2018 年华小二年级艺术教育音乐全年教学计划

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (RPT) 2018

PENDIDIKAN KESENIAN MUZIK TAHUN DUA
第一学期 PENGGAL PERTAMA 02-01-2018 hingga 08-06-2018

周次 模组/主题 课题/歌曲 内容标准 学习标准 活动建议 教具 综合教学

TMK
1 模组：节奏 单元二：一 2.2 音乐技能 2.2.2 以正确的音准唱歌 1.发声练习。 1.教学光盘 创造与革
JAN
02-01-18 主题：美丽 起上学去 2.2.7 跟着乐谱图标敲击 2.引导学生以准确的发 2.打击乐器 新元素
05-01-18 的校园 -清晨曲 乐器 音和音准唱歌。
3.引导学生读口诀，并
用双手或打击乐器拍打
节奏。

2 模组：姿势 单元二：一 2.2 音乐技能 2.2.1 以准确的发音唱歌 1. 跟随老师朗读歌词。 1.教学光盘 创造与革

08-01-18
12-01-18 与节奏 起上学去 2.2.2 以正确的音准唱歌 2.一面唱歌，一面跟着 2.视频 新元素
美丽的校园 -手牵手， 歌词做动作。
上学去 3.认识正确的演唱姿
势。
4.播放声乐家演唱的视
频，并解释身体姿势对
于歌声的影响。

3 模组：姿势 单元二：一 2.2 音乐技能 2.2.1 以准确的发音唱歌 1.复习歌曲。 1.教学光盘 创造与革

15-01-18
19-01-18 与节奏 起上学去 2.2.2 以正确的音准唱歌 2.配合歌词做动作。 新元素
主题：美丽 -手牵手， 3.以正确的姿势唱歌。
的校园 上学去
 4 模组：铃鼓 单元四：我 2.2 音乐技能 2.2.1 以准确的发音唱歌 1.认识铃鼓的演奏方 2.铃鼓 创造与革
22-01-18
26-01-18 的演奏 喜欢的打击 2.2.5 根据节拍以敲击乐 法。 新元素
主题：心爱 乐器 器伴奏 2.以准确的发音唱歌
的东西 -小钢琴 2.2.6 根据速度演奏敲击 。
乐器 3.根据歌词的图标分组
演奏铃鼓。
5 模组：铃鼓 单元四：我 2.2 音乐技能 2.2.1 以准确的发音唱歌 1.引导学生以正确的姿 1.教学光盘 创造与革
FEB
29-01-18 的演奏 喜欢的打击 2.2.2 以正确的音准唱歌 势演唱歌曲。 新元素
02-02-18 主题：心爱 乐器 2.2.3 跟着拍子唱歌 2.学生朗读歌词，并引
的东西 -Rasa 导他们以正确的音准，
Sayang
随着歌曲的旋律学唱。
3.学生以分组唱、轮
唱、领唱或合唱的方式
演绎歌曲。
6 模组：铃鼓 单元四：我 2.2 音乐技能 2.2.2 以正确的音准唱歌 1.引导学生以准确的发 1.教学光盘 创造与革
05-02-18
09-02-18 的演奏 喜欢的打击 2.2.7 跟着乐谱图标敲击 音和音准唱歌。 2.打击乐器 新元素
主题：心爱 乐器 乐器 2.听一听老师朗读的句
的东西 -节奏 子，选出相对应的节
奏。
3.学生拍读出句子，并
用双手或打击乐器拍打
节奏。
7 模组：身体 单元六：有 2.2 音乐技能 2.2.2 以正确的音准唱歌 1.一边演唱歌曲，一边 1.教学光盘 创造与革
12-02-18
16-02-18 乐器 趣的身体乐 3.2 音乐 2.2.8 跟着歌曲做出动作 根据指示做动作。 新元素
Cuti Peristiwa 主题：创意 器 3.2.3 根据歌曲自创动作 2.演唱歌曲，并加入自
Tahun Baharu
Cina 游乐园 -See Saw 创的动作 。
Margery
 农历新年特假 Daw
15-02-18
(Khamis)
农历新年
Tahun Baharu
Cina
16-02-18
17-02-18
( Jumaat &
Sabtu)
8 模组：身体 单元六：有 2.2 音乐技能 2.2.2 以正确的音准唱歌 1.一边演唱歌曲，一边 1.教学光盘 创造与革
19-02-18
23-02-18 乐器 趣的身体乐 3.2 音乐 2.2.8 跟着歌曲做出动作 根据指示做动作。 新元素
Cuti Berganti 主题：创意 器 3.2.3 根据歌曲自创动作 2.演唱歌曲，并加入自
Tahun Baharu
Cina 游乐园 -See Saw 创的动作 。
Margery
农历新年特假 Daw
19-02-18
(Isnin)

9 模组：身体 单元六：有 2.2 音乐技能 2.2.2 以正确的音准唱歌 1.随着歌曲的旋律学唱 1.教学光盘 创造与革

MAC
26-02-18 乐器 趣的身体乐 3.2 音乐 3.2.3 根据歌曲自创动作 歌。 新元素
02-03-18 主题：创意 器 2.学生自由创身体打击
游乐园 -See Saw 乐，以搭配歌曲的节
Margery
Daw 奏。
3.以自创的节奏，尝试
为其他歌曲搭配。

10 模组：速度 单元八：我 2.2 音乐技能 2.2.2 以正确的音准唱歌 1.认识卡达山族民谣。 1.教学光盘 创造与革

05-03-18
09-03-18 与节奏 们一起玩游 4.2 通过歌曲演绎 2.2.3 跟着拍子唱歌 2.学生朗读歌词。 新元素
主题：童玩 戏 来欣赏音乐 4.2.1 确认马来西亚传统 3.引导学生以正确的音
-Jambatan 音乐 准，随着歌曲的旋律唱
Tamparuli
i 音乐种类 歌。
 ii 实践传统音乐的社群

11 模组：速度 单元八：我 2.2 音乐技能 2.2.2 以正确的音准唱歌 1.复习歌曲。 1.教学光盘 创造与革

12-03-18
16-03-18 与节奏 们一起玩游 4.2 通过歌曲演绎 2.2.3 跟着拍子唱歌 2.欣赏苏马绍舞及聆听 新元素
主题：童玩 戏 来欣赏音乐 4.2.1 确认马来西亚传统 它的歌曲。
-Jambatan 音乐 3.聆听《Jambatan
Tamparuli
i 音乐种类 Tamparuli》的慢板及快
ii 实践传统音乐的社群 板，并说出喜欢的版
本。

第一学期中段假期 Cuti Pertengahan Penggal Pertama

17-03-2018 hingga 25-3-2018 ( 9 Hari )

12 模组：速度 单元八：我 1.2 音乐元素 1.2.1 认识、了解和分辨 1.以正确的音准和不同 1.教学光盘 创造与革

26-03-18
30-03-18 与节奏 们一起玩游 ELEMENT SENI 高音和低音 的音色，随着歌曲的旋 2.敲击乐器 新元素
MUZIK
主题：童玩 戏 1.2.3 认识、了解和分辨 律学唱歌。
2.2 音乐技能
-小陀螺 声音和乐器的音色 。
2.2.4 跟着拍子敲打乐器 2.学生根据所规定的速
度演唱和敲击乐器。
13 模组：速度 单元八：我 1.2 音乐元素 1.2.1 认识、了解和分辨 1. 分别以各动物行走和 1.教学光盘 创造与革
APRIL
02-04-18 与节奏 们一起玩游 ELEMENT SENI 高音和低音 奔跑的速度演唱《小陀 新元素
MUZIK
06-04-18 主题：童玩 戏 1.2.3 认识、了解和分辨 螺》。
2.2 音乐技能
-小陀螺 声音和乐器的音色 2.师生讨论哪种速度最
2.2.4 跟着拍子敲打乐器 合适演唱演唱《小陀
2.2.9 跟着歌曲的拍子拍 螺》。
打 3.一面唱歌，一面拍打
身体不同的部位。
 14 模组：敲击 单元十：我 2.2 音乐技能 2.2.2 以正确的音准唱歌 1.学生朗读歌词。 1.教学光盘 创造与革
09-04-18
13-04-18 乐器 爱爸爸妈妈 2.2.3 跟着拍子唱歌 2.引导学生以正确的音 新元素
主题：双亲 -Sayang Ibu 准，随着歌曲的旋律学
Bapa
节 唱歌。

15 模组：敲击 单元十：我 2.2 音乐技能 2.2.5 根据节拍以敲击乐 1.认识响板的演奏方 1.教学光盘 创造与革

16-04-18
20-04-18 乐器 爱爸爸妈妈 器伴奏 法。 2.敲击乐器 新元素
Cuti Ganti 主题：双亲 -敲击 2.2.6 根据速度演奏敲击 2.根据图标拍打节奏。
Hari
Perisytiharan 节 乐器 3.引导学生使用其他打
Melaka 2.2.7 跟着乐谱图标敲击 击乐器演奏节奏。
Sebagai
Bandaraya 乐器
Bersejarah
16.04.18
(Isnin)
马六甲历史城纪
念日补假

16 模组：敲击 单元十：我 2.2 音乐技能 2.2.2 以正确的音准唱歌 1.学生朗读歌词。 1.教学光盘 创造与革

23-04-18
27-04-18 乐器 爱爸爸妈妈 2.2.3 跟着拍子唱歌 2.引导学生以正确的音 2.敲击乐器 新元素
主题：双亲 -妈妈的眼 2.2.5 根据节拍以敲击乐 准，随着歌曲的旋律学 -三角铁
节 睛 器伴奏 唱歌。 -响板
3.一边演唱，一边根据 -手铃
图标以敲击乐器伴奏。 -响木

17 模组：敲击 单元十：我 2.2 音乐技能 2.2.5 根据节拍以敲击乐 1.引导学生以不同的材 1.教学光盘 创造与革

MEI
30-04-18 乐器 爱爸爸妈妈 器伴奏 料自制打击乐器。。 2.自制打击 新元素
04-05-18 主题：双亲 -妈妈的眼 2.2.6 根据速度演奏敲击 2.以自制的打击乐器为 乐器
Hari Pekerja
节 睛 乐器 《妈妈的眼睛》伴奏。
劳动节
01.05.18
 (Selasa)
18 模组：旋律 单元十二： 2.2 音乐技能 2.2.2 以正确的音准唱歌 1.演唱《悯农》。 1.教学光盘 创造与革
07-05-18
11-05-18 主题：感恩 感谢你 2.2.8 跟着歌曲做出动作 2.根据旋律的音高摆动 新元素
-悯农 双手的高度。

19 模组：旋律 单元十二： 2.2 音乐技能 2.2.2 以正确的音准唱歌 1.学生朗读歌词。 1.教学光盘 创造与革

14-05-18
18-05-18 主题：感恩 感谢你 2.2.3 跟着拍子唱歌 2.引导学生以正确的音 新元素
Awal Ramadhan -老师,谢谢 准，随着歌曲的旋律学
斋戒月首日
您 唱歌。
17.5.18 (Khamis)
3.讨论歌曲的音高。
4.改写《老师谢谢您》的
歌词。
20 期末艺术课 小陀螺 3.3 艺术课业 3.3.1 计划如何准备展览 1.教师自由选择活动主 1.教学光盘 创造与革
21-05-18
25-05-18 业（一） 会和表演 题。 新元素
2.教师根据学生的专长
分组。
3.选出组长，然后讨论
事前的准备。
21 期末艺术课 小陀螺 3.3 艺术课业 3.2.1 发出各种声音 1.学生自由创作搭配歌 1.教学光盘 创造与革
JUN
28-05-18 业（一） 4.1 鉴赏艺术作品 3.2.3 根据歌曲自创动作 曲的节奏。 新元素
01-06-18 年中期考 3.3.2 分组呈献表演 2.运用自制的打击乐器
Hari Wesak
4.1.1 展出自制的作品 为歌曲伴奏。
卫塞节
29-05-18
(Selasa)
22 期末艺术课 小陀螺 3.3 艺术课业 3.2.1 发出各种声音 1.学生自由创作搭配歌
04-06-18
08-06-18 业（一） 4.1 鉴赏艺术作品 3.2.3 根据歌曲自创动作 曲的节奏。
3.3.2 分组呈献表演 2.运用自制的打击乐器
4.1.1 展出自制的作品 为歌曲伴奏。
 第一学期假期 Cuti Pertengahan Tahun
09.06.2017 hingga 24.06.2018(16 Hari )
Hari Raya Puasa 开斋节 15.06.18(Jumaat)-16.06.18(Sabtu)
1 模组：旋律 单元十 2.2 音乐技能 2.2.7 跟着乐谱图标敲击 1.老师边读边拍打一段 1.教学光盘 创造与革
25-06-18
29-06-18 主题：感恩 二：感谢 3.2 音乐 乐器 节奏。 2.三角铁 新元素
你 3.2.3 根据歌曲自创动作 2.学生创作另一段节奏
-老师谢谢 作为回应。
您 3.以打击乐器代替手
掌，拍打节奏。
2 模组：旋律 单元十 4.2 通过歌曲演绎来 4.2.1 确认马来西亚传统 1.认识马来西亚二十四 1.教学光盘 创造与革
JULAI
02-07-18 与节奏 四：马来 欣赏音乐 音乐 节令鼓。 2.小鼓 新元素
06-07-18 主题：我爱 西亚，我 i 音乐种类 2.认识二十四节令鼓的
马来西亚 的国家 ii 实践传统音乐的社群 基本鼓法。
-二十四节
令鼓
3 模组：旋律 单元十 2.2 音乐技能 2.2.5 根据节拍以敲击乐 1.分组分别以双棒敲击 1.教学光盘 创造与革
09-07-18
13-07-18 与节奏 四：马来 器伴奏 练习二十四节令鼓的基 2.小鼓 新元素
主题：我爱 西亚，我 2.2.7 跟着乐谱图标敲击 本鼓法。
马来西亚 的国家 乐器 2.将四段节奏串连演
-敲击 奏。
-节奏
 4 模组：旋律 单元十 1.2 音乐元素 1.2.2 认识、了解和分辨 1.学生朗读歌词。 1.教学光盘 创造与革
16-07-18
20-07-18 与节奏 四：马来 ELEMENT SENI 强的力度和弱的力度 2.引导学生以正确的音 新元素
MUZIK
5 主题：我爱 西亚，我 2.2.2 以正确的音准唱歌 准，随着歌曲的旋律学
OGOS 2.2 音乐技能
23-07-18 马来西亚 的国家 唱歌。
27-07-18 -美丽的马 3.引导学生了解旋律的
最高元首诞辰
来西亚 基本进行方向。
Hari Keputeraan
SPB Yang Di
Pertuan Agong
28.07.2018 (Sabtu)

6 模组：旋律 单元十 1.2 音乐元素 1.2.2 认识、了解和分辨 1.聆听老师所演唱的旋 1.教学光盘 创造与革

OGOS
30-07-18 与节奏 四：马来 ELEMENT SENI 强的力度和弱的力度 律，边听边画旋律线。 新元素
MUZIK
03-08-18 主题：我爱 西亚，我 1.2.4 实践对曲调的理解 2.分辨音乐旋律的上
运动会
马来西亚 的国家 行、下行及平行，并自
Hari Sukan
05.08.18 -旋律-方向 创与其相应的动作。
(Ahad)

7 模组：动作 单元十 2.2 音乐技能 2.2.5 根据节拍以敲击乐 1.学生朗读歌词。 1.教学光盘 创造与革

06-08-18
10-08-18 与节奏 六：我的 器伴奏 2.引导学生以正确的音 新元素
运动会特假 主题：认识 梦想 2.2.6 根据速度演奏敲击 准，随着歌曲的旋律学
Cuti Peristiwa Hari 自我 -Que 乐器 唱歌。
Sukan Sera，Sera
06.08.18 2.2.8 跟着歌曲做出动作 3.一边演唱歌曲，一边
(Isnin) 做自创的动作动作。
 8 模组：动作 单元十 2.2 音乐技能 2.2.5 根据节拍以敲击乐 1.复习歌曲。 1.教学光盘 创造与革
13-08-18
17-08-18 与节奏 六：我的 器伴奏 2.分成三组，分别以拍 2.木棒 新元素
主题：认识 梦想 2.2.6 根据速度演奏敲击 打双手、打击乐器或读
自我 -Que 乐器 口诀的形式练习节奏，
Sera，Sera
2.2.8 跟着歌曲做出动作 为《Que Sera，Sera》伴
奏。

第二学期中段假期 Cuti Pertengahan Penggal Kedua

18-08-2018 Hingga 26-08-2018 ( 9 Hari )

9 模组：动作 单元十 2.2 音乐技能 2.2.2 以正确的音准唱歌 1.学生朗读歌词。 1.教学光盘 创造与革

27-08-18
31-08-18 与节奏 六：我的 2.2.3 跟着拍子唱歌 2.引导学生以正确的音 新元素
Hari Kebangsaa 主题：认识 梦想 准，随着歌曲的旋律学
国庆日 -Cita-Cita
自我 唱歌。
31-08-18 (Jumaat) Aku
3.以不同的职业替代歌
词中的”guru”,并重新演
唱歌曲。
10 模组：敲击 单元十 2.2 音乐技能 2.2.2 以正确的音准唱歌 1.学生朗读歌词。 1.教学光盘 创造与革
SEPTEMBER
03-09-18 与节奏 八：大家 2.2.3 跟着拍子唱歌 2.引导学生以正确的音 2.小鼓 新元素
07-09-18 主题：环保 一起来保 2.2.6 根据速度演奏敲击 准，随着歌曲的旋律学 手铃
护环境 乐器 唱歌。
-环保小尖 3.一边演唱《环保小尖
兵 兵》，一边根据图标演奏
小鼓和手铃。

11 模组：敲击 单元十 2.2 音乐技能 2.2.5 根据节拍以敲击乐 1.猜一猜正确的旋律。 1.教学光盘 创造与革

10-09-18
14-09-18 与节奏 八：大家 器伴奏 2 创作节奏。 2.打击乐器 新元素
Awal Muharam 主题：环保 一起来保 2.2.7 跟着乐谱图标敲击 3.引导学生使用打击乐
回历新年 护环境 乐器 器演奏创作的新节奏。
11-09-18 -环保小尖 3.2.2 创作简易的旋律。
(Selasa)
兵

12 模组：敲击 单元十 2.2 音乐技能 2.2.2 以正确的音准唱歌 1.学生朗读歌词。 1.教学光盘 创造与革

17-09-18
21-09-18 与节奏 八：大家 2.引导学生以正确的音 新元素
主题：环保 一起来保 准，随着歌曲的旋律学
护环境 唱歌。
-爱护花草 3.练习拍打歌曲的节
奏。
13 模组：敲击 单元十 3.2 音乐 3.2.1 发出各种声音 1.创作乐器。 1.教学光盘 创造与革
24-09-18
28-09-18 与节奏 八：大家 3.2.2 创作简易的旋律。 2.创作乐谱图标。 新元素
主题：环保 一起来保 3.2.3 根据歌曲自创动作 3.组成乐队，创作并演
护环境 奏作品。
-创作乐园

14 模组：敲 单元二 2.2 音乐技能 2.2.2 以正确的音准唱歌 1.学生朗读歌词。 1.教学光盘 创造与革

OKTOBER
01-10-18 击，动作与 十：走进 2.2.3 跟着拍子唱歌 2.引导学生以正确的音 新元素
05-10-18 节奏 大自然 2.2.5 根据节拍以敲击乐 准，随着歌曲的旋律学
主题：美丽 -下雨天 器伴奏 唱歌。
的大自然 2.2.6 根据速度演奏敲击 3.找出能够发出清脆声
乐器 音的乐器或物品。
2.2.8 跟着歌曲做出动作 4.一边演唱《下雨天》，
一边根据图标乔丹节
奏，并跟着图标快速摆
动双手。
15 模组：敲 单元二 2.2 音乐技能 2.2.5 根据节拍以敲击乐 1.分成四组，用打击乐 1.打击乐器 创造与革
23-10-17
 27-10-17 击，动作与 十：走进 器伴奏 器分别练习拍打节奏， -手铃 新元素
Hari Jadi
T.Y.T 节奏 大自然 2.2.6 根据速度演奏敲击 为《下雨天》伴奏。 -节奏棒
Yang Di 主题：美丽 -下雨天 乐器 2.两人一组，用手铃 2.教学光盘
Pertua
Melaka 的大自然 2.2.7 跟着乐谱图标敲击 和节奏棒拍打节奏，并
甲州元首诞辰 乐器 念出拍子。
12.10.18
(Jumaat)

16 模组：敲 单元二 2.2 音乐技能 2.2.5 根据节拍以敲击乐 1.分成四组，用打击乐 1.打击乐器 创造与革

15-10-18
19-10-18 击，动作与 十：走进 器伴奏 器分别练习拍打节奏， -手铃 新元素
节奏 大自然 2.2.6 根据速度演奏敲击 为《下雨天》伴奏。 -节奏棒
主题：美丽 -下雨天 乐器 2.两人一组，用手铃 2.教学光盘
的大自然 2.2.7 跟着乐谱图标敲击 和节奏棒拍打节奏，并
乐器 念出拍子。

17 模组：敲 单元二 2.2 音乐技能 2.2.2 以正确的音准唱歌 1.学生朗读歌词。 1.教学光盘 创造与革

22-10-18
26-10-18 击，动作与 十：走进 2.2.8 跟着歌曲做出动作 2.引导学生以正确的音 新元素
节奏 大自然 准，随着歌曲的旋律学
主题：美丽 -雷与闪电 唱歌。
的大自然 3.用动作或舞蹈代表《雷
与闪电》的角色。
4.学生说出聆听歌曲后
的感受。

18 期末艺术课 二十四节 3.3 艺术课业 3.3.1 计划如何准备展览 1. 引导学生自创节奏， 1.教学光盘 创造与革

NOVEMBER
29-10-18 业（二） 令鼓表演 4.1 通过歌曲演绎来 会和表演 并运用二十四节令鼓的 2.大鼓 新元素
02-11-18 欣赏音乐 3.3.2 分组呈献表演 基本鼓法演奏小鼓及大 小鼓
19
05-11-18 4.1.1 展出自制的作品 鼓。
 09-11-17 2.教师分配工作。 3.学
Cuti Ganti
Hari Deepavali 生以分组的方式进行活
屠妖节补假 动。
05.11.18 4.检讨会。
(Isnin)
Hari Deepavali
屠妖节
06.11.18
(Selasa)
Cuti Ganti
Hari Deepavali
屠妖节补假
07.11.18
(Rabu)

20 期末艺术课 二十四节 3.3 艺术课业 3.3.1 计划如何准备展览 1. 引导学生自创节奏， 1.教学光盘 创造与革

12-11-18
16-11-18 业（二） 令鼓表演 4.1 通过歌曲演绎来 会和表演 并运用二十四节令鼓的 2.大鼓 新元素
欣赏音乐 3.3.2 分组呈献表演 基本鼓法演奏小鼓及大 小鼓
4.1.1 展出自制的作品 鼓。
2.教师分配工作。 3.学
生以分组的方式进行活
动。
4. 检讨会。
21 期末艺术课 二十四节 3.3 艺术课业 3.3.1 计划如何准备展览 1. 引导学生自创节奏， 1.教学光盘 创造与革
19-11-18
23-11-18 业（二） 令鼓表演 4.1 通过歌曲演绎来 会和表演 并运用二十四节令鼓的 2.大鼓 新元素
欣赏音乐 3.3.2 分组呈献表演 基本鼓法演奏小鼓及大 小鼓
4.1.1 展出自制的作品 鼓。
2.教师分配工作。 3.学
生以分组的方式进行活
动。
 4. 检讨会。

学校年终假期 Cuti Pertengahan Tahun

24.11.2018 hingga 01.01.2019 ( 39 hari )
02.01.2019 (星期三) 2019 年开学日 Hari Pertama Persekolahan Tahun 2019