EVALAUCIÓN

IERD SAN ANTONIO
EVALUACION FINAL BIOLOGIA

GRADO SEXTO DOS
DOCENTES DIANA CUELLAR- JANNELLY MORENO
1. A veces nos arrancamos trozos de piel – cuando nos quemamos por el sol o cuando nos recortamos las uñas. Si observamos
estos fragmentos al microscopio veríamos:
a. Células b. Átomos c. Tejidos d. Orgánulos
2 Relacione la Columna A con la columna B.
COLUMNA A COLUMNA B Nª Respuesta
1. Membrana celular Centro de fabricación de ADN y ARN
2. Citoplasma Actúa como mecanismo de defensa
3. Mitocondrias Taller de fabricación de proteínas
4. Ribosomas Envoltura exterior de la célula
5. Lisosomas Suministra energía a la célula
6. Núcleo Contiene los gránulos en suspensión, formado por sustancia viscosa.
3. Indica las estructuras y organelos celulares que se darán a continuación, mediante la utilización de flechas:
Membrana celular, citoplasma, núcleo, retículo endoplasmático, aparato de Golgi, mitocondrias, ribosomas, lisosomas, nucléolo,
membrana nuclear.
4. La razón por la cual los animales no realizan fotosíntesis a pesar de ser evolutivamente más especializados que los propios
vegetales es:
A. Vivir en un ambiente libre de dióxido de carbono.
B. Ausencia de cloroplastos.
C. Presencia de sistemas que funcionan dinámicamente.
D. Ausencia de cambium, meristemo y vasos conductores
5. Las células procariotas son aquellas que:

a. Presentan núcleo definido, delimitado por una membrana nuclear
b. No poseen núcleo definido y carecen de membrana celular
c. Presentan pared celular
d. presentan pared y núcleo definido
6. Los cloroplastos les permiten a las células vegetales, la realización de la fotosíntesis, durante la cual utilizan energía solar para
formar compuestos utilizando sustancias relativamente simples como el dióxido de carbono y el agua. Este fenómeno hace posible
que las plantas:
a. Fabriquen su propio alimento
b. No necesiten nutrición
c. Constituyen organismos heterótrofos
d. Conformen la cúspide de la pirámide alimentaria
7 En los ribosomas se realiza la síntesis de las proteínas que constituyen los elementos plásticos o estructurales de las células. En
este sentido, se puede argumentar que los ribosomas son organelos esenciales para:
A. La división celular
B. El proceso respiratorio
C. La reconstrucción celular
D. La liberación de energía
8. El núcleo posee la información genética necesaria para la coordinación y dirección del funcionamiento celular. Dicha información
se halla contenida en el ADN, que forma cromosomas que se hallan en el interior del núcleo. De estos hechos podemos argumentar
que:
A. No existen células sin núcleo
1
B. El núcleo se abastece a sí mismo de energía
C. Los demás organelos celulares carecen de importancia
D. El núcleo actúa como el rector celular
9. Todas las células contienen ADN. Algunas tienen una envoltura especial conocida como membrana nuclear que encierra ese ADN,
mientras que otras células tienen el ADN disperso en su citoplasma. De acuerdo con esta información podemos clasificar a las células
en:
a. Unicelulares y pluricelulares
b. Grandes y pequeñas
c. Procariotas y eucariotas
d. Poligonales y cuadradas
10. La etapa de la mitosis representada en el esquema es:
a. Profase
b. Metafase
c. Telofase
d. Anafase
11. La unidad estructural y funcional de los seres vivos se conoce como:

a) Célula c) orgánulo
b) tejido d) individuo
12. fue el primer hombre en observar las células:

a) Robert Hooke c) Nicolás Andry
b) Roberto code d)tomas Lawrence
13 En la gráfica se ilustra los niveles de organización celular.

Según la gráfica podemos afirmar que
a- Los órganos forman los tejidos.
b- Las células están compuestas por tejidos y órganos.
c- Los sistemas forman los órganos.
d- Los órganos están compuestos por tejidos.
RESPONDA LAS PREGUNTAS 14 HASTA LA 16 DE ACUERDO CON

LA SIGUIENTE INFORMACIÓN
Las células son las unidades que conforman a todos los seres vivos.
Tienen formas y funciones diferentes. Sus partes fundamentales son núcleo, citoplasma y membrana celular. Hay seres vivos que
están formados sólo por una célula y los llamamos unicelulares; ejemplos las bacterias y las amebas. Otros organismos son
pluricelulares o multicelulares; es decir, están formados por muchas células, es el caso de la lombriz, la rana, el gato y el ser. Las
células se agrupan para originar: la piel, los huesos y cada uno de los órganos de tu cuerpo.
14- El tema central del texto es

a- la célula. b- los seres vivos.
c- organismos unicelulares. d- organismos pluricelulares.
15- Según la lectura, los seres vivos tienen en común:

a- estar organizados. b- estar formado por células.
c- formar tejidos. d- tener la misma forma.
16- La ameba se caracteriza por ser

a- un ser vivo. b- un microorganismo.
c- un organismo unicelular. d- un organismo pluricelular
17. La grafica permite deducir que

a. Los tejidos están formados por agregación de células y conforman sistemas.
b. Los sistemas están conformados por órganos y constituyen células.
c. La neurona es la célula nerviosa.
d. Los tejidos están formados por agregación de células y conforman órganos.
18. El tejido epitelial, como la piel, recubre todas las partes del organismo que están en contacto con el medio ambiente. El contacto
con el medio hace que el tejido epitelial se desgaste, por lo que debe:
a. Seguir desgastándose hasta el final.
b. Ser remplazado a menudo.
c. Ser remplazado por otro tipo de tejido.
d. Ser protegido constantemente.
19. En el cuerpo se da un fenómeno que se conoce como “ suicidio celular”, esto le permite al organismo:
a. Mantener un número equilibrado de células en sus tejidos.
b. Mantener un número equilibrado de tejidos en sus células.
c. Controlar el desgaste del tejido.
d. Proteger el tejido de daños.
2
20. El movimiento del tracto digestivo como, el útero, la vejiga y los vasos sanguíneos es muy lenta y sostenidas involuntariamente,
es por esto que estos órganos siguen funcionando aun cuando nos encontramos durmiendo. Existe un tejido muscular que a pesar
de que permite el movimiento del tracto digestivo también asegura que la sangre se mantenga siempre fluyendo dentro de las venas
y las arterias de nuestro cuerpo, gracias a la acción de:
a. Tejido esquelético. b. Tejido cardiaco.
c. Tejido estriado. d. Tejido liso.
21. La función del tejido sanguíneo en los animales y el xilema y floema son similares, debido a que:
a. Los dos son tejido de protección. b. Los dos son tejidos.
c. Los dos son tejidos de transporte. d- Los dos son tejidos animal.
22. Qué tipo de tejido puede tener la hoja para poder conservar la especie:
a. Tejido protección. b. Tejido de nutrición y transporte.
c. Tejido de crecimiento. d. Tejido de sostén.
23. Qué tipo de tejido puede tener el tallo para conservar la especie:
a. Tejido de relación. b. Tejido de nutrición y transporte.
c. Tejido de crecimiento. d. Tejido de sostén y transporte.
24 El tejido de nutrición en las plantas corresponde a:

a. Parénquima b. Colénquima
c. Esclerénquima. d. Meristemático.
25. En los ápices de los tallos se encuentra el tejido Meristemático los que permiten:
a. La protección en la planta. b. El sostenimiento en la planta.
c. La nutrición en la planta. d. La relación de la planta.
26. En los animales existen un único tejidos que se presenta de manera liquida y por tal motivo no lo rodea fibras de colágeno. Este
tejido es:
a. tejido Meristemático. b. tejido sanguíneo.
c. tejido adiposo. d. tejido muscular.
27.Para empezar desde el principio, elige entre las siguientes definiciones la que consideres correcta para el término 'tejido':
a. Un grupo de células con la misma naturaleza que cumplen la misma función.
b. Formación debida al empaquetamiento de la cromatina (ADN y proteínas) del núcleo celular que aparece durante la división de la
célula.
c. Cualquier parte del organismo (vegetal o animal) que produce y libera sustancias.
d. Cualquier parte del organismo que no produzca ni libere energía.
3
IERD SAN ANTONIO
EVALUACION FINAL BIOLOGIA
GRADO SEXTO UNO
DOCENTES DIANA CUELLAR- JANNELLY MORENO
1. A veces nos arrancamos trozos de piel – cuando nos quemamos por el sol o cuando nos recortamos las uñas. Si observamos
estos fragmentos al microscopio veríamos:
a. Células b. Átomos c. Tejidos d. Orgánulos
2 Relacione la Columna A con la columna B.
COLUMNA A COLUMNA B Nª Respuesta
1. Membrana celular Centro de fabricación de ADN y ARN
2. Citoplasma Actúa como mecanismo de defensa
3. Mitocondrias Taller de fabricación de proteínas
4. Ribosomas Envoltura exterior de la célula
5. Lisosomas Suministra energía a la célula
6. Núcleo Contiene los gránulos en suspensión, formado por sustancia viscosa.
3. Indica las estructuras y organelos celulares que se darán a continuación, mediante la utilización de flechas:
Membrana celular, citoplasma, núcleo, retículo endoplasmático, aparato de Golgi, mitocondrias, ribosomas, lisosomas, nucléolo,
membrana nuclear.
4. La razón por la cual los animales no realizan fotosíntesis a pesar de ser evolutivamente más especializados que los propios
vegetales es:
A. Vivir en un ambiente libre de dióxido de carbono.

B. Ausencia de cloroplastos.
C. Presencia de sistemas que funcionan dinámicamente.
D. Ausencia de cambium, meristemo y vasos conductores
5.. Las células procariotas son aquellas que:
a. Presentan núcleo definido, delimitado por una membrana nuclear

b. No poseen núcleo definido y carecen de membrana celular
c. Presentan pared celular
d. presentan pared y núcleo definido
6. Los cloroplastos les permiten a las células vegetales, la realización de la fotosíntesis, durante la cual utilizan energía solar para
formar compuestos utilizando sustancias relativamente simples como el dióxido de carbono y el agua. Este fenómeno hace posible
que las plantas:
a. Fabriquen su propio alimento
b. No necesiten nutrición
c. Constituyen organismos heterótrofos
d. Conformen la cúspide de la pirámide alimentaria
7. En los ribosomas se realiza la síntesis de las proteínas que constituyen los elementos plásticos o estructurales de las células. En
este sentido, se puede argumentar que los ribosomas son organelos esenciales para:
A. La división celular
B. El proceso respiratorio
C. La reconstrucción celular
D. La liberación de energía
4
8. El núcleo posee la información genética necesaria para la coordinación y dirección del funcionamiento celular. Dicha información
se halla contenida en el ADN, que forma cromosomas que se hallan en el interior del núcleo. De estos hechos podemos argumentar
que:
A. No existen células sin núcleo
B. El núcleo se abastece a sí mismo de energía
C. Los demás organelos celulares carecen de importancia
D. El núcleo actúa como el rector celular
9. Todas las células contienen ADN. Algunas tienen una envoltura especial conocida como membrana nuclear que encierra ese ADN,
mientras que otras células tienen el ADN disperso en su citoplasma. De acuerdo con esta información podemos clasificar a las células
en:
a. Unicelulares y pluricelulares
b. Grandes y pequeñas
c. Procariotas y eucariotas
d. Poligonales y cuadradas
11. La etapa de la mitosis representada en el esquema es:
a. Profase
b. Metafase
c. Telofase
d. Anafase
12. La unidad estructural y funcional de los seres vivos se conoce como:
a) Célula c) orgánulo
b) tejido d) individuo
13. fue el primer hombre en observar las células:

a) Robert Hooke c) Nicolás Andry
b) Roberto code d)tomas Lawrence
14 En la gráfica se ilustra los niveles de organización celular.
Según la gráfica podemos afirmar que

a- Los órganos forman los tejidos.
b- Las células están compuestas por tejidos y órganos.
c- Los sistemas forman los órganos.
d- Los órganos están compuestos por tejidos.
RESPONDA LAS PREGUNTAS 15 HASTA LA 17 DE ACUERDO CON

LA SIGUIENTE INFORMACIÓN
Las células son las unidades que conforman a todos los seres vivos. Tienen formas y funciones diferentes. Sus partes fundamentales
son núcleo, citoplasma y membrana celular. Hay seres vivos que están formados sólo por una célula y los llamamos unicelulares;
ejemplos las bacterias y las amebas. Otros organismos son pluricelulares o multicelulares; es decir, están formados por muchas
células, es el caso de la lombriz, la rana, el gato y el ser. Las células se agrupan para originar: la piel, los huesos y cada uno de los
órganos de tu cuerpo.
15- El tema central del texto es
a- la célula. b- los seres vivos.
c- organismos unicelulares. d- organismos pluricelulares.
16- Según la lectura, los seres vivos tienen en común:
a- estar organizados. b- estar formado por células.
c- formar tejidos. d- tener la misma forma.
17- La ameba se caracteriza por ser
a- un ser vivo. b- un microorganismo.
c- un organismo unicelular. d- un organismo pluricelular
18. La grafica permite deducir que
a. Los tejidos están formados por agregación de células y conforman

sistemas.
b. Los sistemas están conformados por órganos y constituyen
células.
c. La neurona es la célula nerviosa.
d. Los tejidos están formados por agregación de células y conforman
órganos.
19 Contesta verdadero ( V ) o falso ( F ) según corresponda.
a) Las células están vivas. ………

b) Las células se reproducen. ……….
c) Los virus pertenecen al reino de las bacterias. ………
d) Los hongos pertenecen al reino de las plantas. ………
e) Las bacterias siempre son malas, porque solo producen enfermedades. ………
5
f) Los árboles están formados por células. ………
g) El citoplasma es un líquido que hay dentro de la célula………
20 Explica cada uno de estos conceptos y pon un ejemplo.
Los organismos:
Los órganos:
Los tejidos:
Los sistemas:
Organismos pluricelulares:
21 Escribe el nombre que representa cada imagen.
_______________ _______________ __________________ __________________
22. Une con flechas.
El corazón es un protozoos
No se sabe si están vivos reinos
Organismos con muchas células sistema
Se alimentan de otros seres vivos órgano
Los grupos de seres vivos se llaman células vegetales
El esqueleto es un virus
Tienen forma cuadrada y rectangular pluricelulares
23 A través de que medio se lleva a cabo la nutrición celular?

A. . Membrana Celular
B. . Las mitocondria
C. . Las Proteínas
D. . Los Carbohidratos
24. En el transporte pasivo las moléculas van desde una:

A. . Alta concentración a una mayor concentración
B. . Baja concentración a una alta concentración
C. . Alta concentración a una baja concentración
D. . Igual concentración a una igual concentración
25 .El transporte Activo celular se caracteriza por:

A. . El gasto de energía
B. . No hay gasto de energía
C. . Las células pliegan un pedazo de su membrana
D. . Las partículas salen de la célula
26. La Reproducción celular consta de las siguientes etapas en su orden:

A. . Profase, metafase, anafase, telofase
B. . Profase, división celular, citocinesis
C. . Interfase, meiosis, citocinesis
D. . Interfase, profase, metafase
27 uno de los siguientes procesos no corresponde a un mecanismo de transporte.

a. endocitosis b. exocitosis
c. ciclosis d. difusión
28 . si una celula necesita incorporar iones de sodio y en su citoplasma existe una alta concentración de estos, el mecanismo a utilizar
seria
a. endocitosis b. transporte activo
c. exocitosis d. Difusión
29 Completa el siguiente cuadro de comparación entre los procesos de transporte a través de la membrana, marcando una X en
los recuadros correspondientes. [nota: puedes marcar en más de un recuadro]
6
TRANSPO TRANSP
TIPO DE TRANSPORTE OSMOSI ENDOCIT
RTE DIFUSIÓN ORTE
S OSIS
CARACTERÍSTICA PASIVO ACTIVO
PASO DEL AGUA A

TRAVÉS DE LA
MEMBRANA
TRANSPORTE DE UN
MEDIO DE MAYOR
CONCENTRACIÓN A OTRO
DE MENOR
CONCENTRACIÓN
REQUIERE DE GASTO DE
ENERGÍA
TRANSPORTE ENTRE UN
MEDIO DE MENOR
CONCENTRACIÓN A OTRO
DE MAYOR
CONCENTRACIÓN.
30. Observa y analiza las imágenes propuestas sobre el transporte a través de membrana y luego completa los casilleros
adjuntos.
IMÁGENES CRITERIOS
TIPO DE
TRANSPORTE
(PASIVO O ACTIVO)
GASTO DE ENERGÍA
(MARCAR CON UNA SI NO
X)
NOMBRE DEL
PROCESO
TIPO DE
TRANSPORTE
(PASIVO O ACTIVO)
GASTO DE ENERGÍA
(MARCAR CON UNA SI NO
X)
H2O H2O NOMBRE DEL

PROCESO
AUTOEVALUACION
DESCRIPCION VALAORACION
1. Cumplo mi función cuando trabajo en grupo y respeto las funciones de
las demás personas.
2. Identifico y acepto diferencias en las formas de vivir, pensar, solucionar
problemas o aplicar conocimientos.
3. Me informo para participar en debates sobre temas de interés general en
ciencias.
4. Manejo adecuadamente los implementos de laboratorio
5. Traigo implementos de laboratorio para hacer las practicas respectivas
6. Demuestra interés por construir su propia imagen con dinamismo y
proactividad, cumpliendo con el uniforme los días que corresponde.
7. Porto el escudo de la ierd como símbolo de sentido de pertenecnicia
8. Es cuidadoso con su presentación personal
9. Es solidario y se preocupa por ayudar a los demás
10. Participa en clase de manera ordenada y respetuosa
11. Respeta, valora y participa constructivamente en las diferentes
actividades escolares-
12. Es puntual en el horario establecido de clases, permaneciendo dentro del
salón y en la entrega de tareas y trabajos.
13. Propone alternativas de soluciona los problemas del grupo y de la clase
Total
promedio
Co evaluación: Las características anteriormente descritas aplique la un compañero que se le indique.
7
IERD SAN ANTONIO
EVALUACION PRIMER PERIODO DE QUIMICA
GRADO SEXTO
NOMBRE: ____________________________________________ FECHA_______ GRADO SEXTO___
1. En una caminata por el parque Laura observó rocas, una fuente de agua, plantas aire, nubes, lluvia, hormigas
y lombrices en la tierra. Estas son manifestaciones de la materia. Entonces la materia es:
A. Los seres vivos y el agua
B. Las rocas y el agua
C. Todo cuánto existe en el universo
D. Todo cuanto podemos tocar
2. Laura dejó su helado de mango dentro de una cubeta de plástico, luego fue a buscarlo y encontró jugo de
mango. El proceso ocurrido fue:
A. Helado------------- Jugo ---- Calor
B. Helado ---- Calor ------ Jugo
C. Helado ----- frio----- Jugo
D. Helado ----- jugo----- frio
3. Sobre la montaña se observan nubes blancas, Laura piensa que esas nubes se forman cuando el agua de los ríos
lagos y lagunas se:
A. Se evaporan en la noche
B. Se evaporan por la acción del calor del sol
C. Viajan por el espacio por la acción del viento.
D. Se evaporan con el viento.
4. Los estados de la materia son el resultado del grado de cohesión de las partículas y se tiene: sólido, líquido gaseoso.
En el estado sólido las moléculas están:
A. Mas separadas que en los líquidos
B. Igual de separadas que en los líquidos
C. Mas juntas que en los gases
D. Igual de separadas que en los gases.
5. En el estado líquido las moléculas están:
A. Mas separadas que en los sólidos.
B. Igual de separadas que en los sólidos.
C. Más juntas que en los gases.
D. Igual de separadas que en los gases.
2° Completa el siguiente cuadro
MATERIA propiedad Composición cambio
Leche Blanca Agua Queso
liquida grasas Yogur
Cuaderno
Helado
Manzana
Huevo
3. Encontrar la frase secreta en la siguiente sopa de letras que contiene algunas Divisiones de la Química
*analítica, polímeros, orgánica, nuclear, bioquímica,
P O L I M E R O S L A
Q U R I M I C A E S M
U Y I G N U C L E A R
M P O R A T A N T E E
N L A V I N D A D I A
R B I O Q U I M I C A
I A D E L H O C M B R
A C I T I L A N A E *
8
Frase secreta (se forma con las letras que no se utilizan de la sopa de letras en forma horizontal de arriba hacia abajo )
_________________________________________ _________________________________________
Como recordarás, la materia está formada por átomos, los átomos de un mismo tipo se unen para producir sustancias simples o
elementos; y la unión de de elementos diferentes genera compuestos químicos, ambos pertenecen al grupo de sustancias puras.
Cuando compuestos diferentes y/o elementos se reúnen constituyen dos tipos de mezclas, las homogéneas, en las que sus
componentes no se perciben a simple vista (una sola fase); tal es el caso del el aire, en el cual el oxígeno se une a gases como el
vapor de agua, nitrógeno, argón y metano; y las heterogéneas en donde se pueden diferenciar fácilmente sus componentes (varias
fases). Tanto el agua, el dióxido de carbono y muchas otras sustancias, cambian o se transforman, por acción de la energía. Todas
las formas de vida, los movimientos y los cambios que se producen en la naturaleza necesitan de energía, la fotosíntesis que realizan
las plantas para producir alimento, la evaporación del agua, el movimiento de un automóvil, y el encendido de un bombillo entre
otros. Estos cambios se pueden clasificar como químicos cuando se ve afectada la composisición de la materia formando nuevas
sustancias; o físicos cuando no se forman nuevas sustancias sino que disminuyen o aumentan las fuerzas entre las moléculas
(intermoleculares e intramoleculares), un ejemplo de ello son los cambios de estado, fusión, solidificación, condensación,
sublimación regresiva, sublimación progresiva y evaporación. Los elementos no se pueden separar en sustancias más sencillas,
mientras que los compuestos se separan únicamente por medios químicos. Las mezclas heterogéneas se pueden separar por
métodos mecánicos (que se basan en el movimiento de las partículas) como el tamizado, la filtración; la decantación simple (separar
un sólido de un liquido, dejando que el primero se asiente en el fondo; la decantación usando embudo de separación (separar dos
líquidos sacando primero el líquido que se decantó), y la centrifugación; y por métodos físicos (que se basan en los cambios de
estado) como la sublimación. En el caso de mezclas homogéneas los más utilizados son los métodos físicos, entre estos se
encuentran, la cristalización, la evaporación, la destilación y la cromatografía.
4. Cuál de las siguientes situaciones NO corresponde a un cambio físico

A. El aroma de un perfume que se esparce por toda la habitación al abrir el frasco que lo contiene
B. La adición de azúcar al agua, el azúcar se disuelve en ella
C. El derretimiento de la parafina de una vela
D. El quemar una hoja de papel
5. De las siguientes gráficas cuál de ellas representa mejor los estados, líquido-sólido-gaseoso
A. La gráfica A
B. La gráfica B
C. La gráfica C
D. Ninguna es correcta
6 Los cambios de estado son considerados cambios físicos porque influyen condiciones externos que no
alteran la composición o naturaleza de la sustancia, tales como:
A. La temperatura y la presión de la sustancia
B. La densidad y el número de átomos de la sustancia
C. La temperatura y el volumen de la sustancia
D. La presión y el volumen de la sustancia
7 Se dice que en la ciudad de Bogotá el agua hierve a una temperatura de 90°C, tal como se indica en la
gráfica, dicha temperatura corresponde a:
Gas
(Vapor de agua)
90°C
Líquido
(Agua)
0°C
Sólido
(Hielo)
9
A. Temperatura de fusión
B. Temperatura de ebullición
C. Temperatura de solidificación
D. Temperatura de condensación
8. Cuando se deja una puntilla en un lugar húmedo durante mucho tiempo, aparecen unas manchas rojizas,
lo cual indica que se ha oxidado (corrosión). De acuerdo a lo anterior puedes decir que ocurre:
A. un cambio físico, porque la puntilla cambia sólo su aspecto exterior
B. un cambio químico, porque cambian las propiedades químicas de la puntilla
C. un cambio físico, porque no cambian las propiedades químicas de la puntilla
D. un cambio químico, porque la puntilla cambia sólo su aspecto exterior
9. Una industria genera grandes niveles de contaminación en el aire y en el agua. A sus alrededores, los
niveles de contaminación atmosférica se generan por las emisiones gaseosas de las chimeneas que
contienen proporciones elevadas de SO2, NO2 y CO, las cuales forman la lluvia ácida al reaccionar con el
agua. La anterior situación es un ejemplo de:
A. cambios de estado
B. cambios físicos
C. Cambios químicos
D. A y B son correctas
A partir de los siguientes gráficos contesta las preguntas del 10 AL 15
A B C D
10° El grafico que representa mejor el estado sólido es______

11° El grafico que representa mejor el estado gaseoso es ____
12 El grafico que representa mejor el estado líquido es ________________
13 Los estados que poseen forma definida son los gráficos

A) Gráficos B y C B) Gráficos A y B
C) Grafico A C) Grafico C
14 Los estados que poseen volumen definidos son los gráficos

15 Los estados que poseen forma y volumen variables son los gráficos
16. Es la temperatura a la que una sustancia sólida se convierte en líquida.
a) Punto de fusión b) El punto de ebullición c) Calor específico
17. Es la fuerza con que la gravedad de la tierra atrae hacia ella los cuerpos.
a) El tiempo b) La masa c) El peso
18. Es el instrumento utilizado para medir la cantidad de materia que tiene un cuerpo.
a) La balanza b) El termómetro c) El anemómetro
19. La unidad de tiempo en el sistema internacional es:
a) El minuto b) La hora c) El segundo
20. Es la temperatura a la que una sustancia líquida hierve y pasa a estado gaseoso.
a) El Punto de fusión b) Calor específico c) El punto de ebullición
10
21 Escriban el cambio de estado que se produce en cada situación. (8 puntos)
Situación Cambio de estado

Después de una ducha con agua caliente, en el espejo se ven gotitas de agua que
escurren.
Cuando dejamos un trozo de chocolate al sol, se derrite.
Si se coloca una taza con agua caliente cerca de una ventana, aparecen gotitas de agua
en el vidrio.
Si se deja una tetera con agua al fuego durante mucho tiempo, sale vapor de la tetera.
Después de unas horas de estar al sol, la ropa húmeda se seca.
La nieve de la cordillera se derrite.
Cuando se coloca agua en el congelador, se forma hielo.
En invierno, nieva en la cordillera.
AUTOEVALUACION
ciencias.
Total
promedio
11
IERD SAN ANTONIO
EVALUACION DE QUIMICA PRIMER PERIODO
Grado séptimo
NOMBRE: ______________________________________ GRADO: 7-
1. En una caminata por el parque Laura observó rocas, una fuente de agua, plantas aire, nubes,
lluvia, hormigas y lombrices en la tierra. Estas son manifestaciones de la materia. Entonces la
materia es:
A. Los seres vivos y el agua
B. Las rocas y el agua
C. Todo cuánto existe en el universo
D. Todo cuanto podemos tocar
2. cuando la materia cambia de estado gaseoso al estado líquido, el fenómeno se llama:
a. fusión
b. condensación
c. solidificación
d. evaporación
e. sublimación
3. los átomos del mismo elemento que se diferencian en su masa se llaman
a. moléculas
b. positrones
c. iones
d. isótopos
4. un fenómeno químico es:
a. la evaporación del agua
b. la mezcla de azúcar con agua
c. la destilación del alcohol
d. la dilatación de un metal por acción del calor
5 la oxidación del cobre es un cambio químico porque:
a. se forma una nueva sustancia
b. se descompone
c. desprende calor
d. absorbe calor
e. el óxido de cobre tiene composición definida
6. Un material que tiene propiedades similares en todas sus partes, tiene composición definida y no
puede dividirse en partes más pequeñas es:
A. Una mezcla heterogénea
B. Una solución
C. Un elemento
D. Un compuesto
E. Una mezcla homogénea
A partir de los siguientes gráficos contesta las preguntas del 7 AL 12
A B C D
7 El grafico que representa mejor el estado sólido es______

8 El grafico que representa mejor el estado gaseoso es ____
9 El grafico que representa mejor el estado líquido es ________________
10 Los estados que poseen forma definida son los gráficos

11 Los estados que poseen volúmenes definidos son los gráficos

12 Los estados que poseen forma y volumen variables son los gráficos
12
12. Es la temperatura a la que una sustancia sólida se convierte en líquida.
a) Punto de fusión b) El punto de ebullición c) Calor específico
13. Es la fuerza con que la gravedad de la tierra atrae hacia ella los cuerpos.
a) El tiempo b) La masa c) El peso
14. Es el instrumento utilizado para medir la cantidad de materia que tiene un cuerpo.
a) La balanza b) El termómetro c) El anemómetro
15. La unidad de tiempo en el sistema internacional es:
a) El minuto b) La hora c) El segundo
16. Es la temperatura a la que una sustancia líquida hierve y pasa a estado gaseoso.
a) El Punto de fusión b) Calor específico c) El punto de ebullición
17 Escriban el cambio de estado que se produce en cada situación. (8 puntos)
Situación Cambio de estado

Después de una ducha con agua caliente, en el espejo se ven gotitas de agua que
escurren.
Cuando dejamos un trozo de chocolate al sol, se derrite.
Si se coloca una taza con agua caliente cerca de una ventana, aparecen gotitas
de agua en el vidrio.
Si se deja una tetera con agua al fuego durante mucho tiempo, sale vapor de la
tetera.
Después de unas horas de estar al sol, la ropa húmeda se seca.
La nieve de la cordillera se derrite.
Cuando se coloca agua en el congelador, se forma hielo.
En invierno, nieva en la cordillera.
AUTOEVALUACION
ciencias.
Total
promedio
13
IERD SAN ANTONIO
PRIMER PERIODO
EVALUACION GRADO DECIMO
NOMBRE: _______________________________________________FECHA:-________ GRADO:10____
1. En una caminata por el parque Laura observó rocas, una fuente de agua, plantas aire, nubes, lluvia,
hormigas y lombrices en la tierra. Estas son manifestaciones de la materia. Entonces la materia es:
a. Los seres vivos y el agua
b. Las rocas y el agua
c. Todo cuánto existe en el universo
d. Todo cuanto podemos tocar
2. Las propiedades de la materia se pueden clasificar en:
a. fundamentales y generales b. primarias y secundarias
c. generales y específicas d. macro y micro
3. La masa, el peso y el volumen son propiedades de la materia:
a. fundamentales b. generales
b. c. específicas d. químicas
4. El olor, sabor y color son propiedades de la materia:
a. fundamentales b. generales
c. específicas d. químicas
5. Todas aquellas características de una sustancia que se pueden observar, reconocer o medir sin afectar
su composición se denominan:
a. químicas b. matemáticas
c. físicas d. analíticas
6. Para que una sustancia pueda emitir olores se necesita que algunas de las partículas que la componen
sean:
a. sólidas b. volátiles
c. líquidas d. oleicas
7. Las papilas gustativas son estructuras especializadas capaces de identificar:
a. colores b. olores
c. sabores d. rugosidad
8. La propiedad que poseen los cuerpos para oponerse a ser rayados o penetrados por otros es:
a. resistencia b. maleabilidad
c. dureza d. ductilidad
9. El cuerpo más duro de la naturaleza es el:
a. hierro b. acero
c. tungsteno d. diamante
10. Percibimos la dureza de los cuerpos gracias
a. Mancha olfatoria b. papilas gustativas
c. nervios d. tacto
11 La propiedad que poseen algunos cuerpos de dejarse convertir en hilos se denomina:
a. ductilidad b. maleabilidad
c. conductividad d. electronegatividad
12. La propiedad que tienen algunos cuerpos de dejarse convertir en láminas se denomina:
a. ductilidad b. maleabilidad
c. conductividad d. electronegatividad 1
13. La conductividad térmica es la capacidad que poseen los cuerpos de conducir:
a. energía b. electricidad
c. frío d. calor
14.. El plástico y el caucho no son buenos conductores del calor, razón por la cual comúnmente son utilizados
como:
a. pegantes b. aislantes
c. empaques d. moldes
15. El metal más maleable que existe en la Tierra es el:
a. oro b. plata
c. aluminio d. cobre
16. La relación entre masa y volumen se denomina:

a. peso específico b. masa específica
c. volumen d. densidad
17. La densidad de los sólidos se expresa en:
a. g/cm3 b. g/ml
c. g/cm2 d. g/ml2
18. La densidad de los líquidos se expresa en:
a. g/cm3 b. g/ml
c. g/cm2 d. g/ml2
19. Se dice que una sustancia es más densa que otra cuando teniendo la misma cantidad de masa ocupa:
a. más área b. más volumen
c. menos espacio d. menos tiempo
23. La temperatura a la cual una sustancia sólida pasa al estado líquido se denomina:
a. punto de fusión b. punto de ebullición
c. punto de saturación d. punto de fisión
14
24.Cuando nos referimos al comportamiento de una sustancia frente a otras sustancias y a las condiciones para
que experimente cambios en su composición interna, nos referimos a sus propiedades:
a. físicas b. químicas
c. generales d. específicas
25. Aquellos cambios que experimenta la materia sin modificar su composición se denominan:
a. físicos b. químicos
c. biológicos d. orgánicos
26. Aquellos cambios que experimenta la materia en su composición interna dando lugar a nuevas sustancias
se denominan:
a. físicos b. químicos
c. biológicos d. orgánicos
27. Si colocamos agua en una cubeta y le introducimos dos electrodos conectados a una fuente de energía
continua el agua se descompone en hidrógeno y oxígeno. En este caso, decimos que el agua ha
experimentado un cambio:
a. físico b. químico
c. biológico d. orgánico
28. La clase de materia que conforma un objeto recibe el nombre de:
a. elemento b. átomo
c. molécula d. sustancia
29. Las mezclas son asociaciones de dos o más:
a. elementos b. átomos
c. moléculas d. sustancias
30. Cuando las sustancias de una mezcla pueden distinguirse a simple vista se dice que ésta es:
a. simple b. compuesta
c. homogénea d. heterogénea
31. Cuando las sustancias de una mezcla no pueden distinguirse a simple vista se dice que ésta es:
32. El agua, que consta de hidrógeno y oxígeno se puede considerar una mezcla:
33. Cualquier tipo de materia que tiene composición fija y propiedades físicas y químicas definidas y
reconocibles se denomina:
a. mezcla b. compuesto
c. combinación d. sustancia pura
34. Las sustancias que no pueden descomponerse en otras más sencillas son:
a. elementos b. compuestos
c. átomos d. electrones
35 Las sustancias formadas por dos o más elementos se denominan:
a. heterogéneas b. homogéneas
c. mezclas d. compuestos
3.7 La unidad estructural fundamental de la materia es el:
A. célula b. núcleo c. protón d. átomo
38. CONVERTIR (debe obligatoriamente realizar las operaciones)
A. 35 atm a mmHg
B. 678 pies a cm
C. 7890 ml a L
D. 2345g a Kg
AUTOEVALUACION
14. Cumplo mi función cuando trabajo en grupo y respeto las
funciones de las demás personas.
15. Identifico y acepto diferencias en las formas de vivir, pensar,
solucionar problemas o aplicar conocimientos.
16. Me informo para participar en debates sobre temas de interés
general en ciencias.
18. Traigo implementos de laboratorio para hacer las practicas
respectivas
19. Demuestra interés por construir su propia imagen con dinamismo
y proactividad, cumpliendo con el uniforme los días que
corresponde.
20. Porto el escudo de la ierd como símbolo de sentido de
pertenecnicia
15
25. Es puntual en el horario establecido de clases, permaneciendo
dentro del salón y en la entrega de tareas y trabajos.
26. Propone alternativas de soluciona los problemas del grupo y de la
clase
Total
promedio
16
IERD SAN ANTONIO
EVALUACION GRADO NOVENO
PRIMER PERIODO
NOMBRE: FECHA_
1. En la tabla periódica los elementos se encuentran organizados en periodos (filas) y grupos (columnas) , los
elementos con propiedades similares se encuentran en el mismo grupo.
A partir de la información que nos proporciona la tabla podemos encontrar el número de órbitas que tiene un
átomo de un elemento, y los subniveles que posee (s, p, d, f).
. Los elementos en el mismo grupo tienen el mismo:
a. Número de electrones de valencia
b. Propiedades físicas
c. Número de electrones
d. Configuración electrónica
2. El grupo, periodo y subnivel de la configuración electrónica [Ar]4s2 3d10 4p4 es

a. Grupo 4, periodo 4, subnivel d
b. Grupo 6, periodo 3, subnivel p
c. Grupo 4, periodo 4, subnivel p
d. Grupo 6, periodo 4, subnivel p
3. En la tabla periódica los metaloides se encuentran en:

a. El subnivel d
b. Los grupos del 3 al 7
c. El subnivel f
d. Los grupos 1 y 2
4. El grupo que está compuesto totalmente por no metales es:

a. 1
b. 3
c. 5
d. 8
5. Para saber el número atómico de un elemento debemos tener en cuenta:

a. El peso atómico
b. El número de protones
c. El número de protones y neutrones
d. El número de isótopos que posee el átomo.
6. Un átomo con número atómico 10 se clasificará como:

a. Metal
b. No metal
c. Semimetal
d. Metaloide
7. Los elementos del grupo IA se conocen como

a. Metales alcalinos
b. Metales de transición
c. Metaloides
d. Metales alcalinotérreos
8. un átomo de Berilio contiene 4 protones, 4 electrones y 5 neutrones. El número de masa para este átomo es:
a. 4
b. 5
c. 8
d.9
9. Un material que tiene propiedades similares en todas sus partes, tiene composición definida y no puede
dividirse en partes más pequeñas es:
B. Una solución
C. Un elemento
D. Un compuesto
10. La tabla periódica es la organización de los
elementos químicos en orden ascendente de los
números atómicos. A partir del gráfico anterior
podría decir que pertenecen al mismo periodo
A. 1, 4 B. 4, 7 C. 3, 4
D. 1, 2
11. Los elementos que pertenecen al mismo
grupo de acuerdo a la gráfica serían:
A. 8, 3 B. 3, 4 C. 4, 5 D. 1, 2
12. El número atómico corresponde al número

de protones. El número atómicos de 2 y 5 es:
A. 18, 21 B. 18, 21 C. 20, 17 D. 20, 18
13. El Neón es un elemento de la tabla periódica que tiene un número atómico de 10 se encuentra ubicado en
el grupo 8 y en el periodo 2. A partir de lo anterior se podría afirmar que:
17
A: El Neón es un elemento que tiene en su núcleo 10 protones y 12 neutrones y en la corteza presenta 11
electrones.
B. El Neón es un elemento que se utiliza para hacer rejas, puertas o bicicletas.
C. El Neón es un elemento de transición que no presenta la misma cantidad de protones y electrones, pues
presenta 8 protones y 11 electrones.
D. El Neón pertenece a los gases Nobles, presenta un periodo de 2 y presenta un símbolo Ne
:
14. La configuración electrónica me indica cómo están organizados los electrones alrededor del núcleo. La
configuración electrónica que corresponde a los elementos 1, 5
A. 1s2, 2s2, 2p6, 3s1 Y 1s2, 2s2, 2p6, 3s2, 3p5
B. 1s2, 2s2, 2p6, 3s1 Y 1s2, 2s2, 2p6
C. 1s1, 2s2, 2p6, 3s2 Y 1s2, 2s2, 2p6, 3s2, 3p5
D. 1s2, 2s2, 2p6 Y 1s2, 2s2, 2p5
15 El átomo está formado por un una corteza, en la que se ubica los electrones, los cuales se mueven alrededor
de un núcleo, formado por neutrones y protones. A partir de lo anterior se podría decir que la cantidad de
protones y electrones del Argón es:
A. 8 electrones y 8 protones.
B. 18 Electrones y 18 Protones
C. 18 Electrones y 16 Protones.
D.17 Electrones y 8 Protones.
16. Los subniveles s, p, d, y f son los encargados de ubicar los elementos en un sector especifico de la tabla
periódica, dándole una lógica a la distribución electrónica que se hace con cada elemento, es por eso
que la ubicación que corresponde al número 2 es:
A. p B. d C. s D. f
17. A partir de la distribución electrónica, sería correcto afirmar que el 8, que tiene un número atómico de 6,
A. Presenta un periodo de 3 y un grupo de 3A
B. se Ubica en el sector s, con un periodo de 3 y un grupo de IIIA
C. se ubica en un periodo 3 y un grupo IIIB, siendo un elemento de transición
D. Se ubica en los elementos de No metales y hace parte del grupo IVA y periodo 2
18 Cada nivel de energía tiene un número máximo de electrones y se encuentra dado por la siguiente Formula
2(n)2 donde n corresponde al nivel de energía. Si en dado caso un elemento presenta 2niveles de energía,
lo más probable es que presente:
A. 8 electrones B. 20 electrones
C 4 electrones D. 32 electrones
19. La Hojalata es la lámina delgada de acero con revestimiento de estaño. La distribución electrónica del
estaño es 1 S2, 2s2, 2p6, 3s2, 3p6, 4s2, 3d10 4p6, 5s2 4d10, 5p2 ; el grupo y el período en el que se encuentra
en la tabla periódica son
A. grupo 4A, período 5
B. grupo 5A, período 4
C. grupo 2A, período 5
D. grupo 5A, período 2
20. El elemento de configuración electrónica 1 S2, 2s2, 2p6, 3s2, 3p6,4s2, 3d10 4p6,5s2,4d5 está ubicado en el
A. Periodo 5, grupo VB
B. Periodo 5, grupo IIA
C. Periodo 4, grupo VA
D. Periodo 5, grupo VIIB
21. Un átomo tiene 4 protones, 4 electrones y 5 neutrones. La masa atómica para el átomo es, recuerde que Z =
protones, A = asa atómica, n= neutrones, A= Z+ n
A. 5,
B. 7
C. 6
D. 9
22. Si el azufre pertenece al grupo VIA y tiene Z=16 y su periodo es el tercero, se puede afirmar que:
A. Tiene tres electrones de valencia
B. Su último nivel de energía es el 6
C. Tiene 6 electrones en su nivel 3
D. Su configuración electrónica final es 3s2, 2d4
23. El núcleo de un átomo con Z=8 y masa atómica 16 contiene
A. 16 neutrones
B. 16 protones
C. 9 protones
D. 8 protones y 8 neutrones
24. indica el símbolo para los siguientes elementos
Elemento Símbolo
Potasio
Oxígeno
Argón
Sodio
Helio
Carbono
Silicio
18
Aluminio
Litio
Cloro
Cobre
Hierro
21. Los elementos en la tabla periódica se encuentran organizados en:

A. Columnas denominadas grupos y filas denominadas períodos
B. Columnas denominadas periodos y filas denominadas grupos
C. Columnas denominadas familias y filas denominadas niveles
D. Columnas denominadas niveles y filas denominadas familias
22. Los siguientes grupos de elementos de la tabla periódica corresponden a:
A. Metales de transición, no metales y metaloides

B. Metales, no metales
C. Metales alcalinos, no metales
D. Metales alcalinotérreos, no metales
AUTOEVALUACION
1. Cumplo mi función cuando trabajo en grupo y respeto las
funciones de las demás personas.
2. Identifico y acepto diferencias en las formas de vivir, pensar,
solucionar problemas o aplicar conocimientos.
3. Me informo para participar en debates sobre temas de interés
general en ciencias.
5. Traigo implementos de laboratorio para hacer las practicas
respectivas
6. Demuestra interés por construir su propia imagen con dinamismo
y proactividad, cumpliendo con el uniforme los días que
corresponde.
7. Porto el escudo de la ierd como símbolo de sentido de
pertenecnicia
12. Es puntual en el horario establecido de clases, permaneciendo
dentro del salón y en la entrega de tareas y trabajos.
13. Propone alternativas de soluciona los problemas del grupo y de la
clase
Total
promedio
19
20
IERD SAN ANTONIO
EVALUACION GRADO OCTAVO
NOMBRE: CURSO
1, Para saber el número atómico de un elemento debemos tener en cuenta:

a. El peso atómico
d.El número de isótopos que posee el átomo.
2. .Un átomo con número atómico 10 se clasificará como:

a Metal
b. No metal
c. Semimetal
d. Metaloide

c. Metaloides
4. Un átomo de Berilio contiene 4 protones, 4 electrones y 5 neutrones. El número de masa para este átomo es:
a.4
b.5
c.8
d.9
5. En la tabla periódica los elementos se encuentran organizados en periodos (filas) y grupos (columnas),
los elementos con propiedades similares se encuentran en el mismo grupo. A partir de la información
que nos proporciona la tabla podemos encontrar el número de órbitas que tiene un átomo de un
elemento, y los subniveles que posee (s, p, d, f).
. Los elementos en el mismo grupo tienen el mismo:
a. Número de electrones de valencia
b. Propiedades físicas
c. Número de electrones
d. Configuración electrónica
6. El grupo, periodo y subnivel de la configuración electrónica [Ar]4s2 3d10 4p4 es

a. Grupo 4, periodo 4, subnivel d
b. Grupo 6, periodo 3, subnivel p
c. Grupo 4, periodo 4, subnivel p
d. Grupo 6, periodo 4, subnivel p
7. En la tabla periódica los metaloides se encuentran en:

a. El subnivel d
b. Los grupos del 3 al 7
c. El subnivel f
d. Los grupos 1 y 2
8. El grupo que está compuesto totalmente por no metales es:

a. 1
b. 3
c. 5
d. 8
9. Para saber el número atómico de un elemento debemos tener en cuenta:

a. El peso atómico
d. El número de isótopos que posee el átomo.
10. Un átomo con número atómico 10 se clasificará como:

a. Metal
b. No metal
c. Semimetal
d. Metaloide

21
c. Metaloides
12. un átomo de Berilio contiene 4 protones, 4 electrones y 5 neutrones. El número de masa para este
átomo es:
a. 4
b. 5
c. 8
d.9
13 Un material que tiene propiedades similares en todas sus partes, tiene composición definida y no
puede dividirse en partes más pequeñas es:
B. Una solución
C. Un elemento
D. Un compuesto
14. La tabla periódica es la organización de
los elementos químicos en orden
ascendente de los números atómicos. A
partir del gráfico anterior podría decir que
pertenecen al mismo periodo
A. 1, 4 B. 4, 7 C. 3,
4 D. 1, 2
15. Los elementos que pertenecen al
mismo grupo de acuerdo a la gráfica
serían:
A. 8, 3 B. 3, 4 C. 4, 5 D. 1, 2
16. El número atómico corresponde al número de protones. El número atómicos de 2 y 5 es:

A. 18, 21 B. 18, 21 C. 20, 17 D. 20, 18
17. El Neón es un elemento de la tabla periódica que tiene un número atómico de 10 se encuentra
ubicado en el grupo 8 y en el periodo 2. A partir de lo anterior se podría afirmar que:
A: El Neón es un elemento que tiene en su núcleo 10 protones y 12 neutrones y en la corteza presenta
11 electrones.
B. El Neón es un elemento que se utiliza para hacer rejas, puertas o bicicletas.
C. El Neón es un elemento de transición que no presenta la misma cantidad de protones y electrones,
pues presenta 8 protones y 11 electrones.
D. El Neón pertenece a los gases Nobles, presenta un periodo de 2 y presenta un símbolo Ne
:
18. La configuración electrónica me indica cómo están organizados los electrones alrededor del
núcleo. La configuración electrónica que corresponde a los elementos 1, 5
A. 1s2, 2s2, 2p6, 3s1 Y 1s2, 2s2, 2p6, 3s2, 3p5
B. 1s2, 2s2, 2p6, 3s1 Y 1s2, 2s2, 2p6
C. 1s1, 2s2, 2p6, 3s2 Y 1s2, 2s2, 2p6, 3s2, 3p5
D. 1s2, 2s2, 2p6 Y 1s2, 2s2, 2p5
19 El átomo está formado por un una corteza, en la que se ubica los electrones, los cuales se mueven
alrededor de un núcleo, formado por neutrones y protones. A partir de lo anterior se podría decir
que la cantidad de protones y electrones del Argón es:
A. 8 electrones y 8 protones.
B. 18 Electrones y 18 Protones
C. 18 Electrones y 16 Protones.
D.17 Electrones y 8 Protones.
20. Los subniveles s, p, d, y f son los encargados de ubicar los elementos en un sector especifico de
la tabla periódica, dándole una lógica a la distribución electrónica que se hace con cada
elemento, es por eso que la ubicación que corresponde al número 2 es:
A. p B. d C. s D. f
21. A partir de la distribución electrónica, sería correcto afirmar que el 8, que tiene un número atómico
de 6,
A. Presenta un periodo de 3 y un grupo de 3A
B. se Ubica en el sector s, con un periodo de 3 y un grupo de IIIA
C. se ubica en un periodo 3 y un grupo IIIB, siendo un elemento de transición
D. Se ubica en los elementos de No metales y hace parte del grupo IVA y periodo 2
22 Cada nivel de energía tiene un número máximo de electrones y se encuentra dado por la
siguiente Formula 2(n)2 donde n corresponde al nivel de energía. Si en dado caso un elemento
presenta 2niveles de energía, lo más probable es que presente:
A. 8 electrones B. 20 electrones
C 4 electrones D. 32 electrones
23. La Hojalata es la lámina delgada de acero con revestimiento de estaño. La distribución
electrónica del estaño es 1 S2, 2s2, 2p6, 3s2, 3p6, 4s2, 3d10 4p6, 5s2 4d10, 5p2 ; el grupo y el período
en el que se encuentra en la tabla periódica son
A. grupo 4A, período 5
22
B. grupo 5A, período 4
C. grupo 2A, período 5
D. grupo 5A, período 2
24. El elemento de configuración electrónica 1 S2, 2s2, 2p6, 3s2, 3p6,4s2, 3d10 4p6,5s2,4d5 está
ubicado en el
A. Periodo 5, grupo VB
B. Periodo 5, grupo IIA
C. Periodo 4, grupo VA
D. Periodo 5, grupo VIIB
25. Un átomo tiene 4 protones, 4 electrones y 5 neutrones. La masa atómica para el átomo es,
recuerde que Z = protones, A = asa atómica, n= neutrones, A= Z+ n
A. 5,
B. 7
C. 6
D. 9
26. Si el azufre pertenece al grupo VIA y tiene Z=16 y su periodo es el tercero, se puede afirmar que:
A. Tiene tres electrones de valencia
B. Su último nivel de energía es el 6
C. Tiene 6 electrones en su nivel 3
D. Su configuración electrónica final es 3s2, 2d4
27. El núcleo de un átomo con Z=8 y masa atómica 16 contiene
A. 16 neutrones
B. 16 protones
C. 9 protones
D. 8 protones y 8 neutrones
AUTOEVALUACION
ciencias.
Total
promedio
23

EVALAUCIÓN

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IERD SAN ANTONIO

EVALUACION FINAL BIOLOGIA

a. Células b. Átomos c. Tejidos d. Orgánulos

2 Relacione la Columna A con la columna B.

COLUMNA A COLUMNA B Nª Respuesta

1. Membrana celular Centro de fabricación de ADN y ARN

2. Citoplasma Actúa como mecanismo de defensa

3. Mitocondrias Taller de fabricación de proteínas

4. Ribosomas Envoltura exterior de la célula

5. Lisosomas Suministra energía a la célula

6. Núcleo Contiene los gránulos en suspensión, formado por sustancia viscosa.

5. Las células procariotas son aquellas que:

11. La unidad estructural y funcional de los seres vivos se conoce como:

12. fue el primer hombre en observar las células:

13 En la gráfica se ilustra los niveles de organización celular.

RESPONDA LAS PREGUNTAS 14 HASTA LA 16 DE ACUERDO CON

14- El tema central del texto es

15- Según la lectura, los seres vivos tienen en común:

16- La ameba se caracteriza por ser

17. La grafica permite deducir que

a. Tejido esquelético. b. Tejido cardiaco.

c. Tejido estriado. d. Tejido liso.

24 El tejido de nutrición en las plantas corresponde a:

a. Células b. Átomos c. Tejidos d. Orgánulos

2 Relacione la Columna A con la columna B.

COLUMNA A COLUMNA B Nª Respuesta

1. Membrana celular Centro de fabricación de ADN y ARN

2. Citoplasma Actúa como mecanismo de defensa

3. Mitocondrias Taller de fabricación de proteínas

4. Ribosomas Envoltura exterior de la célula

5. Lisosomas Suministra energía a la célula

6. Núcleo Contiene los gránulos en suspensión, formado por sustancia viscosa.

A. Vivir en un ambiente libre de dióxido de carbono.

a. Presentan núcleo definido, delimitado por una membrana nuclear

13. fue el primer hombre en observar las células:

Según la gráfica podemos afirmar que

RESPONDA LAS PREGUNTAS 15 HASTA LA 17 DE ACUERDO CON

15- El tema central del texto es

a- la célula. b- los seres vivos.

c- organismos unicelulares. d- organismos pluricelulares.

16- Según la lectura, los seres vivos tienen en común:

a- estar organizados. b- estar formado por células.

c- formar tejidos. d- tener la misma forma.

17- La ameba se caracteriza por ser

a- un ser vivo. b- un microorganismo.

c- un organismo unicelular. d- un organismo pluricelular

18. La grafica permite deducir que

a. Los tejidos están formados por agregación de células y conforman

19 Contesta verdadero ( V ) o falso ( F ) según corresponda.

a) Las células están vivas. ………

20 Explica cada uno de estos conceptos y pon un ejemplo.

21 Escribe el nombre que representa cada imagen.

_______________ _______________ __________________ __________________

22. Une con flechas.

No se sabe si están vivos reinos

Organismos con muchas células sistema

Se alimentan de otros seres vivos órgano

Los grupos de seres vivos se llaman células vegetales

Tienen forma cuadrada y rectangular pluricelulares

23 A través de que medio se lleva a cabo la nutrición celular?

24. En el transporte pasivo las moléculas van desde una:

25 .El transporte Activo celular se caracteriza por:

26. La Reproducción celular consta de las siguientes etapas en su orden:

27 uno de los siguientes procesos no corresponde a un mecanismo de transporte.

_______ _ ______

NOMBRE: ________________________________________ FECHA_ GRADO SEXTO_