La formación académica de los educando es un proceso donde se forma el estudiante
de manera significativa y esta no responde a un proceso mecánico, como lo aria cualquier ordenador, hay que tomar en consideración que se trata de seres humanos y cada uno tiene una riqueza diferente, decir existe diversidad de conocimientos dentro del salón de clase, a lo cual el maestro o docente debe conocer y aplicar métodos propicios para poder alcanzar los objetivos planteados, a ello se suma las estrategias y los recursos del entorno que mediante una planificación estratégica permite generar en el educando una proliferación de sus saberes y el desarrollo de sus habilidades. Este conglomerado de estrategias deben partir desde el recaudo de la comunicación, de las distintas formas de lenguajes que aplica el ser una no para la interacción con sus congéneres, que hacen frente a determinadas situaciones de la vida cotidiana, este enfoque de comunicación, parte desde la valoración de las culturas, respetando lo que los pueblos y nacionales saben, sus costumbres su lengua, sus creencias, y a mas, de ello polimerizando las diferentes cátedras (interdisciplinaridad), todo esto desde un enfoque constructivista. Dentro de este plano constructivista es menester tomar en consideración de manera formidable, el leer, escribir, hablar, escuchar, para que el proceso de construcción del conocimiento sea significativo, donde haya una clara comunicación entre el emisor y el receptor. Aquí el mensaje debe ser claro y conciso, para que no haya confusión, al momento de generar una conciencia crítica en el receptor, este mensaje debe tener una correcta sintaxis, y una amplia singularidad que se apegue a la vida regular de las personas que relacione con sus problemáticas que no sea ambigua a la realidad existente de los educandos. Bajo este sinónimo se implementa un aprendizaje significativo basado en la parte humana y espiritual.