CAPACIDAD CRÍTICA

La capacidad crítica es aquella que toma forma individualmente al dar

conclusiones de un texto o de acciones particulares siendo capaz de
reflexionar y dar una posición neutra ante ello utilizando sin duda el
conocimiento y el cultivo de la imaginación. La crítica añade la formulación
de los pros y los contras en el pensamiento y decidir de acuerdo con la
evidencia. La capacidad crítica es el resultado de procedimientos de
oposición y cuestionamiento en consecuencia es abierta. Incluye tanto
elementos de origen emotivo como de carácter racional, no descarta, una
propuesta que recupera la importancia de los valores, el sentido subjetivo del
aprendizaje y sus elementos políticos sustentados en aspectos ideológicos.

El desarrollo de la comprensión crítica en los estudiantes

universitarios. Hacia una propuesta didáctica.

Serrano de Moreno, Stella

Facultad de Humanidades y Educación. Universidad de Los Andes, ULA. Mérida -

Venezuela stelaser@ula.ve

Resumen

Uno de los objetivos de la educación universitaria ha de ser desarrollar el pensamiento

crítico de los estudiantes para acceder al conocimiento. Este pensamiento se alcanza si
se incrementa en ellos su capacidad de lectura crítica, comprensión y reflexión para
problematizar las ideas y los hechos, descubrir intenciones e ideologías y adoptar
puntos de vista, es decir, para construir conocimientos específicos propios de una
comunidad científico disciplinar. Este trabajo consiste en el estudio y reflexión teórica
sobre la lectura crítica en el contexto universitario. Se propone examinar, desde una
perspectiva sociocultural, la significación que hoy adquiere la práctica de la lectura
crítica y cómo debe ser orientado su desarrollo en los estudiantes de educación
superior. Parte, para ello, de la conceptualización de la comprensión crítica y explica
cuáles son las competencias para alcanzar su desenvolvimiento. Al final, se delinea una
propuesta didáctica de las acciones y estrategias que han de promover los profesores
para la mediación de experiencias que permitan a los estudiantes universitarios
continuar su formación como lectores críticos.
La capacidad crítica es la forma que tiene los individuos de dar conclusiones
propias sobre determinados problemas. Para esto el individuo usa su capacidad
de razonamiento para ver las ventajas y desventajas de la problemática.
La capacidad crítica para opinar acerca del entorno es uno de los ideales del
lenguaje. Consiste en la capacidad de dar una opinión sobre las problemáticas
que afectan el entorno del individuo, evaluando ventajas, desventajas, causas,
consecuencias y soluciones de manera racional.

Lectores y escritores exitosos

Un lector o escritor independiente capaz de promover el
interés por la lectura o escritura y por el desarrollo del
lenguaje, tiene una preocupación de tal dimensión que en
distintos ámbitos, se debate y reflexiona sobre los
problemas que evidencian, en cuanto a la interpretación y
producción de discursos orales y escritos. La consecuencia
de estos análisis, producen cíclicamente cambios en el
sistema que no se abordan, o lo hacen de manera poco
eficaz, la cuestión fundamental presentan deficiencias en
prácticas de lectura, escritura y comunicación oral, no
solamente los alumnos sino también los docentes.
Uno de los más relevantes factores es el que está
relacionado con el uso correcto de la lengua oral y la lengua
escrita, pues como manifestaciones del lenguaje, requieren
por parte del usuario el manejo de competencias que le
permitan ejecutar esta actividad en forma eficaz.