Curso 4° Básico Tiempo 90 minutos Crear trabajos de arte a partir de experiencias, intereses y temas del entorno natural y artístico, demostrando manejo de: › materiales de modelado, de reciclaje, naturales, papeles, cartones, pegamentos, lápices, pinturas, textiles e imágenes digitales › herramientas para Objetivo de aprendizaje dibujar, pintar, cortar, unir, modelar y tecnológicas (pincel, tijera, mirete, computador, cámara fotográfica, entre otras) › procedimientos de dibujo, pintura, grabado, escultura, técnicas mixtas, artesanía, fotografía, entre otros (OA 3) Objetivo de la clase Crear un trabajo con materiales reciclados y concientizar sobre la contaminación global. Conceptos Habilidades Actitudes › Expresar emociones e ideas frente al tema de a Disfrutar de múltiples expresiones la naturaleza en trabajos de arte. artísticas. › Crear trabajos de arte y proyectos basados en b Demostrar disposición a expresar ● Reciclaje como medio de protección y ayuda al medio ambiente. la observación del entorno natural y obras de artísticamente las propias ideas y arte. sentimientos. › Describir sus observaciones del entorno natural c Valorar y cuidar el patrimonio artístico de y de las obras de arte, usando elementos de su comunidad, región, país y de la lenguaje visual. humanidad. › Aplicar elementos del lenguaje visual a la d Demostrar disposición a desarrollar su creación, como tipo de formas. creatividad, experimentando, imaginando y › Demostrar manejo de materiales, herramientas pensando divergentemente. y procedimientos de las artes visuales en sus e Demostrar disposición a trabajar en pinturas y esculturas. equipo, colaborar con otros y aceptar consejos y críticas. f Respetar y valorar el trabajo riguroso y el esfuerzo propio y de otros. g Respetar el trabajo artístico de otros, valorando la originalidad. Momentos de la clase Descripción de la actividad Recursos Evaluación (indicadores) Inicio (15 minutos): ● Libro de clases ● Retroalimentación de la clase Inicio: Se retroalimenta la clase ● Material reciclable: - Seleccionan y usan anterior - El reciclaje anterior: - Vasos,pocillos, diarios, adecuadamente materiales, ● Se muestran trabajos - ¿Qué recuerdan por reciclaje? cartón,hojas, plásticos como herramientas y - ¿Qué materiales son realizados con materiales reciclables? botellas, tapas de botellas, envases procedimientos técnicos, reciclados. Se presentan muestras de trabajos con de otros productos que se explicando sus preferencias ● Diseñar, crear y pintar con materiales reciclados para demostrar lo desechan en el hogar. (por ejemplo: pasteles grasos, materiales reciclados que se puede hacer con ellos. Se presenta el objetivo de la clase que -Pegamento, silicona, colafría. plumones, lápices Desarrollo (60 minutos): consiste en crear un trabajo con - Témperas acuarelables, témpera, materiales reciclados. - Tijeras acuarela, tintas, materiales - Elaboran figuras con naturales y de reciclaje, entre materiales reciclados. Desarrollo: Los alumnos dividos en - Pintar trabajos otros). grupos crean un diseño y luego lo elaboran con los materiales que estimen - Experimentan e incorporan convenientes, como plásticos, papel de posibilidades de expresión con diario, cartón,etc. Luego deben pintarlo y nuevos materiales y recursos Cierre: (15 minutos) presentarlo ante el curso. ● Retroalimentación de expresión visual. ● Aclaración de dudas Cierre: Se retroalimenta lo que se ● Resumen puede lograr con el reciclaje y que así evitamos contaminar más nuestro planeta. Se aceptan preguntas abiertas ante cualquier duda. Se finaliza la clase con un resumen de la clase concientizando que debemos ayudar a nuestro ecosistema.