Estas son las claves para iniciarse en el ABP | EDUCACIÓN 3.

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Claves para iniciarse en el ABP con éxito

¿Qué pasos hay que dar para iniciarse en el Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP)? ¿Qué se debe evitar para implantarlo con éxito
maestra y jefa de estudios en el CEIP Los Pinos de San Pedro del Pinatar (Murcia), ha elaborado un decálogo.
Por EDUCACIÓN 3.0 - 07/01/2019

Las metodologías activas, basadas en enfoques constructivistas, convierten a los estudiantes en protagonistas de su propio
que aprendan de situaciones que le resulten signi@cativas. El ABP es una de ellas, y les dota de las estrategias
resolver problemas de forma autónoma y responsable en la vida real. Además, aumenta su motivación e integración, mejora
sociales y desarrolla el pensamiento crítico.

El decálogo

Aprovechando su experiencia, Marina Tristán, maestra y jefa de estudios en el CEIP Los Pinos de San Pedro del Pinatar (Murc
este decálogo con las claves para iniciarse en la metodología ABP con éxito:

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Prescindir del libro de texto no es sinónimo de ABP.

El Aprendizaje Basado en Proyectos es un enfoque pedagógico, no algo que ocurre de forma aislada a lo largo de la mañana en u
Hay que conocer bien las fases y características del proyecto: conectarlo con los elementos curriculares (contenidos, temporalid
evaluación…); generar una situación motivadora e inesperada para el alumnado; plani@car ejercicios, actividades y tareas; r
conocer el trabajo cooperativo; cerrar el proyecto con un producto o acción @nal; y asumir el rol de guía en el proceso de enseñan

El cambio real no lo hacen los teóricos ni los gurús, sino las prácticas reales en el aula. Podemos acudir a otros docentes de form
para encontrar buenos ejemplos o buscar en blogs educativos. También charlar con otros compañeros.
Trabajar por proyectos no es poner purpurina ni forrar las paredes del centro con papel continuo, aunque a veces lo hagamos o fo
La gami@cación, el trabajo cooperativo o la metodología Flipped Classroom son recursos maravillosos que se pueden utilizar bajo
proyecto.
Las familias tienen que saber que trabajar por proyectos signi@ca dejar en un segundo plano la memorización de los contenidos p
desarrollo de otras habilidades más importantes como la creatividad o el pensamiento crítico.
Los deberes tienen que ser mínimos. Después de estar cinco horas en el colegio, se merecen pasar tiempo de calidad con sus fam
No hay soluciones genéricas para realidades individualizadas.
Si buscamos al mejor médico y al mejor formado cuando tenemos problemas de salud, queramos lo mismo para la educación. No
formarse y aprender.

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