TAREA FINAL: ÉTICA PROFESIONAL

Reto País es un programa creado por la Universidad Católica Andrés Bello, que comprende
un conjunto de iniciativas desarrolladas por profesores, estudiantes y demás miembros de la
comunidad universitaria, dirigidas a aportar ideas y contribuir con el desarrollo de Venezuela.
En ese orden de ideas, el 8 de Mayo del presente año se realizó el evento Reto-País de la
Facultad de Ingeniería y la cátedra de ética profesional asumió el reto de construir propuestas
factibles para la Venezuela que todos deseamos, en el marco de nuestra carrera.
Para realizar esta tarea se tomó como base la Agenda 2030 del Desarrollo Sostenible de la
ONU (de la que Venezuela es signataria), lo que implica trabajar con base en los Objetivos
de Desarrollo Sostenible (ODS), sus definiciones para responder a la pregunta general:
¿Cómo debería ser el país que queremos para el 2030?.

Para ello se responderán las siguientes preguntas específicas: ¿Qué haremos?¿Cómo lo

haremos? ¿Qué necesitamos? Y se reflexiona sobre los aspectos éticos.

Con base en todo lo anterior, nuestra tarea final está conformada por una serie de
preguntas organizadas en tres secciones relacionadas entre sí, a saber: los valores, el
desarrollo sostenible para Venezuela y las conclusiones.

Esta tarea es un trabajo en equipos de dos o tres estudiantes.

Deben integrar los conocimientos adquiridos en el curso.
Se entregará en un documento de texto que contenga: carátula, breve introducción,
desarrollo, referencias bibliográficas y anexos (si los tuviese).
Fuente Times New Roman 12,e interdelineado 1,5 y márgenes mínimos: 2,5 cm. en cada lado.
Para las referencias use las normas APA vigentes. (pueden consultar por Internet).

TAREA FINAL: ENUNCIADO

PRIMERA PARTE. El Desarrollo Sostenible (DS): un compromiso en la formación

profesional del siglo XXI
1.- Valores:
1.1: ¿Qué son los valores?
1.2 ¿Por qué existen valores sociales?. Explique con un ejemplo relacionado con la
realidad venezolana.
2.- Desarrollo sostenible:
2.1 Con base en la definición, explique, con sus propias palabras, qué es el
desarrollo sostenible (o sustentable) (DS) y por qué se puede considerar un valor?
2.2 Para la UCAB la sustentabilidad o sostenibilidad) es un valor (buscar UCAB, PFI,
p.57) ¿Cómo demuestra la UCAB su compromiso con la sustentabilidad?. ¿Cómo demuestra
Ud., como estudiante universitario, su compromiso con la sustentabilidad?. Explique con un
ejemplo concreto en su vida cotidiana o referido a sus estudios universitarios.
 2.3 ¿Por qué es importante que el estudio del DS se incluya en la formación de
ingenieros?

SEGUNDA PARTE. El Desarrollo Sostenible (DS): un compromiso para la construcción de

la Venezuela que queremos.
3.- Los objetivos del desarrollo sostenible:
3.1 Selecciona dos de los siguientes ODS de acuerdo con tu especialidad o interés en
ingeniería, según su descripción y los datos destacables que se presentan en la
referencia [1], explica, con tus propias palabras, a qué se refiere cada uno.
• ODS 7. Energía asequible y no contaminante
• ODS 12. Producción y consumo responsable.
• ODS 13. Acción por el clima
3.2. Para los ODS seleccionado, elige al menos una meta que quisieras que se
alcanzaran en Venezuela para el 2030. ¿Cómo se relacionan las metas seleccionadas?
Justifica la selección
3.3 Según su descripción y con tus propias palabras, explica de qué se trata el ODS 4.
Educación de Calidad
3.4 Para el ODS 4, elige al menos una meta que quisieras que se alcanzaran en
Venezuela para el 2030. Justifica la selección
4.- Con base en las metas elegidas, haz una propuesta de un proyecto factible para el DS de
Venezuela, las actividades del proyecto se deben fundamentar en las metas seleccionadas;
bien sea integrándolas o no. El proyecto debe dar respuesta a las siguientes preguntas
(integrar aprendizajes de este curso) y se recomienda tomar como referencia u orientarse con
ios indicadores del estudio ENCOVI
4.1 ¿Qué haremos?
4.2 ¿Cómo lo haremos?
4.3 ¿Qué necesitamos?
4.4 Aspectos éticos (¿Cómo se evidencia el sentido ético del equipo en este proyecto?).

TERCERA PARTE. Conclusión:

5. Con base en esta tarea: ¿Cómo debería ser el país que queremos para el 2030?.
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ALGUNAS REFERENCIAS

[1] La Agenda de desarrollo sostenible

https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/la-agenda-de-desarrollo-sostenible/
 [2] Objetivo 7: Garantizar el acceso a una energía asequible, segura, sostenible y
moderna para todo
https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/energy/

[3] Objetivo 12 Objetivo 12: Garantizar modalidades de consumo y producción

sostenibles
https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/sustainable-consumption-production/

• Objetivo 13: Adoptar medidas urgentes para combatir el cambio climático y sus efectos
https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/climate-change-2/

• Objetivo 4: Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover

oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos
https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/education/

• Resultados de la Encuesta Nacional de Condiciones de Vida (ENCOVI)

https://encovi.ucab.edu.ve/divulgacion/presentaciones/

• UCAB (2013) Proyecto formativo Institucional

https://www.ucab.edu.ve/informacion-institucional/proyecto-formativo-institucional/

• López, M (2018). Innovaciones Educativas con Miras a la Sustentabilidad en la

Universidad. Tekhné. Vol. 21, Núm 2 (2018):003-018
http://revistasenlinea.saber.ucab.edu.ve/temas/index.php/tekhne/article/view/3670/3146

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ÉXITO!!!!!