TEST DE INTELIGENCIAS MULTIPLES: H.

GARDNER

INTELIGENCIAS
LOGICO FISICA INTRAPERSONAL MUSICAL LINGUISTICA VISUAL NATURAL INTERPERSONAL
1 4 3 2 41 44 43 42
5 8 7 6 45 48 47 46
9 12 11 10 49 52 51 50
13 16 15 14 53 56 55 54
17 20 19 18 57 60 59 58
21 24 23 22 61 64 63 62
25 26 27 26 65 68 67 66
29 32 31 30 69 72 71 70
33 36 35 34 73 76 75 74
37 40 39 38 77 80 79 78

LOGICA Y MATEMATICA DIAGNOSTICO

FISICA Y KINESTESICA INTERES QUE VOCACIONAL
PREVALECE
INTRAPERSONAL
MUSICAL
LINGUSITICA
VISUAL Y ESPACIAL
NATURAL
INTERPERSONAL

PROFESIONAL RESPONSABLE:

TEST DE INTELIGENCIAS MULTIPLES

AUTOR: Howard Gardner

MIDE: Las ocho inteligencias de H. Gardner

1.- Inteligencia Lingüística Verbal

2.- Lógica-Matemática
3.- Espacial
4.- Cinética-corporal
5.- Musical
6.- Interpersonal
7.- Intrapersonal
8.- Naturalista

1
UTILIZACION.-

Es aplicable a sujetos de 8 años en adelante, en nuestro caso será aplicado a

estudiantes.

ESTRUCTURA.-

Integrado por 80 preguntas, distribuidas en dos hojas de formatos A4, cada una de las
ocho inteligencias tiene 10 interrogantes que las caracterizan, pero se encuentran en
forma dispersa en el banco de preguntas.

ADMINISTRACION.-

No es necesario preparar a los sujetos, solo buena motivación y un ambiente adecuado.

TIEMPO.-

No hay tiempo exacto para su administración pero debería tardarse entre 20 y 25

minutos.

CALIFICACION.-

El test tiene un valoración de 20 a 0. La primera indica la máxima habilidad

desarrollada y la otra el nivel mínimo. El puntaje no superara el percentil 20 y el mas
bajo no será inferior a cero

2
 TABULACION INTELIGENCIA MULTIPLES

AREA DESTACA EN LE GUSTA APRENDE MEJOR

Lectura, escritura, Leer, escribir, Leyendo, escuchando y

AREA LINGÜÍSTICO- narración de historias, contar cuentos, viendo palabras, hablando,
VERBAL memorización de fechas, hablar, memorizar, escribiendo, discutiendo y
piensa en palabras hacer puzzles debatiendo

Resolver
Matemáticas,
problemas, Usando pautas y relaciones,
LÓGICA – razonamiento, lógica,
cuestionar, trabajar clasificando, trabajando con
MATEMÁTICA resolución de problemas,
con números, lo abstracto
pautas.
experimentar

Lectura de mapas,
Diseñar, dibujar, Trabajando con dibujos y
gráficos, dibujando,
construir, crear, colores, visualizando,
ESPACIAL laberintos, puzzles,
soñar despierto, usando su ojo mental,
imaginando cosas,
mirar dibujos dibujando
visualizando

Atletismo, danza, arte Tocando, moviéndose,

Moverse, tocar y
CORPORAL – dramático, trabajos procesando información a
hablar, lenguaje
KINESTÉSICA manuales, utilización de través de sensaciones
corporal
herramientas corporales.

Cantar, tararear,
Cantar, reconocer Ritmo, melodía, cantar,
tocar un
MUSICAL sonidos, recordar escuchando música y
instrumento,
melodías, ritmos melodías
escuchar música

Entendiendo a la gente,
liderando, organizando, Tener amigos, Compartiendo,
INTERPERSONAL comunicando, hablar con la gente, comparando, relacionando,
resolviendo conflictos, juntarse con gente entrevistando, cooperando
vendiendo

Entendiéndose a sí
Trabajando solo, haciendo
mismo, reconociendo sus Trabajar solo,
proyectos a su propio ritmo,
INTRAPERSONAL puntos fuertes y sus reflexionar, seguir
teniendo espacio,
debilidades, sus intereses
reflexionando.
estableciendo objetivos

NATURALISTA Entendiendo la Participar en la Trabajar medio natural,

naturaleza, haciendo naturaleza, hacer explorar seres vivientes,
distinciones, distinciones. aprender de plantas y temas
identificando la flora y la de la naturaleza
3
 fauna

INTELIGENCIA PROFESIONES
LINGÜÍSTICO-VERBAL POETA, NOVELISTA, PERIODISTA, ABOGADO,
COMUNICADOR SOCIAL, VENDEDOR, POLITICO,
RELACIONISTA PUBLICO, VENDEDOR, PROFESOR,
SECRETARIO
INGENIERO, ESTADISTICO, MATEMATICO,
PROGRAMADOR DE COMPUTACION, CONTADOR,
LÓGICA - MATEMÁTICA AUDITOR. INVESTIGADOR CUANTITATITVO
ESCULTOR, PINTOR, ARQUITECTO
INGENIERO, TOPOGRAFO, DECORADOR,
ESPACIAL PROYECTISTA, NAVEGANTE, CIRUJADO, PILOTO,
FOTOGRAFO
ATLETA, BAILARIN, ACTOR, JOYERO, CARPINTERO,
CORPORAL - KINESTÉSICA FISIOTERAPEUTA, PROFESOR DE CULTURA FISICA
COMPOSITOR, MUSICO, DIRECTOR DE ORQUESTA,
MUSICAL CANTANTE, CRITICO MUSICAL, PROFESOR DE MUSICA
GERENTE, ADMINISTRADOR, PERIODISTA, POLITICO,
VENDENDOR, AGENTE DE VIAJES, TRABAJADOR
INTERPERSONAL SOCIAL, SOCIOLOGO, PROFESOR, PSICOLOGO
FILOSOFO, PEDAGOGO, TERAPEUTA, ASESOR,
INTRAPERSONAL INVESTIGADOR
BIOLOGO, ANTROPOLOGO, ZOOLOGO, INVESTIGADOR
NATURALISTA AMBIENTAL, BOTANICO, GEOLOGO, ARQUEOLOGO

ACTIVIDADES SEGÚN LAS INTELIGENCIAS MULTIPLES

INTELIGENCIAS ACTIVIDADES
Exposiciones orales, discusiones en grupo, uso de libros, hojas de trabajo,
manuales, reuniones creativas, actividades escritas, juego de palabras,
Lingüística
narraciones, grabar o filmar, discursos, debates, confección de diarios,
lecturas, publicaciones, uso de procesadores de texto.
Problemas de matemáticas, interrogación socrática, demostraciones
científicas, ejercicios para resolver problemas lógicos, clasificaciones y
Lógica y matemática agrupaciones, creación de códigos, juegos y rompecabezas de lógica,
lenguaje de programación, cuantificaciones, presentación lógica de los temas,
heurística.
Cuadros, gráficas, diagramas, mapas, fotografía, videos, diapositivas,
películas, rompecabezas y laberintos visuales, modelos tridimensionales,
apreciación artística, narración imaginativa, metáforas visuales, soñar
Espacial
despierto, pintura, montaje, bosquejo de ideas, ejercicios de pensamiento
visual, símbolos gráficos, uso de mapas mentales y otros organizadores
visuales, indicaciones de color, telescopios, microscopios, binoculares.
Física y cInestésica Pensamiento manual, excursiones, pantomima, teatro en el salón, juegos
cooperativos, ejercicios de reconocimiento físico, actividades manuales,

4
 artesanías, mapas del cuerpo, actividades domésticas, actividades de
educación física, uso del lenguaje corporal, experiencias y materiales táctiles,
respuestas corporales.
Conceptos musicales, canto, tarareo, silbido, música grabada, interpretación
Musical musical, canto en grupo, apreciación musical, uso de música de fondo,
creación de melodías.
Grupos cooperativos, interacción interpersonal, mediación de conflictos,
Interpersonal enseñanza entre compañeros, juegos de mesa, reuniones creativas, clubes
académicos, reuniones sociales.
Estudio independiente, instrucción al ritmo individual, proyectos y juegos
individualizados, reflexión de un minuto, centros de interés, instrucción
Intrapersonal
programada, actividades de autoestima, confección de diarios, sesiones de
definición de metas.
Observaciones al aire libre, colecciones, estudios de campo, cultivos,
Naturalista cuidados de animales, recopilación de materiales, reciclaje.