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REGLAMENTO

INTERNO - 2017
INTRODUCCIÓN

De acuerdo a las Normas Legales vigentes, emanadas del Ministerio


de Educación, la Institución Educativa Pública Centenaria y Emblemática Colegio
Nacional “2 de Mayo” de la ciudad de Caraz, Provincia de Huaylas, Departamento
de Ancash, y en coordinación entre la Dirección de la Institución y la Sub Dirección
de Formación General, Sub Dirección de Educación Primaria, personal que labora
en nuestra institución; encargados de su revisión y aprobación en Asamblea
General, se ha elaborado el presente Reglamento Interno, con la finalidad de
optimizar y garantizar el éxito del servicio educativo, este documento de Gestión,
establece Normas que emergen de las propias necesidades e intereses de la
Institución.

Considerando que el documento en mención, es la herramienta de


funcionamiento de nuestra Institución, que regula las acciones de los actores
educativos y concreta los logros de la VISION, MISION, los Objetivos Estratégicos
y el funcionamiento del Plan Anual, es que se inscribe en el material práctico para
los fines que se estime conveniente presentar y hacer uso en su debido momento,
en fiel respeto al derecho de cada uno de los integrantes de la institución y otros.

Como instrumento de gobierno, da un marco normativo de Docentes,


Administrativos, educandos, ex alumnos, APAFA de la institución como un conjunto
integrado. Este documento de consulta y guía para la Institución Educativa
Dosdemaína, ha sido formulado por la Comunidad Educativa, la misma que en su
afán evaluador, será revisado y modificado anualmente, para que lo integrado sea
aceptado, y positivamente cumplidas para el logro de las propuestas y contenidos
de nuestro Proyecto Educativo Institucional.
RESOLUCION DIRECTORAL N° 262-2016.

Caraz, 30 de diciembre 2016.

Visto el proyecto de reglamento, con los aportes y correcciones por


los docentes, administrativos de Educación Primaria y Educación Secundaria y
la comisión revisora del Glorioso y Emblemático colegio Nacional “2 de Mayo” de
la ciudad de Caraz; con la aprobación correspondiente;

CONSIDERANDO:

Que, la Ley Nº 28044, Ley General de Educación señala que el


Ministerio de Educación es el Órgano de Gobierno Nacional que tiene por
finalidad definir, dirigir y articular la Política de Educación, Cultura, Recreación y
Deporte, en concordancia con la política general del Estado; asimismo habiendo
recibido el proyecto de Reglamento Interno del Plantel, actualizado a la fecha,
con los aportes y correcciones legales de parte de la Comisión conformada para
tal fin, y siendo debidamente aprobado por el personal de la Institución
Educativa Pública Colegio Nacional “2 de Mayo”, tal como consta en el indicado
proyecto del mes de diciembre del año 2014.
De conformidad con la Ley Nº 28044, Ley General de Educación, La
Ley N° 29944, Ley de Reforma Magisterial, el D.S. N° 004-2013-ED,
Reglamento de la Ley de la reforma Magisterial, D.S. Nº 013-2004-ED
Reglamento de Educación Básica Regular, y demás normas administrativas del
sector que corresponde;

SE RESUELVE:

Artículo 1°.- APROBAR el REGLAMENTO INTERNO de la


Institución Educativa Pública Glorioso y Emblemático Colegio Nacional “2 de
Mayo” de Caraz, en su versión actualizada para el año 2016 y siguientes, que
consta de cinco títulos, 145 artículos y Disposiciones Complementarias, las
“NORMAS PARA EL FORTALECIMIENTO DE LA CONVIVENCIA Y
DISCIPLINA ESCOLAR DE LOS ESTUDIANTES, EL REGLAMENTO DE
BRIGADIERES.

Artículo 2°.- HACER de conocimiento de todo personal docente,


administrativo y estudiante de la Institución Educativa Pública Glorioso y
Emblemático Colegio Nacional “2 de Mayo” de Caraz, para su cumplimiento.

Artículo 3°.- INFORMAR a la UGEL Huaylas, para su conocimiento.


REGÍSTRESE, COMUNÍQUESE Y ARCHÍVESE.

TITULO I

DEL REGLAMENTO Y DISPOSICIONES GENERALES

CAPITULO I

UBICACIÓN Y DEPENDENCIA

Art. 1ºLa Institución Educativa Pública Glorioso y Emblemático Colegio Nacional “2


de Mayo” de Caraz, se encuentra ubicada en la Av. Noé Bazán Peralta s/n.
Nivel Secundaria y entre las Av. 28 de Julio y Jr. Sucre s/n. Nivel Primaria,
Provincia de Huaylas, Región Ancash.

Art. 2ºLa Institución Educativa, depende administrativamente de la Unidad de


Gestión Educativa Local de la Provincia de Huaylas, como ente intermedio
Superior y de la Dirección Regional de Educación de Ancash – Huaraz,
como instancia última superior.

Art. 3ºLa Institución Educativa, atiende a dos niveles como son el Nivel de
Educación Primaria y Secundaria de Menores.

CAPITULO II

DEL CONTENIDO Y ALCANCES

Art. 4º El presente Reglamento establece la organización, funciones, derechos,


estímulos y sanciones de la comunidad educativa, las relaciones con los
integrantes de la Comunidad Educativa en concordancia con la Ley General
de Educación Nº 28044, Ley de la Reforma Magisterial (Ley de la Carrera
Pública Magisterial) Nº 29944 y su Reglamento, D.S N° 004-2013-ED, DS.
276 Ley de Bases de la Carrera Administrativa y su Reglamento, Ley N°
27337 Código del Niño y Adolescente, DS. Nº 004-2006-ED Reglamento de
la Ley que regula la participación de los padres de familia en las instituciones
educativas públicas, el DS. Nº 013-2004-ED, Reglamento de Educación
Básica Regular, el DS. Nº 002-2005-ED, y la RM. Nº 0218-2004-ED, Aprueba
la Directiva de Normas de Recaudación y administración de los recursos
directamente recaudados en las instituciones educativas públicas y su
modificatoria, RM. 0140-2006-ED Aprueban la Directiva de Lineamientos
Generales para la Ejecución Presupuestaria en los Programas de Educación
y la Ley N° 27444, Ley de Procedimientos Administrativos Generales.

Art. 5ºEl presente documento tiene alcance en los Niveles de Educación Primaria y
Educación Secundaria de Menores y en todos los órganos que conforman la
estructura institucional.

CAPITULO III
PRINCIPIOS, MISION Y VISION

Art 6º Nuestros lineamientos generales se apoyan:


a) En un PENSAMIENTO y FILOSOFÍA HUMANISTA con GRAN SENTIDO
ECOLÓGICO.
b) En una PEDAGOGÍA ACTIVA y CIENTÍFICA.
c) En una EDUCACIÓN ABIERTA, PERSONALIZADA E INTEGRADORA.

Art 7° Los principios de la Institución Educativa “2 de Mayo”, se sustentan en los


establecidos en el Art. 8° de la Ley General de Educación:
 Buscar la calidad, que asegure la eficiencia en los procesos y eficacia
en los logros y las mejores condiciones de una educación para la
identidad, la ciudadanía, el trabajo; en un marco de formación
permanente.
 Debe existir la equidad, que posibilite una buena educación para todos
los peruanos sin exclusión de ningún tipo y que dé prioridad a los que
menos oportunidades tienen.
 Propiciar el desarrollo de la interculturalidad, que contribuya al
reconocimiento y valoración de nuestra diversidad cultural, étnica y
lingüística; al diálogo e intercambio entre las distintas culturas y al
establecimiento de relaciones armoniosas.
 Fortalecer la democracia, que permita educar en y para la tolerancia, el
respeto a los derechos humanos, el ejercicio de la identidad y la
conciencia ciudadana, así como la participación.
 Fomentar la ética, que fortalezca los valores, el respeto a las normas de
convivencia y la conciencia moral, individual y pública.
 Una política de inclusión, que incorpore a las personas con
discapacidad, grupos sociales excluidos, marginados y vulnerables.
 Propiciar y motivar una conciencia ambiental, que motive el respeto,
cuidado y conservación del entorno natural como garantía para el futuro
de la vida.
 Fortalecer los mecanismos de Defensa Civil y Defensorías Escolares.
 Generar hábitos a la creatividad y la innovación, que promuevan la
producción de nuevos conocimientos en todos los campos del saber, el
arte, el deporte y la cultura

Art 8°. Visión: “Ser una Institución Educativa Pública Glorioso y Emblemático que
brinda un servicio de calidad, con educación inclusiva, con actores
educativos calificados, que garanticen el aprendizaje significativo y la
formación integral de los estudiantes, contribuyendo al desarrollo de su
comunidad, región y país.

Art 9º. Misión:


a) Brindar oportunidades y resultados educativos de igual calidad para
todos y considerando las capacidades de los estudiantes.
b) Que nuestros estudiantes logren aprendizajes pertinentes y de calidad y
con ello el liderazgo de la institución.
c) Que nuestros maestros estén bien preparados y que ejerzan
profesionalmente la docencia.
d) Lograr que sea una institución de gestión inclusiva y democrática, con
buenos resultados, con un acorde a un financiamiento equitativo.

Art. 10º PLANIFICACIÓN.


a) De la Dirección:
- Planificar y organizar las acciones educativas al finalizar el año escolar
(Diciembre).
- Elaborar en coordinación con la Sub Dirección de Formación General, y
Sub Dirección de Educación Primaria de Menores, el Plan de
acompañamiento, monitoreo y asistencia técnica.
- Manejar el principio de ética y practicar con el ejemplo.
- Acompañamiento y Monitoreo de las acciones educativas cotidianas.
- Ser democrático solidario y abierto al diálogo.
- Promover la capacitación del personal.
- Utilizar un lenguaje adecuado para una mejor comunicación.
- Establecer un horario de atención para el Padre de Familia, Profesores,
Personal Administrativo y estudiantes.

b) De la Gestión Pedagógica:
- Mejorar la calidad del servicio educativo a través de innovaciones
tecnológicas, de investigación y proyectos educativos.
- Conformar el Concejo Académico con representantes de los agentes de
la educación.
- Desarrollar jornadas pedagógicas por Bimestres, Trimestres, por Niveles
al inicio de cada programación.
- Presentar las carpetas pedagógicas oportunamente para su revisión y
aprobación respecto a los programas curriculares para cada grado.
- Coordinar los proyectos de educación con las actividades de Tutoría.
- Organizar los comités de aula.
- Ambientación de las aulas por áreas.
- Programación de las actividades internas con los Comités de Aula.

c) Recursos Didácticos y Recursos Humanos:


- Implementar una biblioteca actualizada y renovación de los Materiales
Didácticos.
- Mejorar la calidad de atención en el servicio bibliotecario a los usuarios.
- La Matrícula, selección y organización de los estudiantes serán en
forma equitativa y sin condicionamiento alguno, democratizando las
secciones para que se cumpla el lema “Todos aprenden y nadie se
queda atrás”. En Educación Primaria y Secundaria de Menores, en el
Primer Grado; se ubicarán a los estudiantes en forma equitativa,
considerando en número igual o similar de estudiantes en cada sección.
- Los estudiantes con notas desaprobatorias o por indisciplina, cuyos
padres o apoderados los retiren de la Institución Educativa, no tendrán
derecho a una vacante para el siguiente año.
- Los estudiantes que son trasladados a nuestra institución, cubrirán las
vacantes previa evaluación de su record académico y disciplinaria en
las secciones que se encuentre incompletas y de las metas establecidas
por el personal directivo para ambos niveles educativos.

d) Gestión de Recursos Productivos:


- Establecer proyectos de producción económica.
- Acondicionar una piscina recreativa.
- Administración de kioscos y cafetines e implementación de espacios
adecuados para el servicio.
- Las recaudaciones de otros servicios que brinda la I.E. serán
informados periódicamente a la Comunidad Educativa.

e) Clima Institucional:
Se debe trabajar por mantener vigente las relaciones para una
comunicación empática entre los diversos estamentos de la institución,
a fin de fortalecer las relaciones humanas a través de la práctica de
valores considerados en el PEI: Solidaridad, Justicia, Respeto,
Responsabilidad, Identidad y Puntualidad.

f) La Capacitación:
Implementar Talleres de Investigación Educativa para mejorar la calidad
del servicio, de otro lado formular las políticas de investigación y las
estrategias de estímulos a los Maestros Investigadores.
La capacitación docente se desarrollará en forma progresiva en jornada
extracurricular en el mes de marzo de cada año, y al inicio de cada
Bimestre y Trimestre respectivamente por niveles educativos,
continuando en forma anual durante el periodo de duración del PEI, y
otras que el Ministerio de Educación considere, dentro del Plan Nacional
de Capacitación.
Nuestra alternativa a través de la presente actividad consiste en el
cambio total de nuestra actitud como profesionales, eso implicará que
impulsaremos, talleres, charlas, conferencias sobre asuntos educativos,
relaciones humanas, orientados a mejorar el servicio educativo así
como fortalecer los sentimientos de solidaridad mutua en la comunidad
educativa.

g) De la Relación con la Comunidad Educativa:


Es el compromiso para el cambio y mejora de nuestras relaciones
humanas.
 La ejecución de proyectos con otras instituciones tendrá que
desarrollarse por acuerdo de la comunidad educativa, a través de
convenio, siempre y cuando tienda a beneficiar a la institución.
 La implementación y ejecución de la Escuela de Padres, será a través
de la comisión multisectorial promovida por la institución.
 Implementar Talleres de expresiones artísticas con la participación
total de la Comunidad Educativa, promovida por la comisión
responsable.
 El desarrollo de un festival deportivo con los estudiantes, estará bajo
la responsabilidad de una comisión, cuyo propósito es descubrir
nuevos valores deportivos.
 Establecer una Comisión de Asuntos Sociales que busque las
relaciones con las instituciones de Salud, Policía Nacional con el
Director, Presidente de la APAFA y las Sub Direcciones de Formación
General y de Educación Primaria.
 Los Círculos de mejoramiento de la acción Educativa serán
promovidos por el personal Directivo, a través de los círculos de inter
aprendizaje que registran sus temas de investigaciones a favor de
recrear y mejorar las estrategias de los aprendizajes significativos.
 Círculos de estudios, para potenciar el grupo de competencia de
nuestros representativos académicos, deportivos y culturales entre
otros.
 Las comisiones deberán ser reconocidas mediante acto resolutivo, a
fin de que cumplan sus objetivos e informando de las acciones
realizadas, establecidas de acuerdo a su plan de trabajo.

CAPITULO IV

FINES Y OBJETIVOS
Art.11º FINES: Son fines de la Institución.
a) “Formar personas capaces de lograr su realización ética, intelectual,
artística, cultural, afectiva, física, espiritual y religiosa, buscando la
consolidación de su identidad y autoestima para el ejercicio de su
ciudadanía en armonía con su entorno así como el desarrollo de sus
capacidades y habilidades”.
b) “Contribuir a formar una sociedad democrática, solidaria, justa, inclusiva,
próspera, tolerante y forjadora de una cultura de paz, que supere la
pobreza e impulse el desarrollo sostenible del país y fomente la
integración de los pueblos de nuestra provincia y de la región, teniendo en
cuenta los retos de un mundo globalizado”.

Art.12º OBJETIVOS:
Establecer Normas y Procedimientos de carácter interno que permitan
brindar los servicios educativos de calidad, frente a los retos de un nuevo
orden social en el mundo globalizado de creciente competitividad.

En relación a nuestra Institución Educativa:

a) Potenciar los VALORES HUMANOS UNIVERSALES

b) Desarrollar una PEDAGOGÍA ACTIVA, CRÍTICA Y CIENTÍFICA

c) Brindar un apoyo EMPRENDEDOR Y CREATIVO, con propuestas de


calidad en beneficio de nuestros estudiantes, tanto para los que
presentan dificultades de aprendizaje, así como para los llamados
talentos.

d) Promover una buena y adecuada atención a nuestros usuarios de parte


de todo el personal de la institución a través del cumplimiento de sus
funciones.

En relación a nuestros estudiantes:

a) Desarrollar un sentido crítico, reflexivo y constructivo.

b) Respetar la vida y el equilibrio ambiental.

c) Lograr su desarrollo armónico e integral.

d) Desarrollar con libertad y responsabilidad mediante sus propios


actos

e) Potenciar su actividad física y mental.

f) Adquirir una óptima preparación académica


g) Superar sus dificultades, desarrollando y potenciando su nivel de
excepcionalidad.

h) Practicar los valores cívicos, éticos y morales.

Art.13º. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:


a) Formar integralmente al educando, desarrollando y potenciando su
calidad educativa, mediante la eficiencia de los servicios que se brinde
en concordancia con la política educativa y los planes de desarrollo de la
Región.
b) Organizar estrategias en Gestión de Riesgo, propiciando una cultura de
Paz y cuidado del medio ambiente.
c) Fortalecer, apoyar y asesorar a los estudiantes con cierta capacidad
excepcional.
d) Desarrollar aprendizajes en el campo de la ciencia-humanidad, la
técnica, el deporte, la cultura, el arte, así como aquellos que permitan a
los estudiantes un buen uso de su tiempo libre acorde con los avances
de la tecnología.
e) Brindar a los educandos servicios de bienestar que contribuyan al
conocimiento y comprensión de sí mismo y al desarrollo de su
personalidad, organizando las Defensorías Escolares.
f) Planificar, diseñar, coordinar, organizar, ejecutar, supervisar, controlar y
evaluar el proceso educativo, garantizando su calidad y eficiencia a
través de una adecuada asistencia técnica.
g) Garantizar la gestión administrativa que se brinda en la Educación Básica
Regular, utilizando los recursos propios.
h) Impulsar, propiciar una excelente gestión y capacidad de respuesta frente
a los requerimientos específicos que permitan obtener resultados de
calidad acorde con la modernización y conforme al avance de la Ciencia
y Tecnología.
i) Mantener estrecha y permanente relación con las diversas instituciones
que facilitan la gestión educativa.

Art. 14°. ALCANCES.


El reglamento interno norma las funciones y actividades de los agentes
educativos de nuestra institución.

Art. 15°. FINALIDAD.


a) Normar las acciones para la planificación, organización, y ejecución
de las actividades programadas, estableciendo un adecuado clima
institucional en base al respeto de la persona y el fortalecimiento de la
unidad y desarrollo institucional mejorando el servicio para lograr la
satisfacción de nuestros usuarios.
b) Garantizar la eficiencia, eficacia y calidad del servicio educativo.
c) Impulsar el desarrollo de la educación, comprometiendo la
participación protagónica de los agentes educativos.
d) Promover e impulsar la práctica de valores e identidad con la
Institución Educativa Fortalecer la identidad nacional y el respeto
hacia las distintas expresiones de la cultura nacional.

CAPITULO V

BASES LEGALES

Art. 14º El presente reglamento interno se sustenta en:


a) La Constitución.
b) Ley N° 28044, Ley General de Educación.
c) Ley N° 29944, Ley de la Reforma Magisterial.
d) Ley N° 27444, Ley de Procedimientos Administrativos Generales.
e) D.S. N° 004-2013-ED, Reglamento de la Ley de la Reforma Magisterial.
f) Ley Nº 25231, Crean el Colegio Profesional de Profesores del Perú.
g) Ley N° 27337 Código del Niño y del Adolescente.
h) Nº 27815, Ley del Código de Ética de la Función Pública y su
Reglamento, aprobado por D.S.Nº 033-2005-PCM
i) Decreto Legislativo N° 276, Ley de Bases de la Carrera Administrativa y
su Reglamento.
j) D. S. Nº 013-2004-Ed, Aprueban Reglamento de Educación Básica
Regular.
k) D. S. Nº 004-2006-Ed, Reglamento de la Ley que regula la participación
de los PP. FF en las II EE públicas, Ley Nº 28628.
l) RM. Nº 0234-2005-ED, aprueba la Directiva Nº 004-VMGP-2005,
Evaluación de los Aprendizajes de los Estudiantes de EBR. (Inicial,
Primaria y Secundaria)
m) DS. Nº 009-2005-ED, Aprueba el Reglamento de la gestión del sistema
educativo.
n) Decreto Supremo Nº 033-2005-PCM, aprueba Reglamento de la Ley del
Código de Ética de la Función Pública.
o) Resolución Ministerial Nº 0592-2005 ED, que oficializa el Plan Nacional
de Educación Para Todos 2005 – 2015.
p) R.M Nº 0394-2008-ED-excursiones y visitas de estudio
q) R.M. Nº0667-2005-ED.mínimo de horas.
r) R.V.M Nº 0022-2007-ED, aprueba las “Normas para el fortalecimiento de
la Convivencia y Disciplina Escolar, el Uso Adecuado del Tiempo y la
Formación Ciudadana, Cívica y Patriótica de los Estudiantes de las
Instituciones y Programas de la Educación Básica”.
s) Directiva N° 090-2007-ED, DIGETE (Ex Huascaran)
t) R.M N° 0440-2008 ED, que Aprueba el documento “Diseño Curricular
Nacional de la Educación Básica regular.
u) Otros, relativos a la ayuda en la labor educativa y en vigencia .

Art.15º. Las bases legales del presente dispositivo abarcan todos los estamentos
de la comunidad educativa de nuestra Institución Educativa, en aplicación a
Normas y Dispositivos Legales vigentes en el marco de la Justicia
Administrativa.

TITULO II

DE LA ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO
DE LA INSTITUCION EDUCATIVA GLORIOSO Y EMBLEMÁTICO “2 DE MAYO”
DE CARAZ.

CAPITULO I
DE LOS ORGANOS DE GOBIERNO

Art.16º Son funciones básicas del Personal Directivo:


a) Planificar, organizar, coordinar, ejecutar y evaluar las acciones Técnico -
Pedagógicas y Administrativas, en concordancia con la política educativa
nacional, regional y local;
b) Programar y ejecutar los servicios de Bienestar Social y Recreación para
el Personal Docente, Administrativo y Educandos, así como ejecutar
acciones de Promoción Comunal;
c) Desarrollar programas de actualización dirigido a los Docentes,
Auxiliares de Educación y Personal de Apoyo Administrativo;
d) Administrar eficientemente los recursos materiales y financieros que le
son propios; así como coordinar el trato eficiente de la Comunidad
Educativa.
e) Facilitar y apoyar la función docente;
f) Organizar y desarrollar las acciones de Tutoría y Prevención Integral
g) Promover investigaciones tendientes a la innovación, creación y
mejoramiento de la tecnología educativa y de proyectos especiales.

Art. 17º Dentro del marco de la dependencia gubernamental, jerárquicamente se


establece:
a) Estado Peruano.
b) Ministerio de Educación.
c) Dirección Regional de Educación Ancash.
d) Unidad de Gestión Educativa Local de la provincia de Huaylas.
e) Institución Educativa Pública Colegio Nacional “2 de Mayo” de Caraz.

Art. 18º La Estructura Orgánica del Colegio, comprende:


a) Órgano de Dirección :
 Director del Colegio.
 Sub-Director de Formación General de Educación Secundaria.
 Sub-Director de Educación Primaria.

b) Órgano de Ejecución:
 Profesores
 Auxiliares de Educación
 Auxiliar de Laboratorio
 Auxiliar de Biblioteca.

c) Órgano de Apoyo :
 Equipo administrativo: Secretaría, personal de servicio, guardianía.
 Asociación de Padres de Familia.
 Comités de Aula.
 Municipio Escolar
 Asociación de Ex Alumnos.
 Otras organizaciones estudiantiles

d) Órgano Consultivo :
 Consejo Educativo Institucional (CONEI)
 Consejo Académico
 Equipo de Tutoría y Prevención Integral.
 Comité de Convivencia Democrática sin Violencia

e) Órgano de Asesoramiento :
 Consejo Académico

f) Órgano de Participación: (debidamente reconocidos, a través de sus


representantes)
 Asociación de Padres de Familia
 Asociación de Ex-Alumnos
 Coordinadores de Áreas
 Junta de Trabajadores de Apoyo Administrativo
 Comité de Tutoría y Orientación Educativa
 Comité de Convivencia Democrática sin Violencia
 Comité de Expresiones Artísticas
 Comité de Actividades Deportivas
 Comité de Escuela de Padres.
 Municipio Escolar
 Fiscalía Escolar.

g) Órganos de Línea:
 Área de Servicios Educativos.
 Área de Servicios Complementarios

Art. 19º El Órgano de Dirección es responsable de conducir los lineamientos y


política educativa en la institución en concordancia con las normas
impartidas por la superioridad.

Art. 20º El Director es la primera Autoridad responsable de la organización,


administrativa y técnico-pedagógica de la Institución Educativa con una
jornada laboral de 40 horas. Es el representante legal y
administrativamente depende de la Dirección de la Unidad de Gestión
Educativa local.

Art. 21º En caso de ausencia lo reemplaza el Sub-Director de Formación General


de Educación Secundaria; en ausencia de éste, la persona indicada en el
Cuadro de Asignación de Personal.

Art. 22º El Órgano de Ejecución está constituido por el Personal Docente,


dependen directamente del Director y Subdirector del nivel
correspondiente y son los que directamente interactúan en el proceso
enseñanza-aprendizaje con los estudiantes.

Art.23º El Órgano de Apoyo, está constituido por el Personal no Docente, Ex-


Alumnos, Padres de Familia, Municipio Escolar y la Comunidad; los
mismos que tienen la misión de coadyuvar en el mantenimiento y
conservación de la infraestructura, mobiliario y equipamiento del Colegio,
dependen de la Dirección.

Art.24º El Consejo Académico, es el órgano que coordina y da coherencia al


proceso pedagógico, es presidido por el Director e integrado por los Sub
Directores y dos representantes de los Docentes de mayor escala
magisterial; teniendo por funciones elaborar, desarrollar y evaluar la
propuesta pedagógica (Proyecto Curricular Institucional); analizar el trabajo
de los Docentes y proponer recomendaciones para mejorar los
aprendizajes de los estudiantes.

Art.25º El Consejo Educativo Institucional ( CONEI ), es el Órgano de


Participación, Concertación y Vigilancia Ciudadana de la Institución
Educativa, que participa y colabora con la promoción y ejercicio en la
gestión, eficaz, transparente, ética y democrática que promueve los
principios de equidad, inclusión e intercultural. Está presidido por el Director
del Colegio e integrado por los Sub Directores de ambos niveles, un
representante de los Docentes por nivel, un representante de los
estudiantes por nivel, un representante del Comité de Tutoría y Orientación
Educativa, un representante de los Auxiliares de Educación, un
representante de los Padres de Familia y un representante del Personal
Administrativo.

Art.26º El departamento de consejería psicológica es un órgano de apoyo,


brinda el servicio de consejería y tratamiento de los problemas de
aprendizajes, de comportamiento y conducta, como también temas de
prevención y escuela de padres; está a cargo de un personal de psicología
de apoyo inter institucional.

Art. 27º Los estamentos que conforman el Órgano de Participación son


responsables de contribuir en el mejoramiento, calidad y eficacia de los
servicios educativos en acción directa y concertada con el Director del
Colegio.

Art. 28º El Órgano de Línea está constituido por el Área de Servicios Educativos y
complementarios responsables de ejecutar acciones tendientes a lograr los
objetivos del Nivel Educativo.
El Área de Servicios Educativos es responsable de desarrollar,
implementar, coordinar y evaluar el currículum utilizando la tecnología más
adecuada. Está conformada por el Personal Docente del Colegio y
depende del Sub Director.
El Área de Servicios Complementarios tiene como funciones reforzar y
complementar las acciones y los logros alcanzados por el Área de
Servicios Educativos. Está conformado por los Auxiliares de Educación y
dependen del Director.

Art. 29º El Sub Director de Formación General, es responsable de la marcha


Técnico Pedagógica de la Institución Educativa.

Art. 30º El Sub-Director de Educación Primaria tiene delegación de funciones en


el aspecto Técnico-Pedagógico. El Profesor de Turno tiene por función
coordinar las Actividades Permanentes. Su presencia no exime las
responsabilidades y funciones del Sub-Director, ni de los demás
Profesores. En ausencia del Sub Director lo reemplaza el Docente de
Turno.
CAPITULO II

DE LA ESTRUCTURA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA.

Art. 31º La estructura de la Institución Educativa, responde al siguiente


organigrama:

APAFA CONEI

DEPARTAMENTO CONSEJO
DE CONSEJERIA DIRECCIÓN ACADEMICO
PSICOLOGICA

ASOCIACIÓN DE
EX ALUMNOS MUNICIPIO
ESCOLAR
ESTUDIANTIL

PERSONAL ADMINISTRATIVO

COMITÉ DE TUTORÍA

SECRETARIA AUX. DE AUX. DE PERSONAL


BI LAB SE
AUXILIARES DE
EDUCACION
ADMINISTR. DEPORTE
DEL
SIAGI

SUB DIRECTOR DE SUB DIRECTOR


FORMACIÓN DE
GENERAL
OFICINISTA
OFICINISTA

PROFESORES DE PROFESORES DE
SECUNDAR PRIMARIA
IA

ESTUDIANTES DE
SECUNDARIA Y
PRIMARIA
TITULO III

DE LA GESTIÓN PEDAGOGICA

CAPITULO I

DE LA CALENDARIZACIÓN Y HORARIO ACADEMICO

Art.32º La Calendarización, se establece Bimestralmente de acuerdo al inicio del Año Ac


(Educación Primaria y Secundaria):

Cuadro de Distribución del tiempo del nivel primaria y secundaria-2016.

SEMESTRES BIMESTRE N° DÍAS LECTIVOS N° DE HORAS EFECTIVAS


BIMESTRAL SEMESTRAL PRIMARIA SECUNDARIA

I SEMESTRE I BIMESTRE 46 276 315


07/03 AL 07/03 AL 20/05
89
22/07
II BIMESTRE 43 288 322
23/05 AL 22/07

VACACIONES
DE MEDIO DEL 25-DE JULIO AL 05 DE AGOSTO
AÑO

II SEMESTRE III BIMESTRE 49 294 336


15/08 AL 08/08 AL 14/10
97
23/12
IV BIMESTRE 48 258 287
17/10 AL 23/12
TOTALES 186 186 1116 1260
NOTA: Aniversario y celebraciones
Mayo : 02 Y 03 aniversario institucional (Horas no efectivas)

SECUNDARIA: Días no efectivas de clase


Mayo : 06 día de la Madre
Junio : 17 día del Padre
Julio : 05 día del maestro.
Setiembre : 23 día de la Juventud
Octubre : 19 Señor de los Milagros.
Noviembre : 04 San Martin de Porras
PRIMARIA : Días no efectivas de clase.
Abril : 29 Festival deportivo aniversario institucional.
Octubre : 28 Señor de los Milagros.

Art. 33º El Horario de Funcionamiento de la Institución Educativa Pública “2 de


18
Mayo” de Caraz, es de:
 TRABAJO EDUCATIVO:
 Educación Primaria : DOCENTES: De 8.00 am. a 1.00 pm.
 Educación Secundaria : DOCENTES: De 8.00 am a 1.35 pm.
ESTUDIANTES:
 INGRESO LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA PÚBLICA COLEGIO
NACIONAL “2 DE MAYO” DE CARAZ: 07.45 am.
 INGRESO AL AULA : 07.55 am.
 INICIO DE LABORES : 08.00 am.

 TRABAJO ADMINISTRATIVO:
 Educación Secundaria : De 8.00 am a 3.45 pm.
Educación Primaria : De 8.00 am a 3.45 pm.
Art. 34º El Personal Docente cumple con el horario de trabajo semanal de 40, 30, 28
y 24(personal contratado), horas cronológicas y pedagógicas, según su
jerarquía y Nivel educativo en el que presta servicios.
El Personal de Apoyo Administrativo cumple con la jornada establecida de 07
horas con 45 minutos diarios, de lunes a viernes, durante el año.
Corresponde al Director del Colegio efectuar la distribución y racionalización
de la jornada laboral y el horario de trabajo del personal de acuerdo a la
necesidad de servicio, pudiendo ser encargados de efectuar su labor en los
días sábados y/o domingos, siempre que no perjudique el derecho laboral
del trabajador, solicitado por el órgano superior correspondiente que
considere la necesidad institucional el cual deberá ser compensado.

Art. 35 En las ceremonias de inicio y termino de la semana es deber cívico y moral


del Personal Directivo, Jerárquico y Docentes; estar presente y participar
activamente frente al estudiantado para la entonación del Himno Nacional,
Himno de la Institución con ropa adecuada, como ejemplo para los
estudiantes.

Art.36º El personal de la institución que preste servicios los días Sábados,


Domingos y/o feriados, fuera de su horario establecido, serán
recompensados con un día de descanso a su libre elección, previa
coordinación con el Director institucional.

Art. 37º Es obligación de todo trabajador registrar en forma personal y obligatoria su


asistencia al Centro de Trabajo, tanto al ingreso como a la salida a través de
los mecanismos de control; a fin de cautelar el cumplimiento de las horas
efectivas de clases y por orden del Señor Director ( R. M. Nº 0574-94-ED).

Art. 38º Constituye inasistencias el ingreso al Centro de Trabajo después de la hora


establecida y el abandono de área de trabajo sin autorización o conocimiento
19
del jefe inmediato superior. (R. M. Nº 0574-94-ED).

Art. 39º El Personal según sea la labor que cumpla, e ingrese con posterioridad a su
hora establecida, deberá apersonarse ante el Director y/o Sub- Director,
quienes de acuerdo a las necesidades del servicio y la justificación a que
hubiera lugar, podrán disponer que se considere la tardanza o inasistencia,
lo cual está establecido en el Cap. 3º sobre Control de Asistencia y
Permanencia de la R. M. Nº 0574-94-ED.

Art. 40º El informe a la UGEL Huaylas, acerca de las tardanzas e inasistencias del
Personal se efectuará antes de los 5 primeros días del siguiente mes, previa
publicación en el periódico mural, para conocimiento del personal.

Art. 41º Las salidas del Centro de Trabajo en horas de labor, están prohibidas, salvo
casos especiales autorizados por el Director o su representante mediante el
uso de la Papeleta de Permiso y/o anotaciones en el Registro Interno de
Permisos. Su no cumplimiento será de entera responsabilidad del Personal
de Servicio encargado de la puerta principal del colegio. Los permisos
acumulados durante un mes debidamente justificados, no podrán exceder
del equivalente a un día de trabajo. Las horas excedentes, serán informados
para su descuento respectivo. D.L. 276.

Art. 42º Solamente en casos debidamente justificados, el Director podrá dar


permisos: Por motivos de enfermedad, comisión de servicios, lactancia,
estudios y citación policial o judicial. Las constancias de atención médica, no
se consideran documentos de justificación de inasistencias, admitiéndose los
certificados médicos de incapacidad temporal visados y reconocidos por
ESSALUD.

Art. 43º El Personal que altere y/o haga correcciones en la hoja de asistencia y/o
tarjetas de control de asistencia diaria ó efectúe el registro de asistencia de
otro trabajador o docente, será merecedor a las sanciones correspondientes
y denunciadas contra la fe pública en la instancia correspondiente.

Art. 44º Todo el Personal de la Institución, tiene derecho a gozar de un día libre, sin
descuentos de remuneraciones ni compensación alguna por Cumpleaños y
los docentes un día libre por el día del maestro, además goza de una
tardanza justificada al mes. El Trabajador que haga uso del día libre, deberá
comunicar por anticipado y por escrito sobre el uso de dicho derecho.

Art. 45º Los descuentos de las remuneraciones por motivos de tardanza e


inasistencias no son considerados como sanciones disciplinarias, la sanción
proviene por los excesos que se cometan en las tardanzas e inasistencias.
20
Art. 46º Para los fines de control administrativo, quien incurra en inasistencia hará
conocer al Director por escrito los motivos, siendo potestad de la autoridad,
considerar justificada o no la inasistencia, dando a conocer el número de
expediente presentado.

Art. 47º Las inasistencias no anticipadas sólo serán motivo de justificación dentro de
las 24 horas de haberse producido; para lo cual el trabajador o Docente,
dará aviso a la Dirección ó Sub Dirección en un período de las primeras
cuatro horas de labor. La justificación posterior a lo indicado arriba, se
considera falta.

Todas las solicitudes de licencias, cualquiera sea el motivo, se tramitarán por


orden regular, presentándose en la Secretaría de la Institución, sin opinión
de la misma. El incumplimiento de ésta disposición dará lugar al informe de
abandono de cargo para la sanción correspondiente.

Una vez efectuado el informe de abandono de su centro de trabajo, el


trabajador seguirá laborando, mientras la superioridad determine su
situación.

Los estudiantes podrán salir del Plantel sólo con una justificación
comprobada por el Director, Subdirector o Personal encargado Jerárquico.

Queda terminantemente prohibido el ingreso al Plantel de personas


dedicadas al comercio y promoción de objetos en horas de clases sin
autorización del Director. El cafetín escolar atenderá en Educación Primaria
y Secundaria según horario establecido y/o en casos de actividades
programadas.

CAPITULO II

DE LA PROGRAMACION Y DESARROLLO CURRICULAR Y TUTORIAL

Art. 48º Queda completamente prohibido la suspensión de las labores Técnico-


Pedagógicas sin razón o causa debidamente justificada. La responsabilidad
de ocurrir tal hecho recae en el Director del Colegio.

Queda prohibida la asistencia del personal a la Institución Educativa en


estado de ebriedad o estar bajo efectos de sustancias tóxicas.

Queda terminantemente prohibido dar información y/o declaración sobre


asuntos de la Institución, a través de los medios de comunicación sin
21
autorización de la Dirección de la Institución Educativa, y a quienes se les
asigne dicha labor deberán de hacerlo presentando la respectiva delegación
formada por el Director de la Institución, aun ostentando la calidad de padre
de familia, ya que la primera instancia es el Despacho de la Dirección de la
Institución.

Es obligación del personal de la Institución, asistir a las Ceremonias Oficiales


y desfiles en las fechas de Aniversario del Colegio, Aniversario de la
Provincia e Independencia del Perú.

La puntualidad y asistencia de los estudiantes durante el año lectivo es


obligatoria para asegurar el logro de los objetivos educacionales.
Corresponde al Director, Sub Dirección, Profesores, Auxiliares de Educación
y Padres de Familia, hacer cumplir esta disposición.

El tiempo de permanencia de los educandos en el Colegio es de 05 horas


diarias cronológicas en el Nivel Primario y de 07 horas pedagógicas diarias
(45 minutos cada hora) en el Nivel Secundaria, con 20 minutos de receso.

Art. 49º Los estudiantes que incurren en tardanzas, tendrán el siguiente tratamiento:
a) Serán atendidos por el Auxiliar de Educación, quienes los harán formar en
el patio posterior para su control, recibiendo la orientación adecuada, por
el personal asignado.
b) En la tercera reincidencia se dará a conocer al Comité de Tutoría y
Prevención Integral del Colegio, a fin de orientar a los estudiantes para
superar las causas que originan las tardanzas.
c) De continuar la reincidencia, se hará llamar al padre y/o apoderado a
través del Tutor o pupilo para su tratamiento especial.
d) Para el efecto del registro de inasistencias, tres (03) tardanzas equivalen
a una inasistencia que se incluirá al 30% de Inasistencia al Área.
e) Los PP.FF. conocerán la condición de tardanzas ó inasistencias de su hijo
ó pupilo, a fin de ayudar a la solución de dicho problema, con la firma de
un compromiso.

Art. 50° Toda inasistencia del estudiante debe ser justificada por el Padre de Familia
y/o Apoderado, personalmente o por escrito a través de mesa de partes con
documentos justificatorios. Tres inasistencias consecutivas injustificadas
obligan al educando a concurrir con su Padre y/o Apoderado para continuar
sus estudios en la Institución.

Art. 51° El 30% de inasistencias injustificadas por bimestre, en relación al Área,


invalidan al alumno para el efecto de evaluación y serán retirados de dicha
área, por tanto se expedirá el Decreto Directoral correspondiente, para lo
22
cual el Docente emitirá un informe previo y sustentatorio a esta
determinación.

Art. 52° La organización de bailes de promoción y de Aniversario se llevará a cabo


dentro de la institución educativa; previa coordinación con las Autoridades
correspondientes.

Art. 53° Queda establecido oficialmente que las actividades culturales y sociales por
el aniversario de la Institución Educativa, se efectuará en el Patio de Honor
del Nivel Secundario, previa coordinación con las autoridades pertinentes de
la localidad y región. Los Ex – alumnos, deberán obligatoriamente coordinar
en forma anticipada con las autoridades y posteriormente con la Comunidad
Educativa, para programar alguna actividad en beneficio institucional o
festiva, de lo contrario no tendría ningún valor y/o representatividad para con
la comunidad educativa.

Art. 54º La designación de los Brigadieres será de acuerdo al Reglamento de los


Brigadieres y/o resultado del aprovechamiento académico del tercer
bimestre antes del cambio de mando, en estricto orden jerárquico.

Art. 55º El recreo para los estudiantes en el nivel de Educación Primaria es de 30


minutos y 20 minutos en el nivel de Educación Secundaria. El receso para
los docentes es el mismo, no debiendo prolongarse, en caso de
incumplimiento se aplicará la sanción respectiva, siendo de responsabilidad
del Auxiliar de Educación el permanente cuidado de los estudiantes.

Art. 56º Por la necesidad de servicio educativo, las vacaciones del Personal de
Apoyo Administrativo se concederán en los meses de enero y febrero previa
reunión para tal fin.

Art. 57º El Año Escolar se inicia el primer día hábil del mes de marzo, siendo
obligación la asistencia de todo el Personal. En horas extracurriculares, se
cumplirán las acciones siguientes:
a. Análisis de los resultados de las acciones y gestiones educativas del año
anterior (PAT, RI, PEI.).
b. Reuniones de coordinación para las actividades de aniversario.

Art. 58º En el mes de diciembre se cumplirán las siguientes acciones:


a) Elaboración del Plan Anual de Trabajo.
b) Actualización del Reglamento Interno.
c) Programación Curricular.
d) Elaboración y aprobación del Cuadro de Distribución de Asignaturas y de
los Horarios de clases.
23
Y en los meses de Enero y Febrero:
a) Matrícula y Ratificación de Matrícula.
b) Evaluación de Recuperación y Subsanación de los estudiantes.
c) Ambientación y adecuación del local, mobiliario, equipos, etc. para la
recepción de los estudiantes.

El Plan Anual de Trabajo de la Institución, será aprobado por el Director a


más tardar en el último día del mes de Diciembre. La evaluación final del
Plan Anual de Trabajo formará parte del Informe Memoria del Director.

La Programación Curricular es una actividad obligatoria, que debe ser


cumplida por todos los Docentes. Cada Docente entregará al Sub-Director
del Colegio su carpeta pedagógica, la Diversificación Curricular por Área, la
Programación Anual, las Unidades de Aprendizaje del Grado o de las
Asignaturas a su cargo antes del inicio de cada bimestre lectivo y las
sesiones de aprendizaje por semana. En Educación Primaria las unidades de
aprendizaje se cumplen cada mes y/o de acuerdo a lo programado por el y/o
la docente.

Art. 59º La Diversificación Curricular y la Programación Curricular se realizarán en


equipo de Docentes por grados o especialidades y/o ciclos, con el fin de
propiciar el intercambio de experiencias y opiniones que favorezcan al
aprendizaje y enriquecimiento mutuo; elaborando un solo programa
curricular, en forma obligatoria, lo cual se añadirá al PEI. y al PCIE.

Art.60º La formulación y ejecución del Plan de Monitoreo y Asistencia Técnica es


responsabilidad del Director y Sub Director.

Art.61º Se elaborarán planes específicos por cada órgano conformado en la


Institución, según su naturaleza y fines propios, Comisiones, Comités,
Talleres, Clubes, etc. Los mismos que tendrán un Plan específico que dará
lugar al Informe correspondiente, para su reestructuración.

Art.62º La elaboración del Cuadro de Distribución de Horas será mediante una


Comisión y se cumplirá según lo establecido en la Directiva emitida por el
MINEDU para el año escolar correspondiente, y su aprobación corresponde
a la UGEL Huaylas.

CAPITULO III

DE LA EDUCACION Y RECUPERACIÓN PEDAGOGICA

Art.63º El proceso de la Matrícula y Ratificación de Matrícula será organizado por el


24
Director del Colegio, teniendo en cuenta las funciones específicas del
personal y el número de trabajadores por cada cargo; el personal designado
para ésta tarea recibirá las orientaciones del caso en forma precisa, así
como la supervisión constante por parte del Director para el adecuado
cumplimiento. Los estudiantes trasladados de otras IIEE serán ubicados en
las secciones correspondientes previa evaluación de su record académico y
disciplinario. Para la asignación de los secciones del primer grado de
educación secundaria se realiza mediante sorteo público en estrado principal
previa reunión de coordinación y sensibilización con los padres de familia
asistentes.

Art. 64º Tanto la Matrícula como su Ratificación, la efectuará el Padre de Familia y/o
Apoderado.

Art. 65º Se considera traslado de matrícula hasta el término del Tercer Bimestre
Lectivo, entregándose al Padre de Familia o Apoderado, la Ficha Única de
Matrícula con sus documentos complementarios y Libreta de Evaluación
debidamente llenadas. El traslado de matrícula al Colegio, tiene el mismo
tratamiento.

Art. 66º Los Estudiantes trasladados de otras Instituciones Educativas, deberán


tener la Constancia de Vacancia emitido por el SIAGIE, lo que significará la
debida verificación de su documentación, no se aceptarán estudiantes
repitentes con conductas disfuncionales que perjudicarían el buen
comportamiento de nuestros estudiantes que conocen y respetan en código
de ética y conducta de la Institución, ni provenientes del C.E.B.A. (R.D. Nº
0084-12-ED).

Art. 67º El pago de las cuotas o derechos a la Asociación de Padres de Familia no


condiciona la matrícula, ratificación o traslado.

Art. 68º Los estudiantes que solicitan traslado de matrícula hasta con tres áreas
desaprobadas, tienen derecho a rendir las evaluaciones de recuperación o
subsanación en la I.E. a donde emigran, siendo de responsabilidad de dicha
IE., la entrega de una Copia del Acta de Recuperación ó Subsanación a la
I.E de origen.

Art. 69º Para proceder al traslado de matrículas y entrega de Certificados de


Estudios se requerirá la presentación de las Constancias de no adeudar
libros a la Biblioteca u otros bienes y enseres, ni haber deteriorado el
mobiliario y la infraestructura del Colegio. La certificación se hará a través
del Auxiliar de Biblioteca y el Comité de Tutoría y Prevención Integral y
Auxiliar de Laboratorio.
25
Art.70º Las actividades de Tutoría y Prevención Integral se organizarán según lo
establecido por los Reglamentos de la Ley General de Educación,
considerado en el Plan Anual de Tutoría aprobado mediante Resolución
Directoral, el mismo que tiene básicamente prestar el servicio de Tutoría
como un medio fundamental de la orientación integral del educando en los
aspectos social, emocional, dificultades de aprendizaje, autocontrol y
práctica de hábitos de trabajo y estudio entre otros (Valores, considerados
en el PEI) ; la Tutoría es tarea de todos en coordinación estrecha entre toda
la Comunidad Educativa.

Art.71º Queda prohibido a los Docentes solicitar y/o exigir textos escolares ni con
acuerdo de los Padres de Familia. Los educandos deberán utilizar los textos
escolares aprobados y entregados por el Ministerio de Educación; del mismo
modo, queda prohibido la venta de materiales para trabajos manuales y/o
formatos de Certificados de parte del personal del plantel, el incumplimiento
de los mismos será objeto de amonestación.

Art. 72º La lista de útiles escolares o requerimientos de materiales deberá contar


con la aprobación del Director y/o Sub-Director del Colegio, en la que se
considerará lo estrictamente indispensable, así como, las fechas para su
adquisición progresiva de acuerdo con las necesidades del aprendizaje y la
disponibilidad de los recursos de los Padres de Familia. Dicho requerimiento
estará sustentado por la Unidad de Aprendizaje presentado por el Docente.

Art. 73º Las tareas escolares asignadas a los alumnos para ser ejecutados fuera del
horario escolar, deben constituir medios para consolidar y afianzar la
información que el Docente haya dado acerca de un tema, no para el avance
del Área Curricular. En ningún caso serán utilizados para la solución de los
cuestionarios o temas, sobre asuntos que no hayan sido tratados en clase; el
Director y/o Sub-Director, efectuará la supervisión y control permanente de
las asignaturas de tareas escolares fuera del Centro Educativo, acorde a las
orientaciones y disposiciones emitidas por la superioridad.

Art. 74º La evaluación del estudiante de Educación Secundaria en las Áreas


Curriculares, se rige por Sistema Vigesimal y en el caso de la Evaluación de
Comportamiento ó Conducta, se efectúa en forma cualitativa, bajo una
escala de valoración de acuerdo a la Cartilla de Criterios e indicadores,
dados a conocer a los Docentes, Tutores y Auxiliares de Educación. En
Educación Primaria, es bajo el sistema Cualitativo.

Art. 75º La recuperación académica constituye un servicio permanente a favor de los


estudiantes que confrontan problemas en su aprendizaje, por situaciones de
26
salud u otras, por lo que deberá regularizar su situación evaluativa mediante
documento, dentro del término de 48 horas de haber solicitado su
justificación, debiendo comunicarse en forma inmediata a los docentes y
auxiliares de educación.

Art. 76º Los Estudiantes y Padres de Familia, serán informados de los resultados de
la evaluación académica al finalizar cada período lectivo y al término del Año
Escolar, mediante una convocatoria escrita y Cronogramada por la Sub
Dirección de Formación General en coordinación con el Tutor.

Art. 77º El Padre de Familia dispone de 10 días hábiles, después de la fecha de


recepción de la Libreta de Evaluación, para formular su reclamo sobre los
resultados de la evaluación del hijo, si hubiera lugar a dicho reclamo y/o
queja, permitirá una nueva evaluación con la presencia de otro documento y
sin desechar el anterior como prueba de lo actuado.

Art. 78º Cualquier reclamo relacionado a la evaluación del Educando, será


presentado por escrito al Director del Colegio, quien se pronunciará al
respecto dentro del plazo máximo de una semana, luego de haberse
recepcionado el informe solicitado al Profesor quien lo hará en un plazo
máximo de 48 horas, salvo la no ubicación de los docentes, en casos
justificados.

Art. 79º.El Personal del Colegio involucrado en situaciones que motivan reclamos
fundados y debidamente comprobados en materia de evaluación será
sancionado con Demérito.

Art. 80º El Director del Colegio autoriza mediante Resolución, previa solicitud con
documentos probatorios el adelanto o postergación de las evaluaciones, en
los casos de enfermedad prolongada o accidente, cambio de residencia,
viajes en delegación oficial, asistencia al Servicio Militar o fallecimiento de
los padres del estudiante.

Art. 81º La exoneración de la Asignatura de Educación Religiosa, se solicitará en el


momento de la matrícula por parte del Padre de Familia o Apoderado, a
través de una carta con copia de la Iglesia a la que pertenece, siendo como
fecha límite para la entrega de éste documento el 30 de Marzo. Se deja
constancia que los alumnos en esta condición no tendrán nota alguna, sino
la palabra "Exonerado". Así mismo se exoneran de la parte práctica del
curso de Educación Física, los estudiantes que acrediten impedimento físico
27
a través de documento probatorio, al momento de la matrícula o cuando se
presente la causal, para lo cual se emitirá el Resolución Directoral
correspondiente y su entrega a las partes interesadas.

CAPITULO IV

DE LOS MATERIALES, ACTIVIDADES Y BIBLIOTECA ESCOLAR

Art. 82º Los Padres de Familia que no tienen posibilidades económicas para adquirir
uniforme escolar único para sus hijos a inicios del año académico, lo podrán
hacer, como término a esta consideración a fines de Marzo.

Art. 83º Las actividades destinadas a recaudar fondos económicos en beneficio del
Colegio, así como para las excursiones de los alumnos, serán autorizadas
por el Director del Colegio. En horario extracurricular Estas actividades se
desarrollarán a través de una Comisión Especial ó Comité de PP.FF., los
mismos que deberán tener su Plan de Trabajo aprobado y con conocimiento
de la comunidad educativa, según sea el caso para la rendición de cuentas
en la conclusión de cada actividad, siendo requisito para la realización de las
otras consideradas en el Plan presentado.

Art. 84º Los Srs. Asesores tienen la obligación de presentar su Plan de Trabajo,
sujetos a la rendición de cuentas en un plazo de 5 días hábiles,
permitiéndoles la realización de sus actividades de recaudo económico y
seguir los pasos pertinentes para su ejecución, en el caso de detectarse la
realización de actividades, en la que se tome el nombre del Plantel, sin la
autorización correspondiente, los Srs. Asesores, se harán acreedores de una
sanción y los PP. FF, denunciados penalmente.

Art. 85º Las actividades de beneficio económico para la Institución Educativa


deberá ser autorizado por la Asamblea de Profesores para el apoyo total de
trabajadores, alumnos y Padres de Familia, Etc. Aquellos que no tuvieran
este tratamiento, el apoyo será voluntario (enfermedades, defunción,
cumpleaños navidad u otros) .

Art. 86º Queda prohibido la venta de boletos, tarjetas, número de fichas, etc., por
parte de estudiantes menores de 15 años de edad, correspondiendo hacerlo
a los Padres de Familia o al Comité de Aula.

Art. 87° El informe de ingresos y egresos de toda actividad realizada para recaudar
fondos, cualquiera sea su naturaleza, será publicado en el lugar de avisos
28
del órgano de difusión, previa visación de la Dirección.

Art. 88º Las excursiones escolares dentro y fuera de la Región, serán aprobadas por
el Director de la I.E. mediante resolución directoral, luego de haber seguido
los pasos administrativos correspondientes (documentación sustentada por
el asesor, elevación de dicha documentación a la UGEL-Huaylas para su
visación, hasta con quince (15) días de anticipación a la fecha del viaje de
excursión. Siendo en el período vacacional del mes de agosto en el Nivel
Secundario, y en el Nivel Primario hasta el mes de noviembre.

CAPITULO V

DEL CALENDARIO CIVICO

Art. 89º El Calendario Cívico Escolar se cumplirá de acuerdo a la R. M. Nº 030-


2004-ED y sus normas para la celebración, para lo cual se asignará al
personal Docente Tutor de cada aula que será la encargada de la difusión de
la fecha cívica, previa entrega de un ejemplar de parte del Docente
responsable.

Art. 90º En la elaboración del Plan Anual de Trabajo del Colegio se preverá la
celebración de las fechas cívicas. Las fechas a nivel de Aula serán
desarrolladas por el Docente de Aula o Profesor de Curso con sus
respectivos estudiantes, fechas que serán consideradas en la programación
Anual 2016.

Art. 91º La nominación del personal docente a responsabilizarse de dos fechas del
Calendario Cívico Escolar, se efectuará escogiendo cada docente sus
Fechas Cívicas. Aquellos que no cumplieran con la entrega de un ejemplar a
la subdirección para su difusión serán sujetos a llamada de atención además
se solicitará al Docente responsable la preparación del Periódico Mural.

Art. 92º Las fechas cívicas aprobadas por normas específicas del País y de la
realidad de nuestra provincia son:
MARZO:
1 8 Día Internacional de la Mujer.
2 22 Día Internacional del Agua.
ABRIL:
2 1 Día de la Educación.
3 9 Día Mundial de la Salud.
4 14 Día de las América.
5 22 Día de la Tierra.
6 23 Día del Idioma Castellano.
29
MAYO:
1 1 Día del Trabajo.
2 2 Fecha central del aniversario de la Institución Educativa
3 2do domingo: Día de las Madres.
4 18 Aniversario del sacrificio heroico de Túpac Amaru II y Micaela
Bastidas.
5 31 Día Nacional de Reflexión sobre los Desastres Naturales.
JUNIO:
1 5 Día Mundial del Medio Ambiente.
2 7 Aniversario de la Batalla de Arica y Día del héroe Francisco
Bolognesi.
3 3er domingo: Día del los Padres.
 26 Día Internacional de la Lucha contra el Tráfico Ilícito y el Uso
Indebido de Drogas.
JULIO:
1 6 Día del Maestro.
2 11 Día Mundial de la Población.
3 23 Día del héroe Capitán FAP José Abelardo Quiñónez
Gonzáles.
4 28 Día de la Proclamación de la Independencia Nacional.
AGOSTO:
1 6 Aniversario de la Batalla de Junín.
2 26 Día de la Defensa Nacional.
3 28 Día de la Reincorporación de Tacna a la Patria.
4 30 Aniversario de Cañete y Día de Santa Rosa de Lima.
SETIEMBRE:
1 1ra. Semana: Semana de la Educación Vial”.
2 7 Día de los Derechos Cívicos de la Mujer Peruana.
3 14 Aniversario de la Institución Educativa Pública Nº 20874.
4 2do domingo: Día de la Familia.

5 3er martes: Día Internacional de la Paz.


6 23 Día de la Juventud.
7 24 Semana Nacional de los Derechos Humanos.
OCTUBRE:
1 5 Día de la Acción Heroica de Daniel Alcides Carrión.
2 6 Día del Ilustre Tradicionalista don Ricardo Palma.
3 8 Día del Héroe Miguel Grau Seminario y de la Educación
Física.
4 2do miércoles: Día Internacional de la Reducción de Desastres.
5 8 Día del Combate de Angamos.
6 16 Día de la Alimentación.
NOVIEMBRE:
30
1 1ra semana: “Semana Forestal Nacional”.
2 2da semana: “Semana de la Vida Animal”.
3 10 Día de la Biblioteca Escolar.
4 20 Día Mundial de la Declaración de los Derechos Universales
del Niño e iniciación de la “Semana del Niño”.
5 25 Día Internacional de la No Violencia Contra la Mujer.
6 27Aniversario de la Batalla de Tarapacá y Día de Andrés Avelino
Cáceres.
DICIEMBRE:
1 1 Día Mundial de Lucha Contra el SIDA.
2 9 Aniversario de la Batalla de Ayacucho.
3 10 Día Internacional de los Derechos Humanos.

Art. 93º Los días señalados en el Calendario Cívico Escolar no son feriados y por lo
tanto deben ser celebrados utilizando la fecha como circunstancia
motivadora para generar aprendizajes significativos en el aula.

CAPITULO VI

DE LAS ACTIVIDADES RECREATIVAS Y DEPORTIVAS

Art. 94º Anualmente se realiza el Campeonato Magisterial Deportivo, es de


responsabilidad de los trabajadores participar decidida y activamente en
algunas disciplinas si son convocados, los que no participan, apoyarán en
las actividades y/o gestiones necesarias para una buena representación.

Art. 95º Los docentes a través de los comités de aula, motivarán, organizarán y
participarán en el Campeonato de Voleibol intersecciones de Madres de
Familia del Plantel y apoyarán a la Comisión Responsable. La presente
como el artículo anterior se realizará en horas fuera de clases.
Art.96º El deporte debe tratarse como una actividad formativa antes que meras
competencias en eventos. El Técnico Deportivo, los Promotores Culturales y
los Profesores de Educación Física, tienen la responsabilidad de impartir el
aprendizaje de los fundamentos técnicos deportivos, reglas de juego y
actividades culturales, y deberán hacerlo siguiendo los lineamientos,
contenido y orientaciones establecidas. Se realizarán en coordinaciones con
los docentes de aula o áreas en los fines de semana, actividades de
recreación deportiva y recreación socio-cultural, complementaria de los
aprendizajes del arte y del deporte.

Art. 97º La Dirección de la Institución Educativa dirige y supervisan los planes de


trabajo de los técnicos y/o promotores y deben disponer de los recursos
31
necesarios para facilitar y permitir la participación de los estudiantes con el
apoyo de los docentes. Deberán promover la realización de festivales,
concurso y campeonatos.

TITULO IV

GESTION INSTITUCIONAL

CAPITULO I

DE LOS RECURSOS PROPIOS Y CULMINACIÓN DEL AÑO LECTIVO

Art. 98º El uso eventual del local escolar y sus instalaciones será autorizado por el
Director de la Institución Educativa Pública, solo tratándose para fines
educativos, culturales, deportivos y recreativos. Queda terminantemente
prohibido conceder el uso del local escolar a personas ajenas a la Institución
para fines de recaudación de fondos, bailes y otro tipo de actividades
similares contrarias y alienantes a la formación del estudiante donde se
expendan licor (fiestas de promoción y aniversario institucional).

Art. 99º El funcionamiento y administración de los cafetines y similares se regirá


según lo establecido en el D. S. Nº 028-2007-ED, Reglamento de Gestión de
Recursos Propios y Actividades Productivas empresariales en las Instituciones
Públicas y el D.S. N° 026-87-SA, Reglamento de funcionamiento Higiénico
Sanitario de Quioscos Escolares.

Art.100º El Director del Colegio está facultado para convocar a reuniones de


implementación, información y/o coordinación de todo el personal en forma
periódica, cuando los motivos de la convocatoria lo justifican; para no
interferir las labores escolares, estas reuniones se realizarán fuera de la
última hora de la jornada y se servirá prever con anticipación estas
reuniones a fin de que el Docente racionalice su horario. Las convocatorias
serán por escrito. Los Docentes que no asistan a la reunión o actividad
programada, serán objeto de descuento (considerar dichas reuniones en la
calendarización).

Art.101º No se autorizará actividades que no estén programadas en el Plan Anual de


Trabajo o los planes específicos, en razón que estos perturban las acciones
educativas curriculares y complementarias del Colegio.

Art.102º La atención a los padres de familia y público en general lo efectuará el


Director y los Sub-Directores del plantel en el horario de atención
32
establecido, debiendo este, publicarse en un lugar visible. Los docentes
atenderán a los Padres de Familia dentro del horario de clases y de la
Formación diaria (horas adicionales). Queda prohibido el ingreso de padres
de familia o personas ajenas por el patio o corredores del colegio, en horas
de clase, con responsabilidad del Personal asignado a la portería.

Art.103º La participación de los padres de familia y ex-alumnos en la organización y


funcionamiento del Colegio se rigen por el presente Reglamento de las
Asociaciones citadas. Las citaciones a los padres de familia o apoderados
efectuados por el personal docente o administrativo serán de conocimiento
del Director.

Art.104º Las labores académicas concluyen en la clausura del año escolar a


realizarse en el mes de diciembre, la que se efectuará una vez que todo el
personal docente haya entregado la documentación Técnico-Pedagógico de
su responsabilidad y estas se encuentren conformes, tomando en cuenta los
plazos establecidos en Asamblea de Docentes, aquellos que incumplan
serán sujetos a la amonestación correspondiente.

Art.-105º Todo expediente o documento que se presente al Colegio ingresará por


Mesa de Partes, registrándose en el libro correspondiente. Los despachos
con el Director o con su reemplazante se efectuarán el mismo día de la
recepción, tomando en cuenta la importancia del documento.

Art.106º Ningún documento de carácter Técnico-Pedagógico o Administrativo


elaborado con alcances al Colegio podrá ser impreso, publicado o cursado,
si antes no tiene la vización del Director.

Art.107º Todo el personal docente y administrativo del Colegio presentará antes de


la clausura del año escolar un informe breve relacionado al cumplimiento de
sus funciones, la misma que servirá para la elaboración del Informe Memoria
del Director.

Art.108º La Secretaria del Colegio es la única responsable de llevar el orden y


control del archivo.

Art.109º Al finalizar el año escolar se seleccionará los documentos que deben


archivarse con carácter permanente, debiendo efectuarse el empaste
correspondiente. El legajo formará parte del inventario documentario del
Colegio, cuya responsabilidad es de la Secretaria del Plantel.

Art.110º Los víveres y bienes donados por instituciones, serán gestionados y


recogidos por el Director del Colegio y un representante de la Asociación de
33
padres de familia. Su administración es responsabilidad del comité
correspondiente (representante los docentes).

Art.111º El inventario del Colegio comprende el inventario físico de bienes y enseres;


libros y legajos de los documentos seleccionados. El inventario se actualiza
anualmente en el mes de diciembre, tomando en cuenta las altas y bajas,
manejadas por Comisiones, cuya responsabilidad de los servidores que
tiene a su cargo.

Art.112º La persona encomendada para el cuidado y la conservación de los bienes y


enseres del Colegio dará cuenta oportunamente al Director del Colegio de
los deterioros y/o pérdidas, a fin de disponer su baja y/o deslindar
responsabilidades. De no hacerlo se convierte en el único responsable de la
pérdida o deterioro. Para realizar la verificación del Inventario General del
plantel debe de formarse una Comisión de Altas y Bajas.

CAPITULO II

DE LOS DERECHOS, DEBERES Y ESTIMULOS

Art.113º Se consideran derechos del personal docente y administrativo:


A) La estabilidad en el servicio, garantizando su permanencia en el cargo
para el cual ha sido nombrado; el respeto al nivel y especialidad de su
Título Profesional; a no ser destacado a otro lugar o puesto de trabajo sin
su consentimiento.
B) Participar en la formulación, ejecución y evaluación del Plan Anual de
Trabajo, así como en las diferentes actividades que programe y ejecute el
Colegio.
C) A gozar de licencias, permisos, vacaciones que la Ley les confiere.
D) A sindicalizarse o agremiarse en forma voluntaria, libre y no sujeto a
condición de ninguna naturaleza.

Art.114º Se consideran deberes del personal docente y administrativo:


A) Cumplir sus funciones con dignidad, honestidad, eficiencia y respeto al
público.
B) Cooperar con los padres de familia en la formación integral del alumno.
C) Respetar los valores éticos, morales y sociales de la comunidad y
participar en su desarrollo cívico y patriótico.
D) Contribuir y velar por la buena conservación y mantenimiento de la
infraestructura y equipamiento educativo.
E) Abstenerse de realizar en el centro de trabajo, actividades que
contravengan los fines y objetivos de la Institución.
34
Art.115º Se consideran derechos de los estudiantes:
A) Recibir formación integral dentro de un ambiente que le brinde seguridad
moral y física; así como los servicios de Tutoría y Prevención Integral.
B) Ser tratado con dignidad y respeto sin discriminación de ninguna clase.
C) Recibir en forma gratuita los servicios educativos.
D) Recibir estímulos en mérito a la destacada participación.

Art.116º Se consideran deberes de los estudiantes:


A) Guardar respeto y consideración a todo el personal docente y
administrativo del Colegio; así como a sus condiscípulos.
B) Participar en forma responsable en las actividades programadas por el
Colegio, absteniéndose a intervenir en actividades político-partidaristas, a
excepción de aquellas de carácter pedagógico. Asimismo en actos reñidos
con la moral y las buenas costumbres, o que atenten contra la salud física y
mental.
C) Cuidar los ambientes, talleres, equipos, mobiliarios y demás instalaciones
del Colegio.
D) No portar celulares, ni artefactos portátiles de audio y video, salvo con
autorización y conocimiento de los personales directivos, docentes y
auxiliares.
E) Asistir a la Institución completamente uniformados sin ningún aditamento
ajeno a lo establecido.
F) Lo referente a la disciplina y/o comportamiento se encuentra en el anexo
del Reglamento de Tutoría y Prevención Integral.

Art.117º Se consideran derechos de los Padres de Familia y Apoderados de los


estudiantes:
A) Conformar la Asociación de Padres de Familia y formar parte de los
organismos que lo conforman.
B) Intervenir en el proceso educativo de sus hijos.
C) Participar en las actividades que organiza y ejecuta el Colegio.
D) Solicitar y/o recibir información sobre el rendimiento académico y
conducta de sus hijos.

Art.118º Se consideran deberes de los padres de familia:


A) Contribuir para elevar la calidad y eficiencia del servicio educativo que
brinda el Colegio.
B) Respetar las Directivas Técnico-Pedagógicas y disposiciones
Administrativas expedidas por las autoridades del Colegio.
C) Asistir puntualmente a las reuniones convocadas y citaciones efectuadas
por el Personal Directivo, Docente y Administrativo del Colegio.
D) Contribuir con la mano de obra o apoyo económico para la ampliación,
35
mejoramiento y/o conservación de la infraestructura, mobiliario y
equipamiento del Colegio.
E) No propiciar acciones de corrupción que comprometan la imagen
institucional
F) Tomar conocimiento, firmar el compromiso y cumplir lo establecido en la
tarjeta de control del estudiante.(auxiliar de educación)

Art.119º Se consideran derechos de los ex-alumnos:


A) Conformar la Asociación de ex-alumnos y formar parte de los órganos que
lo conforman, previa coordinación con los directivos.
B) Participar en el apoyo educativo de formación de los educandos.
C) Solicitar y/o recibir información de acuerdo a la ley de transparencia sobre
la actuación y participación de los estamentos del Colegio.

Art.120º Se consideran deberes de los ex-alumnos:


A) Participar en la programación, organización y ejecución de actividades
que tengan como fin el mejoramiento de la Institución, considerándose un
plazo de 15 días como máximo para entrega de balance correspondiente en
la asamblea general convocada.
B) Promover permanentemente el respeto a su Institución Educativa,
C) Rendir homenaje a los ex-Directores y ex-Personal Docente y/o
Administrativo que en actividad desarrollaron una meritoria labor formativa
de los educandos.
D) Coordinar con los Directivos de la Institución Educativa, para realizar las
actividades de festividad por aniversario institucional, previa Acta de
conformidad se publicitará las actividades a efectuarse en bien de la
Institución.
E) No contratar con promotores de eventos musicales y/o culturales,
Orquestas musicales y otros artistas, sin antes haber coordinado y acordado
con los Directivos de la Institución.
Toda contravención a dichos deberes, acarreará la liberación
responsabilidad administrativa y/o funcional de parte de los Directivos de la
Institución.

Art.121º Los estímulos a otorgarse a través de una comisión, al Personal Docente,


Apoyo Administrativo, estudiantado y Padres de Familia, según sea el caso,
por las acciones extraordinarias efectuadas, tanto en el cumplimiento de sus
funciones como en otras que redunden en beneficio del educando y la
institución, comprende:
A) Premio de Excelencia, al alumno que haya ocupado el Primer Puesto
durante los cinco años de estudios consecutivos en el Colegio "2 de
Mayo".
B) Felicitación del Director del Colegio mediante Decreto.
36
C) Diplomas de Honor, pergaminos, premios, medallas otorgados por la
Asociación de Padres de Familia, Ex-Alumnos, Instituciones y la Ciudad
Hermana Mesa-Arizona-USA, y otros.

Art.122º Para el otorgamiento de estímulos de parte de los estamentos superiores,


el Director del Colegio elevará la petición correspondiente adjuntando
documentos probatorios que hubiera lugar; así como copia del acta de la
reunión de la comisión premios y estímulos de la UGEL, en que se acordó la
petición del estímulo.

Art.123º Los derechos, deberes y estímulos considerados por las Leyes Generales
de Educación, del Profesorado, de la Carrera Administrativa y sus
respectivos reglamentos, se cumplen según lo establecido por tales normas
superiores.

CAPITULO III

DE LAS FALTAS Y SANCIONES.-

Art.124º Se consideran faltas que dan lugar a sanción correspondiente, los


siguientes hechos según quien los cometa, bajo el amparo del D.S.N° 004-
2013-ED y la R. D. Nº 010-92 INAP-DNP y la Ley 29945-2013-ED (ley de la
carrera pública magisterial).
a. Deshonestidad, indisciplina e ineficiencia.
b. Inasistencias, tardanzas continuas y abandono injustificado del puesto de
trabajo.
c. Hacer prevalecer intereses personales o de grupo a los de la Institución.
d. Exigir, recibir u ofrecer dádivas, obsequios, agasajos por el cumplimiento
de las obligaciones.
e. Practicar dentro de la Institución actividades político- partidaristas.
f. Efectuar declaraciones públicas, presentar memoriales o asumir otras
acciones similares que puedan dañar la honorabilidad de las personas o
la buena imagen de la institución, sin antes haber agotado todas las vías
de solución interna de los problemas surgidos.
g. La desobediencia a la orden superior.
h. Faltar de palabra o mediante hechos al Personal Docente,
Administrativo, Alumnado, Padres de Familia y Ex-Alumnos del Colegio.
i. El incumplimiento de los deberes y obligaciones determinados por la Ley
y el presente Reglamento por cada uno de los estamentos que
conforman el Colegio.
j. Queda prohibido a los estudiantes, portar celulares, artefactos portátiles
de audio y video. Al ser sorprendidos con aquellos, serán requisados e
internados en la Sub Dirección, para su posterior devolución a los Padres
37
de Familia, con el trámite correspondiente, en caso de reincidencia, serán
decomisados hasta el fin de año.

Art.125º Quienes incurren en incumplimiento de sus funciones, transgrediendo los


dispositivos legales y administrativos, serán objeto de las siguientes
medidas correctivas:
A) Tratándose del Personal Docente y Administrativo: llamada de atención
verbal o escrita, por parte del Director del Colegio.
B) Tratándose del alumnado, lo establecido por los Artículos 12º, 14º de los
D. S. Nº 03 y 04-83-ED, Reglamentos de la Ley General de Educación y
el Reglamento Interno del Comité de Tutoría y Prevención Integral del
Colegio.
C) A la primera falta grave concedida por el trabajador y/o estudiante, el
Consejo Educativo Institucional, tomará las medidas correctivas, de
acuerdo a lo normado.
D) Los alumnos que dañen, destruyan o deterioren los bienes del Colegio,
serán los Padres quienes asuman la responsabilidad, ya sea reparándolo
o reponiendo el bien.

Art.126º Tratándose de faltas cometidas por los Padres de Familia y Ex-Alumnos,


dará lugar a recomendación escrita por parte del Director del Plantel, sin
asumir ninguna acción que vaya contra los hijos o pupilos.

Art.127º Para el otorgamiento de estímulos, así como la aplicación de sanciones


tratándose del Director del Colegio las gestiones ante la autoridad inmediata
superior los efectuará la comisión integrada por docentes y personal
administrativo.

CAPITULO IV

DE LAS FUNCIONES ESPECÍFICAS DEL PERSONAL.-

Art. 128º. Son funciones del Director:


EN LO PEDAGÓGICO.
a) Optimizar la calidad de los aprendizajes y el desempeño docente,
desarrollando estrategias de estimulación de talentos, promoviendo y
motivando permanentemente la innovación pedagógica.
b) Formular, coordinar, ejecutar y evaluar el Plan de Desarrollo Institucional,
con participación del Personal Docente, Administrativo y con la
colaboración de la Asociación de Padres de Familia y la Asociación de Ex-
alumnos del Colegio "2 de Mayo" de Caraz
c) Monitorear, acompañar y realizar la asistencia técnica del servicio y las
38
acciones educativas.
d) Autorizar y promover visitas de estudio, excursiones y demás actividades
pedagógicas en diversos lugares de la comunidad.
e) Suscribir convenios y/o contratos con fines educativos y organizar eventos
de capacitación y actualización docente.
f) Estimular y organizar la participación de los estudiantes en eventos de
carácter deportivo, cultural, académico y de prevención convocados por el
Ministerio de Educación y/o Región y otras instituciones, de acuerdo a
normas establecidas.
g) Impulsar jornadas pedagógicas que promuevan espacios de ínter
aprendizaje y reflexión, así como actividades dirigidas a mejorar la calidad
de los aprendizajes y el servicio educativo en el marco del PEI.
h) Apoyar la práctica docente de los estudiantes de los Institutos Superiores
Pedagógicos y Facultades de Educación, supervisando y asegurando la
permanencia del docente responsable en el aula, garantizando el
asesoramiento al practicante y posibilitando las innovaciones pedagógicas.
i) El Director está facultado en organizar, conducir y evaluar la recuperación
Pedagógica en el año lectivo.
j) Velar por la promoción, defensa y cumplimiento de los derechos de los
estudiantes.
k) Conformar y aprobar, mediante Resolución Directoral, el Comité de
Tutoría, la designación de su coordinador y del responsable de la
Convivencia y Disciplina Escolar.
l) Implementar la Defensoría Escolar del Niño y del Adolescente (DESNA) y
otras formas de organización estudiantil que favorezcan el desarrollo del
clima institucional positivo para el logro de los aprendizajes. Todo esto en
el marco de la Campaña: “Tengo Derecho al Buen Trato”.
m) Ejecutar las normas sobre la integración de las TIC. para reforzar el
proceso de enseñanza-aprendizaje.
n) Informar a la UGEL de las acciones y proyectos que las ONG u otras
instituciones realicen en la Institución Educativa, las cuales se enmarcarán
dentro de los lineamientos de la política educativa del Sector
o) Estimular al personal a su cargo por acciones extraordinarias tanto en el
cumplimiento de sus funciones como en otras que redunden en beneficio
del educando, el Colegio o la comunidad. En casos sobresalientes
proponer a la autoridad inmediata superior, su reconocimiento por
Resolución a través del informe del Sub-Director de Formación General.
p) Llamar la atención verbalmente o por escrito al Personal del Colegio por
incumplimiento de sus funciones. En caso de reincidencia o gravedad de
la falta, informar por escrito al escalafón superior (de conformidad a la Ley
de Reforma Magisterial).
q) Realizar reuniones bimestrales con los Padres de Familia y apoderados
cuyos hijos o pupilos incurren en excesos de tardanzas e inasistencias, a
39
fin de captar su apoyo para mejorar la situación del estudiante.

EN LO ADMINISTRATIVO.
a) Supervisar y evaluar las actividades administrativas en coordinación con el
personal directivo y jerárquico de la institución educativa.
b) Organizar el proceso de matrícula, autorizar traslados de matrícula y
expedir certificados de estudios. Dentro de lo normado, aprobar las
Nóminas y Actas de Evaluación, rectificar nombres y apellidos de los
alumnos en documentos oficiales, exonerar en Áreas Académicas de
estudio según convenios y/o normas legales vigentes y autorizar
convalidaciones, pruebas de revalidación y de ubicación en cualquier
momento del año, autorizar previa solicitud con documentos probatorios el
adelanto o postergación de las evaluaciones en los casos de
enfermedades prolongadas, cambio de residencia al extranjero o viajes en
delegación oficial.
c) Conformará, bajo responsabilidad, el comité de evaluación para ingreso al
servicio educativo.
d) Seleccionar y proponer a la autoridad educativa la contratación o
nombramiento del personal docente y administrativo que reúnan los
requisitos legales en función de las plazas que correspondan a la
Institución Educativa, teniendo en cuenta la propuesta de la Comisión
Especial de Evaluación de cada nivel y modalidad educativa,
especificando la justificación del requerimiento y la duración del contrato.
El Órgano intermedio de acuerdo a las Normas y procedimientos
establecidos en la Ley Nº 24029, formaliza el contrato o nombramiento en
plazo no mayor de 10 días útiles.
e) Evaluar, incentivar y reconocer el esfuerzo y mérito individual y colectivo
del personal. En caso de una evaluación negativa, adoptar medidas
correctivas según lo dispuesto por las normas vigentes.
f) Proponer al órgano intermedio las licencias de acuerdo a las normas
vigentes. Seleccionar y designar, en la Institución Educativa, previa
propuesta de la respectiva Comisión Especial de Evaluación al docente
reemplazante por el tiempo que dure la licencia del titular, comunicando
oportunamente a la instancia correspondiente para las acciones de
contrato respectivo. Asimismo proponer las licencias del personal
administrativo, según normas vigentes.
g) Informar periódicamente a la comunidad educativa y al CONEI sobre la
ejecución del Plan Anual de trabajo y la administración y uso de los
Recursos Propios
h) Delegar funciones al Personal Directivo y Jerárquico y a otros miembros
de la comunidad educativa, si la carga administrativa lo requiere.
i) Convocar a las reuniones del personal de la Institución Educativa cada
bimestre.
40
j) Organizar el funcionamiento del Comité de Gestión de recursos
directamente recaudados.
k) Presidir la Comisión encargada de otorgar la administración de quioscos y
cafetería de acuerdo con las disposiciones vigentes.
l) Autorizar de acuerdo con las disposiciones vigentes, el uso eventual de los
ambientes y/o equipos del Colegio por parte de instituciones de la
localidad para fines educativos o culturales.
m) Elaborar y aprobar mediante Resolución Directoral los instrumentos de
gestión que regulan su funcionamiento integral.
n) Garantizar la adecuada y oportuna conservación y mantenimiento de la
infraestructura y equipamiento educativo, requeridos para el normal
desarrollo de las actividades educativas
o) Impulsar y desarrollar acciones de simplificación administrativa en los
procedimientos relacionados con los trámites que solicitan los usuarios.
p) Promover y desarrollar una gestión y acción educativa transparente y de
calidad, dentro del marco de la Constitución Política del Perú y las leyes
vigentes.
q)Aprobar el rol de vacaciones del Personal a su cargo en el mes de
Noviembre.
r) Aprobar antes del 31 de Marzo los horarios, turnos y jornada laboral del
Personal a su cargo.

EN LAS RELACIONES CON LA COMUNIDAD EDUCATIVA.


a) Convocar y presidir el Consejo Educativo Institucional.
b) Coordinar con la Asociación de Padres de Familia y los Comités de Aulas y
el órgano intermedio
c) Coordina y orienta a la APAFA, para su participación efectiva en la mejora
de la calidad del servicio educativo público, articulando el POA de la
APAFA con el PEI y el PAT de la IE.

EN RELACIÓN A NIÑOS Y ADOLESCENTES CON NECESIDADES


ESPECIALES.
a) Disponer de oficio la matrícula del menor abandonado o en riesgo de
abandono y coordinar acciones de ayuda con diversas organizaciones.
b) Garantizar la integración a la Institución Educativa y al aula de los alumnos
con necesidades educativas ya sea con dificultad de aprendizaje, así
como de los niños talentos, en los casos que lo ameritan.
c) Velar por la promoción, defensa y cumplimiento de los derechos de los
estudiantes.
d) Otras funciones inherentes al cargo.

Art.129º Son funciones del Sub-Director de Formación General de Educación


Secundaria y Educación Primaria de Menores:
41
a) Participa y contribuye en la planificación y organización de la actividad
técnico- pedagógico en coordinación con la Dirección del Plantel.
b) Conforma equipos de trabajo, coordina y ejecuta el Proyecto de Medición
de la Calidad de Aprendizaje con el Compromiso Magisterial, Desarrollo
de Talentos, Rescatando Valores, Escuelas Seguras, Limpias y
Saludables, Municipio Escolar en el nivel de Educación Primaria.
c) Organiza el trabajo académico del nivel y formula la distribución de los
horarios.
d) Participa en el planeamiento educativo del proceso de la matrícula,
elaboración de unidades de aprendizaje, proyectos de innovación y de
mejoramiento de la calidad de aprendizaje y otras acciones técnico
pedagógico de acuerdo al nivel educativo.
e) Velar por el cumplimiento de los objetivos del nivel y el buen trato de los
alumnos dentro y fuera de la institución educativa.
f) Recomendar verbal o por escrito al personal del nivel de Ed. Primaria o
secundaria en caso de incumplimiento de sus funciones o de reincidencia,
informar por escrito al Director de la Institución Educativa.
g) Coordinar, asesorar, monitorear y efectuar la asistencia técnica sobre el
trabajo educativo del personal del nivel e informar por escrito al Director
del Plantel en su debida oportunidad.
h) Estimula y sanciona a los estudiantes de su nivel educativo, según sea el
caso.
i) Coordina con la Dirección del Plantel para estimular al personal a su
cargo sobre acciones extraordinarias dentro y fuera del Plantel, y en
mejora de la imagen y prestigio de la Institución Educativa.
j) Supervisar la labor del Personal Docente y Auxiliares de Educación
controlando su asistencia diaria y reemplaza en sus horas al personal
docente ausente.
k) Remite semanalmente al Director del Plantel la relación de tardanzas e
inasistencias del personal.
l) Convoca por bimestre a la reunión técnico-pedagógica al personal del
nivel de Educación Primaria, o secundaria sin afectar el normal desarrollo
de las actividades académicas de los estudiantes.
m) Cumple otras funciones afines al cargo que le encomiende el Director del
Plantel.

Art.130º Son funciones del Personal Docente:


a) Programar, desarrollar y evaluar las actividades curriculares, así como las
actividades de CETOE, de conformidad con la Ley General de Educación,
sus Reglamentos y las normas específicas expedidas por el Ministerio de
Educación y demás escalones.
b) Evaluar el proceso enseñanza-aprendizaje de acuerdo con las normas
vigentes y cumplir con la elaboración de la documentación correspondiente,
42
proporcionando información a los Padres de Familia y educandos sobre el
avance y logros del aprendizaje.
c) Participar en las acciones de investigación y experimentación de nuevos
métodos y técnicas de trabajo educativo. así como en eventos de
actualización profesional organizados por el Colegio o por las instancias
superiores
d) Orientar a los educandos y velar por su seguridad académica, física y moral
dentro y fuera del Plantel.
e) Coordinar y mantener comunicación permanente con los Padres de Familia
de acuerdo a un horario establecido, sobre asuntos relacionados con el
rendimiento académico y del comportamiento de los estudiantes.
f) Participar en las actividades cívico-patriótico, siendo ejemplo para sus
estudiantes.
g) Evaluar el comportamiento de los estudiantes en las Áreas a su cargo.
h) Apoyar en la formación general diaria de los estudiantes, según el nivel
Primaria o Secundaria.
i) Participar en la elaboración del PEI, PCI, Plan Anual de Trabajo, Reglamento
Interno y otros instrumentos de Gestión que permitan mejorar y orientar el
servicio educativo.
j) Integrar las comisiones de trabajo y colaborar con la Dirección del Colegio en
las acciones que permita el logro de los objetivos generales del nivel o los
específicos de la institución.
k) Desarrollar su jornada laboral en el aula dentro del horario establecido.
l) Mantener actualizado y en buen estado de conservación la documentación
pedagógica y administrativa de su responsabilidad.
m) Participar en jornadas de actualización docente y en los talleres de inter-
aprendizaje propuestos por la IE u otra entidad educativa.
n) Emplear las TIC para reforzar el proceso de enseñanza-aprendizaje.
o) Velar por el cumplimiento estricto de las normas éticas, morales y de buenas
costumbres.
p) Velar por el cumplimiento de sus funciones y permanencia en sus lugares
habituales de los señores auxiliares de Educación, e informando al Director
y/o Sub Director
q) Cumplir con las acciones establecidas dentro de las horas adicionales
(acompañamiento y reforzamiento)
Art.131º Son funciones del Auxiliar de Educación:
a) Orientar, dirigir, controlar y evaluar el comportamiento y la disciplina de los
estudiantes dentro y fuera de la Institución Educativa.
b) Solucionar en primera instancia problemas de indisciplina y comportamiento
de los estudiantes elevando un informe al CETOE para su análisis y
tratamiento correspondiente.
c) Fomentar hábitos de disciplina, buenas costumbres, solidaridad, honradez y
otros valores en los estudiantes.
43
d) Velar por la integridad física, moral, académica y psicológica de los
estudiantes.
e) Organizar y/o participar en las ceremonias programadas dentro y fuera de la
Institución.
f) Preparar o acondicionar todo lo necesario para las Actividades Permanentes
de acuerdo al turno establecido por la Subdirección (micro, etc.)
g) Motivar y exigir en los estudiantes la adecuada presentación personal,
higiene y el uso correcto del uniforme característico del Plantel, teniendo en
cuenta que el uso del buzo es sólo para las clases de Educación física y
actividades deportivas.
h) Contribuir con las acciones de las actividades tendientes a la formación
integral del educando.
i) Atender en primera instancia a los Padres de Familia, sobre asuntos
relacionados con la conducta, disciplina y asistencia de los estudiantes.
j) Colaborar y apoyar al docente en el proceso educativo, como también
participar, en la entrega de libretas y otros según corresponda al nivel.
k) Atender, auxiliar y evacuar a los estudiantes en caso de emergencia.
l) Llevar al día:
- La Libreta diaria de asistencia del estudiante.
- El cuaderno de apuntes de incidencias del estudiante (registro
anecdotario).
- Las fichas de consejos y seguimiento a los estudiantes con problemas de
conducta con informe al CETOE
- Otros de acuerdo al Nivel y/o Modalidad
m) Propiciar el mantenimiento de un clima de cooperación, amistad y respeto
entre los estudiantes, Docentes, Padres de Familia, Ex-Alumnos y
Comunidad.
n) Colaborar con el Profesor de Aula o Tutor y los Padres de Familia de las
secciones a su cargo en la formulación del Plan de Trabajo del Comité de
Aula.
o) Orientar y apoyar a los estudiantes en todas las actividades y de servicio
comunal que desarrolla su plantel por convenio, función o encargo en
coordinación con otras instituciones a nivel nacional, regional y local.
p) Fomentar hábito de disciplina, buenas costumbres, puntualidad, higiene y
estudio entre los educandos.
q) Fomentar en coordinación con los Docentes especializados o de asignatura la
práctica del deporte, cultura, arte y folklore.
r) Controlar el comportamiento y rendimiento de los alumnos y preparar una
relación de los casos problemas para el tratamiento respectivo.
s) Orientar y apoyar a los educandos para que realicen actividades o acciones
que permita la conservación de la infraestructura, mobiliario, material
educativo, etc.
t) Dar charlas a los estudiantes sobre la Constitución Política del Perú,
44
Educación Cívica, Normas de Urbanidad, Campañas contra drogas, en caso
de tardanzas, ausencia del docente.
u) Fomentar en el estudiantado el amor y el respeto a los Emblemas Nacionales
y a la Patria, desarrollándose responsabilidades de carácter Cívico Patriótico.
v) Evaluar la conducta de los estudiantes mediante el control de asistencia,
puntualidad, orden, disciplina y aseo.
w) Responsabilizarse en el cuidado del mobiliario e infraestructura de las aulas a
su cargo.
x) Controlar en caso de ausencia del Profesor, la realización de las tareas
escolares en las aulas o uso de la biblioteca.
y) Entregar la boleta de calificaciones de aprovechamiento, citaciones,
recomendaciones y otros.
z) Mantener actualizados por grados y/o secciones a su cargo el Registro de
Asistencia de los Estudiantes, sus justificaciones entre otros.

Art. 132º Son Funciones del Administrador del SIAGIE


a).- Apoyo en la planificación, organización y ejecución de la matrícula y/o
su ratificación a través del SIAGIE
b).- Apoyo en la elaboración de la nómina oficial de los estudiantes a través
del Sistema de Información de Apoyo y Gestión en las Instituciones
Educativas (SIAGIE).
c).- Empadronamiento del Personal, implementación del horario de clases y
generación del registro de notas.
d).- Realizar trámites administrativos mediante el sistema, referentes a los
traslados internos y externo.
e) Generación de las actas de subsanación, recuperación y la consolidación
de las actas finales
f).- Generación de boletas de información
g).- Orientación al Personal Docente en el uso y manejo del sistema.
h).- Absolver consultas al personal referentes al sistema.
i).- Elaboración del cuadro estadístico de la I.E.
j).- Otros afines al cargo que le asigne el Director.

Art.132º Son funciones de la Secretaria:


a) Orientar, asesorar y atender al Personal Docente, Administrativo,
estudiantado, Padres de Familia y Público usuario sobre trámites
documentarios en la Institución Educativa.
b) Recepcionar, registrar, calificar, controlar, distribuir la documentación que
ingresa, realizando el seguimiento y entrega oportuna con la información a
la instancia superior.
c) Preparar el despacho al director
d) Brindar atención amable, cortéz, responsable y oportuna a los usuarios.
e) Clasificar y distribuir la documentación que ingresa realizando el
45
seguimiento e informando al Director.
f) Organizar, coordinar y conducir el trámite documentario y archivo general.
g) Mecanografiar la documentación emitida por el Órgano Directivo.
h) Apoya al Director y mantiene informado al personal de la Institución
Educativa de los asuntos relacionados al cargo.
i) Velar por el orden y conservación de los archivos de las actas y archivos
de notas que están a su cargo.
j) Llevar el archivo documentario y actualizado para su debida clasificación.
k) Actualizar permanentemente el inventario de bienes de la Institución que le
corresponde.
l) Cumple una jornada laboral de 40 horas, con 8 horas diarias
m) Otros afines que le asigne el Director.

Art.133º Son funciones del Auxiliar de Laboratorio:


A) Colaborar en la organización e inventario de los equipos y materiales del
laboratorio.
B) Proporcionar y distribuir oportunamente los materiales para las prácticas
de acuerdo a lo solicitado.
C) Limpiar y esterilizar según sea el caso, materiales e instrumentos y
ambientes del laboratorio.
D) Participar en el Plan Anual de Trabajo y cronograma de prácticas de
laboratorio.
E) Llevar al día el Registro de Prácticas de Laboratorio.
F) Elaborar el Cuadro de Requerimiento de Materiales, Instrumentos que se
requieren en el laboratorio, así como actualizar el Periódico Mural
Informativo del Laboratorio.
G) Apoyar en las prácticas con la preparación de muestras, registro de
análisis y otros fines.
H) Brindar orientaciones y precauciones a los estudiantes y usuarios del
laboratorio a fin de evitar accidentes y deterioro de los equipos.
I) Hacer coordinaciones previas con el Personal Docente que hace uso del
laboratorio.
J) Llevar el inventario actualizado de los materiales, equipos y muebles,
registrando y dando cuenta inmediata de las altas y bajas al Director.
K) Implementar el Botiquín Escolar para brindar los primeros auxilios.
L) Elaborar material educativo complementario al equipo de laboratorio,
utilizando recursos caseros de la región.
LL) Rotular los materiales de laboratorio anotando nombres, código y
precauciones.
M) Brindar seguridad a los equipos y materiales de laboratorio según su
fragilidad, propiedad, contextura, peso, etc.
N) Mantener limpios los ambientes de laboratorio y material didáctico.
O) Otras que se le designen de acuerdo a la naturaleza de sus funciones.
46
.
Art.134º Son funciones del Auxiliar de Biblioteca:
a) Formular, ejecutar y controlar el Plan de Trabajo de la biblioteca.
b) Organizar y atender el servicio de la biblioteca.
c) Mantener actualizado el inventario del material bibliográfico, máquinas,
muebles y demás enseres de la biblioteca, informando sobre el deterioro
o la pérdida del material a su cargo.
d) Coordinar con los órganos Técnico-Pedagógicos el uso racional del
material bibliográfico y otros.
e) Elaborar las fichas bibliográficas y catálogos, orientando a los usuarios en
el manejo del material bibliográfico, promoviendo su uso y garantizando
su conservación.
f) Propiciar acciones y/o campañas que incentiven el enriquecimiento e
incremento de la biblioteca.
g) Canalizar a través de la Dirección los requerimientos para el apoyo de la
Asociación de Padres de Familia, en la implementación de la biblioteca.
h) Elaborar y hacer cumplir las normas de uso, préstamo y reposición del
material de lectura con el apoyo del Órgano de la Dirección.
i) Entregar material bibliográfico a los interesados previa presentación del
carné u otro documento de identificación, para controlar la devolución.
j) Informar al Director periódicamente sobre las ocurrencias producidas en la
prestación del servicio.
k) Mantener actualizado y ordenado el material bibliográfico acomodando en
estantes y anaqueles.
l) Recomendar a los usuarios el comportamiento en la Sala de Lectura, así
como el trato adecuado a los documentos de consulta.
ll) Velar por el mantenimiento y conservación del material bibliográfico
(empastes, encuadernación, reparación, etc.)
m) Revisar el material de lectura solicitando la renovación, actualización,
sugiriendo la depuración del material bibliográfico obsoleto.
n) Formar parte del CRE y del Plan Lector
ñ) Llevar al día el cuadro estadístico de Lectores por materia.
o) Absolver consultas del estudiantado y proponer bibliografía sobre materias
específicas.
p) Propiciar campañas para la implementación y utilización de la biblioteca.
q) Cumplir su horario de atención en el servicio de biblioteca, en
concordancia al horario escolar.
r) Cumplir otras funciones afines al cargo que le encomiende el Director.

Art.135º Son funciones de la Oficinista:


a) Recepcionar y distribuir la documentación del Nivel con apoyo del
Personal de Servicio.
b) Registrar la documentación del Nivel y/u oficina.
47
c) Organizar, clasificar y velar por el mantenimiento y conservación de los
archivo del Nivel y/u oficina.
d) Proyectar resoluciones y documentos solicitados por la dirección.
e) Efectuar la transcripción de documentos que son de interés para el
personal por orden de la Dirección y/o Sub Dirección.
f) Apoyar en el llenado de los Certificados de Estudios, comportamiento,
como las constancias de estudios a los usuarios.
g) Apoyar en el trámite documentario de la Institución Educativa.
h) Velar por la seguridad y conservación de los bienes a su cargo.
i) Apoyar en todo momento al Administrador del SIAGIE con los documentos
solicitados
j) Realizar funciones afines a su cargo que le recomiende la Dirección.

Art.136º Son funciones del Trabajador de Servicio II:


a) Realizar labores de seguridad, vigilancia y portería en la Institución
Educativa.
b) Controlar el ingreso y salida de los estudiantes de acuerdo al horario
establecido, y con el apoyo de los Auxiliares de Educación en horas de
clases, con la autorización correspondiente expedida por el Director y/o
Sub Director de la Institución Educativa.
c) Realizar el mantenimiento, conservación y limpieza permanente de los
ambientes de la Institución Educativa: limpieza de pisos, paredes, techos,
ventanas, puertas y muebles en general de acuerdo a la racionalización y
distribución del trabajo.
d) Controlar y orientar el ingreso y salida del público en general a las oficinas
administrativas.
e) Controlar que los muebles, enseres y otros que salen de la institución
educativa, cuenten con la respectiva autorización del Director.
f) Elaborar los informes de las ocurrencias durante su jornada de trabajo,
presentando a su jefe inmediato superior y archivar una copia del mismo.
g) Apoyar en las tareas de distribución de documentos dentro y fuera de la
institución educativa.(Conserjería)
h) Realizar traslado de muebles, equipos y otros enseres cuando sea
necesario.
i) Mantener siempre limpio los ambientes de la institución (patios, pasadizos,
corredores, escaleras, jardines, etc.
j) Realizar trabajos de reparación de mobiliario escolar, instalaciones de luz,
agua y desagüe.
k) No permitir el ingreso de personas extrañas a la institución educativa en
los días no laborables, aún siendo personal del plantel o alumnado, salvo
autorización del Director.
l) Mantener cerrada las aulas en las horas y días no laborables.
ll)Apoyar en el acondicionamiento del estrado e instalar el equipo de sonido
48
los días Lunes y Viernes para las actividades permanentes y demás
fechas cívicas autorizadas por la Dirección, así como, recoger el
mobiliario del escenario para devolver a sus respectivos ambientes.
m) Responsabilizarse del cuidado, limpieza y mantenimiento de las aulas,
servicios higiénicos y jardines a su cargo.
n) Mantener y propiciar el respeto y la obediencia mutua con el personal.
ñ) Otras funciones que le asigne el Director.

Art.137º Son funciones del Trabajador de Servicio III:


a) Realizar custodia del local a través de rondas permanentes de los
ambientes y todo el local, verificando que todo esté sin novedad y en caso
contrario tomará las acciones más convenientes, incluyendo los días no
laborables.
b) Controlar que los muebles, equipos y enseres que salgan de la institución
educativa dentro de su horario de trabajo, tengan la autorización firmada
por el Director.
c) No permitir el ingreso de personas a la institución educativa fuera del
horario normal de trabajo y días feriados, salvo autorización de la
Dirección.
d) Controlar el ingreso de materiales diversos dentro de su jornada de
trabajo, dando cuenta en el día a su jefe inmediato.
e) Velar por la seguridad e integridad de los bienes de la institución
educativa durante su horario de trabajo.
f) Realizar el relevo de turno con el portero del turno diurno, verificando la
conformidad o las novedades presentadas en su jornada de trabajo.
g) Registrar en el Cuaderno de Ocurrencias las novedades producidas
dentro del horario de trabajo, el cual será verificado por su jefe inmediato
de la institución educativa.
h) Velar por el mantenimiento y conservación de los materiales,
herramientas e implementos de trabajo a su cargo.
i) Participar en alguna emergencia para el buen funcionamiento de la
institución educativa en turnos de la mañana o tarde.
j) Hacer el mantenimiento y limpieza de los ambientes, jardines, muebles y
demás enseres de la institución educativa, cuando la necesidad lo exige.
k) Conservar el respeto y la obediencia mutua con el personal.
l) Realizar otras funciones afines al cargo que se le asigne.

Art.138º Son funciones básicas del Consejo Educativo Institucional:


a) Participar en el proceso de planificación, ejecución y evaluación del
Proyecto Educativo Institucional.
b) Promover la pertinencia de los procesos pedagógicos que se practican en
la institución con relación a la comunidad educativa.
c) Fomentar la articulación del trabajo educativo con las necesidades y
49
potencialidades de la comunidad local a la que pertenecemos.
d) Contribuir al buen clima institucional, participando en la elaboración de las
normas de convivencia (Reglamento Interno) y velando por su
cumplimiento.
e) Sus miembros serán elegidos según dispositivos legales vigentes.
f) Participar en el Comité de Evaluación para el ingreso, ascenso y
permanencia del personal docente y administrativo de la institución de
acuerdo con la normatividad específica que emita el Ministerio de
Educación.
g) Cautelar el cumplimiento de los derechos y principios de universalidad,
gratuidad, equidad y calidad en la Institución Educativa.
h) Vigilar el adecuado destino de los recursos de la Institución Educativa y de
aquellos que, de acuerdo con lo establecido en el Reglamento General de
la Asociación de Padres de Familia, estén comprometidos con las
actividades previstas en el Plan Anual de Trabajo.
i) Colaborar con el Director en garantizar el cumplimiento de las horas
efectivas de aprendizaje, el número de semanas lectivas y la jornada del
personal docente y administrativo para alcanzar el tiempo de aprendizaje
requerido para el nivel de Ed. Primaria y Secundaria.
j) Propiciar la solución de conflictos que se susciten en ésta, priorizando
soluciones concertadas frente a quejas o denuncias que no impliquen
delito.
k) Cooperar con el Consejo Participativo Local de Educación de su
Circunscripción.
l) Opinar sobre los criterios de autoevaluación de la Institución Educativa y
los indicadores de desempeño laboral.

Art. 139° Son funciones del Comité de Tutoría y Convivencia y Disciplina Escolar
son:
a) Contextualizar las actividades de Tutoría y Orientación Educacional, que
incluyen los Programas de Prevención, la Convivencia y Disciplina Escolar, de
acuerdo al diagnóstico institucional.
b) Organizar, programar, orientar, supervisar, monitorear y evaluar las
actividades de Tutoría y Orientación Educacional.
c) Promover y organizar capacitaciones dirigidas a estudiantes, docentes y
padres de familia.
d) Asegurar la incorporación de las acciones de TOE en el PEI, PCC y PAT.
e) Promover la realización de reuniones periódicas a lo largo del año escolar
entre tutores por grado y/o nivel para el intercambio de experiencias.
f) Promover Escuelas de Padres de acuerdo a las necesidades y posibilidades
de la IE.
g) Promover el establecimiento de alianzas con otras instituciones.
h) Promover y organizar la realización de al menos cuatro reuniones durante el
50
año entre los tutores y los padres de familia de sus respectivas secciones,
para tratar temas relacionados con la orientación de los estudiantes.

Art.140º. Son funciones del Coordinador de Tutoría, Convivencia y Disciplina


Escolar:
a) Contribuye a la formación integral del educando, promoviendo la armonía en
el desarrollo Psico-social de su personalidad.
b) Coordina y promueve el cumplimiento de las funciones de:
 Comité de Disciplina (Brigadieres Escolares)
 Comité de Tutoría.
 Comité de Ciencias y Humanidades.
 Defensorías Escolares.
 Municipios Escolares.
 Jornadas y Encuentros Juveniles con fines educativos y proyección a la
comunidad.
c) Programa y realiza reuniones periódicas con los padres de familia en general
del nivel secundaria y por grados de estudio para informarles el resultado de
las evaluaciones bimestrales, asistencia y comportamiento de los educandos
en coordinación con los Auxiliares de Educación y Tutores.
d) Supervisar la elaboración y desarrollo de los planes Tutoriales de Aula por
parte de los tutores.
e) Orientar y monitorear a los docentes en la aplicación de las metodologías,
criterios y técnicas relacionadas con Tutoría, convivencia y disciplina escolar.
f) Programa y ejecuta las actividades del Calendario Cívico Escolar.
g) Coordina, organiza y planifica la participación de nuestra institución educativa
en los diversos desfiles escolares, considerando el DS. Nº 007-2001-ED.
h) Promover charlas y/o jornadas de orientación vocacional, Coordinando con
las diversas instituciones sociales y culturales de la provincia o región.
i) Asesora y supervisa permanentemente el cumplimiento de funciones de los
Auxiliares de Educación.
j) Coordinar con los auxiliares de educación, para que se reemplace al docente
que no haya asistido a laborar según horario de clases.
k) Asesora y apoya a los Auxiliares de Educación en el control de la asistencia
diaria de los estudiantes a clases.
l) Vela por la sana convivencia entre los estudiantes y el “buen trato” entre todos
los integrantes de nuestra comunidad educativa.
m) Monitorear, llevar el control y hacer el seguimiento respectivo, de aquellos
estudiantes que presenten dificultades de índole familiar, psicológica y social.
n) Supervisa y vigila el cumplimiento de la Ley Nº 27337, Código de los
Derechos del Niño y del Adolescente.

Art. 141º. Son funciones de los tutores:


a) Brindar un servicio de acompañamiento permanente en las secciones a su
51
cargo, para la orientación a los estudiantes, ejerciendo una función
orientadora en la práctica de valores en forma permanente, interpersonal,
colectivo y cooperativo.
b) Atender las necesidades de desarrollo personal, de desempeño académico,
orientación vocacional, de promoción y defensa de la salud integral de los
educandos, identificando las dificultades y problemas de aprendizaje,
emocionales, sociales y de salud, buscando soluciones adecuadas o
derivando el caso para la atención especializada.
c) Ejercer acciones de promoción social y diversas formas de participación,
organización y defensoría de derechos de los niños, adolescentes, jóvenes y
adultos, en correlación con actividades destinadas a la integración familiar y
desarrollo de su personalidad.
d) Mantener una comunicación permanente con los padres de familia,
reuniéndose mensual, bimestral o trimestralmente, con la finalidad de informar
el rendimiento académico y de comportamiento de los estudiantes a su cargo.
e) Informar al Director de toda situación que vulnere los derechos de los
estudiantes.
f) Capacitarse en el manejo de métodos y técnicas de participación y toma de
decisiones que fortalezcan su principio orientador y solución de conflictos
escolares.
g) Velar por la ambientación, el mantenimiento y el encerado de las aulas a
cargo de los Tutores, así como disponer de carteles con temas transversales
y cultivo de valores.
h) Respetar y hacer cumplir el Código de los Derechos de los niños y
adolescentes.
i) Elaborar e implementar el plan tutorial de aula, el cual será flexible y
responderá a las necesidades e intereses de los estudiantes.
j) Registrar en una ficha acumulativa personal del estudiante, los aspectos
relevantes de su proceso formativo, para su tratamiento correspondiente.
TITULO V

DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS

Art.142º Los asuntos no considerados en el presente Reglamento, serán tratados


por el Consejo Educativo Institucional (CONEI), de conformidad a las
normas legales y administrativas vigentes y teniendo en cuenta los
objetivos de la educación y sobre todo los intereses de la educación
nuestra.

Art.143º El presente Reglamento será sometido a reajuste y actualización en el mes


de Diciembre de cada año y su evaluación mensual.

Art.144º Queda sin efecto todo documento que sea contrario al presente
52
Reglamento Interno.

Art.145º El presente Reglamento entra en vigencia el día siguiente de su


publicación.

Caraz, Diciembre del 2016.

53
ANEXO 1

“NORMAS PARA EL FORTALECIMIENTO DE LA CONVIVENCIA Y DISCIPLINA


ESCOLAR DE LOS ESTUDIANTES”

TUTORIA Y ORIENTACION EDUCATIVA

COLEGIO NACIONAL “2 DE MAYO”

54
“NORMAS PARA EL FORTALECIMIENTO DE LA CONVIVENCIA Y DISCIPLINA
ESCOLAR DE LOS ESTUDIANTES

TUTORIA Y ORIENTACIÓN EDUCATIVA

El presente Reglamento Interno de Tutoría y Orientación Educativa, tiene por


objeto orientar al estudiantado del Centenario y Emblemático Colegio Nacional “2
de Mayo” de Caraz en sus diferentes facetas de su vida estudiantil; el mismo que
debe ser acatado por los todos los estudiantes, padres de familia y Docentes
Tutores, con el apoyo del Personal Docente y Auxiliares de Educación.

Con el deseo que se conozca la política educativa de nuestro plantel, se


identifiquen con ella y colaboren en la formación integral del estudiante, hacemos
de vuestro conocimiento el tenor del presente Reglamento Interno, recomendando
ser leída para evitar caer en las faltas por desconocimiento.

Esperando su contribución para que sea mejorado progresivamente hasta


alcanzar su plena eficiencia.

ASISTENCIA Y PUNTUALIDAD:

Art. 1º.- El Horario de ingreso al plantel será el siguiente:

En secundaria de 7.30 a.m. a 7.55 a.m.


En Primaria de 7.45 a.m. a 8.00 a.m.
Los estudiantes que lleguen fuera del horario establecido ingresaran al
plantel por la puerta del Jr. Grau hasta las 07.55 am, pasado esta hora
ingresarán al plantel para el tratamiento del Auxiliar de Educación de
turno, quien informará ´por escrito a la Sub Dirección de Formación
General; luego de su respectivo seguimiento, tratamiento y corrección.
Art. 2º.- Toda inasistencia del estudiante deberá ser justificada por los padres o
apoderados en el plazo máximo de 48 horas ante el Auxiliar de
Educación quién llevará el record para comunicar al Docente Tutor.
Art. 3º.- Cuando el estudiante presente alguna dolencia y/o enfermedad que
requiera descanso médico, el padre o apoderado informará de
inmediato al Plantel mediante un documento, para efectos de
justificación y/o evaluación, acompañando los documentos
sustentatorios.
Art. 4º.- Es obligatorio el uso de la FICHA DE REGISTRO ANECDÓTICO el mismo
que deberá ser manejado por el Auxiliar de Educación, con
conocimiento del Docente Tutor. Para la información al padre de familia
referente a las actividades desarrolladas y/o incidencia ocurrida.
Art. 5º.- Los estudiantes deberán portar obligatoriamente la Libreta de Control,
55
debidamente firmado por el padre o apoderado.
Art 6º.- Para retirar a un estudiante del plantel en caso de emergencia, cita médica u
otro motivo familiar, solo podrá hacerlo el padre y/o apoderado previa
identificación, de ser imprevisto le corresponde evaluar al Auxiliar de
Educación y podrá retirarse del plantel de ser necesario con la
autorización del director y/o Subdirector.

HIGIENE Y PRESENTACIÓN: RESPONSABILIDAD

Art. 7º.- Los estudiantes deben asistir al plantel con el uniforme único, la falda ploma
debajo de las rodillas, con dos tableros y dos tirantes que se
entrecruzan en la parte superior, blusa blanca con la insignia del
plantel, chompa del uniforme, medias largas plomas (no se permiten
medias dobladas o cubanas) y zapatos negros en el caso de las
alumnas y para los alumnos será el siguiente: zapatos negros con
pasadores, medias plomas y/o oscuras, pantalón plomo sin pliegues,
correa negra, camisa blanca de manga corta con la insignia del plantel
sobre el bolsillo, chompa del uniforme del plantel.
Art. 8º.- En el caso de los brigadieres, Estado Mayor, escoltas, el aditamento será
determinado por los Auxiliares de Educación en estricta coordinación
con el comité de tutoría y la sub dirección de Formación General.
Art. 9º.- No se permitirá el uso de chompas de otros colores ni mucho menos el uso
de las casa cas u otras prendas ajenas al uniforme escolar.
Art. 10º.-El estudiante presentará una constante higiene personal e higiene en el
uniforme a si mismo será objeto de evaluación periódica por parte del
Auxiliar de educación y/o tutor.
Art. 11º.-No se permitirá que los estudiantes asistan con el cabello teñido, ni con
peinados que no estén de acuerdo con el uniforme como son:
cerquillos, cabellos sueltos, peinados altos, etc. Igualmente queda
prohibido el uso de ganchos y listones llamativos, solo se utilizará una
cinta de color blanco como sujetador de cabello. En el caso de los
alumnos se exigirá el corte de cabello escolar o si el caso lo requiera el
corte militar.
Art. 12º.-El rostro y las manos limpias, así como las uñas cortadas y sin pintar.
Art. 13º.-Está prohibido el uso de pulseras, collares, sortijas y otros aditamentos de
decoración personal. En caso de incumplimiento será retenido para la
entrega al padre o apoderado, a través de la Subdirección de formación
General, con las recomendaciones del caso
Art. 14º.-Queda prohibido traer celulares, artefactos portátiles de audio y video a la
Institución Educativa. Al ser sorprendidos con aquellos, serán retenidos
e internados en la Sub Dirección, para su posterior devolución a los
padres de familia, con el trámite correspondiente, en caso de
reincidencia, serán decomisados hasta el fin de año.
56
CIVISMO Y SOCIALIDAD

Art. 15º.-En las formaciones de los días lunes y viernes, actuaciones cívicas
patrióticas, presentaciones oficiales del plantel, los alumnos observaran
corrección, permaneciendo en silencio, guardando respeto a los
símbolos patrios, cantando con patriotismo nuestro Himno Nacional y el
Himno de nuestra Institución Educativa.
Art. 16º.-Los estudiantes seleccionados para representar al colegio en cualquier
evento asumen COMPROMISO DE HONOR y en caso de inasistencia
serán sancionados, para lo cual cada responsable de la conducción del
grupo representativo, hará llegar la nómina de los alumnos para su
verificación, permiso oportuno y apoyo por el Personal Docente del
Plantel, mediante la Subdirección de formación General.
Art.17º.- Los estudiantes encomendados como autoridades estudiantiles y/o
representativas deberán observar buen comportamiento,
responsabilidad y espíritu de colaboración.
Art. 18º.-Los ensayos y prácticas de aspectos deportivos, marciales, artísticos, etc.,
no deberán interferir con las clases y evaluaciones, salvo la naturaleza
prioritaria de la acción a realizarse, para lo cual se hará conocer a los
docentes para su adecuación de clases y/o evaluaciones programadas.
Art. 19.-Los estudiantes tendrán siempre presente los valores de honestidad,
honradez, veracidad, responsabilidad y justicia dentro del marco de la
fraternidad, solidaridad y respeto, para lo cual se solicitará al personal
encargado de la conducción de los mismos reflejar dicha imagen.
Art. 20º.-El desplazamiento de los estudiantes a sus aulas será con orden y
disciplina, para evitar accidentes, para lo cual los señores auxiliares de
educación orientarán la formación.

Art. 21º.-El ingreso de los estudiantes en el horario escolar establecido será por la
puerta del jr. Grau y/o Sucre. Solo se permitirá el ingreso o salida de los
mismos por la puerta principal que solo es el acceso del personal que
labora en el plantel, cuando requiera su uso por necesidad.
Art. 22º.-Se determinarán las áreas adecuadas de seguridad en caso de requerir la
evacuación de los estudiantes al producirse algún movimiento sísmico,
además se hará la señalización de las salidas, intervienen en este
trabajo los profesores de Defensa Nacional y Civismo así como los
auxiliares de educación.-
Art. 23º.-Los docentes que requieran el uso del patio principal en horas de clases,
dispondrán su entendimiento en la forma más adecuada a fin de no
interferir con gritos, ruidos, etc. Las clases de Educación Física
deberán buscar el mecanismo más adecuado para tal efecto.
Art. 24º.-No se permitirá el ingreso de personas ajenas al plantel ni mucho menos la
57
interferencia de las mismas labores iniciadas por el docente, para tal
fin se concederá el horario de recreo escolar; en el caso de situaciones
especiales el Auxiliar de Educación será el encargado de verificar con
el docente si es posible su atención, ya que solo trae distracción de los
alumnos.

COMPORTAMIENTO EN EL AULA

Art. 25º.-El estudiante debe prestar atención y formar parte activa en las clases. El
incumplimiento será anotado por el profesor en la ficha anecdótica del
estudiante. Queda terminantemente prohibido hacer tareas o estudiar
áreas que no correspondan al horario escolar.
Art. 26º.-En las horas de Educación para el trabajo (computación) prácticas de
laboratorio, Educación Física, los estudiantes asistirán en su totalidad
en correcta conducción por el Docente y/o Auxiliar de Educación.
Art. 27º.-Para los estudiantes exonerados en el área de religión, los auxiliares de
Educación se convierten en sus acompañantes para la realización de
otras acciones educativas.
Art. 28º.-No se considera el permiso para el baño u otros lugares durante las horas
de clases, a excepción de casos especiales. Así mismo no hay permiso
para que el estudiante vaya a otra aula a buscar al profesor para
entregar trabajo alguno.
Art. 29º.-Sólo permitirá el docente ser interrumpido en sus labores escolares,
cuando otro miembro del plantel posee el permiso correspondiente
emanado de la Dirección.
Art. 30º.-El estudiante no traerá excesiva cantidad de dinero, ni objetos de valor ya
que en caso de pérdida el plantel no se hace responsable

DE LAS SANCIONES

Art.31º.-Las sanciones implican las siguientes medidas correctivas:


a) Llamada de atención verbal
b) Llamada de atención escrita
c) Suspensión de dos a ocho días
d) Matrícula condicionada
e) Retiro del Plantel
Los Auxiliares de Educación y el Sub Director de formación
General son los encargados de implementar el literal a);
corresponde al director de la IE, el literal b) previo informe del
Auxiliar de Educación y/o tutor, y los literales c), d), y e) se aplicarán
mediante Resolución Directoral previo acuerdo del CONEI, en caso
de reincidencias o faltas graves y previo procedimiento y
tratamiento adecuado.
58
Art. 32º.-Tratándose de faltas graves, el tratamiento es directamente con los padres
de familia a través del Comité de Disciplina conformado por el Sub
Director de Formación General, el representante del Comité de Tutoría y
Auxiliares de Educación, y los hechos serán sustentados en un informe y
asentados en el Libro de Actas autorizado por la Dirección y la Sub
dirección del Plantel.
Art. 33º.-Merece matrícula condicional o suspensión:
. Salir del plantel sin autorización (evasión)
. Escribir en el mobiliario o paredes del local escolar
. Utilizar vocabulario inadecuado
. Falta de respeto a los Símbolos Patrios.
. Tomar el nombre del plantel para realizar actividades
Sin autorización de la Dirección.
. Apropiarse ilícitamente de objetos ajenos a su persona
O sustraer objetos del personal que labora en la I.E.
. Promover desorden dentro y fuera del plantel,
Conformando grupos.
. Introducir bebidas alcohólicas o cigarrillos a la I.E.
. Malos tratos de palabras y obra a sus compañeros o
Personal del colegio.
. Falsificar o adulterar calificaciones, firmar
Documentos del plantel o suplantar a sus compañeros en períodos de
evaluación.
. Traer revistas que atenten contra la moral y las buenas
costumbres.
. Introducir y/o consumir cualquier tipo de drogas en el plantel.
DE LOS ESTÍMULOS

Art. 34º.-Se hará acreedor de estímulos en los siguientes casos:


. Participar activamente representando al plantel y colaborar
con el mismo.
. Sobresalir en los estudios
. Por buena presentación del aula
. Por demostrar acciones de honestidad
. Por ser el mejor alumno en comportamiento y asistencia
. Se estimulará con una nota meritoria en conducta y el
Área relacionada su participación destacada. En caso
de requerir otro tratamiento será el comité de disciplina los que
determinen lo más conveniente.
. Las autoridades escolares que cumplan a cabalidad sus
Funciones se hacen merecedores al mismo tratamiento anterior
Los estímulos que se hacen acreedores los alumnos, a parte de los
indicado, será de Felicitación Escrita, Diploma de honor, premio de
59
estímulo, etc.

DE LOS PADRES DE FAMILIA Y/O APODERADOS

Art. 35º.-Los padres de familia o tutores tienen la obligación de asistir a las


convocatorias y/o citaciones escritas según el caso, de lo contrario su
hijo será retirado del plantel.
Art. 36º.-El padre de familia tiene la obligación de participar en todas las actividades
educativas y de promoción comunal que programe el Colegio; su no
asistencia corresponde sancionar a la APAFA.
Art. 37º.-El Padre de Familia deberá participar en las actividades programadas por el
Comité de Aula sobre el aspecto Técnico Pedagógico y acciones que
redundan en beneficio de su hijo.

DISPOSICIÓN FINAL.

Las situaciones no complementadas en el presente Reglamento


de Tutoría serán evaluadas por el Comité de Tutoría del Plantel.
Toda reincidencia equivale al doble del puntaje tanto como mérito
o demérito.

60
61
ANEXO 2

REGLAMENTO DE BRIGADIERES

COLEGIO NACIONAL “2 DE MAYO”

REGLAMENTO DE BRIGADIERES

I FINALIDAD

El presente Reglamento tiene por finalidad normar acciones de


planificación, organización, ejecución y evaluación de la elección de
brigadieres dentro de nuestra Institución, siguiendo procedimientos que
ameritan la presencia de educandos que reúnan las condiciones idóneas para
el cargo, para contribuir en la buena marcha de la disciplina dentro y fuera del
plantel.

II OBJETIVOS

. Fomentar el orden y la disciplina de la I. E.


. Formar líderes con identificación plena con su I. E.
. Desarrollar el espíritu de compañerismo y fortalecer la
Práctica de valores.
62
III PARTICIPANTES

. Participarán todos los estudiantes de la I. E. que reúnan y cumplan con


el perfil respectivo.

IV ASPECTOS Y CRITERIOS PARA DESIGNACIÓN DE BRIGADIERES:

4.1 BRIGADIER GENERAL:

4.1.1. Haber demostrado durante su permanencia en nuestra Institución


Educativa hasta el momento de la elección, el más alto rendimiento
académico en su nivel.
4.1.2. Tener dotes de liderazgo
4.1.3. Tener una conducta intachable, dentro y fuera del plantel.
4.1.4. Tener condiciones físicas propias para ejercer el cargo.
4.1.5. Tener espíritu de colaboración, iniciativa, entusiasmo y buen trato con
sus compañeros.

4.2. BRIGADIER ADJUNTO

4.2.1. Haber demostrado un buen rendimiento académico hasta el momento


de su elección
4.2.2. Tener dotes de liderazgo
4.2.3. Tener una conducta intachable, dentro y fuera del plantel
4.2.4. Tener espíritu de colaboración, iniciativa, entusiasmo y buen trato con
sus compañeros.

4.3. BRIGADIERES DE SECCIÓN EN FORMACIÓN:

4.3.1. Serán los alumnos que ocupen los primeros lugares dentro del cuadro
de mérito y que reúnan las condiciones arriba mencionadas.

4.4. BRIGADIERES DE SECCIÓN EN EL AULA:

4.4.1. Serán los mejores alumnos que tengan el mejor rendimiento académico
dentro del aula, y que reúnan las condiciones necesarias para ejercer el
cargo.

V. FUNCIONES GENERALES DE LOS BRIGADIERES:

DEL BRIGADIER GENERAL:

63
. Actuará en coordinación con Auxiliar de Educación, de quién recibirá las
indicaciones del servicio.
. Vigilará que los brigadieres cumplan con sus funciones
.Velará por la disciplina y cumplimiento del Reglamento Interno del plantel
por parte de los estudiantes.
. Procurará que los servicios se desenvuelvan conforme al presente
reglamento.
. Cuidará por la buena presentación de los brigadieres, así como el
cumplimiento de las normas de servicio.
. Colaborará con los responsables en la práctica de instrucción y
desplazamientos.
. Coordinará con los auxiliares de educación para establecer los sectores de
vigilancia de acuerdo a las necesidades del plantel.
. Revisará diariamente el cuaderno de ocurrencias, y a la vez anotará las
incidencias y observaciones cuando el caso lo requiera.

5.2. DEL BRIGADIER ADJUNTO:

. En ausencia del brigadier general, asumirá las funciones de éste.


. Recepcionará el parte de los brigadieres y entregará a los auxiliares de
educación.
. Elaborará bimestralmente los servicios de grupos, publicando en un lugar
visible.
. Llevará actualizado el registro de inscripción de los brigadieres.

5.3. DEL BRIGADIER DE SECCIÓN

. En ausencia del brigadier adjunto, asumirá las funciones de éste.


. Depende del brigadier General, hará cumplir y ejecutar las órdenes que éste
imparta.
Supervisará y orientará el desempeño de los estudiantes a su cargo,
controlando su asistencia y presentación.
. Informará al Auxiliar de Educación de cualquier situación que se pueda
presentar, haciendo conocer el hecho al Brigadier General,
. Cuidará la disciplina y el orden de los estudiantes en el interior y en otros
lugares donde se encuentren participando en representación de su institución.
. Informará al Brigadier Adjunto de los imprevistos sucedidos en su servicio.

5.3.1. SERVICIO DENTRO DEL PLANTEL:

.Vigilará en la puerta del plantel, que los estudiantes no se formando


grupos que impidan la normal circulación.
64
. Controlarán que los estudiantes entren al colegio en orden, correctamente
uniformados, aseados y con la insignia reglamentaria.
. Observar el ingreso de personas ajenas al plantel, informando de inmediato
al personal directivo.
. Ver atentamente que los estudiantes no lleven revistas u objetos ajenos a las
tareas educativas, procediendo a dar información oportuna al Auxiliar de
Educación.
Colaborarán con los responsables en el cuidado del orden y la disciplina en la
formación, desplazamiento e ingreso de los estudiantes a las aulas.

5.3.2. SERVICIOS EN EL AULA:

. Estarán atentos a las indicaciones de los docentes para el mantenimiento del


orden durante el desarrollo de la clase.

5.3.3. SERVICIOS ESPECIALES:

. Mantener el orden y la disciplina durante el desarrollo de ceremonias cívicas,


religiosas, militares, etc., que se desarrollen dentro y fuera del plantel.
. Realizarán un trabajo coordinado con los encargados del Sistema de
Defensa Civil.

VI. DE LOS DEBERES:

. Tomar conciencia de su rol como Brigadier.


. Siempre estará presentable, toda vez que constituya un ejemplo para los
estudiantes de la Institución Educativa.
. Tendrá presente en todo momento el compromiso adquirido como Brigadier y
el respeto que merece el honroso distintivo que ostenta,
. Será amable y cortés con los estudiantes y con todas las personas a quién
debe dirigirse.
. Procurará que su presencia sea sinónimo de ayuda y colaboración.
. No descuidará sus estudios, teniendo presente que su obligación moral es la
de superarse constantemente.

VII. DE LAS RECOMPENSAS Y SANCIONES:

El organismo que otorgará los estímulos e impondrá las sanciones a los


Brigadieres, será el Comité de tutoría.

DE LAS RECOMPENSAS:

El Brigadier podrá recibir las recompensas siguientes:


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. Felicitación Verbal o escrito por su eficiente servicio prestado hacia el plantel
o la comunidad.
. Una calificación de excelencia en el rubro de conducta, para ser incluida en
su libreta de calificaciones.

La dirección del plantel, coordinará con la Asociación de Padres de Familia el


otorgamiento de los premios y estímulos a los estudiantes brigadieres por acciones
destacadas durante el año escolar.

6.2. DE LAS SANCIONES

Los estudiantes brigadieres serán pasibles de las siguientes sanciones.

. Llamada de atención
. Suspensión temporal
. Separación del Cargo.

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