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Data
Sessão 1
Objetivo
Tipo Área
1.
2.
3.
4.
5.
Maior Benefício:
Obstáculos Soluções
1.
2.
3.
4.
5.
Plano
Passos a dar - O que vou Fazer? Como Vou fazer? Quando vou fazer?
Compromisso
Assinatura:
Dados do Coach
Instituição
Coach
Fone:
Dados do Coachee
Nome: Idade
Endereço: Cep
Residencial: Comercial:
Celular: Email:
Profissão: Empresa:
Meta do Coachee
Observações
Data Início Termino
Sessão 1
Objetivo da
Sessão
Área-Alavanca
Comprometimento:
Final da Sessão
Por que valeu a sessão de hoje?
Follow-up
Desenvolvimento
Comprometimento:
Final da Sessão
Por que valeu a sessão de hoje?
Por que valeu a sessão de hoje?
Follow-up
Desenvolvimento
Comprometimento:
Final da Sessão
Por que valeu a sessão de hoje?
Por que valeu a sessão de hoje?
Follow-up
Desenvolvimento
Comprometimento:
Final da Sessão
Por que valeu a sessão de hoje?
Por que valeu a sessão de hoje?
Follow-up
Desenvolvimento
Comprometimento:
Final da Sessão
Por que valeu a sessão de hoje?
Por que valeu a sessão de hoje?
Follow-up
Desenvolvimento
Comprometimento:
Final da Sessão
Por que valeu a sessão de hoje?
Por que valeu a sessão de hoje?
Follow-up
Desenvolvimento
Comprometimento:
Final da Sessão
Por que valeu a sessão de hoje?
Por que valeu a sessão de hoje?
Follow-up
Desenvolvimento
Comprometimento:
Final da Sessão
Por que valeu a sessão de hoje?
Por que valeu a sessão de hoje?
Follow-up
Desenvolvimento
Comprometimento:
Final da Sessão
Por que valeu a sessão de hoje?
Por que valeu a sessão de hoje?
Follow-up
Desenvolvimento
Comprometimento:
Final da Sessão
Por que valeu a sessão de hoje?
Por que valeu a sessão de hoje?
Follow-up
Desenvolvimento
Comprometimento:
Final da Sessão
Por que valeu a sessão de hoje?
Por que valeu a sessão de hoje?
Follow-up
Desenvolvimento
Comprometimento:
Final da Sessão
Por que valeu a sessão de hoje?
Por que valeu a sessão de hoje?
Selecione a Sessão Qual a sua satisfação hoje, com relação a: Responda Somente de 1 a 10.
Saúde e Disposição
Qual o seu nível de satisfação atual com os resultados da
Des. Intelectual
sua vida em cada uma das áreas?
Equilibrio Emocional
Realização e Propósitos
Recursos Financeiros
Contribuição Social Qual destas áreas, ao receber um pouco mais de foco, irá
influenciar positivamente um maior número de outras
Família
áreas?
Relacion. Amoroso
Vida Social
Criatividade (Hobbies)
Plenitude e Felicidade
Espiritualidade
Ferramentas A Ferramentas B
Ferramentas C Ferramentas D
Âncoras Grow
Ideias Fixas
1. 2. 3. 4.
Início Sessões Ferramentas Resultados
0 0% 0 0 0 0.0 0
Histórico das Sessões Rota de Ação
Data de
Sessão Data Início Fim Objetivo da Sessão Avaliação Sessão Tarefas Data de Início Data de Realização
Verificação
1º 0 1º
2º 2º
3º 3º
4º 4º
5º 5º
6º 6º
7º 7º
8º 8º
9º 9º
10º 10º
11º 11º
12º 12º
1. 2. 3.
Início Sessões Ferramentas
Resultados Esperados
Selecione a Sessão
1.3 Quais são seus objetivos atuais de vida que você gostaria de realizar com o auxílio
do coaching?
Resultados Esperados
Selecione a Sessão
2.2 Que indicadores ou evidências você vai ter para saber que chegou lá?
Resultados Esperados
Selecione a Sessão
1. 2. 3.
Início Sessões Ferramentas
Resultados Esperados
Selecione a Sessão
4.2 O que você pode fazer para que esse objetivo dependa de você para ser iniciado hoje e mantido?
4.3 O que você poderia fazer hoje para mover-se em direção à sua meta?
5.2 De 0 a 10, qual é o seu nível de comprometimento para entrar em ação e alcançar esses resultados?
>>> 8 <<<
1. 2. 3. 4.
Início Sessões Ferramentas Resul
O que você ganhará se obtiver isso? O que você perderá se obtiver isso?
(motivadores – prazer) (sabotadores – dor)
O que você ganhará se não obtiver isso? O que você perderá se não obtiver isso?
(sabotadores – prazer) (motivadores – dor)
1.2 Quando você pensa em si, quais são suas principais características?
2.2 Quais são suas ações que comprovam esta sua característica/talento?
•3.1 Quais são seus principais objetivos pessoais ou profissionais a serem atingidos daqui a um ano?
Passo 4 – Identifique o objetivo financeiro a ser atingido no período de um ano, a partir de hoje
4.1 Qual é seu objetivo financeiro para daqui a um ano?
1. 2. 3.
Início Sessões Fer
Minha Missão
1.
Início
Dreamlist
Selecione a Sessão
1 pe
10
11
12
13
14
15
1. 2. 3.
Início Sessões Ferramen
Especificação de Objetivos 1
Selecione a Sessão
• Objetivo: O que você deseja especificamente? Qual o contexto? (Onde você quer que isso aconteça? Quem
participa desse objetivo? Quando?) Está formulado de maneira positiva? É alcançável?
• Evidência: Qual será a evidência de que você conseguiu? Qual é a representação interna mental do seu último
passo?
• Motivadores/Ganhos: O que você ganha com isso? Quais são os benefícios que você obterá?
• Sabotadores/Perdas: O que você perde com isso? Esse objetivo ou resultado esperado afeta negativamente
outras pessoas ou o meio do qual você faz parte? (Se a resposta for sim: O que você precisa alterar no seu
objetivo para que afete apenas positivamente outras pessoas ou o seu meio?)
• Valores/Relevância: Por que isso é importante para você? Quais os valores que você irá satisfazer com essa
meta? Por que isso é relevante para você?
• Estratégias: Quais são as formas para conseguir isso? Quais serão suas estratégias? Você conhece alguém que
já fez isso? Como essa pessoa conseguiu?
• Ações: Quais são os passos para conseguir isso? Qual será o seu plano de ação?
• Responsabilidade: Depende de quem para que seu objetivo seja realizado? O que você pode fazer para que
esse objetivo dependa de você para ser iniciado hoje e mantido?
• Comprometimento: Qual o seu grau de comprometimento em realizar isso? O que você pode fazer para
aumentar o seu grau de comprometimento?
Especificação de Objetivos 2
Selecione a Sessão
Objetivo Evidência
Contextualizado, específico, positivo, iniciado e mantido pelo (Qual será a evidência de que você conseguiu?)
indivíduo, alcançável (O quê? Quando? Onde? Com quem?)
Data do objetivo: _____/_____/_____
O QUE
Primeiro passo:
COMO
Grau de comprometimento:
1. 2. 3.
Início Sessões Fer
Selecione a Sessão
Roadmap
• O que aconteceu um passo antes de a sua meta virar realidade? O que você fez?
Quais foram suas ações?
• Anote todos os passos importantes durante o exercício, construindo uma rota de ações.
• Faça um Roadmap final para o seu cliente.
• Valide o Roadmap.
Selecione a Sessão
Roadmap
Data de Realização:
1. 2. 3.
Início Sessões Fer
Selecione a Sessão
Roadmap
Data de hoje:
1. 2.
Início Ses
Selecione a Sessão
Este Powerscript é baseado na Terapia da Linha do Tempo, de Tad James. É uma visualização guiada que demanda
do coach o estabelecimento prévio de empatia e confiança e uma percepção acurada da velocidade necessária
para cada cliente.
• Formulação do objetivo: assegure-se de que o objetivo esteja formulado corretamente e de que seja
alcançável e ecológico.
• Visualize o último passo: crie uma representação mental do último passo. Uma visualização da evidência
de que você conseguiu atingir o seu objetivo. Veja-se realizando esse último passo.
• Ajuste a visualização: ajuste essa visualização mental, deixando-a mais atrativa, colocando mais brilho, cor
e deixando-a maior. Ajuste os sons, deixando-os mais expressivos e altos.
• Entre na visualização: imagine-se entrando nessa visualização, como se você estivesse vivenciando de fato
esse passo agora. Veja tudo, como você veria nesse momento, ouça tudo e, principalmente, sinta a sensação
positiva de alcançar o seu objetivo. Aumente essa sensação interna.
• Posicione o objetivo no futuro: saia da visualização e veja-se nela como o ator/a atriz principal. Posicione
essa visualização no seu futuro, na data em que você deseja que o objetivo se realize. Insira a representação
na data desejada.
• Reorganização dos eventos: posicione-se após o evento ter ocorrido no futuro e olhe em direção ao
presente, percebendo como os demais eventos se reorganizaram naturalmente para permitir que o objetivo
se realizasse no tempo previsto.
• Reposicionamento no presente: retorne agora ao momento presente, trazendo com você a certeza de
realização do seu objetivo.
1. 2.
Início Sessões
Selecione a Sessão
Administração do Tempo
O que podemos administrar são as nossas ações!
• O que só você pode fazer e que, se for bem-feito, fará uma grande diferença na realização de seu objetivo?
• A: Alto impacto – Grande importância, com consequências altamente positivas: Quais são suas atividades
diárias que lhe trazem grandes resultados para sua vida como um todo? (80/20)
• B: Médio impacto – Possuem importância, mas, se não forem realizadas, trarão poucas consequências para
a realização de seus objetivos: Quais tarefas são urgentes, mas exercem pouca influência na realização de seu
objetivo? (São tarefas que, usualmente, trazem consequências para outras pessoas.)
1. 2.
Início Sessões
Selecione a Sessão
Administração do Tempo
• C: Baixo impacto – Seria bom, mas com pouca consequência: Quais tarefas não possuem importância, não
são urgentes e trazem poucas consequências imediatas para a realização de seu sonho?
• D: Delegáveis – Quais tarefas você poderia delegar para outra pessoa fazer?
• E: Elimináveis – Onde você acha que desperdiça seu tempo? O que você faz que lhe traz conforto, mas não
tem impacto em sua vida?
• Como você pode se reorganizar para utilizar melhor seu tempo e mover-se em direção ao seu sonho?
1. 2.
Início Sessões
Selecione a Sessão
Identificação de Valores
Descubra os cinco valores mais importantes do seu coachee com as perguntas mencionadas
anteriormente.
1. 2.
Início Sessões
Selecione a Sessão
Sumário de Coaching
NOME: Data:
Valores
0 Por que isso é importante para
você?
0 0 8
Motivadores Sabotadores Minimizadores
O que você ganhará se obtiver isso?/O O que você perderá se obtiver isso?/O O que você pode fazer para minimizar
que você perderá se não obtiver isso? que você ganhará se não obtiver isso? perdas ou manter ganhos secundários?
(Três a cinco principais) (Três a cinco principais) (Três a cinco principais)
Mais tempo livre, mais saude e realização / /paz, união , amor justiça /
1. 2.
Início Sessões
Selecione a Sessão
Sumário de Coaching
Grandes sonhos Missão Valores de vida
Quais são os seus grandes sonhos? Qual é o seu propósito de vida? O que é mais importante para você na
(Três a cinco principais) Ser... (talentos) por meio de... sua vida? Por quê?
(comportamentos) para... (objetivos). (Três a cinco principais)
0 0 0
0 0
Oportunidades Riscos
Quais as oportunidades para utilizar os seus pontos Quais serão os riscos ou as ameaças se você não
fortes? (Três a cinco principais) desenvolver esses pontos? (Três a cinco principais)
1. 2.
Início Sessões
Selecione a Sessão
Sumário de Coaching
0 0
1. 2.
Início Sessões
Selecione a Sessão
Sumário de Coaching
Gratidão Ações para desenvolvimento
Pelo que você é grato/feliz ou alegre na sua vida? Que ações você precisa realizar para desenvolver esses
(Três a cinco principais) pontos?
0 0
0 pe
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
Objetivo Roadmap
Especifique corretamente o seu principal
objetivo (SMART & CRIE-PE).
vida.
O quê?
O que especificamente você quer,
quando, com quem?
Por quê?
1. 2.
Início Sessões
Selecione a Sessão
Sumário de Coaching
Por que é importante? Quais os valores,
e motivadores?
/
1. 2.
Início Sessões
Selecione a Sessão
Sumário de Coaching
Como?
Qual a estratégia, que ações e recursos
você vai precisar? e motivadores?
/ /
Decisões Comprometimento
Quais as principais decisões que você tomou durante De 0 a 10, qual é o seu nível de comprometimento
o processo de coaching? para entrar em ação nas decisões acima?
Ações Prazo
Que ações você vai tomar na semana que vem para realmente Quando?
obter o que você deseja?
Selecione a Sessão
Sumário de Coaching
1. 2.
Início Sess
Selecione a Sessão
2. Crenças sobre si
O que você acredita sobre si mesmo?
a vida é bela
3. Valores
O que é realmente importante para você na vida?
4. Sonhos
Qual é o seu maior sonho? Quais são seus maiores sonhos de vida?
5. Limitações
O que está impedindo você de realizá-los? Onde estão as suas limitações?
1. 2.
Início Sess
Selecione a Sessão
6. Responsabilidade
Isso depende de quem?
9. Decisão e ação
O que você poderia fazer agora para mover-se em direção ao seu sonho?
10. Comprometimento
Qual é o seu nível de comprometimento?
1. 2.
Início Sessões
Selecione a Sessão
STRENGTHS WEAKNESSES
(Forças Internas) (Fraquezas Internas)
Quais são seus pontos fortes, principais forças, Quais são seus pontos a serem melhorados,
qualidades, virtudes ou talentos? principais fraquezas, defeitos ou dificuldades?
OPPORTUNITIES THREATS
(Oportunidades Externas) (Ameaças Externas)
Que oportunidades existem para você aproveitar Que ameaças existem pelas suas fraquezas que
essas forças e alcançar seus objetivos? podem impedir você de atingir seus objetivos?
1. 2.
Início Ses
Selecione a Sessão
Ensaio Mental
O que você fará de maneira diferente na próxima vez?
Selecione a Sessão
Levanta Astral
Por que vale a pena viver?
• O que faz você se sentir motivado? Como você se sente em relação a essas coisas?
• O que deixa você orgulhoso? Como você se sente em relação a essas coisas?
• Quais os acontecimentos pelos quais você é grato em sua vida? Como você se sente em
relação a essas coisas?
• Quais as coisas que pertencem a você? Como você se sente em relação a elas?
Selecione a Sessão
Levanta Astral
Por que vale a pena viver?
1.
Início
Selecione a Sessão
Levanta Astral
Por que vale a pena viver?
• Quem você ama? Quem ama você? Como você se sente em relação a isso?
Selecione a Sessão
Marque na escala o número que melhor representa sua percepção. Escolha apenas um número
Selecione a Sessão
% Contribuição do coaching
% Comprometimento
Resultados esperados/evidências
% Realização
Avalie a seguir o percentual de realização dos resultados esperados (objetivos
trabalhados no coaching) definidos por você na primeira sessão,
o percentual de contribuição do processo de coaching e o seu grau de
comprometimento com cada um dos resultados/objetivos desejados.
1.
2.
3.
4.
5.
1. 2.
Início Sess
Selecione a Sessão
Qual a Qual a
sua nota? sua nota?
De 0 a 10, avalie os resultados que você vem obtendo nos itens a seguir (coluna Pré). No final do (0-10) (0-10)
processo de coaching, avalie os resultados que você passou a obter nesses itens (coluna Pós).
Pré Pós
Exemplos de focos para autoavaliação
Atingir objetivos
4 Eu costumo atingir os objetivos que tracei para mim? Costumo persegui-los
com foco e comprometimento?
Administração do tempo
6 Tenho tempo para fazer tudo o que preciso sem me estressar? Tenho tempo para perseguir meus
objetivos e prioridades? Consigo equilibrar minha vida pessoal e profissional?
Selecione a Sessão
Relacionamentos pessoais
Estou satisfeito com meus relacionamentos pessoais? Sei construir relacionamentos
9 pessoais saudáveis e produtivos? Sei identificar e resolver problemas
que possam afetar negativamente os meus relacionamentos pessoais?
Relacionamentos profissionais
Estou satisfeito com meus relacionamentos profissionais? Sei construir relacionamentos
10 profissionais saudáveis e produtivos? Sei identificar e resolver problemas
que possam afetar negativamente os meus relacionamentos profissionais?
Comunicação
Entendo a importância da comunicação em minha vida? Consigo me comunicar com
11 clareza e objetividade? Sou capaz de me fazer entender quando me comunico? Sei
usar a comunicação para obter apoio, administrar conflitos e atingir meus objetivos?
Assertividade
Sou capaz de dizer não sem criar confrontos e conflitos desnecessários? Consigo
12 expressar claramente o que penso e sinto? Sinto confiança e convicção quando me expresso?
Consigo me expressar com objetividade quando me sinto desrespeitado ou quando algo me
desagrada?
Tomada de decisões
Consigo entender clara e rapidamente a decisão que tenho de tomar e o objetivo que busco atingir
15 com isso? Sou capaz de encontrar e de analisar diferentes opções e cursos de ação, mesmo sob
pressão? Percebo e avalio as consequências de cada decisão antes de tomá-la?
Desenvolvimento pessoal
Conheço minhas necessidades e meus objetivos de desenvolvimento pessoal? Eles
16 são prioridade para mim? Costumo
investir em meu desenvolvimento pessoal de modo sistemático e planejado?
Desenvolvimento profissional
Conheço minhas necessidades e meus objetivos de desenvolvimento profissional?
17 Eles são prioridade para mim? Costumo investir em meu desenvolvimento profissional
de modo sistemático e planejado?
1. 2.
Início Sess
Selecione a Sessão
Progresso financeiro
Estou satisfeito com meu progresso financeiro? Costumo estabelecer metas financeiras, planejar e
18 atingir essas metas? Tenho total controle de meu orçamento pessoal e familiar? Costumo obter um
saldo mensal positivo, isto é, ganhar mais do que gasto?
Autoestima e autoconfiança
Acredito em mim mesmo? Confio em minha capacidade e em meu potencial? Tenho uma imagem
20 positiva de mim mesmo? Consigo manter a fé em mim mesmo, inclusive quando estou sob pressão
ou enfrento dificuldades e oposição? Sei identificar e utilizar meus pontos fortes?
Iniciativa e proatividade
Costumo fazer mais do que é pedido? Ofereço novas ideias e realizo ações para promover
22 melhorias, mesmo sem ser solicitado? Sinto-me suficientemente confiante para usar o que tenho
de melhor e contribuir ativamente para buscar e implantar soluções, gerar melhorias e aumentar
resultados? Demonstro espírito de liderança?
Selecione a Sessão
DIMENSÃO I – COACHING
0 - 10
De 0 a 10, qual é o seu nível de satisfação com as sessões de coaching que você recebeu?
Selecione a Sessão
DIMENSÃO II – APRENDIZADO
De 0 a 10, o quanto você aprendeu com suas sessões de coaching? 0 - 10
Selecione a Sessão
Selecione a Sessão
RESULTADOS
MELHORIA CONTÍNUA
Selecione a Sessão
Motivação: o coach soube motivar, apoiar, entusiasmar, dar suporte e aumentar os níveis
de autoconfiança e autoestima.
Planejamento: o coach soube gerar foco, planejar, segmentar sonhos e objetivos, esclarecer
propósito e missão, identificar crenças e valores.
Foco no futuro: o coach gerou foco no futuro e nos resultados desejados e definidos
pelo cliente.
Selecione a Sessão
Selecione a Sessão
Quais são os pontos fortes e fracos da situação, quais são os riscos e as oportunidades?
STRENGTHS WEAKNESSES
(Forças Internas) (Fraquezas Internas)
Quais são seus pontos fortes, principais forças, Quais são seus pontos a serem melhorados,
qualidades, virtudes ou talentos? principais fraquezas, defeitos ou dificuldades?
OPPORTUNITIES THREATS
(Oportunidades Externas) (Ameaças Externas)
Que oportunidades existem para você aproveitar Que ameaças existem pelas suas fraquezas que
essas forças e alcançar seus objetivos? podem impedir você de atingir seus objetivos?
1.
Iníc
Selecione a Sessão
Selecione a Sessão
A análise do campo de força descreve o campo de forças ou pressões agindo sobre um evento particular em um
determinado momento. Essencialmente, a teoria sugere que forças que agem para mudar uma situação são
balanceadas com forças que agem para resistir à mudança.
1) Situação atual
1.
Iníc
Selecione a Sessão
2) Situação/Resultado desejado
6) Plano de ação
Selecione a Sessão
Modelo IDEAL
• Qual é o problema?
• O que está causando a dificuldade?
• O que está mantendo o problema?
• Que habilidades estão faltando?
Estabelecer uma pausa de seis segundos entre o estímulo e a reação (emoção negativa).
Esse processo permite que o cliente aja de forma mais racional, em vez de simplesmente
reagir ao estímulo.
• O que você pode pensar após o gatilho (Passo 3) para ter uma pausa de pensamento?
Exemplos: Contar até seis em um novo idioma; Enunciar os nomes dos sete anões; Dizer os
nomes de seis capitais; Visualizar os detalhes de seis lugares maravilhosos; Descrever seis
coisas positivas etc.
Selecione a Sessão
Âncoras
Um modelo para criar estados emocionais positivos
Peça para o cliente lembrar-se de um momento no qual o estado emocional desejado estava
presente(exemplo: confiança) e voltar para aquele momento como se fosse agora:
Selecione a Sessão
• Passo 4 – Âncora
Associar o estado emocional com o estímulo definido no Passo 2. Peça para o cliente disparar
sua âncora no ápice do estado emocional e mantê-la por aproximadamente quinze segundos.
• Passo 6 – Teste
Peça para o cliente disparar a âncora.
• Passo 7 – Repetição
Repita os Passos 3, 4, 5 e 6 pelo menos três vezes.
Peça para o cliente determinar quando ele precisará utilizar esse estado emocional
(exemplo: uma apresentação), dispare a âncora e faça uma visualização guiada. Pergunte ao
cliente: Como você se sentiu?
Congelamento de Imagem
Peça para o cliente determinar em que região do corpo o estado emocional negativo
está representado. (Exemplos: pode ser no pescoço, no ombro etc.). Após determinar
isso, peça ao cliente para congelar essa reação corporal e sair do problema.
Selecione a Sessão
Modelo AF
Um modelo clássico para lidar com crenças limitantes ou irracionais
Selecione a Sessão
Modelo AF
1.
In
Selecione a Sessão
Modelo AF
(Exemplos: Só porque você quer atuar muito bem não implica logicamente que você vai? Você
está sendo realista? Se você não atuar bem, será que seus colegas pensarão que você é estúpido?
Que utilidade tem esta ideia? Como isto está ajudando você?).
Selecione a Sessão
Modelo AF
(Exemplos: Embora eu atue muito bem, isto não significa que eu deva. Não existe nenhuma
evidência que meus colegas pensam ou irão pensar que eu sou estúpido se eu não atuar muito
bem. Ter esta ideia me deixa ansioso e mais propício a atuar mal. Eu posso me preocupar, mas
não ficar ansioso em relação à apresentação).
1.
In
Selecione a Sessão
Modelo AF
F. Feelings (novos sentimentos e emoções)
• Solicite ao cliente que desafie a nova crença, gerando uma oportunidade para si mesmo
de enfrentar novamente a situação ou evento antes problemático ou difícil.
• Como você se sentiu quando o evento aconteceu?
• O que você estava falando para si mesmo que lhe trouxe este sentimento?
• Como você desafiou sua própria crença limitante (caso tenha se repetido)?
• Como a sua nova crença está mais lógica, realista e o quanto ela está ajudando você?
(Exemplo: Estou mais confiante, sou capaz de considerar a apresentação um desafio em vez
de uma experiência penosa ou difícil).
Selecione a Sessão
Ideias Fixas
O Crítico Interno
Como neutralizar a voz interna crítica e substituí-la por uma voz fortalecedora
• Solicite ao coachee que nomeie a voz interna crítica ou o diálogo interno negativo.
• Como tarefa, solicite que o coachee monitore a frequência, intensidade e palavras
exatas de cada autocrítica.
• Junto com o coachee, escolha um ou dois padrões negativos para focar. Por exemplo:
Nunca vou alcançar minhas metas; ou Não consigo ser organizado; ou Nunca serei
bem-sucedido.
• Junto com o coachee, identifique ou crie algumas sentenças contrárias que irão
neutralizar o diálogo interno negativo. Exemplos: Mentira; Já obtive sucesso no
passado; Consigo qualquer coisa, desde que eu queira.
• Solicite ao coachee que continue com o exercício até a voz crítica desaparecer
completamente. Regularmente, verifique o progresso do seu cliente.
Selecione a Sessão
Ensaio Dramático
Como desenvolver novas habilidades em um ambiente seguro e adquirir confiança
• Solicite ao coachee que descreva em detalhes um incidente prévio ao qual ele tenha
respondido inapropriadamente. Identifique o que o coachee estava pensando e
sentindo naquele momento. Solicite ao coachee que descreva em detalhes os
comportamentos das outras pessoas envolvidas no incidente.
• O coachee é dirigido para interpretar uma posição diferente da que costuma tomar.
Por exemplo: Um papel polido e não agressivo.
• O coach cria um cenário surpresa com o qual o coachee poderá se deparar no futuro.
Selecione a Sessão
Ensaio Mental
Imagine que você é um diretor de cinema e vai revisar uma cena para melhorá-la: veja-
se numa grande tela mental, exibindo o comportamento que você quer mudar ou
melhorar (lembre-se da última vez que você exibiu o comportamento a ser melhorado).
Veja-se novamente no filme, mas, desta vez, fazendo diferente. Crie suas falas
mentalmente, vendo-se na tela o tempo todo.
Selecione a Sessão
Pense no seu futuro próximo, quando você quer passar a exibir este novo
comportamento ou atitude, e imagine este momento.
1.
Iní
Selecione a Sessão
Feedback
Como dar o feedback após o ensaio dramático
House of Change
Pode ser usada quando houver problema de relacionamento com alguma outra pessoa com
que precisa conviver. Pode também ser utilizada para “relacionamento com dinheiro,
trabalho, etc”.
1. Pedir para o cliente descrever a situação que vive com a pessoa. “Fala um pouquinho da
situação para eu entender melhor”, “Há quanto tempo a situação vem acontecendo”.
2. Descrever experiência mais recente com a pessoa que gerou desconforto. Pedir para
cliente descrever com detalhes, perguntando onde estava, se tinha mais alguém com ela, etc.
b. O que acha que o outro PENSOU? O que acha que o outro SENTIU? O que o outro FEZ?
c. O que acha que outras pessoas PENSAM ou FALAM? O que acha que outras pessoas
SENTEM? O que acha ou percebe que outras pessoas FAZEM?
6. PROPÓSITO: “Qual o grande propósito dessa relação? Qual grande propósito dessa
relação? (O mundo tem 7 bilhões de habitantes, por que essa pessoa chegou a você e você a
ela?)”.
House of Change
Reviver a experiência: Veja o que você vê!
Ouça o que você ouve!
Sinta o que você sente!
Sempre pedir para a pessoa INSPIRAR (e inspirar também,
convidando-a a fazer junto com você). Observar a fisiologia e pedir a
pessoa para manter a fisiologia da experiência de felicidade, sempre
inspirando.
Mantendo a fisiologia levar o cliente a visualizar uma nova situação
com a pessoa com a qual está lidando onde tudo está resolvido:
O que gostaria de estar PENSANDO?
O que gostaria de estar SENTINDO?
O que gostaria de estar FAZENDO?
8. MENTOR: “Conhece alguém que se sairia bem no seu lugar? O que essa pessoa PENSARIA? O que essa
pessoa SENTIRIA? O que essa pessoa FARIA? Que conselho essa pessoa te daria? O que ela falaria para te
ajudar.
10. Mantendo a fisiologia positiva, cliente se visualiza com atuando com novos comportamentos com a
outra pessoa. Visualizar a reação das outras pessoas. Sempre trazendo a pessoa para a fisiologia positiva.
House of Change
15. TO DO: “O que vai fazer de diferente? Qual sentimento mais forte que vai te mobilizar?”
16. ENSAIO MENTAL: Ensaio mental para o TO DO.
1.
Iní
Selecione a Sessão
Modelo Skilled-Helper
GROW
GOAL
Definição de metas para curto e longo prazo.
REALITY
Verificação da realidade para explorar situação atual.
OPTIONS
Opções e estratégias atuais de ações em curso.
Selecione a Sessão
Fup & To Do
Você teve alguma nova conclusão ou aprendizado desde nossa última sessão?
Selecione a Sessão
Fup & To Do
Que ação você pode ter entre esta sessão e a próxima para mover-se em direção aos seus
resultados desejados?
O que você pode fazer para que eu saiba que você conseguiu?
1.
In
Selecione a Sessão
Fup & To Do 2º
Você teve alguma nova conclusão ou aprendizado desde nossa última sessão?
Selecione a Sessão
Fup & To Do 2º
Que ação você pode ter entre esta sessão e a próxima para mover-se em direção aos seus
resultados desejados?
O que você pode fazer para que eu saiba que você conseguiu?
1.
In
Selecione a Sessão
Fup & To Do 3º
Você teve alguma nova conclusão ou aprendizado desde nossa última sessão?
Selecione a Sessão
Fup & To Do 3º
Que ação você pode ter entre esta sessão e a próxima para mover-se em direção aos seus
resultados desejados?
O que você pode fazer para que eu saiba que você conseguiu?
1.
In
Selecione a Sessão
Fup & To Do 4º
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