LÍNEA TECNOLOGÍA DE LA ACCIÓN DE FORMACIÓN: EN PRODUCCIÓN Y

TRANSFORMACIÓN
Modelo de Mejora RED TECNOLÓGICA: TECNOLOGÍAS AGROINDUSTRIALES
Continua
CENTRO DE FORMACIÓN: CENTRO AGROINDUSTRIAL REGIONAL QUINDÍO

DISEÑO DE ACCIONES DE FORMACIÓN COMPLEMENTARIA

CÓDIGO DENOMINACIÓN
Manejo de Sustratos y Fertilización en Agricultura Urbana – TV
2123
WEB
DURACIÓN
40 horas
MÁXIMA
El curso virtual Manejo de Sustratos y Fertilización en Agricultura
Urbana – TV WEB se creó por la necesidad de formar trabajadores
competentes, que estén en capacidad de responder a las
demandas del sector de alimentos del país, con calidad,
pertinencia, eficiencia y capacidad de adaptación a los cambios e
innovaciones de tipo técnico, tecnológico.
JUSTIFICACIÓN
De esta manera ofrecer a los aprendices formación
complementaria para el manejo de sustratos y fertilización en
agricultura, de acuerdo a técnicas y procedimientos establecidos
conforme a estándares de calidad y el cumplimiento de normas
legislativas aplicables en procesos simulados o virtuales y
ejercicios realizados por el aprendiz.
Se requiere que el aprendiz AVA tenga habilidades y destrezas
agrícolas, habilidad y destreza en lectoescritura, manejo básico
herramientas informáticas y de comunicación: correo electrónico,
chats, procesadores de texto, hojas de cálculo, software para
REQUISITOS DE
presentaciones, Internet, navegadores y otros sistemas y
INGRESO
herramientas tecnológicas necesarias para la formación virtual.
Disponer mínimo dos horas diarias de dedicación para el
desarrollo de esta acción formativa.

ESTRATEGIA Centrada en la construcción de un aprendizaje autónomo con base

METODOLÓGICA a la formación por competencias, el aprendizaje por proyectos y el
uso de técnicas didácticas activas que estimulan el pensamiento
para la solución de problemas simulados y reales; soportadas en el
utilización de las tecnologías de la información y la comunicación,
integradas en ambientes virtuales, que en todo caso recrean el
contexto productivo y vinculan al aprendiz con la realidad cotidiana
y el desarrollo de las competencias.

Igualmente, debe estimular de manera permanente la autocrítica y

la reflexión del aprendiz sobre el que hacer y los resultados de
aprendizaje que logra a través de la vinculación activa de las
cuatro fuentes de información para la construcción de
conocimiento:

1
 LÍNEA TECNOLOGÍA DE LA ACCIÓN DE FORMACIÓN: EN PRODUCCIÓN Y
TRANSFORMACIÓN
Modelo de Mejora RED TECNOLÓGICA: TECNOLOGÍAS AGROINDUSTRIALES
Continua
CENTRO DE FORMACIÓN: CENTRO AGROINDUSTRIAL REGIONAL QUINDÍO

 El instructor - Tutor
 El entorno
 Las TIC
 El trabajo colaborativo

COMPETENCIA
CÓDIGO DENOMINACION
Establecer cultivos de acuerdo con criterios técnicos y
270412016
normas de la agricultura ecológica.
ELEMENTO(S) DE COMPETENCIA
CÓDIGO DENOMINACION
Realizar labores de manejo de acuerdo con criterios
27041201603
técnicos y normas de la agricultura ecológica.
2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
CÓDIGO DESCRIPCION
Realizar caracterización actual de las condiciones del
270412016-01
sustrato, según criterio técnico y normatividad vigente.
Alistar equipos y materiales requeridos en el manejo de
sustratos, según recomendación técnica, en forma
270412016-02
oportuna y cumpliendo los requisitos de seguridad
industrial.
Realizar las operaciones de manejo de sustratos utilizados
270412016-03 en el cultivo con criterios técnicos, principios y objetivos de
la agricultura ecológica e hidropónica.
Aplicar los materiales de fertilización en correspondencia
270412016-04 con criterios técnicos, principios y objetivos de la
agricultura ecológica e hidropónica.
Disponer de los residuos de la operación con sustratos,
270412016-05
según la normatividad ambiental vigente.
Realizar caracterizaciones periódicas del sustrato, con el
270412016-06
fin de asegurar su calidad, según recomendación técnica.
3. CONOCIMIENTOS
3.1 CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS
 Sustratos para el uso en agricultura urbana.
 Tipos de sustratos y características.
 Recomendaciones para el manejo de sustratos.
 Equipos y materiales requeridos en la agricultura urbana.
 Operaciones de manejo en sustratos utilizados en agricultura urbana.
 Operaciones de compost y lombricompost.
 Desinfección de sustratos.
 Zonas blandas y zonas duras.
 Mezclas de sustratos y fertilización en agricultura urbana.

2
 LÍNEA TECNOLOGÍA DE LA ACCIÓN DE FORMACIÓN: EN PRODUCCIÓN Y
TRANSFORMACIÓN
Modelo de Mejora RED TECNOLÓGICA: TECNOLOGÍAS AGROINDUSTRIALES
Continua
CENTRO DE FORMACIÓN: CENTRO AGROINDUSTRIAL REGIONAL QUINDÍO

 Soluciones nutritivas utilizadas en la agricultura urbana.

 Aprovechamiento de residuos generados en áreas urbanas.
3.2 CONOCIMIENTOS DE PROCESO
 Obtener muestras del sustrato para análisis.
 Interpretar las características de un sustrato.
 Conocer los equipos y materiales para el uso de sustratos.
 Conocer los procedimientos para desinfección de sustratos y fertilización.
 Utilizar los residuos con sustratos según la norma.
 Caracterizar periódicamente el sustrato de acuerdo a las recomendaciones técnicas.
4. CRITERIOS DE EVALUACIÓN
 Caracteriza de acuerdo a la normatividad vigente los diferentes tipos de sustratos.
 Maneja según recomendación técnica herramientas y materiales utilizados en las
operaciones con sustratos.
 Fertiliza los cultivos según criterio técnico, principios y objetivos de la agricultura
ecológica e hidropónica en zonas urbanas.
 Establece la relación de los sustratos y fertilización del cultivo.
 Opera según normatividad ambiental vigente los residuos de sustratos.
 Aplica los conceptos y prácticas del curso por medio de una actividad interactiva
 Aplica los conceptos y prácticas del curso por medio de una evaluación.
 Socializa los conocimientos adquiridos y aporta al comentario de sus compañeros con
relación a una problemática o un caso.
 Entrega a tiempo: envía la actividad en la fecha indicada por el tutor.
5. PERFIL DEL INSTRUCTOR
Requisitos Académicos:
Técnico o ingeniero agrónomo.

Experiencia laboral:
6 meses de experiencia como técnico o ingeniero agrónomo.
6 Meses en el área pedagógica.
6 meses como instructor virtual.

Competencias:
 Desarrollar actividades de aprendizaje para caracterizar los tipos de sustratos
existentes en las líneas tecnológicas orgánica e hidropónica implementadas en la
agricultura urbana.
 Implementar equipos y materiales para desinfectar suelos y sustratos en zonas
blandas y duras.
 Realizar operaciones de manejo de los tipos de sustratos.
 Fertilizar zonas de agricultura urbana con diferentes tipos de sustratos.
 Manejar los residuos orgánicos de la huerta casera y de sustratos.
 Aprovechar los residuos generados en el hogar.

3
 LÍNEA TECNOLOGÍA DE LA ACCIÓN DE FORMACIÓN: EN PRODUCCIÓN Y
TRANSFORMACIÓN
Modelo de Mejora RED TECNOLÓGICA: TECNOLOGÍAS AGROINDUSTRIALES
Continua
CENTRO DE FORMACIÓN: CENTRO AGROINDUSTRIAL REGIONAL QUINDÍO

Pedagógicas:
Evaluar el proceso de formación de los aprendices.
Concertar los planes de mejoramiento, evaluación, formación y seguimiento de los
aprendices.
Planear y orientar procesos de formación.
Participar en los procesos de administración de la formación.

Actitudinales:
Demostrar responsabilidad en el desempeño de sus funciones.
Manejar las relaciones interpersonales con base en el respeto mutuo y la tolerancia.
Trabajar en equipo.
Demostrar comportamiento ético en la realización del control calidad.
Demostrar compromiso y responsabilidad en la aplicación de las normas de higiene y
seguridad industrial establecidas por la institución.
Poseer sentido de pertenencia por la institución.
Ser responsable y puntual.

CONTROL DEL DOCUMETO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Responsables Lina María Franco Centro Agroindustrial junio de
Pedagoga
del diseño Arbeláez Regional Quindío 2012

CONTROL DE CAMBIOS

Responsable
Descripción del cambio Razón del cambio Fecha (nombre, cargo,
Centro, Regional)