Biología

Nidia Rivera

1
Ficha Catatográfica

2
 Introducción
He revisado diferentes textos de biología, sin embar-
go no he encontrado un texto que contenga los resúmenes
de cada tema de bachillerato.

Este libro lo he escrito tomando como referencia

los objetivos oficiales de biología aplicados a colegios
públicos. Por la premura del tiempo es difícil que un
estudiante tome un texto para estudiar, en quinto año,
primero se supone que ya es materia vista en cuarto y ne-
cesitaría realizar un repaso muy exhaustivo de los temas.
El estudiante puede tomar este libro y estudiarlo, ya que
tiene un texto muy resumido y lo he tratado de diseñar
sin excederme en teoría, tratando de cubrir, sí, todos los
temas con sus respectivos objetivos. He incluido algunas
imágenes que son básicas y elementales de dominar para
la prueba. En algunos de los temas incluí mapas de con-
ceptos, tomando en cuenta que la ciencia es lógica y se
debe realizar un esfuerzo, por interpretarla así.

3
4
 A mis hijos
Valeria, Sofía y Pablo
Aunque la sociedad
brinde obstáculos, pode-
mos encontrar fuerzas
para saltarlos y man-
tenernos por encima de
ellos.
Gracias a Dios
por mis padres;
a ellos debo lo que soy

5
6
 Índice

Sustancias Metabólicas.................................................. 9

La Célula ...................................................................... 15

Metabolismo ................................................................. 20

Fotosíntesis ................................................................... 22

Respiración Celular ..................................................... 25

Ciclo Celular ................................................................. 27

Reproducción Humana ................................................ 31

Equilibrio Humano ...................................................... 34

Genética ........................................................................ 37

Evolución ...................................................................... 45

Reinos Biológicos .......................................................... 50

Ecología ........................................................................ 54

Anexo............................................................................. 67

Bibliografía .................................................................. 76

7
8
 Sustancias
Metabólicas
Carbohidratos
➣ Llamados hidratos de carbono. Tipos: azúcares, harinas, almi-
dones y celulosa.
➣ Elementos que contienen: Carbono (C), hidrógeno (H) y Oxí-
geno (O). Estos elementos están en un relación 1:2:1
Ejemplos C6H12O6
Tipos: monosacáridos, disacáridos, polisacáridos.

MONOSACÁRIDOS
➣ Azúcares simples 3 a 6 grupos según lo átomos de carbono.
➣ Triasas (gliceraldheido)
➣ Pentosas (ribosa, desoxirribosa son constituyentes del ADN - ARN).
➣ Exosas (glucosa, galactita, fructuosa)

DISACÁRIDOS
➣ Formado por 2 moléculas de monosacáridos, ejemplos:
❋ Maltosa (fabricación de cerveza)
❋ Sacarosa (azúcar)
❋ Lactosa (presente en la leche)

POLISACÁRIDOS
➣ Constituidos por mas de 6 moléculas de monosacáridos ejemplo
1. Almidón (reserva vegetal)
2. Glucógeno (llamado también almidón vegetal)
3. Celulosa: principal componente de la pared celular.

IMPORTANCIA
• Fuente de energía
• Componente de pared y membrana celular.
• Glucosa, importante en la fotosíntesis y respiración celular.

9
 Lípidos
• Está compuesto por la unión de:
GLICEROL ó ALCOHOL + 1 ó más AC GRASOS
• Los elementos que contienen los lípidos con:
C, H y O.

Clasificación de los Lípidos

➣ Fosfolípidos: Constituye la membrana celular.
➣ Esteroides: Ejemplos el colesterol las sales bilares y hormo-
nas.
➣ Glucolípidos: Abundante en las células nerviosas.
➣ Pigmentos: Sustancia que posee la cualidad de conferir colo-
ración. Ejemplos: carotenoides, pigmentos de vegetales rojos y
amarillo.
➣ El colesterol es constituyente de las membranas celulares, en
los animales las sales biliares intervienen en el aparato diges-
tivo.

Importancia
➣ Contribuyen al almacenamiento de energía.
➣ Son componentes de la membrana celular.
➣ Son componentes estructurales de las células.
➣ Cumplen funciones de acoginantes y aislantes térmicos.
➣ Pueden actuar como: hormonas, pigmentos, vitaminas y emul-
sificantes.

Proteínas
➣ Se encuentran entre los compuestos más complejos.
➣ Están formados químicamente por macromoléculas que contie-
nen átomos de carbono, hidrógeno, oxígeno y nitrógeno. Algunos
pueden tener azufre y fósforo.
➣ Las proteínas forman parte esencial del protoplasma (materia
viva), por lo tanto la célula no puede existir si no hay proteí-
nas
➣ Las proteínas son específicas para cada especie, por eso son el
principal componente para diferenciar especies. Su síntesis está
regida por el código genético.
10
 Aminoácidos
Es un compuesto orgánico formado por un grupo amino (NH2)
y un grupo carboxilo (COOH) el cual se representa así:

Al unirse los aminoácidos por medio de enlaces peptídicos se

forman las proteínas.

Enzimas
Una enzima es una proteína que en pequeñas cantidades,
aumenta la velocidad de una reacción química sin sufrir cambios
permanentes por lo que se le conoce como catalizadores biológicos
o biocatalizadores.
Las enzimas producen la cantidad de energía necesaria para
iniciar una reacción química.
La sustancia sobre la que actúa la enzima se llama sustrato. La
acción de las enzimas es muy específica, es decir, sólo actúa sobre
ciertas sustancias.
Una vez que el sustrato se degrada queda la enzima libre.
Las enzimas guían casi todas las reacciones químicas que ocu-
rren en la célula.

Las enzimas son las proteínas sintetizadas por

las células que catalizan o aceleran una reacción
química.

Ejemplos de enzimas:
Sacarosa, ureasa y lipasa.

11
 Cómo actúa una enzima

Hormonas
La mayoría de las hormonas son proteínas, las hormonas son
sustancias que liberadas dentro del flujo sanguíneo, desde una
glándula u órgano, regulan la actividad de la célula en otras zonas
del organismo.

Funciones de las Proteínas

➣ Cumplen la función de mensajeros. Ejemplos: hormonas pro-
teicas.
➣ Son receptoras de mensajes. Ejemplos: las glucoproteínas.
➣ Las proteínas además sirven como enzimas.
➣ Las proteínas también son componentes estructurales de la
masa muscular.
➣ Cumplen la función transportadora del oxígeno (hemoglobi-
na).
➣ Forma parte del sistema inmunológico.
➣ Son la expresión del código genético.

12
 Ácidos Nucléicos
ARN ADN

ESTRUCTURA: Cadena sencilla Cadena doble

De nucleótidos de nucleótidos

GRUPO: Fosfato Fosfato

Adenina Adenina
BASES Citocina Citocina
NITROGENADAS Guanina Guanina
Uracilo Timina

AZÚCAR: Ribosa Desoxirribosa

Ribosoma Cromosomas

UBICACIÓN: Nucleótido Mitocondrias

Citoplasma Cloroplastos

Síntesis de
Síntesis de Proteínas
Proteínas Reproducción
FUNCIÓN: Ejecución de Herencia
Instrucciones Evolución
Es portador
del Mensaje
hereditario

ADN

R- RIBOSOMA
ARN F- FOSFATO
U- URACILO
A- ADENIDA
C- CITOCIONA
G- GUANINA
13
 Funciones de los ácidos nucléicos
1. DUPLICACIÓN DEL ADN:
El ADN posee la capacidad de construir copias exactas de sí
mismo (duplicación).
2. TRANSCRIPCIÓN:
La síntesis del ARN se denomina transcripción; en este proceso
la información es transcrita de un tipo de codificación a otro.
3. TIPOS DE ARN:
ARNm (mensajero)
ARNR (ribosoma)
ARNT (transferencia)

Sustancias Inorgánicas
Agua (H20)
FUNCIONES:
➣ Puede formar dos iones: el ión «hidroxilo» (OH)—, asociados a
medios básicos o alcalinos), y el hidronio (H)+, asociados a medios
ácidos).
➣ Posee una gran capacidad térmica (soporta mucho calor sin
variar su temperatura).
➣ Sirve como amortiguador.
➣ Actúa como refrigerante en el mecanismo de sudoración.
➣ Sirve como lubricante en las zonas de deslizamiento de un órgano
con otro.
➣ Disolvente universal.

Sales
FUNCIONES:
➣ Estructural: dan lugar a formación de estructuras sólidas e
insolubles con función esquelética.
➣ Regulador del Ph: la disociación de las sales en sus iones per-
miten que los líquidos corporales no sean ni muy ácidos ni muy
alcalinos, sino que formen mezclas casi neutras.

14
 La Célula
Teoría Celular
• La célula es la unidad anatómica porque todos los seres vivos,
desde los más complejos hasta los más simples, están compues-
tos por células.
• Es la unidad fisiológica porque realiza todas las funciones pro-
pias de los seres vivos.
• Es la unidad reproductora porque se reproduce dando origen a
otras células semejantes.

Tipos de Célula
Procariotas: Células que no poseen núcleo definido (bacteria)
Eucariotas: Poseen núcleo definido, permite el paso de sustan-
cias del exterior al interior de la célula y del interior al exterior de
ella.

Características de la célula vegetal

(que la diferencian de la animal)
• Poseen vacuolas más desarrolladas.
• Ausencia de centriolos.
• Existencia de la pared celular.
• Presencia de plastidios (cloroplastos).

Características de la célula animal

(que la diferencian de la vegetal)
• Poseen vacuolas menos desarrolladas.
• Poseen centriolos.
• Poseen membrana celular.
• No poseen plastidios.

15
 MEMBRANA CITOPLASMÁTICA
Estructuras que delimita el espacio de la célula

FUNCIONES COMPOSICIÓN QUÍMICA ESTRUCTURA

Permite el paso de sustancias Formada por fosfolípidos y Está constituida por el mosaico
del exterior de la célula y del proteínas fluido
interior de ella

Selecciona sustancias que en- Explica que hay un mosaico

tran y salen de las células de proteínas globulares en una
TIPOS DE TRANSPORTES doble capa de fosfolípidos

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(pasivos)

DIFUSIÓN ÓSMOSIS DIÁLISIS

Migración de partículas de una Paso a través de una mem- Paso de una sustancia a través
parte más concentrada a una brana, de un medio menos de una membrana de un medio
menos concentrada, no es in- concentrado a otro más con- más concentrado a uno menos
dispensable una membrana centrado concentrado

OTROS TIPOS DE TRANSPORTES: Fagocitosis: Se introducen o salen sustancias sólidas de la célula

(ACTIVOS) Pinocitosis: Entran o salen sustancias líquidas de la célula.
Pinocitosis: (exocitosis - endocitosis)
 ORGANELAS CITOPLASMÁTICA
FUNCIONES

RETÍCULO APARATO DE GOLGI MITOCONDRIAS

CENTRÍOLOS Acumula sustancias VACUOLA
Transporte de sustan- Síntesis de carbohidratos,
Formación del Síntesis de sustancias Almacenamiento
cias dentro de la célula función secretora. Producción de energía

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RUGOSO LISO Digestivas Contrac-
CENTROSOMAS PLASTIDIOS Alimentos tiles

Posee Ri-
bosomas
Es una estructura CLOROPLASTOS
que da origen al Posee clorofila,
Síntesis de realiza
proteínas LISOSOMA centríolo
Digestión fotosíntesis.
 NÚCLEO CELULAR
NÚCLEO
(Centro control de la célula que
contiene los factores hereditarios)

MEMBRANA NUCLEAR
NUCLEOLO Separa el núcleo del citoplasma
CROMATINA
Contiene ARN Contiene un espacio lleno de líquido,
Estado de inmadurez de los

18
Funciona como centro para
la síntesis de proteínas
carioplasma o nucleoplasma: donde
cromosomas
están los principios elementales del
núcleo, cromosomas y nucleolo.

CROMOSOMAS: Estructuras de
extremada importancia.
FUNCIÓN: Centro para la síntesis de ARN,
controla los fenómenos hereditarios.
Número constante para cada especie:
hombre 23 pares sólo visibles en la
división celular.
 Figuras Ilustrativas
Membrana Citoplasmática

Cromosoma

Fagocitosis

Cuerpo por entrar en la célula

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 Metabolismo

Se enfoca desde el punto de vista energético. Es la suma de las

reacciones químicas que ocurren en la célula, destinadas al man-
tenimiento de sus actividades vitales.

Esta suma de reacciones químicas y energéticas que ocurren en la

materia viviente pueden ser de dos tipos:

Catabolismo Anabolismo

Anabolismo
Síntesis de moléculas grandes a partir de moléculas pequeñas.
Es un proceso reductivo (Síntesis)

Actividades anabólicas
• Síntesis de carbohidratos
• Síntesis de proteínas
• Síntesis de lípidos

Fotosíntesis
6CO2 + 12 H2O Luz C6 H12 O6 + 6O2 + 6H2O

20
 Anabolismo
• Reducción • Síntesis

Catabolismo
Ruptura de macromoléculas en moléculas más pequeñas. Su fina-
lidad es producir energía.

Actividades catabólicas
• Digestión
• Degradación de monosacáridos
• Degradación de nutrientes
• Ejemplo: Digestión de la carne

Respiración
C6 H12 O6 + 6O2 ➤ 6CO2 + 6H2O + ENERGíA

CATABOLISMO
• Respiración
• Oxidación
• Degradación

21
 Fotosíntesis
Almacena energía
Reacción Química
6CO2 + 12 H2O Luz C6 H12 O6 + 6O2 + 6H2O
➤
REACTIVOS Clorofila PRODUCTOS

Los organismos que producen fotosíntesis son plantas y algas.

Fotosíntesis

CO2
Fase luminosa Fase oscura poder
(tilacoides) (estoma) Asimilatorio

Fotólisis del agua

Fosforización Fosforización
Cíclica Acíclica 2H O 2(OH) + 2H
2
Produce Produce

ADP-ATP NADPH2 ATP

Sustancias (Poder asimilatorio)
energéticas sustancias energéticas

22
 Fase Luminosa
Aceptor NADP2H NADPH2 Ciclo de Calvin

2
Aceptor de Energía
Citocromos
e

Clorofila Clorofila B
2H2O 2 (OH) + 2H

Luz Luz

Fase Luminosa (Reacción de Hill)

Esta fase las sustancias energéticas que se producen se denomina
ATP y NADPH2

Subfases de la fase luminosa:

• Fosforización cíclica

La sustancia energética ATP, se forma en este proceso.

• Fosforización acíclica

La sustancia energética ATP y NADPH2, se forman en este

proceso.
En esta se da la fotólisis del agua:

2H2O ➣ 2(OH) + 2(H)

23
 Fase Oscura (Ciclo de Calvin)
➣ En esta fase se forma la glucosa.
➣ No necesita la presencia de luz
➣ Sustancias que se utilizan el CO2 y el poder asimilatorio (ATP
y NADPH2)
➣ Sustancia que se produce la glucosa C6 H12 O6

Factores que intervienen en la intensidad de

fotosíntesis
• Intensidad luminosa
• Dióxido de carbono
• Temperatura
• Agua

Importancia de la fotosíntesis
➣ Produce sustancias que consumen los seres heterotrofos.
➣ Reduce concentración de CO2 en el ambiente.
➣ Las plantas constituyen primer nivel trófico de una cadena
alimenticia (productores-autótrofos).
➣ Producción de oxígeno.

24
 Respiración Celular
(Libera energía)

Reacción Química de la respiración celular.

C6 H12 O6 + 6O2 ➤ 6CO2 +6H2O + E (ATP)
Glucosa + Oxígeno ➤ dióxido de carbono + agua + energía (ATP).

Importancia de la respiración celular:

• “Por este proceso millones de microorganismos, por gramo de
suelo, descomponen vegetales y cadáveres de animales y los
convierten en minerales.
Fermentación

Materia Orgánica ———————— materias minerales.

• Las fermentaciones producen dióxido de carbono, utilizado por
los vegetales en el proceso de fotosíntesis.
• Es por la fermentación anaeróbica de vegetales que se forman
sustancias como petróleo y carbón.
• Este proceso se aplica en la industria para obtener productos
lácteos y bebidas alcohólicas como vinos, sidra, cerveza, etc.”
(2).

Respiración Celular
Reactivos Productos
Glucosa: C6 H12 O6 Dióxido de carbono (CO2)
Oxígeno: O2 Agua (H2O)
Energía (ATP)

C6 H12 O6 + 6O2 ➤ 6CO2 +6H2O + E (ATP)

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 Proceso de Respiración
1ra Fase 2da Fase
Glucólisis
Se da en el citoplasma en Ciclo Krebs
condiciones anaeróbicas. Se da en las mitocondrias en
Inicia con la sustancia Glucosa condiciones aeróbicas

AC Pirúvico + 4 Moléc. ATP AC Pirúvico

2ATP se invierten
en el proceso

Se producen 2 ATP A través de Acetil coenzima A

(ganancia neta) se dan una serie de reacciones
que producen:
36ATP
AC Pirúvico 6 H20
6 CO2

Fermentación Energía empleada en

Act. vitales

1- Fórm. Láctea 2- Fórm. Alcóholica

músculo
1. Glucosa → AC Lác + CO2 + E El ácido pirúvico puede
seguir 2 caminos: se oxida y
entra al C.K. (2ª fase)
levaduras o se fermenta.
2. Glucosa → alcohol + CO2 + E
enzimas

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 Ciclo Celular
• Ciclo Celular:
Es el período que transcurre desde el comienzo de unas divi-
sión hasta el comienzo de una división hasta el comienzo de la
siguiente, (incluye la mitosis y la interfase).
• Citocinesis:
Es la división de la célula para formar dos células hijas.
• Mitosis:
(división del núcleo) Proceso ordenado que permite la igual
distribución de los cromosomas duplicados para originar células
nuevas.
• Interfase:
Lapso entre una mitosis y la siguiente división (incluye G1, S
y G2).
• Cariocinesis:
Es la división del núcleo en dos núcleos hijos (es igual a la
mitosis).

Fases de la mitosis
Profase:
- Es la más larga de ellas, la
cromatina se condensa.
- Los centriolos se hacen
visibles, y a su vez se
distancian. Entre el
par de centriolos se
formas las fibras del
huso.
- La membra- Crecimiento
na nuclear se Etapa celular
de crecimiento Cromosomas
desintegra y Cromosomas no duplicados
marca el final duplicados
de la profase.
Síntesis del ADN
(cromosomas duplicados)
27
• Metafase:
Al inicio los cromosomas se mueven de un lugar a otro y se dispo-
nen en el plano intermedio formando la placa metafásica.
• Anafase:
Los cromosomas se separan (cromátidas) se desplazan hacia los
polos opuestos de la célula.
• Telofase:
-El comienzo está señalado por la aparición de un surco diviso-
rio.
- se producen los centriolos
- desaparece el huso acromático y el aster
- se forman las membranas nucleares, y resultan 2 células hi-
jas.

Citocinesis
(célula animal)

Importancia de la mitosis
• Mantiene constante el número de cromosomas de la especie
• Interviene en la transmisión de los caracteres hereditarios
• Al efectuarse la duplicación de los cromosomas aumenta la
cantidad de ADN.
• Constituye el proceso típico de reproducción de las células so-
máticas
• Permite la reproducción de seres unicelulares.

28
 Reproducción asexual y sexual:

Reproducción Asexual:
• Organismos cuya reproducción es asexual (amoeba, bacterias,
y protozoarios)
• La reproducción asexual se da por el proceso de mitosis, algunos
ejemplos son:
Fusión binaria:
• Ocurre cuando se originan 2 células de idéntico tamaño. Es el
caso de reproducción asexual que sucede con la amoebas.
• Fisión múltiple:
• Ocurre en el protozoario señalado como responsable de producir
la malaria o paludismo, los esporocitos (protozoarios) se dividen
muchas veces para producir otros protozoarios más pequeños.
Gemación:
• “Proceso sufrido por las levaduras en el cual la célula hija de
menor tamaño que su progenitora, permanece pegada a ella
tomando la forma de largas cadenas.” (5)
Esporulación:
• “Durante este proceso el núcleo de la célula madre se divide
formando esporas, las cuales permanecen dentro de un
receptáculo llamado esporangio, hasta que las condiciones
ambientales le sean propicias. Algunos hongos y helechos se
reproducen así.” (5).

Reproducción Vegetativa:
• Muy utilizada en reproducción de especies vegetales, la repro-
ducción vegetativa consiste en tomar una porción o rama de la
planta y sembrarla. Esto se logra mediante procesos mitóticos
sucesivos, regenerándose tallos, raíces y hojas, ejemplos: fresas,
jocotes y rosas.

29
 Reproducción Sexual:
• Se lleva a cabo en los seres vivos más complejos, como lo son las
plantas y los animales,
• Es la reproducción que se realiza con la intervención de células
llamadas gametos, es llamada reproducción sexual por que es
producida por células sexuales. Estas células cuando son produ-
cidas por hembras, les llamamos óvulos o células huevo, y al ser
fabricadas por los machos las conocemos como espermatozoides,
núcleos espermáticos y otros nombres.
• Estas células especializadas se unen y forman una estructura
embrionaria o cigoto.
• La formación de células especializadas para la reproducción
sexual es posible gracias al proceso de meiosis.

Meiosis
• Es un proceso reduccional, en el cual se observan 2 divisiones
celulares consecutivas, pero una sola duplicación de cromoso-
mas, originando el doble de esta manera 4 células haploides.

Características de la meiosis:
• Las células somáticas poseen pares de cromosomas homólogos,
y por eso son células diploides.
• Los gametos son células haploides, solo tienen un miembro de
cada par de cromosomas homólogos.
• Produce variabilidad de especies: en la meiosis, cada par de
cromosomas homólogos, antes de emigrar a los polos opuestos
se juntan he intercambian sus segmentos de cromosomas.
• Entrecruzamiento: originando gametos con información varia-
ble.

Importancia de la meiosis:
• Permite la reproducción de organismos al combinarse gametos
masculinos y femeninos.
Permite la variabilidad genética entre los individuos. Produce
células sexuales.
Hay entrecruzamiento entre cromosomas y consecutivamente
de ADN.

30
 Reproducción
Humana
Sistema
Reproductor Masculino:
Órganos Sexuales Internos:
• Epidídimo: Sirve de cámara de maduración.
• Conducto Deferente: Conduce los espermatozoides del epidí-
dimo hacia el interior del abdomen.
• Vesícula Seminales: Produce el líquido seminal.
• Conductores Eyaculadores: Conducen los espermatozoides
a la uretra.
• Uretra: Conduce la orina y el semen.
• Glándulas de Cowper: Secretan un líquido que ayuda a neu-
tralizar la acidez de la uretra.
• Próstata: Glándula que produce el líquido prostático.

Órganos Sexuales Externos

• Pene y Testículos.

Hormonas Sexuales Masculinas

Los testículos actúan como glándulas y producen hormonas que
cumplen funciones como:
• Propiciar el desarrollo de los órganos sexuales.
• Mantener el buen estado de los órganos sexuales.
• Determinar la aparición de los caracteres sexuales secunda-
rios.
• Conservar el deseo sexual. La más importante se llama testos-
terona.

31
 Sistema
Reproductor Femenino.
Órganos Sexuales Internos:
• Ovarios: Cuerpo que originan los óvulos.
• Trompas de falopio: Tubos unidos al útero cuya función es
recoger el óvulo.
• Vagina: Tubo elástico muscular que recibe el pene.
• Útero: órgano hueco, su función es recibir el cigoto.

Órganos Sexuales Externos.

• Monte de Venus: Parte superior de la vulva.
• Labios Mayores: Pliegues de piel gruesos.
• Labios Menores: Pliegues de piel más delgados.
• Clítoris: órgano receptor y transformador de los estímulos
sexuales.
• Meato Urinario: Pequeño orificio que da paso a la orina.
• Glándulas de Bartholin: Glándulas de función no muy cono-
cida.

Hormonas Sexuales Femeninas.

• Progesterona: Hormona del embarazo.
• Estrógeno: Desarrollo de órganos sexuales.

Algunos conceptos importantes

GAMETOGÉNESIS
• Proceso de formación de gametos. Se divide en:
- Espermatogénesis (formación de espermatozoides en los hom-
bres)
- Ovogénesis (formación de óvulos en las mujeres)

32
 FECUNDACIÓN
• Mezcla de los contenidos nucleares de óvulos y espermatozoi-
des.
- Cigoto: Constituido por el contenido de las dos células (óvulos
y espermatozoides)
- Gameto: Es una célula sexual masculina (espermatozoide) o
femenina (óvulo).

• Células haploides (se originan por meiosis

N = 23 cromosomas

• Células diploide (se originan por mitosis)

2N = 46 cromosomas

• Células somáticas (iguales)

Se asocian a la mitosis

• Células sexuales (células diferenciadas)

Se asocian a la meiosis.

OVOGÉNESIS ESPERMATOGÉNESIS
46 cromosomas 46 cromosomas

Esperma-
Ovogonias togonias

Célula que
degenera
Espermatocito I
(46 cromosomas)
Ovocito I (46 cromosomas)
Meiosis
Espermatocito II Meiosis
Ovocito II (23 cromosomas)
(23 cromosomas)

Espermátidas
Ovótida

Óvulo
Corpúsculos (23 cromo-
polares que somas)
degeneran Espermatozoides
(23 cromosomas)

33
 Equilibrio Humano
1. HOMEÓSTASIS:
Es la tendencia de los organismos a mantener un medio interno
estable o en equilibrio.

2. FACTORES QUE AFECTAN LA HOMEÓSTASIS.

3. EJEMPLOS:
a. Dieta inadecuada en carbohidratos- lípidos- proteínas
vitaminas- minerales y agua.
b. Virus: HERPES GENITAL, SIDA.
e. Bacterias: GONORREA Y SÍFILIS.
d. Crecimiento anormal de células (CÁNCER).
e. Ingestión de sustancias adictivas (ALCOHOL, TABACO).
f. La contaminación ambiental.

4. MECANISMOS QUE REGULAN LA HOMEÓSTASIS:

• Respiración
• Alimentación
• División celular
• Defensa contra invasores
• Transformaciones químicas
• Reguladores de temperatura

5. SISTEMAS O APARATOS REGULADORES DEL EQUILI-

BRIO HUMANO:
a. Integumentario
b. Esquelético
c. Digestivo
d. Circulatorio
e. Respiratorio
f. Urinario
g. Nervioso
h. Endocrino
i. Reproductor

34
Componentes estructurales y funciones de algunos
Aparatos y
Sistemas de los Mamíferos
SISTEMA COMPONENTES FUNCIONES

Integumentario piel Cubre y protege el cuerpo; las

pelo sudoríparas controlan la
uñas temperatura corporal; como
glándulas barrera la piel ayuda a mantener
sudoríparas una condición estable

Digestivo boca Ingiere y digiere alimentos, los

esófago absorbe y los envía a la sangre.
estómago Mantiene suministros adecuados
intestinos de moléculas de combustible y
hígado constituyentes del organismo.
páncreas

Circulatorio corazón Transporta oxígeno,

vasos sanguíneos nutrimentos, hormonas; elimina
sangre desechos; defiende contra
linfa enfermedades; mantiene
estructuras equilibrio de agua y sal en
linfáticas tejidos

Respiratorio nariz Intercambio de gases entre la

laringe sangre y ambiente; mantiene un
tráquea contenido de oxígeno en la
bronquios sangre y ayuda a regular el pH;
pulmones elimina el CO2
otras vías
respiratorias

Urinario riñones Excreta desechos metabólicos;

vejiga elimina exceso de sustancias;
conductos regula el volumen de la sangre; y
asociados líquidos corporales.

35
 Funciones y fuentes de algunos minerales
MINERAL Algunas fuentes Algunas Funciones
CALCIO • Leche y sus derivados Formación de huesos y
dientes

HIERRO • Carne Formación de la sangre

• Leguminosas (glóbulos rojos)
• Huevos
• Vísceras

YODO • Pescado Funcionamiento de la

• Mariscos Tiroides
• Algunos Vegetales
• Mezclado con el agua

FLUOR • Algunos vegetales Fortalecimiento de los

• Mezclado con el agua dientes
• Mezclado con la sal de la cocina

Funciones y fuentes de algunas vitaminas

Vitaminas Algunas fuentes Algunas Funciones
A • Hígado • Mantequilla Esencial para la salud de los
• Frutas amarillas ojos y para una función óptima
• Yema de huevo de la vista en la noche;
• Hortalizas verdes y amarillas mantiene la piel saludable.

B • Leguminosas B1: Ayuda a hacer un buen uso

• Algunos cereales
• Vísceras de animales
de hidratos de carbono y
mantiene temperatura;
B2: Desarrolla y mantiene
tejidos;
B3: Produce energía;
B6: Forma ciertas proteínas;
B12: Formación de glóbulos
rojos

C • Guayaba, marañón, mango, Protección de encías, arterias y

papaya, cítricos, piña. venas.
• Chile dulce, repollo y lechuga Ayuda a evitar infecciones.

D • Aceite de pescado Forma huesos y dientes;

• Mantequilla previene el raquitismo; forma
• Hígado tejido cartilaginoso.
• Leche
• Yema de huevo

E • Aceites hechos de cereales Favorece el crecimiento normal

• Semillas • Hígado
• Pescado • Huevos

36
 Genética
La genética es la rama de la Biología que
estudia los fenómenos de la herencia.

ALELO Dos formas de representarse una caracte-

rística, ej.: color blanco y color rojo de las
flores.

GEN Unidad biológica de información genética

que se autoproduce.

GENOMA Juego completo de genes de un organis-

mo.

HOMOCIGOTA Cromosomas que poseen dos alelos idénti-

cos, en el loci de cromosomas homólogos,
ej.: AA ó aa.

HETEROCIGOTA Posee dos alelos diferentes en el loci de

cromosomas homólogos, ej.: Aa.

RECESIVO Gen que determina la característica úni-

camente si hay dos en el individuo, ej.:
aa.
DOMINANTE Es el gen que por sí solo determina todo el
carácter, ej.: AA ó Aa.

FENOTIPO Es la apariencia externa del individuo res-

pecto a los caracteres heredados.

GENOTIPO Es la constitución genética que se expresa

en símbolos como AA, Aa ó aa.

37
 Cruces monohíbridos
Ejemplo
En los cuilos, de color negro es dominante sobre el blanco,
¿como serán los hijos de cruzar una pareja de cuilos heterocigotas?

Respuesta:
FENOTIPO: 75% negros, 25% blancos

N= negro

N
n= blanco

P1 Nn X Nn

G1 N n N n

F1 IN I nI
N I NN I Nn I
n I Nn I nn I

GENOTIPO: 25% homocigota dominante

50% heterocigota
25% homocigota recesiva

38
 Grupos Sanguíneos
Un ejemplo de alelos múltiples lo constituyen los grupos
sanguíneos. En los seres humanos existen
cuatro grupos sanguíneos denominados
A, B, O, AB
Que se deben a tres alelos
IA., IB., i

Ia Ia
GRUPO A
IA i

Ib Ib
GRUPO B
Ib i

Ia Ib GRUPO AB

ii GRUPO O

TIPO SANGUÍNEO DONA SANGRE A RECIBE SANGRE DE

A A - Ab A-O

B B - AB B-O

AB AB A - B - AB - O

O A - B - AB - O O

39
 Factor RH
Puede ser negativo o positivo. El negativo se representa
con RH- y lo determina un gen recesivo y el positivo lo determi-
na uno dominante y se representa RH+

El conocimiento de estos permite:

• Evitar accidentes en las transfusiones de sangre.
• Problemas durante el embarazo (eritroblastosis fetal).
• El factor Rh es una característica que tiene la sangre en función
de la presencia (Rh+) o ausencia (Rh-) de un antígeno en la san-
gre denominado: antígeno D.
Antígeno: Es una sustancia que provoca una reacción inmu-
ne.

Herencia Ligada al Sexo

El sexo queda determinado en el momento de la fecundación,
por los cromosomas sexuales X y Y. Además del sexo, estos cromoso-
mas transmiten otras características y deficiencias ligadas al sexo,
conocidas como: herencia ligada al sexo.
• Deficiencias transmitidas por el cromosoma X:
1. Daltonismo (confundir los colores).
2. Hemofilia (deficiencia en la coagulación de la sangre).
Estas enfermedades se dan más en el hombre que en la mujer.

Dominancia Incompleta
«En muchos caracteres, se da el caso de que un par de
alelos no domina por completo sobre el otro».

Ejemplo:
El rojo y el blanco son colores comunes en las flores. Cuando se
hacen cruces de plantas con flores rojas con plantas de flores
blancas, en la primera generación se obtiene el 100% de plantas
con flores rosadas, lo que indica que el gen para el color rojo no
domina totalmente sobre el gen blanco.
40
 Mutaciones
Son alteraciones en la descendencia, producto de un cambio
de la información genética de uno o ambas partes.

Las mutaciones pueden ocurrir separadamente en la na-

turaleza, algunas pueden ocurrir por errores en la replicación
del ADN, por radiación o por efectos del ambiente (agentes
mutagénicos).
Clasificación de las mutaciones:
AGENTES
MUTAGÉNICOS

BIÓTICO ABIÓTICO

SUSTANCIAS: RAYOS SUSTANCIAS

VIRUS BACTERIAS RAYOS X
Cafeína ULTRAVIOLETA QUÍMICAS
Cocaína
Marihuana
RADIACIONES
NUCLEARES

1- Mutaciones Génicas o Puntuales

Están ligadas a modificaciones en los propios genes (radiaciones
- agentes químicos).
2- Mutaciones Cromosómicas.
Los cromosomas se modifican de modo perfectamente visible.
Las mutaciones cromosómicas pueden presentarse por:
• Delección o pérdida de más de un segmento de cromoso-
ma.
• Translocación: intercambio del material genético de un
segmento del cromosoma.
• Inversión: alteración de la secuencia de los genes de los
cromosomas.
• Duplicación: hay repetición de una parte del cromoso-
ma.
3- Mutaciones Genómicas
Cuando hay un exceso o deficiencia de cromosomas.
41
 Enfermedades genéticas y
malformaciones congénitas
de importancia en nuestro país

• Síndrome de Down.
• Labio Leporino (paladar hendido).
• Diabetes.
• Luxación de caderas.
• Malformaciones cardíacas.

Síndrome de Down.
Causas: Defectos cromosómicos.
Exceso material genético en forma de cromosomas ente-
ros o segmentos de estos. Los genes son normales, pero
hay exceso. A esta mutación se le denominará también,
trisomía del cromosoma 21.

Diabetes, Espina Bífida, Labio Leporino (fisura

del labio o paladar), Dislocación congénita
de la cadera (luxación de cadera).
Causas: Trastornos poligénicos
Son aquellos en lo cuales un grupo particular de varios
genes menores heredados interactúan con factores
ambientales adversos ya sea prenatales o postnatales
para producir una malformación congénita o alguna
enfermedad común de adulto.

Daltonismo
Causa: Mutaciones Génicas o Puntuales.
Son conocidos como puntiformes y son las que ocurren
a nivel de los genes, las cuales sufren modificaciones
físicas o químicas.
42
 Biotecnología
Es cualquier tecnología que usa organismos vivos o parte
de ellos para hacer o modificar productos, para mejorar
plantas y animales o para desarrollar organismos de
variados usos.

Ingeniería Genética
Es el conjunto de técnicas de intervención en el ADN, pues
el ADN de células de seres vivos puede ser intervenido, es decir,
dividido en ciertas partes para agregarle nucleótidos de otro ADN,
que traiga las claves para la producción de ciertas proteínas que se
quiere que el animal o la planta produzcan para que se desarrolle
cierta característica deseable.

Mutación Inducida
Este proceso consiste en inducir modificaciones en el ADN me-
diante la aplicación de radiación o sustancias químicas.

Fertilización In Vitro
Se conoce con este nombre al proceso de fecundación realizado
fuera del sistema reproductor, es decir, cuando la reunión de las cé-
lulas de ambos progenitores se lleva a cabo en un medio artificial.
Se extrae el óvulo, se mantiene en un medio adecuado para que
pueda ser receptivo al espermatozoide, luego se realiza la fecunda-
ción y más tarde, se introduce o implanta el cigoto en el útero de la
especie animal con la que se está trabajando.
Las aplicaciones de la ingeniería genética pueden traer
los siguientes beneficios:
• Obtención de sustancias mediante el cultivo, para produ-
cir medicamentos.
• Mejoramiento de características: vigor, crecimiento rápi-
do, color, tamaño, etcétera en plantas y animales.
• Hacer posible la fecundación fuera del sistema reproduc-
tor.

43
 Implicaciones de la Ingeniería Genética
El uso de la ingeniería genética no siempre ha sido en be-
neficio de la humanidad; en ocasiones se ha utilizado con fines
militares, para desarrollar microorganismos que producen
enfermedades graves y son resistentes a los medicamentos.
• Aplicación: Cómo se utiliza la técnica.
• Implicación: Repercusiones o consecuencias que
puede traer un proceso o un procedimiento.
Otro ejemplo son los residuos de hormonas encontrados
en la carne y la leche y que son nocivos para la salud.
El conocimiento y manipulación de genes plantea un grave
problema: patentizar y registrar el material genético humano
con fines comerciales, lo cual tiene implicaciones morales,
jurídicas y científicas que puede producir segregación o dis-
criminación a nivel laboral o racial.

44
 Evolución
CONCEPTO.
«La descendencia de los organismos a partir de formas de
vidas anteriores.»
«Transformaciones progresiva de las especie que por una serie
de modificaciones sucesivas alcanzan estados de complejidad
mayores»

Adaptación
Características estructural o funcional que le da a un organismo o
a la población de la cual es miembro, una ventaja en su medio.

Fuerzas elementales de la evolución

Existen varias fuentes que pueden introducir cambios en
una población:
1- MUTACIÓN
• Es el cambio en la información de los genes.»
• «Alteración en la decencia producto de un cambio de la infor-
mación genética de uno o ambos padres»

2- DESPLAZAMIENTO GENÉTICO AL AZAR

Las frecuencias genéticas pueden cambiar debido al azar.
Cuanto menos sea el número de individuos en una población
mayores serán los cambios en las frecuencias alélicas debido a la
deriva genética.
El desplazamiento genético al azar produce modificaciones en
el patrimonio genético de la población y por consiguiente cambio
evolutivo.
Es probable que el desplazamiento genético al azar conduce a
que disminuye la variabilidad de esa población por que puede con-
ducir a la perdida total de ciertos alelos de su patrimonio operando
en un sentido contrario a la fuerza de mutación que produce una
nueva fuente de alelos.

45
 Generación 30

= Individuos con caracteres A.

= Individuos con caracteres B

3- MIGRACIÓN GENÉTICA
Es la transferencia de genes por medio de la migración y el Generaci
entrecruzamiento de las poblaciones.
Este fenómeno aumenta la variabilidad genética.

4- SELECCIÓN NATURAL (se explica en origen de las

especies, página 49).

Especiación
Grupos de seres vivos que se cruzan libremente y pro-
ducen descendencia fecunda en su ambiente natural
y que están aislados reproductivamente de los otros
grupos.

46
 Patrones que determinan la especiación
a-) VARAVILIDAD:
Dentro de la especie: la existencia de variabilidad genética es
necesaria para que exista la evolución.

b-) AISLAMIENTO DE UNA POBLACIÓN:

Las variaciones hereditarias ocurren al azar por selección natu-
ral aquellos seres vivos en los cuales las variaciones hereditarias
los han adaptado para sobrevivir y producirse eficientemente,
tienden a perpetuarse. Sin embargo para que las nuevas varia-
ciones se establezcan y se constituya un cambio evolutivo, se
necesita de aislamiento.

c-) COMPETENCIA:
A medida que la densidad de la población aumenta también lo
hace la competencia por recursos (espacio, alimento, refugio,
agua etc.).
La competencia puede ser dentro de una población (intra espe-
cífica) o entre especies diferentes (Inter. específica).

Evidencias del Proceso Evolutivo

a- Palentológicas: Rama de la ciencia que estudia los fósiles.
b- Embriológicas: La comparación de embriones (morfológicos
y lo genético) permite deducir que se proviene de un mismo
ancestro.
c- Bioquímicas: El parentesco entre seres vivos queda también
demostrado con base en las semejanzas y diferencias de su
estructura molecular. Todos los seres vivos poseen los mismos
mecanismos bioquímicos fundamentales:

- Todos poseen ADN.

- Todos recurren al ciclo de Krebs para obtener energía.

d- Anatómicas: La anatomía de los seres vivos pertenecientes a

diferentes especies permite detectar semejanzas y diferencias
de gran interés como evidencias de la evolución.

47
ÓRGANOS VESTIGIALES:
Ejemplo: El vello en el pecho del hombre.

FORMAS INTERMEDIAS O TRANSITORIAS:

Estructuras que reúnen caracteres de los organismos de clases pri-
mitivas y evolucionadas. Ejemplo: Ornitorrinco mamífero-ovíparo.

ÓRGANOS HOMÓLOGOS:
Órganos de origen y estructura semejante aunque desempeñan
funciones diferentes. Ejemplo: Brazo Humano, aleta de ballena, ala
de murciélago o pata de un perro.

Origen de la Vida
a- HIPÓTESIS DE LA CREACIÓN DIVINA: En la creación de
la vida hay intervención de un ser supremo divino.
b- HIPÓTESIS DE LA EXPERIMENTACIÓN: (Panspermia)
Propone que la vida se origino en este planeta a partir de otros
lugares del universo (cosmos).
c- HIPÓTESIS DE LA GENERACIÓN ESPONTÁNEA: Propo-
ne que los seres vivos pueden producirse en cualquier momento
y en cualquier lugar a partir de materia no viviente. Ejemplo:
los trapos viejos y sucios originan ratones.
d- ORIGEN QUIMIOSINTÉTICO: Propone que los primeros
seres vivientes se originaron por medio de procesos químicos,
a partir de materia no viviente (sustancia inanimada).
La materia se organizó de lo más simple a lo más complejo.

Origen de las Especies

USO Y DESHUSO DE LOS ÓRGANOS (LAMARCK):
La teoría de Lamarck se resume como lo siguiente:

• El medio introduce una necesidad.

• El ser vivo trata de resolverla.

48
• Por causa del esfuerzo, la estructura del ser vivo se modifica y
por tanto, el cambio de estructura es transmitido por el ser vivo
a su descendencia.
La genética ha demostrado que los caracteres adquiridos no se
heredan.

SELECCIÓN NATURAL (DARWIN Y WALLACE)

La teoría de Darwin se puede resumir como lo siguiente:
• Los seres vivos de una misma especie no son idénticos entre si,
es decir presentan ciertas variaciones.
• La falta de espacio vital y la competencia originan la lucha por
la existencia.
• Los caracteres que hacen que estos seres vivos triunfen, son
hereditarios.

MUTACIONISMO (H DE VRIES, BATESON Y MORGAN)

De acuerdo con esta posición, el avance evolutivo y la aparición
de nuevas especies, se producen cuando una mutación favorable
aparece reemplazando a su menos valido predecesor.

TEORÍA SINTÉTICA (DOBZHANSKY)

Es una nueva teoría de la evolución que es una síntesis entre
la teoría lamarckiana, la darwiniana y otros descubrimientos cien-
tíficos.
Según esta teoría, la selección natural fija y acumula los cambios
adaptativos, debido a varios factores tales como: medio, organismo,
variaciones accidentales favorables. Por otra parte, esos cambios,
contrario a lo que planteaban Lamarck y Darwin, podrían ser im-
portantes mutaciones.

TEORÍA DEL EQUILIBRIO PUNTUADO

Sugiere que el registro paleontológico refleja la manera en que ocu-
rrió la evolución, con largos periodos donde no se produce cambio en
una especie, interrumpidos por breves periodos de rápida especiación
producidos por cambios en el ambiente. A esto le sigue un periodo
largo de estabilidad.

Cambios Especiación Estabilidad

49
 Reinos Biológicos
WHITTAKER

MONERA FUNGI PROTISTA ANIMALIA VEGETAL

Clasificación Clasificación Clasificación Clasificación Clasificación

Bacterias eumicetes algas vertebrados vasculares

Algas az-v mixomycetes Protozoarios invertebrados no
vasculares

Características

MONERA FUNGI PROTISTA

Bacterias: autot o he- Son heterótrofos Son unicelulares (no po-
terot Se reproducen por seen tejidos)
Algas autótrofos. esporas Multicelulares: Poseen
tejidos.
Son los menos evolucio- Pueden ser unicelulares
o pluricelulares Ambientes: agua dulce,
nados
agua salada, regiones
Son Procariotas Habitan todos los me- húmedas según su ali-
dios (pero prefieren los mentación, se pueden
No poseen vacuolas
húmedos) clasificar en:
Carecen de organelas
Son Eucariotas Parásitos/saprofitos
No poseen membranas
No se desplazan Autótrofos/heterótrofos
defin.
Según su alimentación, Son Eucariotas
Son unicelulares pueden ser:
Viven en todos los me- • Saprófitos • Pará-
dios sitos
Carecen de Clorofila

50
 Hongos
FICOMYCETES: mohos acuáticos, mohos del
pan, mildius Algunos son enteramente acuáticos
HONGOS y microscópicos
EUMICE- ASCOMICETES: La mayoría son terrestres Ejs:
TES levaduras los hongos carnosos y comestibles y el
Hongos Penicillium (fuente de la penicilina)
verdaderos BASIDIOMICETES: Poseen un gran impacto
económico por las enfermedades que transmite.
DEUTEROMICETES: hongos imperfectos

MIXOMICETES: Llamados también imperfectos, son poco cono-

cidos.

LÍQUENES: Forman un grupo especial de organismos que se cla-

sifican dentro del reino fungi. Cada liquen es una simbiosis entre
un hongo y un alga. El hongo envuelve y da protección al alga y
además le cede agua y sales; a su vez, el alga provee al hongo de las
sustancias orgánicas que elabora por fotosíntesis.

Protistas
Holozoicos: se alimentan de otros microorga-
nismos
PROTISTAS Saprofitos: materia en descomposición
Según su ali- Parásitos: viven a expensas de otros organis-
mentación mos
Autótrofos: Pueden fotosintetizar

Monera
La mayoría son acuáticas
Unicelulares
ALGAS Procariótas
Azul Las más primitivas
verdosas
Autótrofas
Poseen clorofila

51
 Virus
Respecto a los virus, no se les considera como seres vivos , sino
una transición entre lo vivo y lo no vivo, ya que carecen de toda or-
ganización celular, no realizan las funciones vitales, y solo pueden
manifestar sus propiedades cuando se encuentran en el interior de
células vivas, cuya maquinaria metabólica aprovechan para multi-
plicarse cientos de veces, sirviendo para ello, como materia prima,
los propios materiales de la célula.
Clasificación del Reino Vegetal

Plantas Clorophyta-Crisophyta
No
Vasculares Algas
(Carecen de Rodophyta-Faeophyta
Reino Vegetal

tejidos
conductores, por lo Musgos
que viven en Bryophyta Hepáticos
medios acuáticos Antoceos
o muy húmedos)

Psilophyta
Plantas Licopodiophyta
Vasculares Espenophyta
(Poseen tejidos Pterophyta
conductores Coniferophyta
Gimnospermas Cycadophyta
Xilema y Floema)

Monocotiledona
Angiospermas
Dicotiledonas

Ficomicetes
Eumicetes Asomicetes
Hongos Basidiomicetes
verdaderos
Reino Fungi Deuteromicetes
Mixomycetes

52
GIMNOSPERMAS: Son plantas perennes siempre verdes. Po-
seen óvulos desnudos (no encerrados en el
ovario) y carecen de flores.
ANGIOSPERMAS: Poseen flores y fruto, el óvulo se encuentra
protegido dentro del fruto, tienen mayor
nivel de evolución.

Peces
Anfibios
Vertebrados Reptiles
Aves
Mamíferos

REINO
ANIMAL
Poríferos. Ej.: Esponjas
Celenterados Ej. Corales,
anémonas y medusas
Platelmintos
Invertebra-
Ej. Gusanos planos
dos
Nemátodos
Ej. Gusanos redondos
Anélidos Ej. Lombriz de
tierra y sanguijuela
Moluscos Ej. Caracoles,
almejas, pulpos, ostras y
calamares
Equinodermos Ej. Erizo y
estrella de mar
Artrópodos Ej.: Crustáceos,
insectos y arácnidos
Miriápoda
Ej.: Gusano Cien Pies

53
 Ecología
Conceptos Básicos
ESPECIE: grupo de organismos similares que se reproducen entre
si y tienen un antecesor común.
POBLACIÓN: conjunto de organismos de una misma especie que
ocupan una área determinada.
COMUNIDAD: conjunto de poblaciones que viven en una área
determinada en la que mantienen acercamiento y se reproducen
entre sí.
ECOSISTEMA: área en la que se traspasa energía, en el momento
que, los organismos actúan entre sí, con los no vivientes. Ejemplos:
mares, bosque, campo, ciudad.
FASE BIÓTICA: la constituyen los factores vivos.
FASE ABIÓTICA: lo constituyen los factores no vivos.
AUTÓTROFO: organismo que produce su propio alimento.
NIVEL TRÓFICO: niveles en los que se ubican los seres vivos según
los mecanismos que utilizan para obtener energía: productor, consu-
midor primario, consumidor secundario y consumidor terciario.
CADENA ALIMENTICIA: es el traspaso de energía alimentaria
del los autótrofos a los heterótrofos y luego estos a otros por etapas
sucesivas de alimentación.
OMNÍVORO: Es decir herbívoro y carnívoro (Ej.: El Hombre).
EQUILIBRIO AMBIENTAL: pueden originar una explotación
sostenida con capacidad de auto recuperación.
VULCANISMO: proceso que involucra actividades volcánicas.
DIASTROFISMO: proceso que involucra deformaciones en la
corteza.

54
 Factores de los que depende el tamaño
de la población
TASA DE NATALIDAD: número de individuos que nacen por uni-
dad de tiempo (%-años)
TASA DE MORTALIDAD: número de muertes en una población
por unidad de tiempo (%años)
TASA DE EMIGRACIÓN: representa el numero de individuos de
una población que la abandonan y cambian a otra.
TASA DE GRACIÓN: se refiere a la cantidad de individuos que
llegan a una población proveniente de otra.

Leyes de la Termodinámica
LEY DE CONSERVACIÓN DE LA ENERGÍA: la energía
no se destruye solo se transforma, o sea, cuando ésta se transforma
no se gana ni se pierde energía, la energía del universo permanece
constante.
La cantidad de energía útil siempre disminuye cuando la energía
se convierte de una forma a otra.
La energía se mueve en la biosfera en forma de moléculas de
elevada energía, que originalmente son elaboradas y almacenadas
por los productores. Estos sirven de alimento a una serie de con-
sumidores. Estas relaciones alimenticias pueden esquematizarse
en cadenas alimenticias.

Cadena Alimenticia
Es donde la energía pasa de un productor a un consumidor
primario (herbívoro), luego a un consumidor secundario (carnívoro)
y finalmente a los reductores

Niveles Tróficos
El nivel trófico de un organismo se refiere al número de etapas
que separan a dicho organismo de la producción primaria.

55
 Cadena Alimenticia que
incluye a los parásitos

Consumidor
Carnívoro
(hombre)

Productor Consumidor Consumidor Consumidor

herbívoro Parásito externo herbívoro
(hierba) (res) (garrapatas) (res)

Consumidor
Parásito Interno
Figura Fuente (8) (tenia)

Cadena Alimenticia que

de detritus aeólicos

Granos de polen Herbívoros

transportados por el viento (ápteros, Reductores
desde otro ecosistema ácaros) (bacterias)

Carnívoros
(Arácnidos)
Figura Fuente (8)

56
 Niveles Tróficos

Fig. Fuente (8)

Ciclos Biogeoquímicos
Los organismos vivos requieren de 30 a 40 elementos quími-
cos para su desarrollo normal. Los más importantes son carbono,
hidrógeno, oxígeno, nitrógeno, azufre y fósforo y su disponibilidad
depende de los ciclos biogeoquímicos para que estos elementos estén
disponibles una y otra vez.

57
 Ciclo del Fósforo
El agua arrastra minerales del suelo: sulfatos, fósfatos,
calcio y magnesio.
Plantas toman el fosfato inorgánico y lo convierten en
fosfato orgánico.
Este es un ciclo incompleto.
Los fósfatos son arrastrados hacia el mar y son devueltos
a través del consumo de especies marinas o por deposiciones
de las aves marinas.

Ciclo del Azufre

Compuestos orgánicos son arrastrados al mar. Son con-
vertidos en compuestos gaseosos: sulfuro de hidrógeno (H2S)
y dióxido de azufre (SO2) y son lavados por las lluvias. Las
bacterias desempeñan un papel importante en el cielo del
azufre.

Cuando está presente el O2 En ausencia de O2

Los compuestos de azufre La descomposición de estos

(H2S Y SO2) compuestos de azufre
producen sulfatos (SO4-2) (H2S y SO2), produce:

Sulfuro de Hidrógeno (H2S) y

Sulfuro de Dimetilo (CH3SCH3)

Esos dos gases llegan a la

atmósfera, se Oxidan y
se convierten en SO2

Sulfuro de Hidrógeno y Sulfato

Regresan al azufre del

Ecosistema Terrestre

58
 Ciclo del Carbono
• Los seres vivos toman O2 y expulsan CO2
• Los procesos de combustión y fermentación aportan
CO2 a la atmósfera.
• Las plantas consumen CO2 y aportan O2, con lo que se
cierra el ciclo del carbono.

Ciclo del Nitrógeno

Nitrógeno atmosférico mediante las tormentas eléctri-
ca fija el nitrógeno; se forma HNO3 (ácido nítrico), este se
disuelve en la lluvia y se precipita en la tierra, reacciona
con los óxidos metálicos del suelo y se forman nitratos
(NO3)

1. Plantas toman los nitratos

2. Animales se alimentan de las plantas
3. Bacterias descomponedoras convierten los animales muertos
en aminoácidos.
4. Bacterias amnificantes transforman los aminoácidos en
amoníaco.
5. Bacterias nitrificantes transforman el amoníaco en NO2 y
NO3
6. Bacterias desnitrificantes los transforman en N.

El Equilibrio Ambiental
El planeta tierra es un gran sistema dinámico en equilibrio que
puede dividirse en subsistemas, como la biosfera, los biomas y los
ecosistemas. Entre estos se llevan a cabo una serie de relaciones
energéticas, las cuales se inician con la fotosíntesis.
Hay factores que pueden alterar este equilibrio y producir con-
secuencias en los ecosistemas.

59
 Factores que afectan
el equilibrio ecológico

FACTORES
Naturales (naturaleza) Artificiales (hombre)
-Vulcanismo -Contaminación
-diastrofismo - Deforestación

Algunas fuentes de
Contaminación del
Medio Ambiente
Efecto Invernadero
La tierra mantiene una temperatura adecuada, porque existe un
efecto invernadero: la energía solar es reflejada en la atmósfera.

La contaminación altera el efecto invernadero, hace que la

atmósfera retenga un porcentaje superior del calor
emitido por la tierra. Este calor podría llegar a difun-
dir parte de los casquetes polares con
las consecuencias ecológicas
subsiguientes: alteración de
ecosistemas, eliminación
de especies.
Las concentraciones
de CO2 alteran el efecto
invernadero y producen
un aumento en la tem-
peratura del Planeta.

60
 Consecuencias del Efecto Invernadero:

➣ Aumenta la temperatura de la Tierra

➣ Desestabiliza los ecosistemas.

Capa de Ozono
La luz descompone las moléculas de oxígeno

O2

O+O
Átomos de oxígeno
Los átomos de oxígeno
se unen a moléculas de oxígeno
O2 + O O3
ozono
Las moléculas de ozono se unen
a átomos de oxígeno
O + O3 2O2

oxígeno
Este equilibrio es alterado por las sustancias clorofluorcarbonados
(CFC) que atacan el ozono.

Consecuencias:
• Llegan a la Tierra las radiaciones ultravioletas ya que
esta sustancia (ozono), es la que absorbe la radiación
ultravioleta.

61
 Lluvia ácida

Consecuencias:

➣ Disuelve y arrastra valiosos nutrientes del suelo

➣ Convierte los compuestos de aluminio en variedades
tóxicas
➣ Contamina el agua potable.

62
 Zonas de vida en Costa Rica
Altitud
Zonas de
Ubicación Temp Clima Especies
Vida
Pres.
Bosque Valle del 70 0 Estación Arbustos, zacates
desiduo o Tempisque, 26-28º C seca en las partes bajas,
Bosque desemboca 900 - 1700 prolongada árboles caducifolio,
tropical seco Río Tárcoles, *Animal:
hacia Guacamaya,
Frontera perros, venados,
Norte garzas.
* Vegetal: cenízaro,
cedro.
Sabana y De Cañas: Hasta Igual que * Animal:
matorral frontera con 70 00 el bosque semejante al
Espinos Nicaragua, msnm 28º desiduo bosque desiduo.
Nota: alrededor * Vegetal: madero
quemas - parque negro, jícaro,
sensible Barra nance, jaraque.
Honda,
Cordillera
Talamanca
Bosque Costas; *Especie Vegetal:
Manglar desembocad- Mangle Rojo,
ura de: salado
Tempisque,
Tárcoles,
Parrita,
Térraba,
Sierpe,
(Pacífico)
Tortuguero,
Moín, Puerto
Viejo
(Atlántico)
Bosque Cordillera Más 1000 Dos meses * Orquídeas,
semidesnudo Guanacaste, 23 º C secos guarias, helechos
estacional Tilarán, 13 30 a *Árboles:
Valle 20 00 Guanacaste,
Central, higuerón, espavel
Santos * Animal: conejo,
ardilla, jilguero,
zarigüella
* Actualmente este
bosque se ha
transformado para
cultivo de café,
caña, pastoreo

63
 Altitud
Zonas de
Ubicación Temp Clima Especies
Vida
Pres.
Bosque muy Ciudad Q. Hasta 1000 m. * Vegetal: Cedro
húmedo Limón, Valle 27-28º C Macho, Amargo,
Semper- d e la 3000 Gavilán, Nazareno,
virente Estrella, Espavel, Surá
Golfito, * Animal: Oso
Rincón de Hormiguero,
Osa Danta, Manigordo,
Tepezcuintle,
serpiente
Bosque En la cima 2400 a 3000 *Vegetal: Roble,
húmedo de los 12 y 18º C Magnolia,
Semper- volcanes 1000 a Arrayanes, Musgos
virente Poás, Barva, 2000 y Briofitos
Montano Irazú, *Animal: Quetzal,
Turrialba y Mozotillo, Pava
e n la Negra, Danta,
Cordillera de Pizote, Conejo
Talamanca
Páramo Cordillera de Más de 3000 *Especie Vegetal:
Subalpino Talamanca m. Mangle Rojo,
Cerro 3º C salado
Chirripó 1200 a 2000

Bosque Cordillera Más 1000 Dos meses *Vegetal:

semidesnudo Guanacaste, 23º C secos Ciperáceas, musgo
estacional Tilarán, 1330 a y líquenes.
Valle 2000 *Animal:
Central, Lagartijas, águilas,
Santos aves: Azulejo y
Come Maíz
*Visitado por:
Puma, Jaguar,
Manigordo y Danta

64
 Áreas Protegidas
de Costa Rica*
Son áreas donde se pretende conservar
los recursos naturales y las
comunidades nativas.

Categorías
PARQUE NACIONAL:
Regiones para la protección y conservación de las be-
llezas escénicas naturales de la flora y fauna y sitios
de importancia histórica cultural y científica. Ej: Barra
Honda, Guanacaste, las Baulas, Palo verde, etc.

MONUMENTO NACIONAL:
Las regiones, los objetos o las especies vivas de ani-
males o plantas de interés estilístico o valor histórico
o científico a los que se da protección absoluta. Ej:
Guayabo.

REFUGIO DE VIDA SILVESTRE:

Area protegida donde se permite el manejo (mani-
puleo), de flora y fauna silvestre con planificación y
organización. Ej: Caño Negro.

65
ZONA PROTECTORA:
Bosques que protegen una cuenca hidrográfica impor-
tante para alguna población cercana. Ej.: Cerros de
Escazú, la selva, las tablas, etc.

RESERVA BIOLÓGICA:
Área esencialmente inalterada, constituidas por comu-
nidades biológicas formadas por una o diversas espe-
cies animales o vegetales, terrestres y marinas, que
por sus características especiales y riesgo de extinción
conviene preservar. No son compatibles las actividades
recreativas y turísticas. Ej : Guayabo (Nicoya), Pájaros
(Golfo de Nicoya), Isla del Caño, entre otras.

RESERVA FORESTAL:
Areas relativamente extensas, aisladas y despobladas,
inaccesibles o de difícil acceso, en la mayoría de los
casos cubierta de bosques. Se protegen de la explo-
tación inadecuada. Ej: S. Volcánica Central, Matina,
Río Macho y otras.

RESERVA INDÍGENA
Área destinada por el estado a grupos étnicos con el
fin de proteger los recursos naturales y las culturas
indígenas. Ej: Cabagra, Salitre, Ujarrás y otras.

* Mirenem, Diversidad Biológica en Costa Rica, 1998

66
 Anexo

Fig. Fuente (5)

67
 Esquema General de la Respiración

Glucosa

sin O2 con O2

Glucólisis
2 ATP
4 ADP
2 ADP
NAD 4 ATP

NDAH

Ácido Ácido
láctico pirúvico

NAD NDAH

CO2 NDAH ATP

Ciclo
Etanol de
Krebs

NAD CO2 H2O

Fig. Fuente (5)

68
 Flujo de electrones en los dos sistemas
de transporte
e-
Aceptor (NADP + H2) (NADH2) Ciclo de
(L, FD) Calvin

ATP
e- Aceptor de energía (Q, PQ)

s
mo
tocro
E -Ci

Clorofila A Clorofila B

2 H2O
2 H2O - - - - - 2 OH - + 2H +
LUZ LUZ
Fotosistema I Fotosistema II
Fig. Fuente (5)

Representaciones de la fórmula molecular

de la glucosa
CH2 OH

H
O
O
H C H
H C OH
OH C H
H C OH
OH H H C OH
OH
CH2 OH
OH
H OH
Fig. Fuente (2)
69
Ejemplos de formas de las Bacterias

Bacilos

Cocos

Espirilos

Fig. Fuente (6)

70
Morfología de una bacteria típica

Fig. Fuente (6)

Esquema de un virus de la gripe

Fig. Fuente (6)

71
Ejemplos de Algas Azul Verdosas

Oscillatoria
Nostoc

Fig. Fuente (6)

72
 Esquema de un bacteriófago

Cabeza

Cola

Fig. Fuente (6)

Organismos del Reino Protista

Trypanosoma

Fig. Fuente (6)

73
 Euglena

Fig. Fuente (6)

Ameba

Fig. Fuente (6)

74
 Paramecio Stentor

75
Fig. Fuente (6)
Voticella
 Plasmodium

Fig. Fuente (6)

Gregarina
Ejemplos de Protistas tipo alga

Fig. Fuente (6)

76
 Bibliografía

1 Espinosa, Mario. Química para el Desarrollo. Editorial Uni-

versidad de Costa Rica. San José; Costa Rica. 1997.

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de Bachillerato. San José; Costa Rica 1989.

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4 Mora Hernández, Vianey. Biología Temas para Bachillerato.

San José; Costa Rica 1999.

5 Ortega Vicenzi Dina. Biología I Editorial Mc Graw Hill México

1996.

6 Oviedo Jiménez Rocibet. Los Reinos Biológicos y Sus Maravillas.

Editorial Jiménez & Tanzi. San José; Costa Rica 1999.

7 Rodríguez Chacón Jorge. Biología lOS y 111. Cide U.N.A. He-

redia Costa Rica 2001.

8 Sutton B. David. Fundamentos de Ecología Editorial Limusa.

México 1997.

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