Universidad Nacional Autónoma en el Valle de Sula

Carrera de Pedagogía
Programa de Asignatura

PA- 109 LEGISLACIÓN EDUCATIVA Período: III - 2013

Requisitos Inicio: 2 de
PA-108 Política Educativa I Septiembre

Final: 13 de
Diciembre
Responsable: Horario:
MES:Lourdes Madrid 19:00 a 20:00 PM
UNAH – VS mmadrid@unah.edu.hn
blog:http//www.pedagogiayadmon.wordpress.com

Competencias General (es)

 Analiza las leyes educativas, fundamentos, doctrinas y su relación con otras

leyes para su aplicabilidad en todos los niveles y modalidades del sistema
educativo nacional.
 Aprende a formular reglamentos y estatutos relacionados con la legislación
educativa nacional referidas a los sectores formal, no formal e informal.
 Reconoce los deberes y derechos que la ley otorga a las personas que laboran
en el sistema educativo nacional.

Breve descripción: La asignatura de "Legislación Educativa" es un espacio pedagógico

imprescindible en el Plan de estudios de la Carrera de Pedagogía. Uno de los objetivos a
lograr es el proporcionar el conocimiento necesario en el manejo de los conceptos,
fundamentos, garantías, doctrinas establecidas en las leyes educativas vigentes en Honduras,
conocimiento de la estructura del sistema nacional de educación y su administración como
parte de un modelo educativo vigente en los diversos niveles que involucra la participación
ciudadana y el compromiso de las autoridades como parte del quehacer del pedagogo, que y
para un mejor aprovechamiento al relacionarlas con la actualidad educativa y en desempeño
de sus funciones en cualquier institución vinculada con la educación o en cualquier índole de
actuar profesional. Así mismo se espera que al formar parte de esta experiencia de
aprendizaje la aplicación de sus conocimientos en la formulación de reglamentos para su
aplicabilidad en algunas de las instituciones educativas tomando como base la jerarquía
normativa del Sistema Nacional de Educación tomando en cuenta que La Legislación
Educativa que comprende normas de educación, tales como Leyes y Decretos Nacionales,
Decisiones Administrativas, Resoluciones Ministeriales y de Secretarías.
Unidades temáticas

I. UNIDAD : Derecho y Educación Análisis de conceptos básicos de la legislación

Sub Competencias:

 Analiza los conceptos básicos de la legislación.

 Discute la evolución histórica, clasificación y jerarquización de las leyes en Honduras.

Subtemas:

 Conceptos básicos de legislación.

 El derecho como orden de la vida social en el Estado
 Evolución histórica, clasificación y jerarquización de las leyes en Honduras.

II. UNIDAD: Leyes y reglamentos de Educación Pre-Básica, Básica y Media del

Sistema Educativo Nacional.

Sub Competencias:
 Analiza e interpreta las leyes y reglamentos de educación en Honduras.
 Justifica la importancia de la aplicación de las leyes educativas vigentes de la
educación Pre-básica; Básica, Media y sus modalidades.

Subtemas:

 Ley fundamental de Educación y su relación con otras leyes.

 Estatuto del docente hondureño y sus reglamentos.
 Estatuto del pedagogo hondureño y sus reglamentos

III. UNIDAD: Leyes y reglamentos de la Educación Superior

Sub Competencias:

Subtemas:
 Ley de Educación Superior
 Estatuto del docente universitario y sus reglamentos
 Modelo Educativo de la UNAH
 Modelo teórico de la UNAH-VS

IV. UNIDAD: Leyes conexas con el sistema educativo nacional en todos los niveles
educativos.
Sub Competencias:

 Identifica las leyes y reglamentos relacionados con el sistema educativo

nacional y su aplicación.
 Discute el código del trabajo, la ley de seguro social y sus reglamentos.
 Diseña una propuesta de Reglamento interno para una institución educativa y
la socializa.

Subtemas:

 Código del trabajo

 Ley del seguro social
 Código de la niñez y la adolescencia
 Aplicación de leyes, procedimientos, reglamentos, circulares y disposiciones
para casos especiales.
 Sistemas esperados

Sistema de conocimientos Sistema de habilidades Sistema de actitudes

 Interpretar y  Crear un ambiente  Interesarse en el

clasificar las leyes propicio de estudio y
vigentes en los confianza, diálogo y aplicabilidad de las
distintos niveles de debates. leyes, respetando la
la educación participación de
hondureña en  Interpretar y todos los agentes
función de los posibilitar la involucrados.
objetivos escucha respetuosa
pero activa entre  Ser consciente de
 Argumentar compañeros y los deberes y
mediante docente. derechos que como
propuestas la ciudadano
aplicabilidad de las corresponde según
leyes y estatutos. las leyes analizadas.

 Relacionar el
conocimiento
adquirido con la
praxis.

REQUISITOS

a) Asistir puntualmente a las clases según corresponda

b) Presentar asignaciones de trabajo en el tiempo establecido
g) Cuando un discente no pueda continuar en el periodo académico y logre acumular puntos,
en su nota final aparecerá como reprobado o retirado.
h) Trabajar en equipo con evaluaciones formativas
I) Es obligatorio presentarse el día de entrega de notas caso contrario no tiene derecho a
reclamos
METODOLOGÍA

 Análisis de las leyes y reglamentos del sistema educativo nacional.

 Investigaciones bibliográficas.
 Elaboración de propuestas de reglamentos.
 Presentación y discusión sobre trabajos realizados
 Exposiciones individuales y de equipo.
 Debates

EVALUACIÓN

Se evaluará durante el proceso de enseñanza-aprendizaje. En cada jornada o actividad se

tomará en cuenta la puntualidad, asistencia, participación, iniciativa, creatividad y otros según
sea el caso.

DESCRIPCIÓN DE LAS EVALUACIONES:

 Asistencia a clase……..…………………………………………................5%
 Participación……..…..……….................................................................5%
 Diseño de Reglamento de una institución educativa……….…………...30%
 Exposiciones…………………………………………………………………10%
 Evaluación escrita de conocimientos I……………...………...................20%(30 Octubre)
 Desarrollo de un proyecto en el aula………………………………………..5%
 Evaluación escrita de conocimientos II………………………..……….…20% (27 Nov)
 Visita a institución de beneficencia………………………………………….5%

Bibliografía

 Ley Fundamental de Educación http://www.se.gob.hn/

 Estatuto del docente hondureño http://www.se.gob.hn/

 Ley de transparencia http://www.se.gob.hn/

 Código del trabajo Ed. Fuego Nuevo

 Código de la niñez y la adolescencia Ed. Fuego Nuevo

 Ley del Seguro Social Ed. Casablanca

 Pedagogiayadmon.wordpress.com

 Slideshare.net