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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD 2017

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA



Curso: CÁLCULO INTEGRAL GRUPO 100411_482

Universidad Abierta y a Distancia UNAD

CÁLCULO INTEGRAL

Unidad 1: Fase 2 - Planificación Resolver problemas y ejercicios


de integrales indefinidas e inmediatas

Tutor:

Oscar Alberto Jaramillo

Presentado por:

Ana Rios
Cod. 1.040.737.873
Jeffer Alexander Palacios
Cód. 1.049.610.426
Deiby Andrés Lopez
Cod: 1.037.577.854
Mayerli Andrea Ortiz
Cod:1.036.939.117

MedellÍn, Septiembre 30 de 2018

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ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA

Curso: CÁLCULO INTEGRAL GRUPO 100411_482

Contenido

INTRODUCCIÓN ................................................................................................................ 3
Desarrollo de la Actividad ............................................................................................. 4
Primera parte (punto 1 al 4) ................................................................................... 4
Segunda parte (punto 5 al 8) ............................... Error! Bookmark not defined.
Tercera parte (punto 9 al 12) ............................... Error! Bookmark not defined.
Conclusiones .................................................................................................................... 22
BIBLIOGRAFÍA................................................................................................................. 23

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INTRODUCCIÓN

Este trabajo se realizó con el fin de aplicar lo comprendido en la lectura de los


recursos del entorno de conocimiento del curso Calculo Integral, en la Unidad 1
sobre Integración. Realizando la ejecución de los ejercicios propuestos en la guía
de la Fase 2, mediante la descripción de todos los conceptos, propiedades
y características de las integrales definidas e indefinidas, antiderivadas y
los teoremas fundamentales del cálculo integral, para luego poderlo
aplicar a la solución de problemas prácticos dentro de nuestro campo de
formación.

Es importante adquirir destrezas en el manejo de las TIC. El trabajo se


desarrolló en dos fases para comprender las temáticas antes
mencionadas, el cual consta de una parte individual y otra colaborativa.
La parte individual se desarrolló con el fin de afianzar estos temas, a
través de diferentes ejercicios que se desarrollaron con el editor de
ecuaciones de Word. Al final se entrega la consolidación de forma grupal
de todos los aportes de los compañeros del grupo.

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Desarrollo de la Actividad

Ejercicios propuestos Fase 2 – Planificación


Sea f una función definida en los reales, con una antiderivada F,
entonces su antiderivada general será G, tal que: 𝑮(𝒙) = 𝑭(𝒙) + 𝑪,
para 𝑪 = 𝑪𝒐𝒏𝒔𝒕𝒂𝒏𝒕𝒆, además 𝒇(𝒙) = 𝑭′ (𝒙) = 𝑮′(𝒙).

Cada ejercicio se debe resolver paso por paso, sin omitir ninguno,
cuando se utilice una propiedad, definición o ley por favor
enunciarla, así se fortalece el procedimiento utilizado.

Primera parte (punto 1 al 4)


Encontrar la antiderivada general G (x) de las siguientes funciones:

Primera parte (punto 1 al 4)

Encuentre la antiderivada más general de las siguientes funciones, compruebe


su respuesta mediante la derivación y
Grafique en Geogebra la función y una de sus antiderivadas.

3
1. 𝑓(𝑥 ) = −𝐶𝑜𝑠𝑐(𝑥)𝐶𝑜𝑡(𝑥) + 3𝑐𝑜𝑠𝑐2 𝑥 +
√1−𝑥2

Se integra la función:

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3
∫ 𝑓(𝑥)𝑑𝑥 = ∫ (− csc(𝑥) cot(𝑥) + 3𝑐𝑠𝑐 2 (𝑥) + ) 𝑑𝑥
√1 − 𝑥 2

Se reparte las integrales:

𝑑𝑥
= − ∫ csc(𝑥) cot(𝑥) 𝑑𝑥 + 3 ∫ 𝑐𝑠𝑐 2 (𝑥)𝑑𝑥 + 3 ∫
√1 − 𝑥 2

Se resuelve cada integral:

= − csc(𝑥) + 3(− cot(𝑥)) + 3𝑠𝑖𝑛−1 (𝑥) + 𝐶

Se simplifica:

− csc(𝑥) − 3cot(𝑥) + 3𝑠𝑖𝑛−1 (𝑥) + 𝐶

Comprobación:

𝑑(− csc(𝑥) − 3 cot(𝑥) + 3𝑠𝑖𝑛−1 (𝑥) + 𝐶)


𝑑𝑥

𝑑(csc(𝑥)) 𝑑(cot(𝑥)) 𝑑(𝑠𝑖𝑛−1 (𝑥)) 𝑑𝐶


=− −3 +3 +
𝑑𝑥 𝑑𝑥 𝑑𝑥 𝑑𝑥
3
= − csc(𝑥) cot(𝑥) + 3𝑐𝑠𝑐 2 (𝑥) +
√1 − 𝑥 2

Gráficos:

Función:

Antiderivada:

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Ejercicios 2 Ana Ríos.

Primera parte (punto 1 al 4)

Encuentre la antiderivada más general de la siguiente función, compruebe su respuesta


mediante la derivación y Grafique en GeoGebra la función y una de sus antiderivadas.

2.

𝑥 3 + 4𝑥 2 − 3
𝑓(𝑥) =
𝑥2

Solución
 Antiderivada de la función:
Se realiza la integral de la función
𝑥 3 + 4𝑥 2 − 3
∫ 𝑑𝑥
𝑥2
Se utilizan las propiedades de la división
𝑥 3 4𝑥 2 3
∫ ( 2 + 2 − 2 ) 𝑑𝑥
𝑥 𝑥 𝑥
3
∫ (𝑥 + 4 − 2 ) 𝑑𝑥
𝑥
Se utilizan las propiedades de la integración
1
∫ 𝑥𝑑𝑥 + 4 ∫ 𝑑𝑥 − 3 ∫ 2 𝑑𝑥
𝑥
𝑥1+1 −2 + 1
+ 4(𝑥) − 3 ( −2+1 )
1+1 𝑥
La antiderivada de la función es:
𝑥2 3
+ 4𝑥 + + 𝑐
2 𝑥

 Comprobación mediante derivación


Se realiza la derivada de la respuesta de la integral

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𝑑 𝑥2 3
( + 4𝑥 + )
𝑑𝑥 2 𝑥
Se utilizan las propiedades de la derivada
𝑑 𝑥2 𝑑 𝑑 3
+ 4𝑥 +
𝑑𝑥 2 𝑑𝑥 𝑑𝑥 𝑥
2𝑥 2−1
+ 4 ∗ 1(𝑥1−1 ) + 3 ∗ (−1)(𝑥 −1−1 )
2
La respuesta de la derivada es:
3
𝑥+4− 2
𝑥
𝑥 3 + 4𝑥 2 − 3
𝑥2

 Gráfica en GeoGebra de la función y de la antiderivada

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3. Jeffer Alexander Palacios Rojas c.c 1.049.610.426


𝜋
𝑓(𝑥) = 𝐶𝑜𝑠 (𝑥 + )
2

Solución del punto número tres

𝜋
𝑓(𝑥) = 𝐶𝑜𝑠 (𝑥 + )
2
La anti derivada previamente se debe tratar, para esto se cuenta con que por
simetría de la función que:

Fuente:
https://ipfs.io/ipfs/QmXoypizjW3WknFiJnKLwHCnL72vedxjQkDDP1mXWo6uc
o/wiki/List_of_trigonometric_identities.html
𝜋
𝐶𝑜𝑠 (𝑥 + ) = −𝑆𝑒𝑛(𝑥)
2
De forma directa se aplica la antiderivada de – 𝑠𝑒𝑛(𝑥) = cos(𝑥)
Entonces:
𝑮(𝒙) = 𝒄𝒐𝒔(𝒙) + 𝒄

Ahora con la derivada llegamos a la misma función.


𝑮´(𝒙) = 𝒄𝒐𝒔(𝒙)´ + 𝒄´

La derivada de la contante es cero:


Y la derivada de 𝑐𝑜𝑠(𝑥) = −𝑠𝑒𝑛(𝑥)
Que es el valor equivalente a la función dada al principio
Las funciones
𝑓(𝑥)
𝐺(𝑥)
Se grafican a continuación

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Ejercicios 4- 8- 12 Mayerli Andrea Ortiz

3 1
√𝑥2 − 𝑥3 𝑥
4. 𝑓( ) 𝑥 = − 2
𝑥3
3
1
√𝑥 2 − 𝑥 3
∫ − 2𝑥 𝑑𝑥
𝑥3
2
3
3 2 𝑥 3 − √𝑥
√𝑥 2 = 𝑥3 𝑎𝑠𝑢𝑚𝑖𝑒𝑛𝑑𝑜 𝑞𝑢𝑒 𝑥 ≥ 0 = ∫ − 2𝑥 𝑑𝑥
𝑥3

𝑎𝑝𝑙𝑖𝑐𝑎𝑟 𝑙𝑎 𝑟𝑒𝑔𝑙𝑎 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑠𝑢𝑚𝑎 ∫ 𝑓(𝑥) ± 𝑔(𝑥)𝑑𝑥 = ∫ 𝑓(𝑥) 𝑑𝑥 ± ∫ 𝑔(𝑥)𝑑𝑥


2
3
𝑥 3 − √𝑥
=∫ 𝑑𝑥 − ∫ 2𝑥 𝑑𝑥
𝑥3
𝟐
3
𝒙𝟑 − √𝑥 𝟑 𝟑
∫ 𝒅𝒙 = − 𝟒 +
𝒙𝟑 𝟓
𝟒𝒙𝟑 𝟓𝒙𝟑
𝑎𝑝𝑙𝑖𝑐𝑎𝑟 𝑙𝑎𝑠 𝑝𝑟𝑜𝑝𝑖𝑒𝑑𝑎𝑑𝑒𝑠 𝑑𝑒 𝑙𝑎𝑠 𝑓𝑟𝑎𝑐𝑐𝑖𝑜𝑛𝑒𝑠
2𝑥
∫ 2𝑥 𝑑𝑥 =
𝑖𝑛(2)
3 𝟑 2𝑥
=− 4+ 𝟓

𝑖𝑛(2)
4𝑥 3 𝟓𝒙𝟑

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3 𝟑 2𝑥
=− 4 + 𝟓
− +𝑐
𝑖𝑛(2)
4𝑥 3 𝟓𝒙 𝟑

compruebe su respuesta mediante la derivación

𝑑 3 𝟑 2𝑥
(− 4 + 𝟓 − )
𝑑𝑥 𝑖𝑛(2)
4𝑥 3 𝟓𝒙𝟑
𝑎𝑝𝑙𝑖𝑐𝑎𝑟 𝑙𝑎 𝑟𝑒𝑔𝑙𝑎 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑠𝑢𝑚𝑎/𝑑𝑖𝑓𝑒𝑟𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎

𝑑 3 𝑑 3 𝑑 2𝑥
(𝑓 ± 𝑔)′ = f ′ ± g ′ = − ( 4) + ( 5) − ( )
𝑑𝑥 𝑑𝑥 𝑑𝑥 𝑖𝑛 ∙ 2
4𝑥 3 5𝑥 3

Sacar la constante
Aplicar las leyes de los exponentes
Aplicar la regla de la potencia
simplificar

𝒅 𝟑 1 𝒅 𝟑 1
( 𝟒) = − 7 ( 𝟓) = − 8
𝒅𝒙 𝒅𝒙
𝟒𝒙𝟑 𝑥3 𝟓𝒙𝟑 𝑥3
Sacar la constante
Aplicar las leyes de los exponentes
Aplicar la regla de la cadena
𝒅 𝟐𝒙
( )
𝒅𝒙 𝒊𝒏 ∙ 𝟐
Aplicar la regla de derivación
𝑑 𝑢 𝑑
(𝑒 ) = 𝑒 𝑢 (𝑥𝑙𝑛(2))
𝑑𝑢 𝑑𝑥
Sacar la constante
Aplicar la regla de la derivación
Simplificar
1
= 𝐼𝑛(2) = 𝑒 𝑢 𝐼𝑛(2)
𝑖𝑛 ∙ 2
Sustituir en la ecuación u=xln (2)

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simplificar
𝒊𝒍𝒏(𝟐) ∙ 𝟐𝒙−𝟏
=
𝒏
1 1 𝑖𝑛𝑙(2) ∙ 2𝑥−1
= − (− 7) − 8 − (− )
𝑛
𝑥3 𝑥3
Simplificar
1 3
1
−1 + 𝑥 3 𝑖𝑛(2) ∙ 2−1+𝑥 √𝑥 2 − 𝑥 3
= 8 +𝑖 ∫ 3
− 2𝑥 𝑑𝑥
𝑛 𝑥
𝑥3
Grafique en Geogebra la función y una de sus antiderivadas.

Segunda parte (punto 5 al 8)

El conjunto de todas las antiderivadas de f(x) se llama integral indefinida


de f respecto a x, y se denota por el símbolo ∫ 𝒇(𝒙)𝒅𝒙 = 𝑭(𝒙) + 𝑪, siendo
C la constante de integración.

Resuelva paso a paso las siguientes integrales y aplique las propiedades


básicas de la integración, no se admite el uso de métodos de integración
pues son estrategias que se usarán en la siguiente unidad.

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x5 +12x2 −5x
5. ∫ x2 −2x+5
dx

Se factoriza el numerador:

𝑥 5 + 12𝑥 2 − 5𝑥 = 𝑥(𝑥 4 + 12𝑥 − 5)

Por división sintética se tiene que:

𝑥 4 + 12𝑥 − 5 = (𝑥 2 − 2𝑥 + 5)(𝑥 2 + 2𝑥 − 1)

Entonces:

𝑥 5 + 12𝑥 2 − 5𝑥 = 𝑥(𝑥 2 − 2𝑥 + 5)(𝑥 2 + 2𝑥 − 1)

Ahora se tiene que:

𝑥(𝑥 2 − 2𝑥 + 5)(𝑥 2 + 2𝑥 − 1)
=∫ 𝑑𝑥
𝑥 2 − 2𝑥 + 5

Se simplifica:

= ∫ 𝑥(𝑥 2 + 2𝑥 − 1)𝑑𝑥

= ∫(𝑥 3 + 2𝑥 2 − 𝑥)𝑑𝑥
Se reparte la integral:

= ∫ 𝑥 3 𝑑𝑥 + 2 ∫ 𝑥 2 𝑑𝑥 − ∫ 𝑥𝑑𝑥

Se integra:

1 4 2 3 1 2
= 𝑥 + 𝑥 − 𝑥 +𝐶
4 3 2

Ejercicio Ana Rios

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6.

5𝑠𝑒𝑛(2𝜃) − 3tan(𝜃)
∫ 𝑑𝜃
cos(𝜃)

Solución
Para resolver la integral se usa la identidad trigonométrica: 𝑠𝑒𝑛2𝜃 = 2𝑠𝑒𝑛𝜃𝑐𝑜𝑠𝜃

5(2𝑠𝑒𝑛𝜃𝑐𝑜𝑠𝜃) − 3𝑡𝑎𝑛𝜃
∫ 𝑑𝜃
𝑐𝑜𝑠𝜃

Luego se utilizan las propiedades de las fracciones y se usa la identidad


1
trigonométrica: 𝑠𝑒𝑐𝜃 = 𝑐𝑜𝑠𝜃

10𝑠𝑒𝑛𝜃𝑐𝑜𝑠𝜃
∫[ − 3𝑠𝑒𝑐𝜃𝑡𝑎𝑛𝜃] 𝑑𝜃
𝑐𝑜𝑠𝜃

En el siguiente paso se utilizan las propiedades de las integrales

10 ∫ 𝑠𝑒𝑛𝜃 𝑑𝜃 − 3 ∫ 𝑠𝑒𝑐𝜃𝑡𝑎𝑛𝜃 𝑑𝜃

Finalmente, se utilizan las reglas de las integrales de las funciones trigonométricas. El


resultado de la integral es:

−10𝑐𝑜𝑠𝜃 − 3𝑠𝑒𝑐𝜃 + 𝑐

7. Jeffer Alexander Palacios Rojas c.c. 1.049.610.426

Halle la función 𝑓(𝑥) cuya derivadas es 𝑓 ′ (𝑥) = 𝑥 2 + 3𝑥 + 2 y que pasa por


el punto (−3, −3⁄2), además graficar en Geogebra las funciones
𝑓(𝑥) 𝑦 𝑓′(𝑥) y adjunte la imagen donde se especifique el punto dado.

Desarrollo del numeral siete

Halle la función f(x) cuya derivada es f ′ (x) = x 2 + 3x + 2 y que pasa por el


punto (−3, −3⁄2), además graficar en Geogebra las funciones f(x) y f′(x) y
adjunte la imagen donde se especifique el punto dado.

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En el ejercicio nos están dando la derivada de la función.


Se integra por tal motivo:
Al plantear el ejercicio nos queda así:
∫ 𝒇´(𝒙) = 𝒇(𝒙)
𝒙𝟑 𝟑𝒙𝟐
∫[𝐱 𝟐 + 𝟑𝐱 + 𝟐]𝒅𝒙 = + + 𝟐𝒙 + 𝑲
𝟑 𝟐
Ahora se busca encontrar el valor de la constante:
𝑓 (𝑥 ) = 𝑦
Ahora:
𝑥 3 3𝑥 2
𝑦= + + 2𝑥 + 𝑘
3 2
El punto solicitado es:
(−3, −3⁄2)
Reemplazando en la función se tiene que:
3 27 27
− =− + −6+𝑘
2 3 2
Al despejar nos queda que:
15 27
𝑘= − +6
2 2
𝑘=0
Al reemplazar el valor de la función es:
𝑥 3 3𝑥 2
𝑦= + + 2𝑥
3 2
La grafica correspondiente es:

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8. La integral definida se caracteriza por tener límites de integración


superior e inferior, que se evalúan una vez se haya obtenido la primitiva
de la función integrada, teniendo en cuenta el siguiente criterio:
b
a
f ( x)dx  F (b)  F (a), generalmente conocido como el Segundo Teorema

Fundamental del Cálculo.

Evalúe la siguiente integral:

𝜋 𝜋 2
𝐶𝑜𝑠 (𝑥 −
4
∫ [( 2 )) + 1 ] 𝑑𝑥
−𝜋 𝐶𝑜𝑠(𝑥)
4

𝑆𝑖𝑚𝑝𝑙𝑖𝑓𝑖𝑐𝑎𝑟 = ∫ 𝑡𝑎𝑛2 (𝑥) + 1𝑑𝑥

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𝑢𝑠𝑎𝑟 𝑙𝑎 𝑠𝑖𝑔𝑢𝑖𝑒𝑛𝑡𝑒 𝑖𝑑𝑒𝑛𝑡𝑖𝑑𝑎𝑑: 1 + 𝑡𝑎𝑛2 (𝑥) = 𝑠𝑒𝑐 2 (𝑥)


= ∫ 𝑠𝑒𝑐 2 (𝑥)𝑑𝑥

𝐴𝑝𝑙𝑖𝑐𝑎𝑟 𝑘𝑎 𝑟𝑒𝑔𝑙𝑎 𝑑𝑒 𝑖𝑛𝑡𝑒𝑔𝑟𝑎𝑐𝑖ó𝑛: ∫ 𝑠𝑒𝑐 2 (𝑥)𝑑𝑥 = tan(𝑥)


= tan(𝑥)
𝑎𝑔𝑟𝑒𝑔𝑎𝑟 𝑢𝑛𝑎 𝑐𝑜𝑛𝑠𝑡𝑎𝑛𝑡𝑒 𝑎 𝑙𝑎 𝑠𝑜𝑙𝑢𝑐𝑖ó𝑛 = tan(𝑥) + 𝐶
𝑏
𝐶𝑎𝑙𝑐𝑢𝑙𝑎𝑟 𝑙𝑜𝑠 𝑙𝑖𝑚𝑖𝑡𝑒𝑠: ∫ 𝑓(𝑥)𝑑𝑥 = 𝐹(𝑏) − 𝐹(𝑎) = lim (𝐹(𝑥)) − lim (𝐹(𝑥))
𝑎 𝑥→𝑏− 𝑥→𝑎+
lim (tan(𝑥))
𝜋
𝑥− +
4
𝜋
𝑠𝑢𝑠𝑡𝑖𝑡𝑢𝑖𝑟 𝑣𝑎𝑟𝑖𝑎𝑏𝑙𝑒 = 𝑡𝑎𝑛 (− )
4
𝜋
𝑠𝑖𝑚𝑝𝑙𝑖𝑓𝑖𝑐𝑎𝑟 𝑡𝑎𝑛 (− )
4
𝜋
𝑢𝑡𝑖𝑙𝑖𝑧𝑎𝑟 𝑙𝑎 𝑠𝑖𝑔𝑢𝑖𝑒𝑛𝑡𝑒 𝑝𝑟𝑜𝑝𝑖𝑒𝑑𝑎𝑑: tan(−𝑥) = − tan(𝑥) 𝑡𝑎𝑛 (− )
4
𝜋 𝜋
= −𝑡𝑎𝑛 ( ) = −𝑡𝑎𝑛 ( )
4 4
𝜋
𝑢𝑡𝑖𝑙𝑖𝑧𝑎𝑟 𝑙𝑎 𝑠𝑖𝑔𝑢𝑖𝑒𝑛𝑡𝑒 𝑖𝑑𝑒𝑛𝑡𝑖𝑑𝑎𝑑 𝑡𝑟𝑖𝑣𝑖𝑎𝑙: 𝑡𝑎𝑛 ( ) = 1 = −𝟏
4

lim (tan(𝑥))
𝜋
𝑥→ −
4
𝜋
𝑠𝑢𝑠𝑡𝑖𝑡𝑢𝑖𝑟 𝑙𝑎 𝑣𝑎𝑟𝑖𝑎𝑏𝑙𝑒 = 𝑡𝑎𝑛 ( )
4
𝜋
𝑢𝑡𝑖𝑙𝑖𝑧𝑎𝑟 𝑙𝑎 𝑠𝑖𝑔𝑢𝑖𝑒𝑛𝑡𝑒 𝑖𝑑𝑒𝑛𝑡𝑖𝑑𝑎𝑑 𝑡𝑟𝑖𝑣𝑖𝑎𝑙: 𝑡𝑎𝑛 ( ) = 1 =𝟏
4
= 𝟏 − (−𝟏)
= 𝟏 − (−𝟏)
𝒔𝒊𝒎𝒑𝒍𝒊𝒇𝒊𝒄𝒂𝒓
=𝟐

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Tercera parte (punto 9 al 12)


9. Determine la integral definida:
𝟓
∫ |𝑥 |𝑑𝑥
−𝟑
Se tiene la función valor absoluto:

𝑓(𝑥) = −𝑥 𝑝𝑎𝑟𝑎 𝑥 ≤ 0 ; 𝑥 𝑝𝑎𝑟𝑎 𝑥 ≥ 0

Luego se tiene:
0 5
= ∫ |𝑥|𝑑𝑥 + ∫ |𝑥|𝑑𝑥
−3 0

Se reemplaza los valores de la función:


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0 5
= ∫ −𝑥𝑑𝑥 + ∫ 𝑥𝑑𝑥
−3 0
Se integra:

1 2 0 1 2 5
= [− 𝑥 ] + [ 𝑥 ]
2 −3 2 0
Se halla el área:

9 25 34
= + = = 17
2 2 2

Ejercicio Ana Rios

10. El valor promedio de una función f(x) integrable en [a, b] está dada
por la suma de Riemman de la siguiente manera:
b
1 n
VProm  Lim
n b  a
 f  x x 
1
 f x dx

i
i 1 b a a

2𝑡−5
Halle el valor medio de la función 𝑓(𝑡) = ∫ en el intervalo [−3, −1].
𝑡3
Solución
Para desarrollar la integral inicialmente se reemplaza la función 𝑓(𝑡) y el intervalo en
el lado derecho de 𝑉𝑃𝑟𝑜𝑚
Con 𝑎 = −3 𝑦 𝑏 = −1
−1
1 2𝑡 − 5
∫ 𝑑𝑡
−1 − (−3) 𝑡3
−3
Se hacen las operaciones algebraicas y se usan las propiedades de las integrales como
se presenta a continuación
−1
1 2𝑡 5
∫ ( 3 − 3 ) 𝑑𝑡
2 𝑡 𝑡
−3

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−1 −1
1
[2 ∫ 𝑡 −2 𝑑𝑡 − 5 ∫ 𝑡 −3 𝑑𝑡]
2
−3 −3

1 𝑡 −2+1 |−1 𝑡 −3+1 |−1


[2 ( ) − 5( ) ]
2 −2 + 1 |−3 −3 + 1 |−3

1 1 |−1 5 1 |−1
[−2 ( ) + ( ) ]
2 𝑡 |−3 2 𝑡 2 |−3

El paso que sigue es evaluar el resultado anterior en el intervalo [−3, −1]


1 1 1 5 1 1
[−2 ( − )+ ( 2
− )]
2 −1 −3 2 (−1) (−3)2

1 −2 5 8
[−2 ( ) + ( )]
2 3 2 9

Realizando las operaciones algebraicas se obtiene que el valor medio de la función es:
16
9

11. Jeffer Alexander Palacios Rojas cc. 1.049.610.426


Una empresa de refrigeradores industriales determina que la temperatura
T (en ºF) que dura los alimentos en descongelarse cuando se
desconectado un refrigerador esta dado por T=0.05t(t - 12)(t - 24) donde
t es el tiempo(en horas) t =0 corresponder a la hora en que se desconecta
el refrigerador. Encontrar la temperatura media de los alimentos entre las
3 y 5 horas después de desconectar un refrigerador.

Realización del ejercicio once


Una empresa de refrigeradores industriales determina que la temperatura T (en ºF)
que dura los alimentos en descongelarse cuando se desconectado un refrigerador esta
dado por T=0.05t(t - 12)(t - 24) donde t es el tiempo(en horas) t =0 corresponder a
la hora en que se desconecta el refrigerador. Encontrar la temperatura media de los
alimentos entre las 3 y 5 horas después de desconectar un refrigerador.

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Lo primero que realizamos es la multiplicación y simplificación de la función


dada
El intervalo de trabajo es desde la tercera y quinta hora
0.05t(t − 12)(t − 24) = 0.05𝑡 3 − 1.80𝑡 2 + 14.4𝑡
Este valor es el que integramos:
5
3
𝑡4 5
2
3𝑡 3 5 36𝑡 2 5
∫ (0.05𝑡 − 1.8𝑡 + 14.4𝑡)𝑑𝑡 = { + (− ){ + {
3 80 3 5 3 5 3
Realizando las operaciones correspondientes:
5
∫ (0.05𝑡 3 − 1.8𝑡 2 + 14.4𝑡)𝑑𝑡
3

54 34 3 ∗ 53 3 ∗ 33 36 ∗ 52 36 ∗ 32
=( − ) + ((− ) − (− )) + ( − )
80 80 5 5 5 5
5
34 294 576
∫ (0.05𝑡 3 − 1.8𝑡 2 + 14.4𝑡)𝑑𝑡 = − +
3 5 5 5
5
316
∫ (0.05𝑡 3 − 1.8𝑡 2 + 14.4𝑡 )𝑑𝑡 =
3 5
Según el teorema del valor medio:
1 5 316 1 158
∫ (0.05𝑡 3 − 1.8𝑡 2 + 14.4𝑡 )𝑑𝑡 = ∗ = ºF
2 3 5 2 5

12. Utilice el Primer Teorema Fundamental del Cálculo para encontrar la


derivada de la función:

𝑥3
𝑔(𝑥 ) = ∫ (𝑡 3 + 1)10 𝑑𝑡
3𝑥
𝑥3 𝑥 3
𝑑[𝑔(𝑥)] 𝑑
𝑔(𝑥) = ∫ (𝑡 3 10
+ 1) 𝑑𝑡 = [∫ (𝑡 3 + 1)10 𝑑𝑡]
3𝑥 𝑑𝑥 𝑑𝑥 3𝑥

𝑝𝑟𝑖𝑚𝑒𝑟 𝑡𝑒𝑜𝑟𝑒𝑚𝑎 𝑓𝑢𝑛𝑑𝑎𝑚𝑒𝑛𝑡𝑎𝑙 𝑑𝑒 𝑐𝑎𝑙𝑐𝑢𝑙𝑜

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𝑏(𝑥)
𝑑
[∫ 𝑓(𝑡) 𝑑𝑡] = 𝑓(𝑏(𝑥) ∙ 𝑏´(𝑥) − 𝑓(𝑎(𝑥) ∙ 𝑎´(𝑥)
𝑑𝑥 𝑎(𝑥)

𝑎(𝑥) = 3𝑥 𝑏(𝑥) = 𝑥 3 𝑓(𝑡) = (𝑡 3 + 1)10

𝑥 3
𝑑
[∫ (𝑡 3 + 1)10 𝑑𝑡] = 𝑓(𝑥 3 ) ∙ 3𝑥 2 − 𝑓(3𝑥) ∙ 3
𝑑𝑥 3𝑥

= ((𝑥 3 )3 + 1 )10 ∙ 3𝑥 2 − ((3𝑥)3 + 1 )10 ∙ 3

= 3𝑥 2 (𝑥 9 + 1)10 − 3(27𝑥 3 + 1)10

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Conclusiones

Este trabajo nos permitió afianzar varios conocimientos; aprendimos


algunos de los conceptos fundamentales necesarios para fortalecernos en
los temas relacionados con el cálculo integral a nivel de nuestras
profesiones y como poder aplicar estos temás tan relevantes para el
futuro. De igual forma a comprender los conceptos y herramientas del
cálculo integral aplicando las diferentes clases de derivadas y sus
aplicaciones, para poder así aplicarlos en la solución de problemas de
diferentes disciplinas y sobretodo nos permitió desarrollar una estructura
lógica de pensamiento para aplicarla en la resolución de problemas de la
disciplina que se estudia y para poder comunicarnoz de manera coherente
en forma oral y escrita.

Para el desarrollo de los ejercicios propuestos, como a lo largo de nuestra


formación profesional, es de vital importancia la comprensión de cada uno
de los temas planteados en la unidad así como la investigación en
recursos externos, ya que esto facilita y ayuda al entendimiento de cada
uno de ellos.

Se lograron utilizar conceptos, propiedades y características de las


integrales definidas e indefinidas para desarrollar los ejercicios
propuestos en la guía de actividades.

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