Ejemplo: Matriz de Consistencia

PARTICIPANTE: INÉS REYNA INJANTE CÓRDOVA

SITUACIÓN FORMULACIÓN DEL ALTERNATIVA DE OBJETIVO GENERAL OBJETIVO ESPECÍFICO MÉTODO

PROBLEMATICA PROBLEMA SOLUCIÓN
Inadecuada gestión ¿Cómo contribuir a Implementación de un Mejorar la gestión Fortalecer el trabajo Enfoque: Cualitativo
curricular en el uso de mejorar la gestión Plan trabajo colegiado curricular en el uso de colegiado que
estrategias para la curricular en el uso de bajo los lineamientos estrategias para la favorezca el uso de Tipo: Aplicada
comprensión lectora estrategias de de las CPA, en un clima comprensión lectora estrategias de
en el área de comprensión lectora escolar adecuado y con en el área de comprensión lectora. Diseño: Investigación
Comunicación nivel en el área de apoyo del MAE en el Comunicación a través Promover un clima en Acción
secundaria de la I.E. N° comunicación nivel área de comunicación de la implementación el aula que contribuya
42238 “Enrique secundaria de la nivel secundaria de la de un Plan de trabajo al logro de Variante: Investigación
Paillardelle” del distrito Institución Educativa Institución Educativa colegiado bajo los aprendizajes en Acción participativa
Gregorio Albarracín de N° 42238 Enrique N° 42238 Enrique lineamientos del CPA comprensión lectora.
Tacna Paillardelle” del Paillardelle” del en nivel secundaria de Optimizar la
distrito Gregorio distrito Gregorio la I.E. N° 42238 implementación del
Albarracín de Tacna? Albarracín de Tacna “Enrique Paillardelle” MAE haciendo énfasis
del distrito Gregorio en el uso de estrategias
Albarracín de Tacna de comprensión
lectora en el área de
Comunicación.

Jerarquías
Definiciones:
- Gestión curricular
 Ejemplo: Matriz de Consistencia

- Estrategias
- Comprensión lectora
- Trabajo colegiado
- CPA
-
Postulado y teorías
-Estrategias de comprensión lectora (porque es importante las estrategias de comprensión lectora)
-Importancia del monitoreo y acompañamiento para el fortalecimiento de capacidades
-Importancia del clima para el logro de aprendizajes
- El cpa y la mejora del docente docente
Porque es impriotante q en la escuela se haga formación continua ( incluir algo de las competencias mias y de los docentes que sustente).