Devocional

Alabanza
Qué necesitas: “Tarjeta del Verso a Memorizar” (páginas de actividades de la
semana 1) en tu Biblia en Mateo 19:26. También necesitarás un reproductor
de Cds y la canción de alabanza de este mes, “Jesus Can Do Anything,” que
deberás descargar del sitio web. También necesitarás “Good, Good Friend”,
disponible en www.amberskyrecords.com o en el Cd ‘I Count on You.’

LÍDER DE ALABANZA: “¡Bienvenidos, amigos! ¡Es genial verlos hoy! ¿Están

listos para cantar y bailar y alabar a Dios? (Pausa.) ¿Están listos para escuchar
una MARAVILLOSA historia sobre Jesús? (Pausa). TODAS las historias que
escuchamos sobre Jesús son MARAVILLOSAS porque [Lo Esencial] Jesús
puede hacer cualquier cosa. ¿Quién puede hacer cualquier cosa? [Lo
Esencial] ¡Jesús puede hacer cualquier cosa!

Dirige a los niños a cantar “Jesus Can Do Anything,” la canción de alabanza de

este mes.

LÍDER DE ALABANZA: “¡Eso fue fantástico! ¡Es posible que sea lo mejor que he
escuchado! Hey, ¿por qué no decimos juntos nuestro versículo a memorizar? ¿Lo
recuerdan? Dice, ‘Para Dios (extiende tus brazos sobre tu cabeza y señala con
ambos índices hacia arriba) todo (extiende tus brazos para hacer una T con las
palmas hacia arriba) es posible’ (trae los codos cerca de tu cuerpo y empuña tus
manos), Mateo 19:26 (abre tus manos como un libro). ¿Lo dicen conmigo?

NIÑOS Y LÍDER DE ALABANZA: “ ‘Para Dios (extiende tus brazos sobre tu

cabeza y señala con ambos índices hacia arriba) todo (extiende tus brazos para
hacer una T con las palmas hacia arriba) es posible’ (trae los codos cerca de tu
cuerpo y empuña tus manos), Mateo 19:26 (abre tus manos como un libro).

LÍDER DE ALABANZA: “¡Buen trabajo! Ese versículo nos dice que ¿quién puede
hacer cualquier cosa?

NIÑOS Y LÍDER DE ALABANZA: [Lo Esencial] “Jesús puede hacer cualquier

cosa.”

LÍDER DE ALABANZA: “¡Así es! ¡Me encanta venir aquí, alabar a Dios con
ustedes y aprender cosas nuevas sobre Jesús! Pero más que todo, ¡me encanta
saber que Jesús quiere ser mi mejor amigo de todo el mundo! [Verdad Básica]
Jesús quiere ser mi amigo por siempre. ¿Pueden decir eso conmigo?”

NIÑOS Y LÍDER DE ALABANZA: [Verdad Básica] “Jesús quiere ser mi amigo

por siempre.”

LÍDER DE ALABANZA: “¡Así es! Jesús quiere ser su amigo por siempre y
[Verdad Básica] Jesús quiere ser mi amigo por siempre. ¡Él es el mejor amigo
que podríamos tener! [Lo Esencial] Jesús puede hacer cualquier cosa. ¿Quién
puede hacer cualquier cosa?”

NIÑOS Y LÍDER DE ALABANZA: [Lo Esencial] “Jesús puede hacer cualquier

cosa.”

LÍDER DE ALABANZA: “¡Eso me hace tan feliz que quiero cantar y bailar un
poco más!”

Dirige a los niños a cantar “Good, Good Friend.”

LÍDER DE ALABANZA: “¡Bueno, me divertí mucho con ustedes hoy! No puedo
esperar para escuchar nuestra historia bíblica de Jesús y Su poder.”

Sketch Introductorio
Qué necesitas para el mes: El sketch introductorio de este mes involucra al
vaquero (o vaquera) Casey y su caballo, Alegre, que andan en camino. Cada
semana, necesitarás un sombrero de vaquero, un pañuelo, botas y un caballo
de palo. (Sería genial si consiguieras uno que relinchara). También necesitarás
tela azul o una sábana azul en el escenario para representar un lago y
cualquier otra cosa que haga que el área parezca un lugar para acampar.
Algunas ideas incluyen una bolsa de dormir, una tienda de campaña, una
linterna y una fogata falsa. (Consejo: Para hacer una fogata, consigue rollos de
papel de cocina y apílalos y luego adórnalos con papel de china rojo,
anaranjado y amarillo.) También necesitarás “Happy Trails” y el tema principal
de “Bonanza”, ambos disponibles en iTunes®.

ANFITRIÓN / VAQUERO CASEY: (Galopa sobre ‘Alegre’, el caballo de palo,

con el tema musical de ‘Bonanza’) “¡Hola a todos! (Inclinando tu sombrero de
vaquero) y un gran ‘¡YII-JA!’ (Haz círculos con un lazo invisible sobre tu cabeza).
¡Me alegra mucho verlos hoy otra vez, vaqueritos! ¿Se acuerdan de mi nombre?
(Pausa). ¡Así es! Soy el vaquero Casey. ¿Se acuerdan del nombre de mi caballo?
(Pausa). ¡Buen trabajo! ¡Son muy inteligentes! ¡Su nombre es Alegre!

“Ahora, voy a decir hola otra vez como vaquero, y quiero que todos ustedes
vaqueritos me respondan como la semana pasada. Deben decir, ‘¡YIII-JA!’ No
olviden inclinar su sombrero cuando lo digan. ¡Así es como lo hacen los
vaqueros! ¡Intentémoslo! ¡Hola a todos! (Inclinando tu sombrero) y un gran ¡Yiiii
ja! (Haz círculos con un lazo invisible sobre tu cabeza.) (Los niños responden)

(Inclínate hacia la cara de Alegre como si lo estás escuchando.) “¿Qué dices,

Alegre? Oh, claro. Alegre quiere saber si lo pueden saludar a él otra vez también.
(Los niños responden.) Bueno, ¡Yiii-ja! ¡Alegre está feliz de conocerlos, también!

“No puedo decirles lo feliz que estoy de verlos otra vez, chicos. ¡Cielos, estoy tan
alegre, Alegre, que casi no puedo soportarlo! ¡No sé si alguna vez he estado así
de alegre, Alegre! ¡Me alegra que todos vinieran por estos rumbos!

“¿Qué dices, Alegre? (Inclínate como si estuvieras escuchando al caballo.) Tienes

razón, Alegre. Necesitábamos algo para animarnos un poco. Verán, hemo estado
sentados aquí pescando en este río por horas. ¿Alguno de ustedes alguna vez ha
ido a pescar? (Pausa.) Bueno, me entristezco de decir que hoy es la primera vez
del vaquero Casey. Hasta ahora no me ha ido tan bien. Digo, ¡para ser un
hombre del campo, eso es bastante triste! No hemos atrapado ni siquiera un pez
y yo he estado siguiendo todas las reglas de Alegre para atrapar peces.

“Alegre me dijo que la forma más fácil de atrapar peces sería con mis propias
manos. Hey, ¿por qué no intentan esto conmigo, vaqueritos? No hará daño,
¿verdad Alegre?

“Muy bien, todos párense. Lo primero que Alegre me dijo que hiciera es que me
inclinara hacia el agua así (inclínate hacia el agua y guía a los niños a imitarte.) A
continuación, Alegre me dijo que pusiera mis manos frente a mí así (mostrándole
a los niños qué hacer), apretara mis puños y luego apretara también mis dientes
para hacer una cara que de miedo, así.

“Alegre dijo que sostuviera esta posición mientras él relinchara muy fuerte así:
(Haz un relincho como caballo o si tu caballo relincha, haz que lo haga). Alegre
dijo que eso haría que todos los peces salieran a la superficie del agua.
“Buen intento, vaqueritos, pero aún así no funcionó. Siéntense. Ya me cansé
de pescar al estilo de Alegre. ¿Qué dices, Alegre? (Inclínate como si estás
escuchando al caballo). ¡Él dice que los peces deberían estar saltando como
poporopos! (Hablándole al caballo). Bueno, adivina qué Alegre, hemos estado
haciendo esto todo el día y aún no hay peces. Ya me estoy acalambrando y sé
que Alegre también está afónico de estar relinchando.

(Inclinándote hacia el caballo para escuchar) “Habla, Alegre. Sé que ya estás

afónico... ¡Oh no! Alegre dice que ya no tiene más ideas de cómo podemos
atrapar más peces. Wow, vaqueritos, ¿no sería genial que existiera una persona
que fuera tan PODEROSA y MARAVILLOSA que PUDIERA hacer que los peces
saltaran del agua? Saben, ¡creo que escucharemos una historia sobre alguien
que pudo hacer justo eso!”

(El varquero Casey sale del escenario galopando sobre Alegre, mientras suena la
canción de “Happy Trails.”)

Historia Bíblica
Qué necesitas: Un pizarrón blanco grande con marcadores para pizarrón color
negro, café, azul y anaranjado. O, puedes escoger hacer tu propio mural usando
dos mesas plegables de 2.5 metros, dos abrazaderas en forma de C, un pedazo
grande de papel para dibujar y masking tape. Si escoges hacer tu propio mural,
necesitarás varios marcadores de colores diferentes con puntas gruesas.
Adicionalmente, necesitarás voluntarios para ayudarte a mover tu lienzo al centro
del escenario y un ‘artista’ voluntario. Podrías darle a tu artista una boina, un
bigote falso y una peluca. Él o ella debe tener la actitud de ser un artista muy
serio.

Qué harás: Asegúrate de que tu pizarrón sea lo suficientemente grande para que
tu grupo lo vea bien. Si harás el mural, de antemano coloca una mesa de la forma
normal. Luego coloca la otra mesa de lado encima de la primera mesa, para que
la superficie de la mesa esté viendo hacia afuera. Extiende las piernas de la mesa
para que se balancee de lado encima de la primera mesa. Esto debe crear un
‘lienzo’ seguro.

Desenrolla y pega con tape el papel sobre la superficie de la mesa para completar
tu lienzo. Asegúrate de que tus marcadores estén donde puedan ser tomados
fácilmente. Necesitarás reclutar algunos voluntarios para ayudarte a mover tu
lienzo al centro del escenario después que Casey y Alegre salgan. También
necesitarás reclutar a un ‘artista’ para dibujar la historia bíblica mientras la estás
contando. Puedes tener el dibujo ya hecho con lápiz suave, así el artista lo único
que tendrá que hacer es repasarlo. También es importante que el artista se pare
a un lado del mural cuando esté dibujando, para que los niños puedan ver lo que
hace.

CUENTA-HISTORIAS: (Sosteniendo la Biblia) “¡Hola a todos! ¡Estoy muy

emocionado de estar de vuelta con ustedes hoy! ¡No puedo esperar para que
escuchen la historia bíblica! Apuesto a que no pueden adivinar sobre quién es.
(Pausa.) ¡Es sobre Jesús! Es una historia verdadera increíble sobre Jesús, ¡y se
encuentra en la Biblia! (Muestra tu Biblia.)

“Hoy tenemos algo MUY divertido y MUY especial planeado, ¡casi no puedo
esperar! Por favor, unámonos para darle la bienvenida a nuestro amigo Armand,
el artista, en este escenario. (Dirige a todos a aplaudir mientras Armand sube y
se para junto al lienzo.) Verán, ¡mientras yo les cuento la historia, Armand la
estará dibujando al mismo tiempo! ¡Será genial! (Voltéate y háblale a Armand)
Amand, ¡muchas gracias por estar aquí! ¡Yo sé que tus obras han sido expuestas
en muchos refrigeradores por años! ¡Tenemos mucha suerte de que estés aquí!
(Armad hace dos pulgares arriba) ¿Estás listo? (Armand asiente). Aquí vamos.

(Empieza a contar la historia, asegurándote de contarla lenta y claramente, pero

con emoción) “Un día, Jesús se subió a un barco con su amigo, Simón. (Armand
debe dibujar olas por la parte de abajo del lienzo, una forma simple de barco y
dos figuras de palitos dentro del barco. Una de las figuras de palitos debe tener
barba. El dibujo de Armand puede tardarse un poco mientras estás hablando. Eso
está bien, Él te alcanzará.)

“Jesús le dijo a Su amigo que se llevara el barco a aguas profundas y lanzara la

red para pescar para tratar de atrapar algunos peces. (Armand debe dibujar una
forma circular saliendo del borde del barco para representar la red.)

“¿Cómo vas, Armand? (Armand se detiene, levanta los hombros y hace el

símbolo de ‘bien’ con su mano. Si Armand ha dibujado todo lo que la historia
requiere hasta este punto, puede hacer nubes, el sol, más olas, etc.)

“¡El amigo de Jesús, Simón, le dijo que él y algunos de sus amigos habían estado
pescando TODA LA NOCHE pero no habían atrapado ni siquiera UN pez!
(Hablando a Armand) ¡Sólo mira esa red vacía, Armand! Ni un pez, ¿verdad?
(Armand levanta los hombres y dice que no con la cabeza.) Pero, porque Jesús le
dijo a su amigo que intentara otra vez, ¡ellos dejaron caer la red otra vez! (Armand
debe volver a trazar las líneas donde ya había hecho la red de un círculo junto al
bote para re-enfatizar la red. En este punto, Armand debe empezar a arreglar
detalles innecesarios al dibujo, como aves en el cielo, sombras en las nubes, etc.
Se distrae con los detalles.)

“Hey, nosotros lancemos también nuestras redes. ¡Déjenme mostrarles cómo!

(Actúa como si estuvieras lanzando una red frente a ti). ¡Intentémoslo juntos! (Haz
el mismo movimiento, esta vez los niños deben hacerlo contigo.) ¡Buen trabajo!

“Jesús dijo que lanzaran la red una vez más ¿y adivinen qué pasó? ¡PECES,
PECES y más PECES! ¡Había PECES por todos lados!

(Voltéate y nota que Armand no está dibujando peces y que lo que está haciendo
es innecesario para la historia.) “¡Armand! Wow, miren qué sombras tan bonitas
las de esas nubes, e incluso dibujaste algunas aves en el cielo. Pero, ¡estamos
hablando de PECES ahora! Había PECES, PECES y más PECES. (Armand hace
una expresión de pánico, detiene lo que está haciendo y empieza a dibujar peces
frenéticamente en la red.)

“Había TANTOS peces que la red empezó a romperse! (Armand empieza a

dibujar peces por toda la página, tan rápidamente que no puede seguir el paso.)
¡Peces, peces y más peces! Peces por aquí, peces por allá, ¡peces por todos
lados! Peces en lo alto, peces en lo bajo, peces en el barco, ¡y peces debajo!
¡Peces, peces y más peces!

“¡Wow, que historia tan genial! ¡Sólo miren todos esos peces! (Armand continúa
dibujando peces frenéticamente en el lienzo.) Armand, ¡ya puedes detenerte!
Creo que entendimos la idea. (Armand se detiene, pareciendo exhausto.)
¡Démosle un aplauso a Armand! ¡Muchas gracias, Armand! (Mientras los niños
aplauden, Armando hace una reverencia y luego se acuesta en el suelo y se
enrolla, como si va a tomar una siesta.) Wow, ¡creo que Armand nos dio todo
lo que tenía hoy! ¡Ha decidido tomar una pequeña siesta! (Pasa por encima de
Armand y ve al mural.)
“Así que, como ven (señala el mural), los amigos de Jesús habían estado
pescando toda la noche, y no habían atrapado ni un pez. Luego Jesús viene y
les dice que vuelvan a lanzar sus redes, ¿y qué pasa? ¡Atraparon más peces de
los que podían imaginar! Digo, ¿cuántos peces creen que atraparon ese día?
(Pausa.) ¿Cómo es eso posible? Bueno, es posible porque Jesús es el Hijo de
Dios y Él puede hacer cosas que otros no pueden. ¡Él puede hacer cosas
maravillosas, geniales e increíbles! ¿Quién puede hacer cualquier cosa? [Lo
Esencial] Jesús puede hacer cualquier cosa.

“¡Jesús es muy poderoso! Él usó su gran poder en nuestra historia para ayudar
a sus amigos a atrapar más peces de los que podían imaginar. Jesús usa Su
gran poder para ayudarnos todos los días. Él puede hacer cualquier cualquier
cosa. ¿Quién puede hacer cualquier cosa? [Lo Esencial] Jesús puede
hacer cualquier cosa. ¿Quién puede hacer cualquier cosa?”

NIÑOS Y CUENTA-HISTORIAS: [Lo Esencial] “Jesús puede hacer cualquier

cosa.”

CUENTA-HISTORIAS: “¡Así es! Oremos y hablemos con Dios. Agradezcámosle

por su maravilloso Hijo, Jesús.

“Querido Dios, gracias por Tu Hijo, Jesús. Gracias porque podemos aprender
todo sobre Él en la Biblia. Gracias por la maravillosa historia que aprendimos hoy
sobre cómo Jesús pudo ayudar a Sus amigos poniendo muchos peces en sus
redes. Este es uno de los muchos ejemplos del gran poder de Jesús. Sabemos
que Jesús es tan poderoso que nadie puede hacer lo que Él puede hacer. [Lo
Esencial] Jesús puede hacer cualquier cosa. Amén.”