‫سلطنة عمان‬

‫وزارة التربية و التعليم‬

‫امتحان نهاية الفصل الدراسي األول‬

‫لمادة الرياضيات للصف السادس‬

‫الدرجة الكلية لالمتحان (‪ 40‬درجة)‬ ‫‪‬‬ ‫زمن االمتحان‪( :‬ساعة)‬ ‫‪‬‬

‫أجب عن جميع المفردات‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫عدد صفحات أسئلة االمتحان‪ )9( :‬صفحات‬ ‫‪‬‬
‫ال يسمح باستخدام اآللة الحاسبة‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫يمكنك استخدام المسطرة‬ ‫‪‬‬
‫اإلجابة في ورقة نفسها‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫يتم إعطاء الدرجات بين قوسين [ ]‬ ‫‪‬‬

‫اسم الطالب‬

‫الصف‬ ‫المدرسة‬
 ‫رقم‬
‫الدرجة‬ ‫المفردة‬
‫المفردة‬
‫حوط على الكسور العشرية التي مجموعها ‪10‬‬
‫‪1‬‬ ‫[ ]‬ ‫‪2,2‬‬ ‫‪6,8‬‬ ‫‪7,3‬‬ ‫‪5,6‬‬ ‫‪3,2‬‬
‫‪1‬‬
‫ضع عالمة ( √ ) أو ( ×) لالستراتيجية المستخدمة أمامك ‪:‬‬
‫‪1‬‬ ‫[ ]‬ ‫)‬ ‫(‬ ‫‪)3 - 3000( – 4824 = 2997 – 4824‬‬
‫‪2‬‬
‫قام سهيم بقياس احدى زوايا مثلث فكانت ‪ . 60‬فما مجموع قياس الزاويتين األخريين للمثلث‪.‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬
‫[ ]‬ ‫‪........................................‬‬
‫أوجد ناتج القسمة مع الباقي‬
‫‪= 2 ÷ 35‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪4‬‬

‫الناتج = ‪ ، ............................‬الباقي =‪] [ .........................‬‬

‫حوط المضاعف المشترك للعددين ‪ 2‬و ‪5‬‬
‫‪1‬‬ ‫[ ]‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪15‬‬
‫‪5‬‬
‫أكمل المربعات‪:‬‬
‫‪1+ 1‬‬ ‫[ ]‬ ‫=‬ ‫‪8‬‬ ‫×‬ ‫× ‪+8‬‬ ‫‪( 6‬أ) أ) ‪= 8 × 17‬‬

‫حوط على األعداد األولية األقل من ‪: 20‬‬

‫ّ‬
‫[ ]‬ ‫‪17‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪7‬‬

‫حوط على مضاعف العدد العشري ‪6.8‬‬

‫ّ‬
‫[ ]‬ ‫‪13.6‬‬ ‫‪12.16‬‬ ‫‪36.64‬‬ ‫‪3.4‬‬ ‫‪8‬‬

‫( ‪) 2627.48‬؟‬ ‫أ) ما الذي يمثله الرقم ‪ 6‬في العدد‬

‫[ ]‬ ‫الجواب ‪...................................:‬‬
‫ب) أكمل الفراغات للعدد ( ‪ ) 364482‬حسب الصيغة التحليلية ‪:‬‬
‫‪9‬‬
‫‪300000 +‬‬ ‫‪+ 4000 +‬‬ ‫‪+ 80 +‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪+‬‬
‫‪0‬‬
‫‪0‬‬
‫‪0‬‬
 ‫رقم‬
‫الدرجة‬ ‫المفردة‬
‫المفردة‬
‫أكمل العملية الحسابية التالية ‪:‬‬
‫‪1‬‬ ‫[ ]‬ ‫×‪2‬‬ ‫‪= 4 × 13‬‬ ‫‪10‬‬
‫اختر عددا ً واحدا ً من كل صندوق حتى يكون حاصل الجمع ‪: 1‬‬
‫اكتب الجملة العددية‬
‫‪0.7‬‬ ‫‪0.5‬‬ ‫‪0.4‬‬ ‫‪0.3‬‬
‫‪1‬‬ ‫= ‪1‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪11‬‬
‫‪0.2‬‬ ‫‪0.8‬‬ ‫‪0.1‬‬ ‫‪0.6‬‬
‫[ ]‬
‫اإلجابة ‪..................................................................... :‬‬
‫استخدم < أو > كون الجملة العددية التالية صحيحة ‪:‬‬

‫‪10 ÷ 90000‬‬ ‫‪9009‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪12‬‬
‫‪3000000‬‬ ‫‪100 × 300‬‬
‫[ ]‬

‫من بين المضلعات الموضحة في الرسم المقابل ‪ ،‬اكتب رقم المضلع الذي يمثل انعكاس للمضلع‬
‫خط المرآة‬ ‫رقم (‪ )1‬على خط المرآة ‪:‬‬

‫‪13‬‬
‫‪1‬‬

‫المضلع رقم‪] [ ..............................................‬‬

 ‫رقم‬
‫الدرجة‬ ‫المفردة‬
‫المفردة‬
‫أمامك بعض األعداد الهيرو غليفية‬

‫أ) ما العدد الذي تمثله هذه الرموز ؟‬

‫‪1‬‬ ‫‪.............................................‬‬ ‫اإلجابة ‪:‬‬
‫‪14‬‬

‫ب) اكتب العدد ‪ 234‬مستخدما ً الرموز الهيروغليفية ‪.‬‬

‫[ ]‬ ‫‪.......................................................................................‬‬

‫تصل درجة الحرارة صباحا ً في الجبل األخضر ‪ 23‬بينما تكون في منتصف الليل ‪ . 2-‬فكم‬
‫درجة اخفضت ؟‬
‫‪1‬‬ ‫‪15‬‬
‫[ ]‬ ‫‪.............................................. .....................................‬‬

‫لدى شركة بضاعة كتلتها ‪ 420‬طن باعت سدسها ‪.‬‬

‫أوجد كتلة البضاعة المتبقية ‪.‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪16‬‬
‫[ ]‬ ‫‪........................................................‬‬

‫حوط اإلجابة الصحيحة ‪:‬‬

‫ّ‬

‫‪1‬‬ ‫العدد ‪ 1972.95‬مقربا ً ألقرب جزء من عشرة ‪:‬‬ ‫‪17‬‬

‫‪1972‬‬ ‫‪1972.9‬‬ ‫‪1973.1‬‬ ‫‪1972.95‬‬ ‫‪1973‬‬
 ‫رقم‬
‫الدرجة‬ ‫المفردة‬
‫المفردة‬
‫أوجد مساحة المنطقة المظللة في الشكل المقابل (علما ً أن مساحة كل مربع صغير ‪1‬سم‪)2‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪18‬‬

‫‪] [ ............................................................................................‬‬
‫فيما يلي ست بطاقات ‪ ،‬اختر منها ما يناسب إلكمال الحل ‪:‬‬

‫‪350000‬‬ ‫‪3500‬‬ ‫‪56000‬‬ ‫‪560‬‬ ‫‪350‬‬

‫‪1‬‬ ‫× ‪= 1000‬‬ ‫(أ)‬ ‫‪19‬‬

‫=‪100‬‬ ‫(ب) ‪÷ 56000‬‬

‫[ ]‬
‫قدّر موقع األعداد التالية على خط األعداد ثم ارسم سهما ً (↓) واكتب رمز العدد أعاله ‪:‬‬
‫(ج) ‪700‬‬ ‫(أ) ‪4500‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪20‬‬

‫[ ]‬
‫تستهلك سيارة ‪ 1.25‬لترا ً ‪/‬كم فإذا قطعت في اليوم األول ‪ 100‬كم وقطعت في اليوم التالي ‪10‬‬
‫كم ‪ .‬احسب كم لترا ً استهلكت في المسافة التي قطعتها خالل اليومين‪.‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪.......................................................................................‬‬
‫‪21‬‬
‫[ ]‬ ‫‪...................................................................... ..................‬‬
 ‫رقم‬
‫الدرجة‬ ‫المفردة‬
‫المفردة‬

‫زاوج بين كل مما يلي ‪:‬‬

‫‪ 335‬سم‬ ‫‪ 33.5‬م‬

‫‪33500‬سم‬ ‫‪ 3.35‬م‬
‫‪1‬‬ ‫‪22‬‬
‫‪3350‬سم‬ ‫‪335‬م‬

‫[ ]‬

‫احسب كيف يمكنك معرفة كم ثانية موجودة في اليوم الواحد ‪.‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪] [..................................................................................................‬‬
‫‪23‬‬
‫لدى علي ‪ 12.5‬ر‪.‬ع ‪ ،‬اشترى منها ‪ 2‬كيلو من اللحم بسعر ‪ 7.250‬رياالً وكيسا ً من األرز‬
‫بسعر ‪ 4‬رياالت وخبزا ً بسعر ‪ 750‬بيسة ‪ ،‬احسب المبلغ المتبقي معه ‪.‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪....................................................................................................‬‬
‫‪24‬‬
‫‪] [ ..................................................................................................‬‬

‫أوجد ‪ 4‬عوامل مشتركة بين العددين ‪ 45‬و ‪. 60‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪................................................................................................‬‬ ‫‪25‬‬
‫[ ]‬ ‫‪..............................................................................................‬‬
 ‫رقم‬
‫الدرجة‬ ‫المفردة‬
‫المفردة‬
‫رتّب األعداد العشرية اآلتية تصاعديا ً ‪:‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪7.13 ، 1,15 ، 2.20 ،‬‬ ‫‪7,20 ، 1.34‬‬ ‫‪، 2.58‬‬ ‫‪26‬‬
‫‪] [..................................................................................................‬‬
‫في الشكل المقابل أوجد ‪:‬‬
‫‪ )1‬احداثيات صور النقاط (أ) ‪( ،‬ب) ‪( ،‬ج) تحت تأثير االنعكاس حول محور السينات‬
‫ج = ‪............................‬‬
‫ب = ‪َ ............................‬‬
‫َ‬ ‫أ َ = ‪....................‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪27‬‬

‫‪ )2‬كم تبعد النقطة (أ) عن النقطة (أَ)‬

‫‪....................................................................................................‬‬
‫‪] [ ..................................................................................................‬‬
‫س ِّّم الشكل ثالثي األبعاد ذو الخصائص التالية ‪:‬‬

‫عدد األوجه‬ ‫عدد الحواف‬ ‫عدد الرؤوس‬

‫‪1‬‬ ‫‪28‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪5‬‬
‫اسم الشكل ‪] [ ......................................................................................... /‬‬
‫يتضاعف عدد نوع من البكتيريا عشر مرات في اليوم ‪ ،‬فإذا بدأنا بـ ‪ 100‬خلية بكتيريا ‪ ،‬فكم‬
‫سيكون عددها بعد ثالثة أيام ؟‬
‫‪1‬‬ ‫‪..................................................................................................‬‬
‫‪29‬‬
‫[ ]‬ ‫‪..................................................................................................‬‬
‫سر السبب ‪.‬‬ ‫حدّد ما إذا كانت العبارة التالية صحيحة أم ال ثم ف ّ‬
‫‪ -‬يقول فيصل ‪ ( :‬جمعت ثالثة أعداد فردية وكانت اإلجابة ‪)20‬‬
‫‪.................................................................................. ..............‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪................................................................................................‬‬ ‫‪30‬‬
‫‪..................................................................................................‬‬
‫[ ]‬
 ‫رقم‬
‫الدرجة‬ ‫المفردة‬
‫المفردة‬
‫حدّد أي العبارات اآلتية صحيحة أم خاطئة مع إعطاء السبب ‪:‬‬
‫) ‪...................................................‬‬ ‫أ) ‪ 324‬يقبل القسمة على ‪( . 3‬‬

‫‪1‬‬ ‫) ‪.....................................................‬‬ ‫ب) ‪ 41‬يقبل القسمة على ‪(. 5‬‬ ‫‪31‬‬

‫) ‪.................................................‬‬ ‫ج) ‪ 2005‬يقبل القسمة ‪( . 100‬‬
‫‪] [..................................................................................................‬‬
‫في الشكل التالي ‪ :‬العدد الموجود في المربع هو حاصل ضرب العددين أسفل منه مباشرة‬

‫‪46000‬‬
‫‪.........‬‬ ‫‪.........‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪32‬‬
‫‪.........‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪46‬‬

‫[ ]‬

‫سر السبب ‪.‬‬ ‫حدّد ما إذا كانت العبارة التالية صحيحة أم ال ثم ف ّ‬

‫‪ -‬يقول فيصل ‪ ( :‬جمعت ثالثة أعداد فردية وكانت اإلجابة ‪)20‬‬
‫‪.................................................................................. ..............‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪................................................................................................‬‬ ‫‪33‬‬
‫‪..................................................................................................‬‬
‫[ ]‬
 ‫إختبار نهائي للصف السادس‬
‫الدرجة‬ ‫السؤال‬ ‫رقم‬
‫المفردة‬
‫‪1‬‬ ‫حوط على عددين عشريين مجموعهما ‪10‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪2.2 7.7 3.3 6.4 7.8‬‬

‫‪1‬‬ ‫أكمل الفراغ لتحصل على عبارة صحيحة‬ ‫‪2‬‬

‫‪- 200 = 60 + 50‬‬
‫‪0‬‬
‫قام هالل بقياس احدى زوايا مثلث متساوي االضالع وكان ‪ 60‬فما‬ ‫‪3‬‬
‫‪1‬‬ ‫قياس الزاويتين اآلخرتين للمثلث‪:‬‬
‫‪........................‬‬
‫‪........................‬‬
‫‪1‬‬ ‫اكمل الفراغات‪:‬‬ ‫‪4‬‬
‫والباقي‬ ‫‪= 8 ÷ 36‬‬
‫‪1‬‬ ‫حوط على المضاعف المشترك للعددين ‪: 5 , 4‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪25‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪16‬‬ ‫‪9‬‬
‫ساعد سعاد في ايجاد طريقة سهله إليجاد حاصل ضرب ‪:‬‬ ‫‪6‬‬
‫= ( ‪) 2× 12 ( + ) 3 × 12‬‬ ‫أ) ‪× 12‬‬
‫‪1 +1‬‬

‫)‬ ‫ب) ‪× 6 ( + ) 8 × 10 ( = 8 × 16‬‬

‫‪1‬‬ ‫حوط على االعداد االولية‪:‬‬ ‫‪7‬‬

‫‪15 13‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪6 3‬‬
‫‪1‬‬ ‫حوط على مضاعف العدد ‪: 15.5‬‬ ‫‪8‬‬
‫‪75‬‬ ‫‪31‬‬ ‫‪30‬‬ ‫‪25‬‬
‫‪1 +1‬‬ ‫أ) اكتب القيمة المكانية للرقم ‪ 7‬في العدد ‪ 670346.5‬؟‬ ‫‪9‬‬

‫‪.........................................................................‬‬
‫ب) اكتب العدد باألرقام ‪:‬‬
‫مليون واربعمائة وثالثة االف وسبعة‪.‬‬
‫‪..........................................................................‬‬

‫‪1‬‬ ‫اوجد ناتج‪:‬‬ ‫‪10‬‬

‫× ‪16‬‬ ‫‪= 8 × 24‬‬
‫زاوج بين كل عددين عشريين في العمودين مجموعهما ‪.1‬‬ ‫‪11‬‬
‫‪0.3‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪0.4‬‬
‫‪0.8‬‬
‫‪0.9‬‬
 ‫‪1‬‬ ‫ضع عالمة > او < داخل الفراغ ‪:‬‬ ‫‪12‬‬

‫‪54775‬‬ ‫‪54754‬‬
‫‪45504‬‬ ‫‪45054‬‬
‫‪1‬‬ ‫من بين المثلثات الموضحة في الرسم المقابل‬ ‫‪13‬‬
‫‪ -‬أوجد المثلث الذي يمثل انعكاس المثلث رقم ‪1‬على خط المرآة‪.‬‬

‫‪4‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪2‬‬
‫‪3‬‬

‫اكتب االرقام التالية برموز االرقام المصرية‪:‬‬ ‫‪14‬‬

‫أ) ‪42‬‬
‫‪1 +1‬‬

‫ب) ‪108‬‬

‫‪1‬‬ ‫اوجد الفرق بين العددين أ و ب ؟‬ ‫‪15‬‬

‫ب‬ ‫أ‬
‫‪2-‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪6‬‬
‫‪1 +1‬‬ ‫اوجد ناتج قسمة كل من ‪:‬‬ ‫‪16‬‬

‫‪................. = 70 ÷ 140‬‬

‫‪.................. = 6 ÷ 182‬‬

‫‪1‬‬ ‫اختر ناتج جمع ‪ 5.13 + 2.58‬ألقرب عدد صحيح ‪:‬‬ ‫‪17‬‬
‫‪8‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪1‬‬ ‫قدر مساحة الشكل االتي‪:‬‬ ‫‪18‬‬

‫‪1‬‬ ‫فيما يلي ست بطاقات ‪:‬‬ ‫‪19‬‬

‫‪100‬‬ ‫‪0.603‬‬ ‫‪63‬‬ ‫‪10‬‬

‫‪6.3‬‬ ‫‪0.63‬‬

‫استخدم اربعا منها لإلكمال العمليات الحسابية االتية يمكن استخدام كل‬
‫واحدة منها مره واحدة فقط ‪.‬‬

‫=‬ ‫‪× 0.63‬‬

‫÷ ‪= 100‬‬
 ‫‪1‬‬ ‫اكتب العدد الذي يشير الية السهم في خط االعداد‪:‬‬ ‫‪20‬‬

‫‪4000‬‬ ‫‪5000‬‬

‫‪1‬‬ ‫اكمل االعداد الناقصة ‪:‬‬ ‫‪21‬‬

‫= ‪1.03‬‬ ‫‪÷ 103 ,‬‬ ‫× ‪6 = 0.6‬‬

‫‪1‬‬ ‫اذا كان طول مضلة سعيد ‪ 90‬سم فكم يكون طولها بالمتر ‪:‬‬ ‫‪22‬‬

‫‪...............................................................................‬‬

‫‪1‬‬ ‫تشير الساعة الرقمية الموضحة امامك بنظام ‪ 12‬ساعة الى‪:‬‬ ‫‪23‬‬

‫‪15:37‬‬
‫‪.............................................................................‬‬

‫‪1 +1‬‬ ‫اكمل االعداد الناقصة ‪:‬‬ ‫‪24‬‬

‫‪= 9.451 +7.100‬‬

‫= ‪10‬‬ ‫‪+ 4.8‬‬

‫‪1‬‬ ‫اوجد ‪ 4‬عوامل للعدد ‪ 24‬؟‬ ‫‪25‬‬

‫‪...............................................................................‬‬

‫‪1‬‬ ‫رتب هذه االرقام حسب قيمتها من االصغر الى االكبر ‪:‬‬ ‫‪26‬‬

‫‪0.11‬‬ ‫‪0.09‬‬ ‫‪0.91‬‬ ‫‪0.9‬‬ ‫‪0.19‬‬

‫‪1 +1‬‬ ‫‪ 27‬هذه الشبكة االحداثيات ‪:‬‬
‫ص‬

‫س‬

‫أ) حدد موضع النقاط ( ‪ ) 2 , 2-‬و ( ‪ ) 3 , 2‬و ( ‪.) 1- , 3‬‬

‫ب) تمثل هذه النقاط ثالثة من اربعة رؤوس لمربع ‪.‬‬

‫‪ -‬ما احداثيات الرأس الرابعة للمربع ؟‬

 ‫‪1‬‬ ‫‪ 28‬اكمل العبارة‪:‬‬

‫يتحدث طفل عن شكل له ‪ 8‬حواف و ‪ 5‬رؤوس فما هو ‪.....................................‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪ 29‬استخدم الحقيقة التالية ‪1620 = 60 × 27 :‬‬

‫في ايجاد ناتج ‪:‬‬
‫‪= 59 × 27‬‬

‫‪= 62 × 27‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪ 30‬يقول طارق عند جمع ‪ 3‬اعداد اولية مختلفة فان الناتج يكون دائما عددا فرديا ‪.‬‬

‫‪ -‬هل طارق على صواب ؟‬

‫‪..........................................................................................‬‬
‫‪..........................................................................................‬‬
‫‪..........................................................................................‬‬

‫‪1 +1‬‬ ‫‪ 31‬ضع االعداد االتية في مكانها الصحيح داخل مخطط فن ‪:‬‬
‫‪200‬‬ ‫‪100‬‬ ‫‪76 75‬‬

‫تقبل القسمة على ‪25‬‬ ‫تقبل القسمة على ‪4‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪ 32‬اكتب صواب اذا كانت العبارة صحيحة او خطأ اذا كانت غير صحيحة‪:‬‬

‫‪480 = 12 × 39‬‬

‫‪1173 = 23 × 51‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪ 33‬اكتب اول عددين اقل من الصفر في المتتالية التي تبدأ بالعدد ‪ 200‬ويتم طرح ‪ 30‬في كل مرة‪:‬‬

‫‪.........................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................‬‬
‫الدرجة‬ ‫المفردة‬ ‫رقم‬
‫المفردة‬
‫‪1‬‬ ‫=‪1‬‬ ‫العدد الناقص في الجملة ‪+ 0,7‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪0،003‬‬ ‫‪0,3‬‬ ‫‪0,03‬‬ ‫‪3‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬
‫= ‪...........................‬‬ ‫أحسب ‪3,25 + 5,41‬‬

‫‪1‬‬ ‫ما قياس الزاوية ‪:‬‬ ‫‪3‬‬

‫‪1‬‬ ‫ما هو الباقي عند قسمة ‪ 67‬على ‪ 8‬؟ ‪.............................‬‬ ‫‪4‬‬

‫‪1‬‬ ‫حوط المضاعف المشترك بين ‪ 6‬و ‪ 8‬هو ‪:‬‬ ‫‪5‬‬

‫‪32‬‬ ‫‪30‬‬ ‫‪24‬‬ ‫‪16‬‬
‫‪1‬‬ ‫اذا كنت أعرف أن ‪ 130 10 × 13‬وأن ‪91 = 7× 13‬‬ ‫‪6‬‬
‫فما الناتج ‪ 17 × 13‬؟ ‪..................................‬‬

‫‪1‬‬ ‫ما العدد المفقود في الجملة ‪:‬‬ ‫‪7‬‬

‫‪× 14 + 2 × 14 = 12 ×14‬‬

‫‪1‬‬ ‫حوط حول جميع األعداد األولية ‪:‬‬ ‫‪8‬‬

‫‪20‬‬ ‫‪19‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪7‬‬
‫‪1‬‬ ‫حوط اإلجابة الصحيحة ما العدد الذي يشير اليه السهم على خط األعداد‬ ‫‪9‬‬

‫|‬ ‫|‬ ‫|‬ ‫|‬ ‫|‬

‫‪0,2‬‬ ‫‪0,4‬‬ ‫‪0,8‬‬

‫‪0,6‬‬ ‫‪0,06‬‬ ‫‪0,5‬‬ ‫‪0,05‬‬

‫‪1‬‬ ‫أختر اإلجابة ‪:‬‬ ‫‪10‬‬
‫قيمة الرقم ‪ 2‬في العدد ‪ 6,124‬هي ‪:‬‬
‫‪0,02‬‬ ‫‪0,2‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪200‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪11‬‬
‫قيمة الرقم الذي تحته خط في العدد ‪7125319‬هو‬

‫‪1‬‬ ‫ناتج ضرب ‪ 20 × 12‬باستخدام استراتيجية تنصيف عدد ومضاعفه اآلخر‬ ‫‪12‬‬
‫هو ‪.........................‬‬

‫‪1‬‬ ‫اوجد ناتج ‪............................... = 8,30 + 24,03‬‬ ‫‪13‬‬

‫‪1‬‬ ‫ضع > أو < لتكون الجملة صحيحة‬ ‫‪14‬‬

‫‪1000000‬‬ ‫‪1000 × 500‬‬

‫الدرجة‬ ‫المفردة‬ ‫رقم‬
‫المفردة‬
‫اعكس الشكل التالي حول خط المرآة‬ ‫‪15‬‬

‫‪1‬‬

‫تمثل هذه الرموز القديمة أعداد‬ ‫‪16‬‬

‫أي عدد تمثل هذه الرموز ؟‬ ‫أ)‬

‫‪1‬‬

‫‪............................................‬‬
‫‪1‬‬ ‫ب) اكتب ‪ 1342‬مستخدما َ الرموز‬

‫‪1‬‬ ‫‪.................. = 7 + 2-‬‬ ‫أوجد ناتج جمع العددين‬ ‫‪17‬‬

‫‪2‬‬ ‫ما ناتج قسمة ‪................... = 3 ÷ 426‬‬ ‫‪18‬‬

‫‪1‬‬ ‫قرب العدد ‪ 0,33‬إلى أقرب جزء من عشرة‬ ‫‪19‬‬

‫‪1‬‬ ‫قدر مساحة الشكل‬ ‫‪20‬‬

‫‪1‬‬ ‫ما العدد المفقود‬ ‫‪21‬‬

‫÷‬ ‫‪10000‬‬ ‫‪= 10 × 100‬‬

‫‪1‬‬ ‫خط األعداد‬ ‫قدر قيمة الرمز أ ‪ ،‬ب ‪ ،‬ج‬ ‫‪22‬‬

 ‫‪2500‬‬ ‫أ‬ ‫جـ‬
‫|‬ ‫|‬ ‫|‬ ‫|‬ ‫|‬ ‫|‬ ‫|‬ ‫|‬ ‫|‬ ‫|‬
‫‪0‬‬ ‫‪500‬‬ ‫‪1500‬‬ ‫ب‬ ‫‪4000‬‬

‫‪1‬‬ ‫تبلغ كتلة ‪ 10‬طالب ‪ 365,5‬كجم ‪ .‬فكم تبلغ كتلة كل طالب ؟‬ ‫‪23‬‬

‫الدرجة‬ ‫المفردة‬ ‫رقم‬

‫المفردة‬
‫‪1‬‬ ‫‪24‬‬
‫سم‬ ‫أكمل ‪ 2,453‬م =‬

‫‪1‬‬ ‫حول الساعة الرقمية التالية إلى نظام ‪ 12‬ساعة‬ ‫‪25‬‬

‫ما العدد الذي يشير إليه الرمز "ج" في خط األعداد‬ ‫‪26‬‬

‫ج‬

‫‪9,997 9,998‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪27‬‬
‫أوجد العوامل المشتركة للعددين ‪ 16‬و ‪24‬‬
‫‪..................................................................................‬‬

‫‪1‬‬ ‫رتب األعداد التالية ترتيبا تصاعديا‬ ‫‪28‬‬

‫‪1,246‬‬ ‫‪2,24‬‬ ‫‪1,09‬‬ ‫‪1,21‬‬

‫‪1‬‬ ‫في أي ربع تقع النقاط التالية ‪:‬‬ ‫‪29‬‬

‫أ‪) 4- ، 3- ( -‬‬
‫ب‪) 4 ، 3 - ( -‬‬

‫‪30‬‬
‫عين النقاط التالية في المستوى األحداثي‬

‫أ ( ‪ ، )1 ،2‬ب ( ‪ )4 ، 3-‬ج ( ‪) 1- ، 2-‬‬

‫‪1‬‬
 ‫المفردة‬
‫أرسم شبكة الشكل الثالثي األبعاد للمجسم التالي ‪:‬‬ ‫‪31‬‬

‫‪1‬‬

‫‪32‬‬
‫‪1‬‬ ‫لدى أحمد مخطط أراضي به ‪30‬قطعة أرض متساوية في المساحة كل قطعة‬
‫مساحتها ‪ 600‬م‪ . 2‬فكم يبلغ أجمالي مساحة المخطط كامل ؟‬

‫‪33‬‬
‫‪1‬‬ ‫عدد أولي أضغر من ‪ 50‬ومكون من رقمين متماثلين فماهو ؟‬

‫استخدم كل رقم من األرقام ‪ 8،7،6،5،4،3،2،1،0‬مره واحده ف الفراعات التالية ليكون‬ ‫‪34‬‬

‫قابل للقسمة‬

‫÷‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫÷‪4‬‬

‫÷‪5‬‬

‫÷ ‪25‬‬

‫‪35‬‬
‫‪1‬‬ ‫مزرعة بها ‪ 25‬صفأ من األشجار لليمون في كل صف ‪ 125‬شجرة فكم عدد األشجار كلها‬
‫في المزرعة ؟‬

‫‪36‬‬
‫‪1‬‬ ‫اكتب الحدود األربعة التالية في المتتالية الحد األول ‪ 4‬القاعدة أطرح ‪ ، 1‬ثم اضرب في ‪2‬‬
.................................................................................
. 0. 0.

.................................................................................
.................................................................................

.................................................................................

.................................................................................

.................................................................................

........ ........ ........

... ... ...
.................................................................................

.................................................................................

.................................................................................
.................................................................................
.................................................................................

.................................................................................
.................................................................................

.................................................................................

.................................................................................
.................................................................................
.................................................................................
 ‫‪.....‬‬ ‫‪.....‬‬

‫‪.....‬‬

‫ب‬ ‫أ‬

‫‪0‬‬

‫‪..........................................................................‬‬

‫‪.....‬‬
.................................................................................

......
.
.................................................................................
.................................................................................
.................................................................................
.................................................................................
 ‫‪ 0000‬غرام‬

‫‪.................................................................................‬‬

‫‪................‬‬

‫‪................‬‬

‫‪360‬‬ ‫‪180‬‬ ‫‪120‬‬ ‫‪90‬‬

.................................................................................
.................................................................................
 ‫األعداد وحل المشكالت ‪:‬‬
‫‪ )1‬أكمل الجمل العددية التالية ‪:‬‬

‫[‪]1‬‬ ‫أ) ‪= 11 × 316‬‬

‫÷ ‪41 = 11‬‬ ‫ب)‬

‫[‪]1‬‬

‫‪ )2‬ما هو ضعف العدد ‪ 16‬؟‬

‫‪] 1 [ .......................‬‬
‫‪ )3‬اكتب العدد المفقود‬

‫‪] 1 [ .......................‬‬ ‫‪= 11 × 3‬‬

‫‪ )4‬أكمل كل من العوامل التالية للعدد ‪: 24‬‬

‫استخدم أعداد كاملة مختلفة لكل عملية ضرب‬
‫أول عملية حسابية مكملة لك ‪:‬‬
‫‪24 = 24 × 1‬‬

‫‪24 = ....... × .......‬‬

‫‪24 = ....... × .......‬‬

‫[‪]1‬‬ ‫‪24 = ....... × .......‬‬

‫‪4‬‬
 ‫‪ ( )1‬أ ) قرب العدد ‪ 2641‬ألقرب مائة‬
‫‪] 1 [ .......................‬‬

‫( ب ) قرب العدد ‪ 3161‬ألقرب عشرة‬

‫‪] 1 [ .......................‬‬

‫‪ )6‬أكمل العدد الناقص‬

‫= ‪14‬‬ ‫‪- 4131‬‬
‫[‪]1‬‬

‫‪ )1‬تخيل وجود رقم داخل كل شكل من األشكال التالية‬

‫الرقم الموجود في المستطيل يزيد بـ ‪ 3‬عن الرقم الموجود في المثلث‬

‫الرقم الموجود في الدائرة يزيد بـ ‪ 3‬عن الرقم الموجود في المستطيل‬
‫الرقم الموجود في الدائرة هو ‪3‬‬
‫فما هو الرقم الموجود في المثلث ؟‬
‫‪] 1 [ .......................‬‬

‫‪ )1‬احسب ‪1991 – 3414‬‬

‫‪] 1 [ .......................‬‬

‫‪5‬‬
 ‫‪ )9‬استخدم الحقيقة ‪:‬‬
‫‪314 = 16 × 24‬‬

‫إلكمال العمليات الحسابية التالية ‪:‬‬

‫[‪]1‬‬
‫( أ ) ‪................................... = 16 × 2.4‬‬
‫[‪]1‬‬ ‫( ب) ‪................................... = 32 × 24‬‬

‫‪ )11‬احسب‬
‫‪] 1 [ .......................‬‬ ‫( أ ) ‪611 × 31‬‬
‫‪] 1 [ .......................‬‬ ‫(ب) ‪6 × 1.3‬‬

‫‪ ( )11‬أ ) ما قيمة الرقم ‪ 2‬في العدد ‪ 4.12‬؟‬

‫حوط حول اإلجابة الصحيحة‬
‫اثنان من مائة‬ ‫اثنان من عشرة‬ ‫اثنان‬ ‫عشرون‬ ‫مئتان‬
‫[‪]1‬‬

‫(ب) ما قيمة الرقم ‪ 1‬في العدد ‪ 121319‬؟‬

‫‪] 1 [ .......................‬‬

‫‪ )12‬توجد أربع بطاقات‬

‫‪.‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪4‬‬

‫استخدم كل بطاقة مرة واحدة لتكوين أكبر عدد أقل من ‪11‬‬

‫[‪]1‬‬ ‫‪6‬‬
 ‫‪ )13‬تصل درجة الحرارة في موسكو خالل شهر فبراير ‪ ° 13-‬س ودرجة الحرارة‬
‫في لندن ‪ ° 2‬س ‪ .‬ما الفرق في درجة الحرارة بين المدينتين ؟‬

‫‪] 1 [ .......................‬‬

‫‪ )14‬تصنع حليمة سوار باستخدام حبات الخرز الكبيرة والصغيرة ‪.‬‬

‫تستخدم حليمة ‪ 3‬حبات كبيرة لكل حبتين صغار كما في الشكل ‪.‬‬

‫فإذا استخدمت ‪ 31‬حبة خرز ‪ .‬كم حبة خرز صغيرة استخدمتها حليمة ؟‬
‫‪ .......................‬خرزة [ ‪] 2‬‬

‫‪ )11‬يقول سامي‬

‫مجموع عددين مربعين هو‬

‫عدد زوجي‬

‫اعط ً‬
‫مثاًل يبين أن ما يقوله سامي صحيح ‪.‬‬
‫[‪]1‬‬ ‫‪.................................................................................‬‬
‫‪ )16‬اكتب هذه األعداد بالترتيب من األصغر إلى األكبر‬
‫‪4-‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪11-‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪.........‬‬ ‫‪.........‬‬ ‫‪.........‬‬ ‫‪.........‬‬ ‫‪.........‬‬
‫األكبر‬ ‫األصغر‬
‫[‪]1‬‬
‫‪7‬‬
 ‫‪ )11‬فاطمة لديها ‪ 12‬بُرتقالة ولصنع كوب من عصير البرتقال الطازج تحتاج إلى أربع‬
‫برتقاًلت ‪ .‬فكم عدد أكواب عصير البرتقال التي يمكن أن تصنعها فاطمة ؟‬
‫‪ .....................................‬كوب [ ‪] 1‬‬
‫‪ )11‬استخدم حقيقة أن ‪:‬‬
‫‪111 = 14 × 31‬‬

‫للحكم ما إذا كانت هذه الحسابات صحيحة أم خاطئة ‪:‬‬

‫خاطئة‬ ‫صحيحة‬ ‫‪14 = 31 ÷ 111‬‬
‫خاطئة‬ ‫صحيحة‬ ‫‪14 = 111 ÷ 31‬‬
‫[‪]1‬‬

‫‪ )19‬أكتب جميع األرقام المفقودة في شبكة الضرب‬

‫×‬
‫‪14‬‬ ‫‪41‬‬ ‫‪42‬‬

‫‪63‬‬ ‫‪49‬‬

‫‪12‬‬ ‫‪64‬‬ ‫‪1‬‬

‫[‪]2‬‬

‫‪8‬‬
 ‫‪ )21‬علبة تحتوي على ‪ 31‬حبة شوكوًلتة‬
‫كم عدد حبات الشكوًلتة في ‪ 6‬علب ؟‬
‫[‪]1‬‬ ‫‪ .................................‬حبة شوكوًلتة‬

‫‪ )21‬يفكر عمار في عدد فيقول ‪:‬‬

‫عند مضاعفة هذا العدد‬

‫العدد يصبح ‪14.4‬‬

‫ما العدد الذي يفكر فيه عمار ؟‬

‫‪] 1 [ .......................‬‬

‫‪ )22‬اكتب كل رقم في صندوقه الصحيح إلظهار موقعه على خط األعداد‬

‫( لن تحتاج إلى جميع الصناديق )‬
‫‪9142‬‬ ‫‪9412‬‬

‫‪9111‬‬ ‫‪11111‬‬
‫[‪]1‬‬

‫‪9‬‬
 ‫‪ )23‬فيما يلي جزء من خط أعداد ‪ .‬ما هو العدد المفقود ؟‬

‫‪3+‬‬

‫‪1-‬‬ ‫أ‬

‫‪] 1 [ .......................‬‬

‫‪ )24‬تبدأ متتالية بالعدد ‪ 311‬ويتم طرح ‪ 41‬في كل مرة‬

‫‪... ، 111 ، 221 ، 261 ، 311‬‬
‫وتستمر المتتالية بنفس الطريقة ‪ .‬ما أول عدد أقل من صفر في المتتالية ؟‬
‫‪] 1 [ .......................‬‬
‫‪ )21‬حوط على جميع عوامل العدد ‪42‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬
‫[‪]1‬‬

‫‪ )26‬أكمل العدد الناقص‬

‫[‪]1‬‬ ‫=‪1‬‬ ‫‪+ 1.11‬‬

‫‪ )21‬ما هو الرقم الذي يشير إليه السهم على خط األعداد ؟‬

‫‪91‬‬ ‫‪91.2‬‬ ‫‪91.4‬‬

‫‪] 1 [ .......................‬‬

‫‪10‬‬
 ‫‪ )21‬حوط على جميع مضاعفات العدد ‪21‬‬
‫‪211‬‬ ‫‪131‬‬ ‫‪611‬‬ ‫‪311‬‬ ‫‪11‬‬
‫[‪]1‬‬

‫‪ )29‬استخدم حقيقة أن ‪:‬‬

‫‪141 = 6 × 1 × 11‬‬

‫لمساعدتك لحل‬
‫‪12 × 1 × 11‬‬
‫‪] 1 [ .......................‬‬

‫‪ )31‬احسب‬
‫‪] 1 [ .......................‬‬ ‫‪411 × 11‬‬

‫‪ )31‬أكمل العدد الناقص‬

‫جمع ‪1.34‬‬ ‫‪1.1‬‬
‫[‪]1‬‬

‫‪ )32‬تصل درجة الحرارة في النهار في موسكو ‪° 1‬س بينما تكون‬

‫في منتصف الليل ‪° 3 -‬س ‪ .‬فكم درجة انخفضت ؟‬
‫‪° ....................‬س [ ‪] 1‬‬

‫‪( )33‬أ) اكتب ثالثة أعداد كاملة مختلفة في المربعات لتكون جملة عددية صحيحة ‪،‬‬
‫يجب أن تكون األعداد أكبر من الواحد ‪.‬‬
‫[‪]1‬‬ ‫= ‪61‬‬ ‫×‬ ‫×‬

‫‪11‬‬
 ‫(ب) اكتب أعداد كاملة في المربعات لتكون جملة عددية صحيحة‬
‫يجب أن تكون األعداد أكبر من الواحد ‪.‬‬
‫[‪]1‬‬ ‫= ‪61‬‬ ‫÷‬

‫‪ )34‬اكتب األرقام المفقودة لتكون العملية الحسابية صحيحة ‪:‬‬

‫‪1‬‬

‫[‪]1‬‬ ‫‪6‬‬ ‫×‬

‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪ )31‬أكمل الجدول ‪ ،‬كما في المثال الصف األول ‪:‬‬

‫بالكلمات‬ ‫باألرقام‬
‫ستمائة وأربعون‬ ‫‪641‬‬
‫سبعة آًلف وتسعمائة وستة‬
‫‪2119‬‬
‫[‪]1‬‬

‫‪ )36‬حوط حول العدد الذي يحوي على ‪ 1‬في منزلة األلوف‬

‫[‪]1‬‬ ‫‪61312‬‬ ‫‪11312‬‬ ‫‪69112‬‬ ‫‪41312‬‬

‫‪ )31‬لدى نوار ثالث بطاقات‬

‫‪6‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪4‬‬

‫استخدم كل بطاقة لتكون أكبر عدد يقبل القسمة على ‪. 1‬‬

‫‪] 1 [ .......................‬‬ ‫‪12‬‬
 ‫‪ )31‬الفرق بين العددين في المربعين على خط األعداد هو ‪11‬‬
‫اكتب العدد المفقود في المربع اآلخر ‪.‬‬

‫‪11-‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪11‬‬

‫[‪]1‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪( )39‬أ) قرب العدد ‪ 1311‬ألقرب ألف ‪.‬‬

‫‪] 1 [ .......................‬‬

‫(ب) قرب ‪ 3.66‬ألقرب جزء من عشرة ‪.‬‬

‫‪] 1 [ .......................‬‬
‫‪ )41‬توجد أربع بطاقات ألرقام‬

‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬

‫استخدم كل بطاقة مرة واحدة فقط لتكون العملية الحسابية صحيحة ‪.‬‬

‫[‪]1‬‬ ‫= ‪411‬‬ ‫×‬

‫‪13‬‬
 ‫‪ )41‬فيما يلي شبكة أعداد ضع دائرة حول األعداد التي يمكن‬
‫قسمتها على ‪ 1‬ويكون الباقي ‪1‬‬

‫‪14‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪16‬‬

‫‪14‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪16‬‬

‫‪94‬‬ ‫‪91‬‬ ‫‪96‬‬

‫[‪]1‬‬

‫‪( )42‬أ) كتب سالم األعداد األولية بالترتيب ‪.‬‬

‫اكتب األعداد األولية التي نسيها سالم ‪.‬‬

‫[‪]1‬‬ ‫‪23 ، 19 ، .....، 13 ، ..... ، 1 ، 1 ، 3 ، 2‬‬

‫(ب) اكتب العددين المربعين في المتتالية ‪.‬‬
‫‪..... ،..... ، 21 ، 16 ، 9 ، 4 ، 1‬‬
‫[‪]1‬‬

‫‪14‬‬
 ‫القياس وحل المشكالت ‪:‬‬
‫‪ )1‬فيما يلي جزء من تقويم شهر مايو‬

‫األحد‬ ‫السبت‬ ‫الجمعة‬ ‫األربعاء الخميس‬ ‫الثالثاء‬ ‫االثنين‬

‫‪1‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬

‫تاريخ ميالد إبراهيم هو ‪ 21‬من مايو‬

‫أي يوم من أيام األسبوع هو يوم ميالد إبراهيم ؟‬
‫‪] 1 [ .......................‬‬

‫‪( )2‬أ) ارسم مستطيل طوله ‪ 1‬سم وعرضه ‪ 2‬سم من خالل ربط النقاط في الشبكة‬

‫‪ 1‬سم‬

‫(ب) احسب محيط المستطيل ‪.‬‬

‫[‪]1‬‬ ‫‪ .......................‬سم‬
‫‪ )3‬خيط طوله ‪ 3‬أمتار و‪ 24‬سم يراد قصه إلى جزأين متساويين كم يبلغ طول كل‬
‫جزء‬
‫اكتب إجابتك بالسنتيمتر ‪.‬‬
‫‪.......................‬سم [ ‪] 1‬‬
‫‪15‬‬
 ‫‪ )4‬قطعة زبدة تبلغ كتلتها ‪ 211‬غرامًا‬
‫زبدة‬ ‫كم عدد القطع التي تحتاج ليلى أن تشتريها‬
‫ليكون لديها ‪ 1‬كغم من الزبدة ؟‬
‫‪.......................‬قطعة [ ‪] 1‬‬

‫‪ )1‬لدى حنان خيط بطول متر واحد قامت بقص جزء من الخيط بطول ‪31‬‬
‫سنتيمترا ‪ .‬فما طول الخيط المتبقي ؟‬
‫‪.......................‬سم [ ‪] 1‬‬

‫‪ )6‬لدى مريم ‪ 4‬ماصات للشرب لونها أبيض و ‪ 4‬أخرى لونها رصاصي‬

‫‪ 1‬سم‬ ‫‪ 1‬سم‬

‫‪ 12‬سم‬ ‫‪ 9‬سم‬

‫‪ 1‬سم‬ ‫‪ 11‬سم‬

‫‪ 6‬سم‬ ‫‪ 6‬سم‬
‫تستخدم مريم ماصة بيضاء وأخرى رمادية لجعل طولها اإلجمالي ‪ 11‬سنتيمترً ا ‪.‬‬
‫اكتب جميع الطرق الممكنة التي يمكن أن تقوم بها مريم ‪.‬‬

‫[‪]1‬‬ ‫‪16‬‬
‫[‪]1‬‬ ‫‪ )1‬ارسم ً‬
‫خطا مستقيما طوله ‪ 61‬سم‬
‫يجب استخدام المسطرة للرسم ‪.‬‬

‫‪ )1‬إليك شبكة مقسمة إلى مربعات كل مربع مساحته ‪ 1‬سم‪. 2‬‬

‫ارسم مستطيال محيطه ‪ 12‬سم ‪.‬‬

‫[‪]1‬‬

‫‪17‬‬
 ‫الهندسة وحل المشكالت ‪:‬‬
‫‪ ( )1‬أ ) ما هو قياس إحدى زوايا المثلث المتطابق األضالع ؟‬

‫‪] 1 [ °.....................‬‬

‫( ب ) ماذا يسمى المثلث الذي فيه ضلعين متطابقين ؟‬

‫‪.......................‬سم [ ‪] 1‬‬

‫‪ )2‬دور المثلث ‪ ° 91‬عكس اتجاه عقارب الساعة حول النقطة أ وارسم الصورة ‪.‬‬

‫أ‬

‫[‪]1‬‬

‫‪18‬‬
 ‫‪ )3‬النقطة ( ‪ ) 3 ، 2‬الموضحة أدناه‬
‫حدد ‪ 3‬نقاط إضافية على الشبكة‪ ،‬بحيث يكون مجموع إحداثيات كل نقطة يساوي ‪1‬‬

‫‪1‬‬
‫‪4‬‬
‫‪3‬‬
‫‪2‬‬
‫‪1‬‬
‫‪1‬‬
‫[‪]1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪ )4‬ظلل ‪ 1‬مربعات إضافية على الشبكة إلنشاء تصميم يحتوي على خطي تماثل‬

‫[‪]1‬‬

‫‪19‬‬
 ‫‪ )1‬ارسم انعكاس الشكل المظلل حول خط المرآة‬

‫‪-----------------‬‬
‫‪------------------------------‬‬
‫خط المرآة‬
‫[‪]1‬‬
‫‪ )6‬انظر إلى المثلثان الموجودان بالشبكة‬
‫‪1‬‬
‫‪4‬‬
‫أ‬
‫‪3‬‬
‫‪2‬‬
‫ج‬
‫ـ‬ ‫‪1‬‬
‫ب‬
‫‪6- 1- 4- 3- 2-‬‬ ‫‪1-‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪1-‬‬
‫‪2-‬‬
‫‪3-‬‬

‫( ‪] 1 [ )........ ، ........‬‬ ‫أ) ما إحداثيات النقطة جـ ؟‬

‫ب) صف اًلنسحاب الذي ينقل أ إلى ب ‪.‬‬
‫‪] 1 [ .....................................................................................‬‬

‫‪20‬‬
 ‫‪ )1‬إليك مجسم ثالثي األبعاد‬

‫أ) إذا تم طي شبكة المجسم ألعلى ‪ .‬ما اسم المجسم الناتج ؟‬

‫‪] 1 [ .....................................................................................‬‬
‫ب) يفكر عبدهللا في شكل ثالثي األبعاد ‪.‬‬

‫الشكل الخاص بي له ‪ 6‬رؤوس و‬

‫‪ 1‬أوجه و‪ 9‬حواف‬

‫اكتب اسم الشكل ثالثي األبعاد الذي يفكر فيه عبدهللا ‪.‬‬
‫‪] 1 [ .....................................................................................‬‬

‫‪21‬‬
 ‫‪ )1‬فيما يلي شكل مظلل على شبكة المربعات يتم تدوير الشكل بزاوية ‪ °91‬باتجاه‬
‫عقارب الساعة حول النقطة أ ‪ .‬ارسم الصورة على الشبكة ‪.‬‬

‫أ‬

‫[‪]1‬‬

‫‪22‬‬