PRUDENCE SCHOOL, ASHOK VIHAR PREBOARD I EXAMINATION SESSION 2018 - 2019 SUBJECT: FRENCH (SET-B) CLASS: x Name of the Student: Max. Marks: 80 Day & Date: Wednesday, 12™ December, 2018 Duration: 3 hrs. General Instrnetions i) This paper consists of four sections: + Section A contains three questions * Section B contains three questions. * Section C contains ten questions * Section D contains four questions ii) Iris compulsory to attempt all four sections. iti) __Read the question vaver carefully and then attemt it Section — A (Compréhension Ecrite) (Reading) 1. _ Lisez le texte et répondez : Souvenirs d’enfance {a matin, six heures, il faisait encore mut. Je me levis en grelottant et je descendaisallumer Te grand feu de bois : puis je préparas le café que j'avais moulu la veille pour ne pas réveiiler ma mére. Pendant ce temps, mon pére se rasait. Au bout d'un moment, on entendait grincer au loin la bicyclette de V'oncle Jules, ponctuel comme un train de banlieue: son nez était aussi rouge qu'une frase, il avait de tout petits Blagons dans sa moustache et il frottait vigoureusement ses mains l'une contre l'autre, comme un homme tres satisfait Nous déjeunions devant Je feu, en parlant & voix basse. Puis, la course de Lili résonnait sur la route durcie, Je versais pour lui une bonne tasse de café, qu'il refusait d'abord, en disant « Je Pai déja bu» - ce qui n’€tait pas vrai. Ensuite, nous partirons tous les quatre, avant le lever du jour, 4.1 Cochez les bonnes réponses : 4 Ce jour, il faisait i, Tres chaud ii, Beau fii, Tres froid Oncle Jules Grelottait Avait de tout petits glagons dans sa moustache iii. Etait nerveux. Nous parlions : A haute voix Doucement Page 1 of 413 iii Vigoureusement Les quatre personnes étaient : Lacteur, son pare, sa mére et Lili L’acteur, son pére, sa mére et son oncle Liacteur, son pére, son oncle et Lili La veille : (demain, le lendemain, la jeunesse) if, A voix basse : (doucement, sans faire de bruit, a hauteoix) dif. Refuser : (acceptation, accepter, excepter) Choisissiez un mot du texte et complétez ces phrases : i Peux-tu la lumidre s'il te plait 2 (achetef, allumer, chercher) i Sa maison se trouve de cette rue. (ai¥coirs, au bout, au milieu) Jaime les fruits, surtout la - (fraise, glagon, route) Section — B (Expression Ecrite) (Writing) Ecrivez. une lettre a votre ami(e) en disant comment les gens détruisent Ia planéte et quel impact cela a-t-il sur notre vie quotidienne ? 10 Ou ‘Vous avez visite les musées Delhi. Ecrivez une lettre a votre cousin/e en décrivant Pendroit, la ville, les transports ete.. Vous hzbitez prés de la mer. Invitez votre ami/e pour passer quelques jours chez.vous. Rédigez 4 vette invitation. ou Vous “tes malade et vous ne pouvez pas aller & ’école demain. Ecrivez un message A votre professeur. Mettez ces dialogues en ordre : Les émissions a la télévision, Ta mitre : Mais c’est nécessaire ! Robert : j’aimie les émissions sur les sports. La mére :il faut que vous regardiez les infos sur TVS. Vamere : excellent ! Gérard : J'aime les reportages sur les civilisations divers. Robert : L’actualité ? Je n’aime pas. Section — C (Grammaire) (Grammar) Mettezdes verbes au Subjonctif ou al’indicatif selon le cas : i. faut que vous (téléphoner) vos parents ce soir. Bien qu'il (Gtre) malade, il va a I’école. La directrice ordonne que nous (@tudier) attentivement avant les examens. Page 2of46 Mettez les verbes aux temps convenables. é S'il (pleuvait, a plu, avait plu) nous ne serions pas sorts Quand nous (étions, serions, sommes) petits, nous (allions, seg 1, forse: Nous (allions, sommes alés,irions) tous les matns & la plage. ii, La valise qu'il (est descendue, a descendue, a descendu) du grenier hier est neuve. ive Is (vont se promener, se proméneront, se proméneraient) A la plage, sommes allés, irons) une fois en 7 Mettez ces phrases a In forme négative en utilisant les expressions : i, Myades cerises dans la corbeille. ie Malay est toujours dans son bureau, iW. TI pleut dgj 8 — Posez dex’questions : iL__Us sont rentrés en avion, : Non, ce n’est pas lui. i. Ma seur est intelligente, - Ilya des couteaux sur la table. Y. Les feuilles sont vertes. Vi. Jaseline est ma cousine. 9 Remplacez: les noms soulignes par le pronom complément objet direct et indirect. & ik J'ai envoyé les lettres. ik Elles achéteront les romans. ‘fi. J] ne donnera pas sa cassette A sa voisine. i. Allez-vous envoyer les cartes & nous. . Dious ne feront pas exercice. vi, Les gargons ne regardent pas le bon film, 1 Complétez ces phrases avec les adjectifs ou des pronoms démonstratifs : 3 iz carte d’identité est valable, pas Ma pris giteaux au lieu de Achetez, ‘manteau, pas 11 Complétez ces phrases avec des adjectifs ou des pronoms possessifs : 3 i, L’enfant écrit dans ccahier, pas dans Malay. Marie va 4 ’école avec amie et Akansha va avec ‘if, Mon pére répare voiture mais mon voisin ne répare pas YQ MettezAes phrases en ordr 4 Celest/longtemps/fermé/magasin/depuis. Nidce/y/aveciesventrée /salelle. iif, Me/plusieurs/voir/venues/personnes/sont, 13 Transformez.au style direct ou indirect selon Ie cas : 3 i, Nous demandons au nouvel éléve « ou habites-tu 2 » L’enfant dit a sa mére de lui raconter une bonne histoire, ii. «Ne soyez pas en retard, s'il vous plait » me dit le patron. Page 3 of 4