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DIAGNÓSTICO DE CURSO PARA APOIO À

TOMADA DE DECISÕES NA GESTÃO


UNIVERSITÁRIA A PARTIR DOS RESULTADOS DO
CONCEITO PRELIMINAR DE CURSO

Prof. Marcos Roberto Rosa, M.e


Conceito Preliminar de Curso (CPC)

percepção discente
desempenho
sobre as condições do corpo docente
dos estudantes
processo formativo

NC NIDD NO NF NA NM ND NR
20% 35% 7,5% 5,0% 2,5% 7,5% 15% 7,5%
Nota dos Indicador da organização infraestrutura e oportunidades Proporção de Proporção de Regime de
Concluintes Diferença didático- instalações de ampliação Mestres Doutores Trabalho
no Enade entre os pedagógica físicas da formação
Desempenhos acadêmica e
Observado e profissional
Esperado

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*

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Fisioterapia - 2016

RESUMO DOS PARTICIPANTES E RESULTADOS


Educação Presencial IES Nacional (BR)
Concluintes inscritos 19 16.016
Concluintes
14.837
Participantes 19
% de adesão 100% 92,6%
Concluintes
Participantes com 9 11.143
nota no Enem (CPE)
% CPE 47,4% 75,1%
Nota Bruta - FG 33,85 45,27
Nota Bruta - CE 33,61 38,35

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Fisioterapia - 2016

IES Média Nacional


Composição do CPC: dimensões, componentes e pesos
Educação Presencial
DIMENSÃO COMPONENTES PESO NOTAS FAIXA NOTAS FAIXA
Nota dos Concluintes no Enade (NC) 20,0% 1,7715 2 2,6919 3
Desempenho dos Nota do Indicador da Diferença entre os
55,0%
Estudantes Desempenhos Observado e Esperado 35,0% 1,9946 3 2,4826 3
(NIDD)
Nota de Proporção de Mestres (NM) 7,50% 0,8333 1 3,6569 4
Corpo Docente 30,00%
Nota de Proporção de Doutores (ND) 15,0% 0,4167 1 2,1296 3
Nota de Regime de Trabalho (NR) 7,50% 3,1579 4 3,8651 4
Nota referente à organização
7,50% 3,4158 4 3,6758 4
didático‐pedagógica (NO)
Percepção Discente Nota referente à infraestrutura e
5,00% 2,9047 3 3,6625 4
sobre as Condições do instalações Físicas (NF) 15,00%
Processo Formativo Nota referente às oportunidades de
ampliação da formação acadêmica e 2,50% 3,2108 4 3,5198 4
profissional (NA)
CPC contínuo 1,8959 2 2,8377 3

Resultado comparativo do CPC, por dimensão e componente, da


IES com a média nacional.
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Fisioterapia - 2016
Composição do CPC: dimensões, componentes e 2016 2013 2010
pesos Educação Presencial
DIMENSÃO COMPONENTES NOTAS FAIXA NOTAS FAIXA NOTAS FAIXA

Nota dos Concluintes no Enade (NC) 1,7715 2 3,0534 4 2,2516 3


Desempenho
dos Nota do Indicador da Diferença entre
Estudantes os Desempenhos Observado e 1,9946 3 2,1367 3 1,8495 2
Esperado (NIDD)
Nota de Proporção de Mestres (NM) 0,8333 1 3,2374 4 2,7444 3
Corpo Docente Nota de Proporção de Doutores (ND) 0,4167 1 1,3538 2 1,1722 2
Nota de Regime de Trabalho (NR) 3,1579 4 3,0198 4 3,2400 4
Nota referente à organização
3,4158 4 3,3228 4 1,7076 2
Percepção didático‐pedagógica (NO)
Discente sobre Nota referente à infraestrutura e
2,9047 3 3,6347 4 4,3559 5
as Condições instalações Físicas (NF)
do Processo Nota referente às oportunidades de
Formativo ampliação da formação acadêmica e 3,2108 4 3,8260 4
profissional (NA)
CPC contínuo 1,8959 2 2,5575 3 2,0672 3

Evolução dos resultados do CPC nos três últimos ciclos


avaliativos.
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Fisioterapia – 2016
Corpo Docente

IES = 50,0%

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Fisioterapia – 2016
Corpo Docente

IES = 8,33%

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Fisioterapia – 2016
Corpo Docente

IES = 75,0%

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Fisioterapia - 2016
Percepção Discente sobre as Condições do Processo Formativo
QUESTIONÁRIO DO ESTUDANTE 2016

✓ 53 - Foram oferecidas oportunidades para os estudantes realizarem intercâmbios e/ou estágios fora
do país (53%);
✓ 52 - Foram oferecidas oportunidades para os estudantes realizarem intercâmbios e/ou estágios no
país (26%);
✓ 59 - A instituição dispôs de quantidade suficiente de funcionários para o apoio administrativo e
acadêmico.

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Fisioterapia - 2016
Percepção Discente sobre as Condições do Processo Formativo
QUESTIONÁRIO DO ESTUDANTE 2016

✓ 50 - O estágio supervisionado proporcionou experiências diversificadas para a sua formação (95%);


✓ 45 - O curso ofereceu condições para os estudantes participarem de eventos internos e/ou externos à
instituição (89%).
✓ 53 - Foram oferecidas oportunidades para os estudantes realizarem intercâmbios e/ou estágios fora do
país (5%);
✓ 52 - Foram oferecidas oportunidades para os estudantes realizarem intercâmbios e/ou estágios no país
(32%).

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Fisioterapia - 2016
Percepção Discente sobre as Condições do Processo Formativo
QUESTIONÁRIO DO ESTUDANTE 2016

✓ 52 - Foram oferecidas oportunidades para os estudantes realizarem intercâmbios e/ou estágios no país
(32%);
✓ 53 - Foram oferecidas oportunidades para os estudantes realizarem intercâmbios e/ou estágios fora do
país (32%);
✓ 54 – Os estudantes participaram de avaliações periódicas do curso (disciplinas, atuação dos professores,
infraestrutura) (11%).

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Fisioterapia - 2016
Percepção Discente sobre as Condições do Processo Formativo
QUESTIONÁRIO DO ESTUDANTE 2016

✓ 46 - A instituição ofereceu oportunidades para os estudantes atuarem como representantes


em órgãos colegiados (11%);
✓ 40 - Foram oferecidas oportunidades para os estudantes superarem dificuldades
relacionadas ao processo de formação (5%);
✓ 52 - Foram oferecidas oportunidades para os estudantes realizarem intercâmbios e/ou
estágios no país (5%);
✓ 53 - Foram oferecidas oportunidades para os estudantes realizarem intercâmbios e/ou
estágios fora do país (5%);

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Fisioterapia - 2016
PERCEPÇÃO DOS CONCLUINTES SOBRE A PROVA APLICADA

Muito fácil Fácil Médio Difícil Muito Difícil

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Fisioterapia - 2016
PERCEPÇÃO DOS CONCLUINTES SOBRE A PROVA APLICADA

Muito fácil Fácil Médio Difícil Muito Difícil

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PERCEPÇÃO DOS CONCLUINTES SOBRE A PROVA APLICADA

Muito longa Longa Adequada Curta Muito Curta

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Fisioterapia - 2016
PERCEPÇÃO DOS CONCLUINTES SOBRE A PROVA APLICADA

Sim, todos Sim, a maioria Cerca da metade Poucos Não, nenhum

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Fisioterapia - 2016
PERCEPÇÃO DOS CONCLUINTES SOBRE A PROVA APLICADA

Sim, todos Sim, a maioria Cerca da metade Poucos Não, nenhum

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Fisioterapia - 2016
PERCEPÇÃO DOS CONCLUINTES SOBRE A PROVA APLICADA

Sim, somente em Não, em nenhuma


Sim, até excessivas Sim, em todas elas Sim, na maioria delas
algumas delas

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PERCEPÇÃO DOS CONCLUINTES SOBRE A PROVA APLICADA

Total Forma diferente de Espaço insuficiente Não tive qualquer


Falta de motivação
desconhecimento do abordagem do para responder às tipo de dificuldade
para fazer a prova
conteúdo Conteúdo Questões para responder

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Fisioterapia - 2016
PERCEPÇÃO DOS CONCLUINTES SOBRE A PROVA APLICADA

Estudou alguns Estudou a maioria


Não estudou ainda Estudou e Estudou e
desses conteúdos, desses conteúdos,
a maioria desses aprendeu muitos aprendeu todos
mas não os mas não os
Conteúdos desses conteúdos esses conteúdos
Aprendeu Aprendeu

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Fisioterapia - 2016
PERCEPÇÃO DOS CONCLUINTES SOBRE A PROVA APLICADA

Entre uma e duas Entre duas e três Entre três e quatro Quatro horas e não
Menos de uma hora
Horas Horas Horas consegui terminar

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Fisioterapia – 2016
Desempenho dos Estudantes

Nota Bruta - FG 33,85


Nota Bruta - CE 33,61

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Fisioterapia – 2016
Desempenho dos Estudantes

Nota bruta da prova - Média


ponderada da formação COMPONENTE
geral (25%) e componente FORMAÇÃO GERAL
específico (75%).
ESPECÍFICO
Nota bruta OBJ. DISC. Nota bruta OBJ. DISC.
MÉDIA na FG no CE
(60%) (40%) (85%) (15%)
BR 39,8 44,8 38,0 55,1 38,1 37,8 40,0
IES 33,7 33,9 25,0 47,1 33,6 33,8 32,3

Notas na formação geral e componente específico

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30,1% 67,2%

10,5% 73,7%
4.817 10.766

14
Difícil Fácil

Sistemas fisiológicos e suas disfunções


Q35
CONTEÚDOS DE CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS

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na atenção fisioterapêutica
2

Sistemas fisiológicos e suas disfunções


Q34

na atenção fisioterapêutica
0,0%

0,0%
NULA

Ciências Sociais e Humanas aplicadas à


Q33

saúde e à Fisioterapia
39,7%

21,1%
Médio
6.360

Ciências Sociais e Humanas aplicadas à


Q32

saúde e à Fisioterapia
20,6%

15,8%
3.300

3
Difícil
Q31

Fisioterapia neurofuncional
24,6%

31,6%
3.938

6
Difícil

Acima média BR = 10 (02 Fácil, 02 Média, 06 Difícil)


Q30

Eletrotermofototerapia
0,0%

0,0%
NULA
Q29

Recursos terapêuticos manuais


-

-
0,0%

0,0%
NULA
Q28

Estrutura e função dos órgãos e tecidos


-

-
32,9%

31,6%
5.262

6
Difícil
Q27

Cinesioterapia
22,1%

10,5%

Abaixo média BR = 11 (03 Média, 08 Difícil)


3.535

2
Difícil

Deontologia, ética, bioética e história


Q26

da Fisioterapia
23,4%

47,4%
3.744

9
Difícil
Q25

Recursos terapêuticos manuais


0,0%

0,0%
NULA
Q24

Estrutura e função dos órgãos e tecidos


-

-
28,4%

47,4%
4.553

9
Difícil
Q23

Recursos terapêuticos aquáticos


23,0%

10,5%
3.682

2
Difícil

Semiologia e métodos diagnósticos na


Q22

atenção fisioterapêutica
23,9%

15,8%
Fisioterapia - 2016

3.828

3
Difícil

Sistemas fisiológicos e suas disfunções


Q21

na atenção fisioterapêutica
55,8% 68,3%

31,6% 68,4%
13
8.941 10.940
Médio Fácil

Ciências Sociais e Humanas aplicadas à


Q20

saúde e à Fisioterapia
6
Q19

Fisioterapia neurofuncional
13,0%

15,8%
Difícil Muito difícil

3
2.090
Q18

Fisioterapia neurofuncional
23,3%

10,5%
2
3.736

Ciências Sociais e Humanas aplicadas à


Q17

saúde e à Fisioterapia
30,8%

47,4%
9
4.935
Difícil
Q16

Fisioterapia pneumofuncional
55,9%

42,1%
Médio

8
8.945

Fisioterapia em saúde da mulher, da


Q15

criança e do idoso
0,0%

0,0%
NULA

Ciências Sociais e Humanas aplicadas à


Q14

Anuladas = 05
-

-
saúde e à Fisioterapia
0,0%

0,0%
NULA
Q13

- Tecnologia assistiva

-
24,1%

42,1%
3.852

8
Difícil
Deontologia, ética, bioética e história
Q12
da Fisioterapia

53,1%

73,7%
Médio
8.509

14
Ciências Sociais e Humanas aplicadas à

Q11
saúde e à Fisioterapia

34,9% 40,0%

15,8% 47,4%
Difícil Médio

9
14.837 5.589 6.407
Semiologia e métodos diagnósticos na

Q09 Q10
atenção fisioterapêutica

3
Fisioterapia dermatofuncional

19
IES
BR
Fisioterapia - 2016
CONTEÚDOS DE CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS

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QUE AÇÕES TOMAR
• Desempenho dos • Corpo Docente • Percepção discente
estudantes sobre as condições
DIMENSÃO

do processo
formativo

22 ações 9 ações 5 ações

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QUEM SOMOS...

Somos uma empresa formada por professores, Mestres e Doutores, com


larga experiência em processos avaliativos e coordenação de cursos. Conhecemos
suas “dores”.
Nossas soluções são exequíveis, visando uma real melhoria do processo de
ensino-aprendizagem e resultados do curso, com baixo impacto financeiro, por
meio de uma metodologia inovadora e eficaz para alavancar suas competências.
Acreditamos que não existe uma fórmula mágica que possa reverter uma
situação desfavorável, somente muito empenho e dedicação àquilo que nos
propomos a fazer.
O diagnóstico apresentado anteriormente é um resumo da situação que se
encontra um de seus cursos. Podemos ajudar a mudar isso!
Estamos à sua disposição para auxiliá-los na construção de seu Plano
Estratégico, para este e outros cursos.

GRATO PELA ATENÇÃO!


OBRIGADO
(48) 99941-4114
marcosrrosa@gmail.com

https://ekoconsultoria.wixsite.com/ekoconsultoria

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