Professional Documents
Culture Documents
Formato
DESCRIPTOR PROGRAMAS Fecha: 25/01/2017
DIPLOMADOS / CURSOS / SEMINARIOS
UNIDAD ACADÉMICA
Facultad de Arquitectura, Diseño y Estudios Urbanos, Escuela de Diseño
Facultad de Medicina, UDA Ciencias de la Salud, Carrera de Kinesiología
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD
Innovación para la Inclusión: desarrollo de soluciones para personas en situación de envejecimiento
y discapacidad
VERSIÓN 2017
PRESENTACIÓN
El diplomado entrega herramientas para abordar y desarrollar proyectos interdisciplinarios que
permitan a personas mayores y/o en situación de discapacidad desenvolverse con mayor autonomía e
independencia.
REQUISITOS DE INGRESO
Título profesional y/o licenciatura.
OBJETIVOS GENERALES
- Desarrollar una visión integral respecto a las distintas posibilidades para abordar
problemáticas de inclusión.
- Desarrollar proyectos que busquen mejorar la calidad de vida de personas mayores y en
situación de discapacidad, ayudándoles a conseguir mayor autonomía e independencia.
Objetivos Específicos
- Comprender los factores sociales, psicológicos, cognitivos, sensoriomotores y neuromecánicos
involucrados en el envejecimiento normal y sus alteraciones en situaciones de disfunción y
discapacidad.
- Identificar las principales necesidades derivadas del proceso de envejecimiento natural y de las
disfunciones cognitivas y sensoriomotoras.
- Diagnosticar en casos reales las dificultades sociales y cotidianas a las que se enfrentan las
personas en situación de envejecimiento y discapacidad.
Contenidos
Evaluaciones
- Trabajo caso de estudio (20%). Presentación de un caso de estudio para realizar levantamiento en
base a temática del curso.
- Trabajo caso de estudio 2. Avance. (20%)
- Examen (60%). Presentación final de la evaluación grupal-interdisciplinaria de situaciones de la
vida cotidiana de personas mayores o con discapacidad, desde el punto de vista cognitivo y
sensoriomotor.
Objetivos Específicos
- Aplicar criterios técnicos del diseño universal y la accesibilidad en el estudio del entorno urbano y
de la vida cotidiana de personas mayores y en situación de discapacidad.
- Idear desde una mirada interdisciplinaria, posibilidades reales de intervención para apoyar la
inclusión, la calidad de vida y la autonomía de personas mayores y/o en situación de discapacidad.
- Experimentar con herramientas de prototipado rápido aplicables al diseño de ayudas técnicas y
tecnologías de apoyo.
Contenidos
- Trabajo de experimentación
Evaluaciones
- Ejercicio de aplicación práctica Accesibilidad en la Arquitectura (50%). Análisis de un tramo
urbano y un edificio para la identificación de problemáticas que afecten el libre acceso y goce de
personas en situación de envejecimiento y discapacidad. Propuestas de solución.
- Ejercicio de aplicación práctica Ayudas Técnicas y Tecnologías de Apoyo (50%). En base a una
problemática definida los alumnos desarrollarán una solución entregada a nivel de prototipo.
Objetivos Específicos
Contenidos
I. Oportunidad de Diseño
- Metodologías Needfinding y Design Thinking
- Definición de Arquetipos
Evaluaciones
Evaluación parcial de avances: 40%. Correcciones de avance de cada proyecto, de acuerdo a la
metodología proyectual.
- Proyecto final: 60%. Los alumnos estudiarán un grupo de usuarios donde identificarán una
problemática de la vida cotidiana de personas en situación de envejecimiento y/o discapacidad. A
PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DE CHILE Versión: 06
Formato
DESCRIPTOR PROGRAMAS Fecha: 25/01/2017
DIPLOMADOS / CURSOS / SEMINARIOS
partir de ello desarrollarán en equipos interdisciplinarios una propuesta que permita enfrentar la
problemática identificada, siguiendo una metodología proyectual dada. Se espera que cada equipo de
estudiantes presente su propuesta a nivel de prototipo funcional o similar de acuerdo al caso.
Esquema simple que indique los cursos en forma secuencial, los créditos o la existencia de pre
requisitos cuando aplica.
JEFE DE PROGRAMA
Begoña Juliá
Diseñadora UC, Master en Ergonomía Universidad Politécnica de Cataluña, cursando Doctorado en
Psicología UC. Profesora Asistente Adjunta Escuela de Diseño UC, ha ejercido labores de docencia
en Taller de Producto, Taller de Titulación y en el curso Ergonomía desde el año 2011. Como
docente del curso Ergonomía, ha orientado a los estudiantes en el desarrollo de diversos proyectos
destinados a mejorar las condiciones de vida de personas con discapacidad y adulto mayor. Gestora
de la iniciativa de Formación Continua en Innovación para la Inclusión.
EQUIPO DOCENTE
Katherine Alexandre
Kinesióloga U. Católica del Maule. Diplomado en Educación Inclusiva y Discapacidad, UC.
Magister© Neuro-rehabilitación UNAB. Terapeuta Neuro-Desarrollo Bobath (IBITA). Kinesióloga
del Centro Médico San Joaquín, Red de Salud UC-Christus.
Eusebio Bravo
Kinesiólogo, U de Chile. Diplomado en Educación en Ciencias de la Salud, DECSA, Universidad de
Chile. Diplomado en Geriatría Gerontología, INTA Universidad de Chile. Cursando Magister
Neurorehabilitación UNAB. Académico Carrera Kinesiología UC. Especialista en Neuro-
Kinesiología (DENAKE). Terapeuta Neuro-Desarrollo Bobath (IBITA).
PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DE CHILE Versión: 06
Formato
DESCRIPTOR PROGRAMAS Fecha: 25/01/2017
DIPLOMADOS / CURSOS / SEMINARIOS
Iván Caro
Diseñador UC. Académico Escuela de Diseño UC. Diseñador Instituto Nacional del Cáncer.
Experiencia profesional en impresión 3D y planificación quirúrgica digital. Especialista en procesos
y materiales, tecnologías de producción y tecnologías de prototipado.
Mauricio Delgado
Kinesiólogo, UMCE, Diplomado en Biomecánica Clínica, Magister© en Kinesiología y
Biomecánica Clínica. Docente Kinesiología UC, encargado del Laboratorio de Análisis del
Movimiento UC. Desarrollo profesional en investigación y docencia asociada a áreas de estudio en
Control Motor, Biomecánica y Análisis del Movimiento Humano en contexto clínico,
específicamente en población en situación de discapacidad y/o con disfunciones del movimiento.
Nora Gray
Psicóloga, UC. Doctora © en Psicología de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso.
Profesora Asistente Adjunta de la Escuela de Psicología, UC. Docente del Magíster en Salud Pública
y del Magíster en Psicología del Trabajo y las Organizaciones, de la Facultad de Medicina de la
Universidad de Valparaíso. Su investigación se ha orientado a la búsqueda de propuestas para
mejorar condiciones de trabajo desde la perspectiva de los propios trabajadores y trabajadoras. En la
actualidad participa en proyectos de investigación sobre relaciones entre envejecimiento y trabajo.
Nicolás Li Calzi
Arquitecto, Universidad de la República Uruguay. Postítulo en Accesibilidad Universal y Diseño
para Todos, Universitat Internacional de Catalunya. Especialista en Gestión de la Calidad UNIT-ISO
9000. Hasta 2015, docente de anteproyecto 3, Facultad de Arquitectura Uruguay. Docente
responsable del curso opcional de Accesibilidad, Facultad de Arquitectura Uruguay. Hasta 2013,
miembro de la Comisión de Accesibilidad de la Sociedad de Arquitectos del Uruguay y del Comité
técnico de Accesibilidad al Medio Físico del Instituto Uruguayo de Normas Técnicas. Arquitecto
Jefe de Proyectos en BAU Accesibilidad Universal SpA.
Polín Olguín
Psicóloga Universidad Alberto Hurtado. Máster Universitario en Rehabilitación Neuropsicológica y
Estimulación Cognitiva, Universidad Autónoma de Barcelona e Institut Guttmann. Diplomada en
Evaluación Neuropsicológica - Pontificia Universidad Católica de Chile. Psicóloga de Tecnologías
de Apoyo, Centro de Desarrollo de Tecnologías de Inclusión (CEDETI), Pontificia Universidad
Católica de Chile. Instructor adjunto, Escuela de Psicología UC.
Catalina Pérez
Diseñadora Universidad Católica. Postgrado en Accesibilidad y Diseño Universal, Universidad
Internacional de Cataluña. Diplomado en Docencia Universitaria, Universidad del Pacífico. Magíster
en Ergonomía, Universidad Politécnica de Cataluña. Docente de Ergonomía en la carrera de Diseño
de Universidad del Pacífico y Universidad del Desarrollo; Docente de los cursos de Ergonomía y
Metodología de la Investigación en la carrera de Diseño de Universidad Mayor. Experiencia en la
evaluación y diseño de puestos de trabajo, accesibilidad y diseño universal, investigación
antropométrica y coach en desarrollo de habilidades creativas.
PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DE CHILE Versión: 06
Formato
DESCRIPTOR PROGRAMAS Fecha: 25/01/2017
DIPLOMADOS / CURSOS / SEMINARIOS
Mercedes Rico
Diseñadora UC. Académica de la Escuela de Diseño UC. Miembro del Departamento de Diseño de
Servicios UC y del Centro UC de Vejez y Envejecimiento. Áreas de interés: diseño inclusivo,
envejecimiento activo y diseño para el adulto mayor.
Eugenio Rodríguez
Estudios de pregrado en física, psicología y neurobiología en las universidades de Chile y UC.
Doctor en Ciencias Cognitivas con distinción máxima, Universidad de París VI. Profesor asociado,
Escuela de Psicología UC. Co-Fundador del Laboratorio de Neurociencias Cognitivas. Su trabajo de
investigación involucra el desarrollo de nuevos métodos de análisis de la actividad neural. Sus áreas
de interés incluyen registro y evaluación de dinámicas neurales a varias escalas de medición,
correlatos neurales de los procesos conscientes y volitivos. Estudio de la toma de decisiones y la
aplicación de técnicas de neurociencias cognitivas a la psicoterapia.
MODALIDAD
Presencial.
METODOLOGÍA
La metodología del programa es de índole teórico-práctico. Para cada curso se impartirán clases tipo
cátedra, combinando con actividades grupales en clase (análisis de casos de estudio, resolución de
problemas, entre otros). Además se desarrollarán trabajos prácticos grupales interdisciplinarios. En el
curso final la metodología será de tipo “taller”, donde los alumnos desarrollarán un proyecto en el
cual trabajarán clase a clase, apoyados por el equipo docente.
El promedio final del diplomado será el promedio de la nota final de cada curso con las siguientes
ponderaciones, en una escala del 1,0 al 7,0:
B) Requisito académico: Se cumple aprobando todos los cursos con nota mínima 4,0.
Los alumnos que aprueben las exigencias del programa recibirán un certificado de aprobación
otorgado por la Pontificia Universidad Católica de Chile.
PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DE CHILE Versión: 06
Formato
DESCRIPTOR PROGRAMAS Fecha: 25/01/2017
DIPLOMADOS / CURSOS / SEMINARIOS
Nota: Las personas que no cumplan con el requisito de aprobación no recibirán ningún tipo de
certificación.
BIBLIOGRAFÍA
Corporación Ciudad Accesible y Bodeguer & Squella ARQ (2010). Manual de Accesibilidad
Universal: ciudades y espacios para todos. Editorial Mutual de Seguridad CChC.
Douglas B. (2014). Cad y Prototipado rápido en el diseño de Producto, 1ra Edición. Editorial
Promopress.
Guccione A., Wong , R., Avers, D. (2012). Geriatric Physical Therapy, 3rd Edition. Editorial
Mosby.
Huenchuan, S. & Rodríguez, R. I., Bárcena Ibarra (eds) (2014). Autonomía y dignidad en la vejez:
Teoría y práctica en políticas de derechos de las personas mayores. Ciudad de México:
Publicaciones Naciones Unidas. Recuperado de http://repositorio.cepal.org/handle/11362/37523
Jordan W. (2008). Universal Design for the Home. Great Looking, Great Living Design for All Ages,
Abilities, and Circumstances. Editorial Quarry Books.
Kandel, E. R., Schwartz, J. H., & Jessell, T. M. (Eds.). (2000). Principles of neural science (Vol. 4,
pp. 1227-1246). New York: McGraw-Hill.
Martin, A. R., Wallace, B. G., & Fuchs, P. A. (2001). From neuron to brain (No. Sirsi)
i9780878934393). Sunderland, MA: Sinauer Associates.
Programa Adulto Mayor UC (2014). Chile y sus mayores. Resultados Tercera Encuesta Nacional
Calidad de Vida en la Vejez (2013). Santiago de Chile: Fyrma Grafica.
Shumway-Cook A., Woollacott, M.H. (2011). Motor Control: Translating Research into Clinical
Practice 4th Edition. China: Wolters Kluwer.
PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DE CHILE Versión: 06
Formato
DESCRIPTOR PROGRAMAS Fecha: 25/01/2017
DIPLOMADOS / CURSOS / SEMINARIOS
Thumala, D., Arnold, M., Massad, C., Herrera, F. (2015) Inclusión y Exclusión social de las
personas mayores en Chile. Recuperado de http://www.senama.cl/filesapp/interiorSenamaOKFINAL.pdf
INFORMACIÓN GENERAL
Fechas: 22 de Septiembre 2017 al 14 de Abril del 2018 “Puede haber modificaciones de fechas y/o
docentes por razones de fuerza mayor”.-
Horario: Viernes 18:30 a 21:30 y Sábados de 9:30 a 13:30 / Sábados 9:30 a 14:30 (para el último
curso)
Duración: 125 horas lectivas y 20 créditos.
Lugar de realización: Lo Contador
Valor: $ 1.250.000
PROCESO DE ADMISIÓN
Para diplomados: Las personas interesadas deberán completar la ficha de postulación que se
encuentra en www.educacioncontinua.uc.cl y enviar los siguientes documentos al correo decc@uc.cl
Las postulaciones son desde diciembre 2016 hasta junio de 2017 o hasta completar las vacantes
VACANTES: 25
“No se tramitarán postulaciones incompletas”.
A las personas matriculadas que se retiren de la actividad antes de la fecha de inicio, se les
devolverá el total pagado menos el 10% del total del arancel
DESCUENTOS
10% pago al contado
15 % profesionales de servicios públicos
PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DE CHILE Versión: 06
Formato
DESCRIPTOR PROGRAMAS Fecha: 25/01/2017
DIPLOMADOS / CURSOS / SEMINARIOS
FORMAS DE PAGO
4 cheques precio contado, 3 cuotas precio contado con tarjeta de crédito, depósito, transferencia.