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La Narrativa:
Los modos de análisis de contar historias y narraciones han sido usados por Mattingly
and Fleming (1993) como una forma de ayuda a los terapeutas, reflejándolos en su
práctica. Ejemplo de estrategias narrativas en TO son la entrevista, que es una
herramienta utilizada para obtener información; El cuenta historias, que considera las
memorias a corto y a largo plazo del cliente; y el crea historias, que involucra la
creación de juegos con respecto a los resultados de la rehabilitación que al cliente y al
equipo de trabajo le gustaría completar y ver que pasa.
En uso de la narrativa en el cuadro de trabajo macro produce una orientación
terapéutica centrada en el cliente, en donde la función del terapeuta como profesional
consultante requiere el manejo de varios aspectos del cliente.
5. ¿Qué sucedió en tu vida cuando 5. Proporcionar la clarificación del rol 5. Teatro, cines
decidiste entrar a esta institución? de colaboración
6. En general, ¿cuál ha sido tu 6. Discutir los acontecimientos finales 6. Áreas al aire libre
experiencia después de tu accidente
(el tumor, accidente, golpe.,
enfermedad)?
7. Aprender a vestirme con una mano 7. Cultivar el arte de escuchar 7. Otras localizaciones
personalmente significativas
8. ¿Podrías decirme que le sucedió a 8. Reconocer la historia de la Gestalt
tu familia después de tu lesión del
cerebro?
9. ¿Cuál era tu rol en tu familia? 9. Analizar en incluir los temas de la
historia (no verbales, verbales)
Esta teoría explica como los individuos utilizan señales para alterar su
capacidad y métodos de respuesta, para aumentar el control cognoscitivo y realzar el
conocimiento.
Hay teorías que aprenden de varias enseñanzas, dos que se relacionan con:
capturar la información del ambiente, estas son el aprender natural de uno mismo y el
generado externamente. El aprender natural se refiere a la habilidad inherente, es
decir una conducta sin meditación externa, como por ejemplo el aprender a sentarse.
El saber generado externo requiere de la entrada desde el exterior como por
ejemplo, enseñado por un Terapeuta, un computador o un folleto de instrucciones. Sin
embrago, el Terapeuta debe recordar que alguno de sus clientes pueden aprender
generadamente ( Zimmerman, 1995).
Según Schwartz (1991), los terapeutas y clientes que usan meditación externa
determinan:
1. La estructura del aprendizaje ambiental
2. El material natural del aprendizaje
3. El tipo de actividad aprendida, rol y tareas
4. El tipo de Feedback
Evaluación Biomecánica
1) Tarea modificada basada en cinemática y análisis cinético.
2) Descubrimiento observacional tal como: ROM activo y pasivo, resistencia, fuerza
muscular, juego articular coordinación
Las tres fuerzas son los reguladores de la evaluación desde la micro
perspectiva. Esto predice el proceso de interacción de evaluación:
El cliente / aprendiz
Pérdidas
- ¿Podría decirme como Ud. (Edgar) manejo perdidas anteriores?
- Diríjase a conversar sobre como usted a cambiado hasta el momento de la herida /
el accidente / la enfermedad.
Nivel de conciencia
Es muy probable que Edgar no tenga un sentido general que hay un problema
(conciencia anticipatoria).
Aprendizaje motor
¿Son sus acciones motoras y secuencias conscientes, incluyendo los errores?
¿Son sus acciones motoras y secuencias asociativas con menos errores y
requieren menos regeneración?
¿Sus acciones motoras son automáticas sin errores e independientes?
Etapa de aceptación
Describa como era su vida como un libro
Describa como ha aceptado cambios y enfermedades en el pasado. Converse
sobre como se siente al estar en esta etapa de su recuperación.
El Terapeuta / Profesor
1) ¿Estas en tu primera sesión de control de evaluación/tratamiento?
2) ¿Es enfocado (concentrado) su juicio o conducido principalmente por el
protocolo, procedimientos, test, métodos de medida, y / o el diagnóstico de
Edgar?
3) ¿Es enfocado (concentrado) su juicio o conducido principalmente por las
necesidades de Edgar y valores (qué Edgar se siente bien, es significativo, e
importante)?
4) ¿Es enfocado (concentrado) su juicio o conducido principalmente por el
sistema de apoyo social de Edgar y el cronometraje de su desventaja?
Fases de tratamiento
Las 4 preguntas básicas que un cliente puede hacer acerca de cualquier tarea
son: