesc prin
solicitarea tot mai mare din partea elevilor şi a părinţilor ca elevii să fie implicaţi în diferite activităţi
extraşcolare, să fie puşi în contexte diferite de învăţare şi să aibă posibilitatea de a arăta ce sunt
capabili să facă. Printre cele mai interesante activităţi pentru părinţi şi elevi se numără concursurile
şi atelierele tematice, astfel proiectul răspunzând nevoii beneficiarilor actului educaţional.
Proiectul Natura şi literatura este original prin solicitarea unei prezentări (argumentare) şi a
unei dovezi fotografice a colaborării dintre elev şi coordonator. Acest element de originalitate are ca
justificare nevoia unei mai strânse legături între elevul participant şi coordonatorul său în cadrul
concursului.

SCOPUL CONCURSULUI / PROIECTULUI:

Scopul proiectului este cunoaşterea lumii sub aspecte diverse şi promovarea unei atitudini
pozitive faţă de tot ce ne înconjoară.

OBIECTIVELE CONCURSULUI / PROIECTULUI:

▪ apropierea elevilor de natură, de ştiinţă şi de lumea textelor literare care ilustrează natura
▪ valorificarea preocupărilor şi calităţilor fiecărui elev participant
▪ conştientizarea nevoii de implicare şi de participare activă la educarea civică şi ecologică a
elevilor
▪ dezvoltarea simţului estetic, a bunului gust, sporirea simţului critic şi autocritic prin realizarea
unor materiale de calitate
▪ dezvoltarea competitivităţii prin implicare într-un concurs pe diferite teme

Domeniul / specialitatea / disciplina în care se încadrează concursul / proiectul:

cultural-artistic, ştiinţific

Tipul / nivelul proiectului (internaţional, euroregional, naţional, regional, interjudeţean, judeţean,

local): naţional

Grupul ţintă căruia i se adresează proiectul. Beneficiarii direcţi şi indirecţi:

Grupul ţintă al proiectului sunt elevi de gimnaziu şi liceu, aceştia fiind beneficiarii direcţi.
Beneficiarii indirecţi sunt cadrele didactice, părinţii şi comunităţile şcolare din care fac parte
participanţii la concurs.
Număr de elevi / cadre didactice implicate: 300 de elevi şi cadre didactice
Descrierea activităţilor propuse, în ordinea în care se vor desfăşura:
Promovarea proiectului: 1 octombrie 2018 – 29 martie 2019
Înscrierea participanţilor prin completarea fişei de înscriere şi transmiterea materialelor:
1 noiembrie 2018 – 31 ianuarie 2019
Evaluarea lucrărilor înscrise în concurs: 11-28 februarie 2019
Realizarea unei expoziţii cu materialele înscrise în concurs: 4-15 martie 2019
Anunţarea câştigătorilor: 15 martie 2019
Expedierea/înmânarea diplomelor: 15 - 29 martie 2019

Unităţi de învăţământ partenere şi rolul lor în derularea activităţilor:

Unităţi de învăţământ din judeţul Timiş – rol de partener (promovează şi participă la
concurs):
Liceul „David Voniga” Giroc, Timiş
Colegiul Naţional Pedagogic „Carmen Sylva” Timişoara, Timiş
Liceul Teoretic Gătaia, Timiş
Liceul Teoretic „W. Shakespeare” Timişoara, Timiş
Liceul Teoretic Special Iris Timişoara, Timiş
Şcoala Gimnazială Comloşu Mare, Timiş
Şcoala Gimnazială Izvin, Timiş
Şcoala Gimnazială Topolovăţu Mare, Timiş
Şcoala Gimnazială Nr. 18 Timişoara, Timiş
Şcoala Gimnazială Nr. 24 Timişoara, Timiş
Şcoala Gimnazială Nr. 30 Timişoara, Timiş
Şcoala Gimnazială Sânandrei, Timiş
Şcoala Gimnazială Sânmihaiu Român, Timiş
Şcoala Gimnazială Satchinez, Timiş
Liceul Teoretic „Alexandru Mocioni” Ciacova, Timiş
Colegiul Tehnic ,,Regele Ferdinand I” Timişoara, Timiş
Liceul Teoretic „Traian Vuia” Făget, Timiş
Liceul Tehnologic ,,Sf. Nicolae” Deta, Timiş
Liceul de Arte Plastice Timişoara, Timiş
Liceul Teoretic Socrates Timişoara, Timiş

Unităţi de învăţământ din ţară – rol de partener (promovează şi participă la concurs):

Nr. crt. Denumirea instituţiei de învăţământ Judeţul

1. Liceul Teoretic Teiuș Alba Alba
2. Liceul cu Program Sportiv „Viitorul” Piteşti, Argeş Argeş
3. Liceul Tehnologic Nr. 1 Mărăcineni, Argeş Argeş
4. Colegiul Economic „Maria Teiuleanu” Piteşti, Argeş Argeş
5. Şcoala Gimnazială „Constantin Bălăceanu-Stolnici”, Stolnici, Argeş Argeş
6. Şcoala Gimnazială „Mircea Eliade” Piteşti, Argeş Argeş
7. Şcoala Gimnazială Căteasca, Argeş Argeş
8. Colegiul Naţional „Zinca Golescu” Piteşti, Argeş Argeş
9. Liceul Tehnologic Dărmăneşti, Bacău Bacău
10. Colegiul Tehnic Nr. 1 Vadu Crişului, Bihor Bihor
11. Liceul Tehnologic „Ioan Bococi” Oradea, Bihor Bihor
12. Şcoala Gimnazială „Dimitrie Pompeiu” Broscăuţi, Botoşani Botoşani
13. Şcoala Gimnazială Nr. 1 Santa Mare, Botoşani Botoşani
14. Liceul „Johannes Honterus” Braşov Braşov
15. Colegiul Naţional „Ion Neculce” Bucureşti Bucureşti
16. Şcoala Gimnazială „Titu Maiorescu” Bucureşti Bucureşti
17. Colegiul Tehnic „Miron Nicolescu” Bucureşti Bucureşti
 Nr. crt. Denumirea instituţiei de învăţământ Judeţul
18. Liceul Teologic Adventist „Ştefan Demetrescu” Bucureşti Bucureşti
19. Liceul Tehnologic „Dacia” Bucureşti Bucureşti
20. Liceul Teoretic „Mihail Sadoveanu” Bucureşti Bucureşti
21. Liceul Teoretic „Carmen Sylva” Eforie, Constanţa Constanţa
22. Şcoala Gimnazială Teleşti-Ludeşti, Dâmboviţa Dâmboviţa
Liceul Internaţional cu predare în limba franceză „Voltaire” Craiova, Dolj
23.
Dolj
24. Şcoala Gimnazială Nr. 7 Galaţi Galaţi
25. Colegiul Tehnic de Alimentaţie şi Turism „Dumitru Moţoc” Galaţi Galaţi
26. Liceul Tehnologic „Traian Vuia” Galaţi Galaţi
27. Şcoala Gimnazială Nr. 1 Popeşti, Giurgiu Giurgiu
28. Şcoala Gimnazială Sâmbotin, com. Schela, Gorj Gorj
29. Şcoala Gimnazială „Pompiliu Marcea” Tg. Jiu, Gorj Gorj
30. Liceul Tehnologic Bîlteni, Gorj Gorj
31. Liceul Tehnologic „Liviu Rebreanu” Bălan, Harghita Harghita
32. Liceul Tehnologic „Al. I. Cuza” Slobozia, Ialomiţa Ialomiţa
33. Şcoala Gimnazială „Alecu Russo”, Iaşi Iaşi
34. Şcoala Gimnazială Braniştea, Mehedinţi Mehedinţi
35. Colegiul Tehnic „Petru Poni” Roman, Neamţ Neamţ
36. Colegiul Naţional „Al. I. Cuza” Corabia, Olt Olt
37. Şcoala Gimnazială „Gheorghe Magheru” Caracal, Olt Olt
38. Colegiul Tehnic „Toma N. Socolescu” Ploieşti, Prahova Prahova
39. Şcoala Gimnazială „Învăţător Dinu Nicolae” Dumbrava, Prahova Prahova
40. Şcoala Gimnazială Râu Sadului, Sibiu Sibiu
41. Şcoala Gimnazială Calafindeşti, Suceava Suceava
42. Colegiul Tehnic de Industrie Alimentară Suceava Suceava
43. Şcoala Gimnazială „Mihail Sadoveanu” Grănicesti, Suceava Suceava
44. Liceul Teoretic ,,Marin Preda”, Turnu Măgurele, Teleorman Teleoman
45. Şcoala Gimnazială ,,Mihai Viteazul” Alexandria, Teleorman Teleorman
46. Colegiul Dobrogean „Spiru Haret” Tulcea Tulcea
47. Şcoala Gimnazială „Ferigile” Costeşti, Vâlcea Vâlcea
48. Școala Gimnazială Pietrari, Vâlcea Vâlcea
49. Colegiul Economic „Mihail Kogălniceanu” Focşani, Vrancea Vrancea

Instituţii partenere (altele decât unităţile de învăţământ partenere / participante) şi rolul lor în
derularea activităţilor:
Inspectoratul Şcolar Judeţean Timiş – monitorizare
Casa Corpului Didactic Timiş – partener
Palatul Copiilor Timişoara – partener

LOCUL DESFĂŞURĂRII
Liceul Teoretic Recaş, Str. George Coşbuc, nr. 1, judeţul Timiş

CALENDARUL CONCURSULUI
Promovarea proiectului: 1 octombrie 2018 – 29 martie 2019
Înscrierea participanţilor prin completarea fişei de înscriere şi transmiterea materialelor:
1 noiembrie 2018 – 31 ianuarie 2019
Evaluarea lucrărilor înscrise în concurs: 11-28 februarie 2019
Realizarea unei expoziţii cu materialele înscrise în concurs: 4-15 martie 2019
Anunţarea câştigătorilor: 15 martie 2019
Expedierea/înmânarea diplomelor: 15 - 29 martie 2019
SECŢIUNILE CONCURSULUI
Concursul se adresează elevilor de gimnaziu şi liceu şi va desfăşura pe trei secţiuni, cu
participare indirectă:

Secţiunea I:

Creaţie literară ilustrând tema naturii, cu două subsecţiuni:

a) PROZĂ – text literar în proză, de maximum 2 pagini A4, scris în Word; titlul se va scrie
cu Times New Roman 14, bold, centrat. La două rânduri de titlu se vor scrie cu Times New Roman
10 italic, pe câte un rând aliniat la dreapta următoarele informaţii: numele şi prenumele elevului,
clasa, şcoala, localitatea, judeţul, numele şi prenumele profesorului coordonator, secţiunea: Creaţie
literară - proză (anexa 3.1).
Textul creaţiei literare se va scrie cu caractere de 12, Times New Roman, la un rând, margini
de 2 cm, aşezare stânga-dreapta, obligatoriu cu semne diacritice.

b) POEZIE – text literar liric, de maximum 2 pagini A4, scris în Word; titlul se va scrie cu
Times New Roman 14, bold, centrat. La două rânduri de titlu se vor scrie cu Times New Roman 10
italic, pe câte un rând aliniat la dreapta următoarele informaţii: numele şi prenumele elevului, clasa,
şcoala, localitatea, judeţul, numele şi prenumele profesorului coordonator, secţiunea: Creaţie
literară - poezie (anexa 3.1).
Textul creaţiei literare se va scrie cu caractere de 12, Times New Roman, la un rând, margini
de 2 cm, aşezare stânga-dreapta, obligatoriu cu semne diacritice.

Condiţii de participare:
1. Înscrierea participanţilor la concurs se realizează prin:
 completarea online a fişei de înscriere (anexa 2):
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd8JLtpI1DbkPRx2lZZCVrauVa7V3phJ2nJ
rBZXf28WhVeTxg/viewform
 trimiterea prin e-mail (naturasiliteratura@yahoo.ro) a creaţiilor literare
 completarea parteneriatului (anexa 1) în dublu exemplar şi expedierea acestuia prin
poştă la Liceul Teoretic Recaş (pentru concursul „Natură şi literatură”), strada George
Coşbuc, nr. 1, cod 307340, localitatea Recaş, judeţul Timiş, până la data 31 ianuarie 2019.
Dacă la nivelul unei unităţi de învăţământ există mai mulţi coordonatori, în parteneriat poate
fi trecut fiecare separat sau pot fi trecuţi mai mulţi coordonatori.
Împreună cu parteneriatul expediat prin poştă, se va adăuga un plic autoadresat şi timbrat în
valoare de 3 lei. În situaţia în care mai mulţi coordonatori trimit într-un singur plic parteneriatul/
parteneriatele pe adresa Liceului Teoretic Recaş, plicul autoadresat va avea la destinatar acelaşi
nume şi aceeaşi adresă iniţiale, diplomele fiind expediate pentru toţi cei implicaţi.
2. Fiecare cadru didactic poate coordona maxim 5 lucrări, indiferent de secţiune. Un
elev poate participa la o singură secţiune, respectiv subsecţiune (proză/ poezie). O lucrare
poate avea un singur autor şi un singur coordonator.
3. Cadrul didactic coordonator va trimite pe e-mail şi o fotografie care să ilustreze
colaborarea cu elevul în realizarea lucrării, o prezentare de 2-3 rânduri care să argumenteze
alegerea creaţiei respective şi o declaraţie pe propria răspundere scanată (anexa 4) că lucrările
sunt originale, au fost realizate doar de elevi şi aparţin autorilor menţionaţi. Fotografiile nu vor fi
făcute publice.

Criterii de jurizare:
 respectarea temei concursului;
 originalitatea abordării sau a tehnicii;
 respectarea normelor de ortografie şi de punctuaţie;
 respectarea condiţiilor de redactare.
 Secţiunea a II-a:

Creaţie plastică pe tema: Natura în textele literare

La această secţiune pot participa desene şi picturi pe tema Natura în textele literare.
Lucrările vor fi realizate în tehnică de lucru la alegere, format A4 şi vor fi însoţite obligatoriu de o a
doua foaie (A4) care să prezinte autorul textului literar, titlul textului şi textul care a reprezentat
sursa de inspiraţie a lucrării înscrise în concurs. Colajele nu vor fi acceptate în concurs.
Pe spatele lucrării, în colţul din stânga sus, vor fi menţionate următoarele informaţii:
numele şi prenumele elevului, clasa, şcoala, localitatea, judeţul, numele şi prenumele profesorului
coordonator, titlul lucrării, titlul şi autorul textului literar care a reprezentat sursa de inspiraţie
pentru creaţia plastică, secţiunea: Creaţie plastică (anexa 3.2).

Condiţii de participare:
1. Înscrierea participanţilor la concurs se realizează prin:
 completarea online a fişei de înscriere (anexa 2):
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd8JLtpI1DbkPRx2lZZCVrauVa7V3phJ2nJrB
ZXf28WhVeTxg/viewform
 expedierea lucrărilor şi a foilor cu textele literare folosite ca sursă de inspiraţie prin
poştă pe adresa: Liceul Teoretic Recaş (pentru concursul „Natură şi literatură”), strada
George Coşbuc, nr. 1, cod 307340, localitatea Recaş, judeţul Timiş
 completarea parteneriatului (anexa 1) în dublu exemplar şi expedierea acestuia prin
poştă la Liceul Teoretic Recaş (pentru concursul „Natură şi literatură”), strada George
Coşbuc, nr. 1, cod 307340, localitatea Recaş, judeţul Timiş, până la data 31 ianuarie 2019.
Dacă la nivelul unei unităţi de învăţământ există mai mulţi coordonatori, în parteneriat poate
fi trecut fiecare separat sau pot fi trecuţi mai mulţi coordonatori.
Împreună cu lucrările, foile cu textele literare şi parteneriatul expediat prin poştă, se va
adăuga un plic autoadresat şi timbrat în valoare de 3 lei. În situaţia în care mai mulţi coordonatori
trimit într-un singur plic parteneriatul/ parteneriatele pe adresa Liceului Teoretic Recaş, plicul
autoadresat va avea la destinatar acelaşi nume şi aceeaşi adresă iniţiale, diplomele fiind expediate
pentru toţi cei implicaţi.
2. Fiecare cadru didactic poate coordona maxim 5 lucrări, indiferent de secţiune. Un
elev poate participa la o singură secţiune, respectiv subsecţiune. O lucrare poate avea un
singur autor şi un singur coordonator.
3. Cadrul didactic coordonator va trimite pe e-mail şi o fotografie care să ilustreze
colaborarea cu elevul în realizarea lucrării, o prezentare de 2-3 rânduri care să argumenteze
alegerea creaţiei respective şi o declaraţie pe propria răspundere scanată (anexa 4) că lucrările
sunt originale, au fost realizate doar de elevi şi aparţin autorilor menţionaţi. Fotografiile nu vor fi
făcute publice.

Criterii de jurizare:
 respectarea temei concursului;
 unitatea compoziţională;
 expresivitatea liniei, formei, culorii;
 respectarea condiţiilor de realizare.
 Secţiunea a III-a:

Lucrări ştiinţifice pe tema: Natura şi minunile ei

La această secţiune pot fi înscrise lucrări ştiinţifice pe tema menţionată, abordând orice
aspect legat de natură, din perspectiva oricărei discipline studiate.

Lucrările pot fi realizate în format:

- word:
Lucrările vor fi avea maximum 4 pagini, format A 4, redactate în Word, cu caractere de 12,
Times New Roman, la un rând, margini de 2 cm, aşezare stânga-dreapta, obligatoriu cu semne
diacritice. Titlul va fi scris cu majuscule, Times New Roman 14 Bold, centrat. La două rânduri de
titlu se vor scrie cu Times New Roman 10 italic, pe câte un rând aliniat la dreapta următoarele
informaţii: numele şi prenumele elevului, clasa, şcoala, localitatea, judeţul, numele şi prenumele
profesorului coordonator, secţiunea: Lucrări ştiinţifice (anexa 3.1). La două rânduri de acestea se va
scrie textul lucrării cu Times New Roman 12. La sfârşitul lucrării va fi trecută, în ordine alfabetică,
bibliografia: numele, prenumele autorului, titlul lucrării, editura, localitatea, anul sau sursa web.
- power point (lucrarea va avea maxim 15 slide-uri şi va cuprinde pe primul slide
următoarele informaţii: numele şi prenumele elevului, clasa, şcoala, localitatea, judeţul, numele şi
prenumele profesorului coordonator, secţiunea: Lucrări ştiinţifice - anexa 3.1).

Condiţii de participare:
1. Înscrierea participanţilor la concurs se realizează prin:
 completarea online a fişei de înscriere (anexa 2):
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd8JLtpI1DbkPRx2lZZCVrauVa7V3phJ2nJrB
ZXf28WhVeTxg/viewform
 trimiterea prin e-mail (naturasiliteratura@yahoo.ro) a lucrărilor ştiinţifice
 completarea parteneriatului (anexa 2) în dublu exemplar şi expedierea acestuia prin
poştă la Liceul Teoretic Recaş (pentru concursul „Natură şi literatură”), strada George
Coşbuc, nr. 1, cod 307340, localitatea Recaş, judeţul Timiş, până la data 31 ianuarie 2019.
Dacă la nivelul unei unităţi de învăţământ există mai mulţi coordonatori, în parteneriat poate
fi trecut fiecare separat sau pot fi trecuţi mai mulţi coordonatori.
Împreună cu lucrările, foile cu textele literare şi parteneriatul expediat prin poştă, se va
adăuga un plic autoadresat şi timbrat în valoare de 3 lei. În situaţia în care mai mulţi coordonatori
trimit într-un singur plic parteneriatul/ parteneriatele pe adresa Liceului Teoretic Recaş, plicul
autoadresat va avea la destinatar acelaşi nume şi aceeaşi adresă iniţiale, diplomele fiind expediate
pentru toţi cei implicaţi.
2. Fiecare cadru didactic poate coordona maxim 5 lucrări, indiferent de secţiune. Un
elev poate participa la o singură secţiune, respectiv subsecţiune. O lucrare poate avea un
singur autor şi un singur coordonator.
3. Cadrul didactic coordonator va trimite pe e-mail şi o fotografie care să ilustreze
colaborarea cu elevul în realizarea lucrării, o prezentare de 2-3 rânduri care să argumenteze
alegerea creaţiei respective şi o declaraţie pe propria răspundere scanată (anexa 4) că lucrările
sunt originale, au fost realizate doar de elevi şi aparţin autorilor menţionaţi. Fotografiile nu vor fi
făcute publice.

Criterii de jurizare:
 respectarea temei concursului;
 respectarea adevărului ştiinţific;
 calitatea, relevanţa şi sistematizarea informaţiilor de specialitate;
 originalitatea tratării;
 existenţa bibliografiei utilizate;
 respectarea condiţiilor de realizare a lucrărilor.
EVALUAREA LUCRĂRILOR va fi realizată pentru fiecare secţiune şi subsecţiune de câte o
comisie de specialitate şi se va face printr-un punctaj de la 1 la 50. Ierarhizarea concurenţilor se
stabileşte în ordinea descrescătoare a punctajelor obţinute la concurs.
În cazul unei situaţii de egalitate la evaluarea lucrărilor, criteriul care va face diferenţa va
fi originalitatea.
Se vor acorda, în ordinea descrescătoare a punctajelor primite pentru lucrări, premii pe secţiuni, respectiv
pentru fiecare subsecţiune: premiul I, premiul II, premiul III, menţiune şi premiul special, pentru fiecare nivel
de clasă. Premiile vor consta doar în diplome. Elevii care nu vor primi premii , vor primi diplome de
participare expediate prin poştă, iar cadrele didactice coordonatoare vor primi adeverinţe.
Diplomele şi adeverinţele vor fi trimise prin poştă până la data de 29 martie 2019 pe adresa
comunicată de participanţi (adresa unităţii de învăţământ).
NOTĂ
Baremele de evaluare sunt stabilite de către comisiile de jurizare, formate din profesori de
specialitate din cadrul unităţii de învăţământ organizatoare. Vor fi înscrise în concurs lucrări
originale, executate integral de către elevi. Coordonatorii îşi asumă responsabilitatea originalităţii
lucrărilor trimise prin completarea declaraţiei pe propria răspundere. Lucrările care nu vor respecta
regulamentul concursului vor fi descalificate. Nu se admit contestaţii. Nu se restituie lucrările
participanţilor.

Modalităţi de monitorizare şi evaluare ale concursului / proiectului:

Desfăşurarea activităţilor din cadrul proiectului va fi monitorizată de coordonatorii proiectului
prin verificarea stadiului primirii lucrărilor de la participanţi pe baza unei fişe de observare.
Evaluarea acestui proiect se va realiza prin aplicarea de chestionare reprezentanţilor instituţiilor de
învăţământ partenere, participanţilor la concurs, coordonatori şi elevi (20%).

Asigurarea continuităţii proiectului prin diverse modalităţi (finanţare, atragere de parteneri

etc):
Continuitatea proiectului se va realiza prin implicarea mai multor parteneri, urmărindu-se
îndeplinirea condiţiilor prevăzute de Procedura operaţională „Selecţia concursurilor/proiectelor
pentru Calendarul Activităţilor Educative Şcolare şi Extraşcolare al Inspectoratului Şcolar Timiş
revizuită în 17.10. 2018 pentru un proiect/concurs naţional. De asemenea, se va urmări implicarea
ca parteneri a primăriilor localităţilor din care vor fi colaboratorii şi a unor instituţii de învăţământ
superior din judeţul Timiş sau din alte judeţe din ţară.

Activităţile de promovare, mediatizare şi de diseminare din perioada de implementare a

proiectului şi după încheierea acestuia:
Atât promovarea, cât şi diseminarea rezultatelor proiectului se vor realiza pe site-urile de
specialitate/blogurile partenerilor şi pe pagina de facebook a şcolii organizatoare. Totodată, şcoala
organizatoare şi partenerii vor disemina informaţiile despre derularea concursului prin afişe.

Persoane de contact:
Podaru Ileana (lucrări ştiinţifice): tel. 0723301145, e-mail ileanapodaru@yahoo.com
Fârdă Mioara (creaţie literară): tel: 0741186177, e-mail mioaraf2002@yahoo.ca
Isa-Capeţan Mihaela (creaţie plastică): tel: 0723350045, e-mail: isacapetanm@gmail.com
 ANEXA 1

Liceul Teoretic Recaş Unitatea de învăţământ

………………………………………………………………
………………………...........................................................
Recaş, Str. George Coşbuc, Nr. 1 Adresa: …………………………………………………….
…….........................................................................................
................
Jud. Timiş Jud. ……………………………………………....................

Nr. ……….din ………………… Nr. ……….din …………………

ACORD DE PARTENERIAT

Art. 1 Părţile
1. Liceul Teoretic Recaş, cu sediul în Recaş, str. George Coşbuc, nr. 1, jud. Timiş, reprezentat
prin prof. Mirela Serafim, în calitate de director, şi prin prof. Ileana Podaru, prof. Mioara
Fârdă şi prof. Isa-Capeţan Mihaela, în calitate de coordonatori ai proiectului/concursului
naţional „Natură şi literatură”, ediţia a IV-a
2. Unitatea de învăţământ parteneră
….............................................................................................................................................
cu sediul în …............................................................., jud. …....................................,
reprezentat prin ……………………………............................, în calitate de director,

şi prof. coordonator (numele, prenumele, adresa de e-mail şi numărul de telefon)

…................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
..................................................................................................., în calitate de partener.

Art. 2. Obiectul acordului de parteneriat

Obiectul acordului de parteneriat îl reprezintă pregătirea, organizarea şi implementarea
proiectului naţional „Natură şi literatură”.
Concursul naţional „Natură şi literatură” oferă elevilor posibilitatea de a-şi dezvolta atât
competenţe de bază, cât şi competenţe transversale şi le stimulează interesul şi motivaţia pentru
învăţare suplimentară în diferite domenii de interes pentru participanţi. Prin numărul secţiunilor
prevăzute şi prin abordarea multidisciplinară, concursul propus este o oportunitate pentru elevi de a
ilustra preocupările faţă diferite aspecte ale realităţii imediate precum lumea vieţuitoarelor,
fenomene ale naturii, ecologie, lumea textelor literare sau a ştiinţei.

Art. 3. Obiective
3.1. Scopul proiectului/concursului
Scopul proiectului/concursului este cunoaşterea lumii sub aspecte diverse şi promovarea unei
atitudini pozitive faţă de tot ce ne înconjoară.
3.2. Obiective
▪ apropierea elevilor de natură, de ştiinţă şi de lumea textelor literare care ilustrează natura
▪ valorificarea preocupărilor şi calităţilor fiecărui elev participant
▪ conştientizarea nevoii de implicare şi de participare activă la educarea civică şi ecologică a
elevilor
▪ dezvoltarea simţului estetic, a bunului gust, sporirea simţului critic şi autocritic prin realizarea
unor materiale de calitate
 ▪ dezvoltarea competitivităţii prin implicare într-un concurs pe diferite teme

Art. 4. Răspunderea părţilor

Aplicantul se obligă:
- să informeze şcolile partenere despre organizarea proiectului/concursului;
- să organizeze diseminarea şi desfăşurarea proiectului/concursului;
- să coordoneze înscrierea participanţilor şi primirea lucrărilor;
- să coordoneze jurizarea lucrărilor;
- să premieze lucrările câştigătoare;
- să disemineze şi să valorizeze produsele finale;
- să respecte termenele de desfăşurare a proiectului/concursului.
Partenerul se obligă:
- să mediatizeze proiectul;
- să pregătească elevii pentru concurs;
- să înscrie elevii în concurs şi să trimită lucrările acestora;
- să respecte regulamentul de desfăşurare a concursului;
- să disemineze şi să valorizeze produsele finale.

Art. 5. Dispoziţii finale

5.1. Comunicările între colaboratori, privind modul de desfăşurare a colaborării, se realizează în
scris, prin corespondenţă electronică.
5.2. Prezentul parteneriat poate fi completat sau modificat numai cu acordul scris al părţilor, prin
acte adiţionale.
5.3. Prezentul parteneriat încetează la sfârşitul perioadei convenite sau în orice alt moment cu
acordul scris al părţilor.

Durata colaborării:
Durata acordului este de un an de la data semnării.

Prezentul acord s-a încheiat astăzi …............................., în 2 exemplare, câte un exemplar

pentru fiecare parte semnatară.

Liceul Teoretic Recaş Unitatea de învăţământ

………………………………………………..
Director, Director,
prof. Serafim Mirela Prof./înv. ……………………………

……………………………… ……………………………..
 ANEXA 2

FIŞA DE ÎNSCRIERE:

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd8JLtpI1DbkPRx2lZZCVrauVa7V3phJ2nJrBZXf28W
hVeTxg/viewform
Accesaţi link-ul de mai sus şi vi se va deschide o fereastră unde veţi putea completa datele solicitate
pentru înscriere. După completare, apăsaţi TRIMITE.

ANEXA 3.1
(creaţie literară şi lucrări ştiinţifice în word)
MODEL

Copilăria ca o fericire

Numele şi prenumele elevului: Zaharia Cătălina

Clasa a VIII-a
Liceul Teoretic Recaş
Profesor coordonator: Fârdă Mioara
Secţiunea: Creaţie literară - poezie

Copilăria este fericirea vieţii,

Bucuria veşnică a tinereţii,
Toţi am vrea să fim din nou copii
Să resimţim gustul fericirii.

Încă îmi amintesc prietenii mei vechi,

Bucuria din ochii bunicilor când îi întrebi
Cum se jucau ei când erau copii,
Trezindu-le din nou acele amintiri.

ANEXA 3.2
(creaţie plastică)

Numele şi prenumele elevului: …………………………………………..

Clasa: ……………………..
Şcoala: ………………………………………………………………………
Localitatea: ………………………………………………………………….
Judeţul: ………………………………………………………………………
Numele şi prenumele profesorului coordonator:
………………………………………………………………………………
Titlul lucrării: ………………………………………………………………
Titlul şi autorul textului literar care a reprezentat sursa de inspiraţie pentru
creaţia plastică:
………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………......
Secţiunea: Creaţie plastică
 ANEXA 4

Declaraţie pe propria răspundere

Subsemnatul (-a), ……………………………………………., profesor la (unitatea de

învăţământ) ………………………………………………………………………………………..,
din localitatea ……………………………………………………………….., judeţul
……………………………….., în calitate de coordonator al elevilor
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
participanţi la Concursul naţional „Natură şi literatură”, ediţia a IV-a, 2018-2019, declar pe propria
răspundere că lucrările înscrise în concurs sunt originale, au fost realizate doar de elevi şi aparţin
autorilor menţionaţi.

Data Semnătura
……………………….. ……………………………

Director,
prof. Serafim Mirela
.......................................

Coordonatori de proiect:
Podaru Ileana ………………..
Fârdă Mioara ……………….
Isa-Capeţan Mihaela …………