Syllabus del curso

FUNDAMENTOS DE ECONOMÍA
1. DATOS GENERALES.
FACULTAD DE CIENCIAS
FACULTAD ECONOMICAS Y PROGRAMA Economía
ADMINISTRATIVAS
Fundamentos de
ÁREA Económica CURSO
Economía
NÙMERO DE
CÓDIGO BFC28B00A301 3
CRÈDITOS
FECHA DE
ELABORACIÓN enero de 2014
HORAS TRABAJO HORAS TRABAJO
4 8
PRESENCIAL INDEPENDIENTE
DOCENTE-EMAIL :
DOCENTE: JESUS RICARDO ACOSTA VESGA
Jesus.acosta@ugc.edu.co

2. JUSTIFICACIÓN.

El curso de Fundamentos de Economía, tiene como propósito analizar el funcionamiento de los mercados así como
el comportamiento de los distintos agentes económicos, del mismo modo, estudiar la incidencia del sector público
en el mercado y, finalmente, hacer una breve introducción a los temas de la Economía a nivel agregado.
3. PROPÓSITO GENERAL.
El curso de Fundamentos de Economía tiene como objetivo principal estudiar el mercado, los actores que en él
participan, sus interacciones y decisiones, así como, la influencia del sector público en el mercado.

4. PROPÓSITOS ESPECIFICOS.

Dentro del curso se contempla llevar el análisis a partir de los siguientes temas en general:
1) Las características de los agentes económicos que intervienen en los mercados.
2) Comprender cómo actúan la oferta y la demanda en un mercado competitivo.
3) Estudiar la incidencia del sector público en el mercado.
4) Analizar temas básicos de la Macroeconomía.

5. PROBLEMA DE DISCUSIÓN DEL ÁREA.

¿Cómo contribuir para el logro de la asignación óptima de los recursos de las economías emergentes, con criterios
de desarrollo sostenible y equidad relativa que permitan erradicar la desigualdad del ingreso y la inequitativa
distribución de la riqueza, mitigar el deterioro ambiental y fortalecer la confianza en las instituciones, permitiendo
así alcanzar a éstas economías los niveles de crecimiento y desarrollo con calidad de vida que permita adaptarse a
las nuevas realidades?
6. PROBLEMAS DEL CURSO.

¿Cómo el estudio de los Fundamentos de la Economía contribuye a entender, en un primer momento, la realidad
económica nacional e internacional, a través de una postura de compromiso social que conlleven a la toma de
decisiones y posible solución de los problemas del entorno?
 7. COMPETENCIAS.

 Desarrollar la capacidad de análisis y de síntesis

 Fortalecer las habilidades de la comunicación oral y escrita.
 Generar capacidades para buscar y analizar información proveniente de fuentes diversas.
 Capacidad crítica y autocrítica.
 Capacidad de aplicar los conocimientos a la práctica.

8.ACTIVIDADES.

Tiempo Tiempo
Semana Ejes temáticos Acciones del docente Docente Acciones del estudiante Estudiante
(Horas) (Horas)
Conocimiento del syllabus y
de las reglas del juego del
Presentación: Introducción y
curso, así como la
1 Programa. Primer ejercicio de 4 8
traducción de un texto con
reconocimiento
conceptos básicos de
Economía y Microeconomía.
Destacar la importancia de la
Economía en el mundo actual.
Ejercicio: Diseñar una cocina
El problema Para aplicar teórica y
2 4 que integre los 10 principios 8
económico prácticamente los principios de
de la Economía.
la Economía. La Economía
como ciencia.
Identificar la problemática
Fundamental de la Economía.
Los modelos ODM. Para establecer práctica Lectura y Resolución de
3 4 8
económicos y teóricamente la Recursos talleres prácticos en equipo.
Productivos de la economía
normativa y positiva.
Modelar el funcionamiento del
mercado para identificar los
Las fuerzas del determinantes de la oferta y Lectura y Resolución de
4 4 6
mercado y los precios demanda, eficiencia en el talleres prácticos en equipo.
mercado en competencia
perfecta.
Modelar el funcionamiento del
mercado para identificar los
Lectura, análisis y reflexión
Las fuerzas del determinantes de la oferta y
5 4 en torno a los temas 6
mercado y los precios demanda, eficiencia en el
expuestos
mercado en competencia
perfecta.
Actividades de Desarrollo de actividades de
Preparación y resolución del
6 repaso y Primer repaso y Aplicación del primer 4 8
examen parcial
examen parcial examen parcial
Definir e identificar los
Oferta, demanda, determinantes de la Oferta y la
Lectura y Resolución de
7 elasticidad y sus demanda, para establecer su 4 6
talleres prácticos en equipo.
aplicaciones. interrelación en el mercado
competitivo
 Identificar aquellos impactos que
Teoría del
afectan el mercado con el
Consumidor y del
propósito de mejorar la Lectura y Resolución de
8 productor. El mercado 4 6
participación de consumidores y talleres prácticos en equipo.
y el bienestar y las
productores en la dotación de
externalidades
bienes y servicios.
Identificar aquellos impactos que
Teoría del
afectan el mercado con el
Consumidor y del
propósito de mejorar la Lectura y Resolución de
9 productor. El mercado 4 6
participación de consumidores y talleres prácticos en equipo.
y el bienestar y las
productores en la dotación de
externalidades
bienes y servicios.
Determinar los esquemas bajo
Lectura y Resolución de
Política del gobierno los cuales el gobierno interviene
10 4 talleres prácticos en equipo. 8
O- D para mejorar la asignación y
.
calidad de vida de la sociedad.
Desarrollo de actividades de
Segundo examen Preparación y resolución del
11 repaso y Aplicación del segundo 4 8
parcial examen parcial
examen parcial
Identificar las principales
Macroeconomía – Exposiciones por parte de
variables macroeconómicas,
12 Instrumentos de 4 los estudiantes y Resolución 8
para establecer la diferencia con
Política Económica de talleres.
el análisis microeconómico.
Demostrar cómo se calcula e
El crecimiento, el interpreta el PIB y su Exposiciones por parte de
13 4 8
ingreso de una Nación clasificación como medida de los estudiantes.
crecimiento económico.
Calcular e interpretar IPC en
Costo de Vida ,
base a los bienes de la canasta Exposiciones por parte de
14 Producción y 4 8
familiar, como medida de los estudiantes.
crecimiento
inflación.
Exposición de información
Inflación, desempleo, Exposiciones por parte de
15 relevante en torno a los ODM y 4 8
inversión y finanzas los estudiantes.
su consecución en Colombia.

Desarrollo de actividades de Preparación y resolución del

Tercer examen
16 repaso y Aplicación del tercer 4 examen parcial ( entrega y 8
parcial
examen parcial presentación de un video)

9.PLAN LECTOR.

10. CRITERIOS DE EVALUACIÓN.

TIPO DE EVALUACIÓN PORCENTAJE % FECHA ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN

AUTOEVALUACIÓN 5%
 COEVALUACIÓN 5%
HETEROEVALUACIÓN 90%

11. BIBLIOGRAFÍA DEL PROGRAMA.

BIBLIOGRAFÍA DE CONSULTA

1) PRINCIPIOS DE ECONOMÍA. N. Gregory Mankiw. Editorial Mc Graw Hill. Última Edición.

Signatura topográfica en biblioteca UGC: 330.m154p3 339 M154m

2) FUNDAMENTOS DE LA ECONOMÍA DE MERCADO. Homero Cuevas. Universidad Externado de

Colombia. 1990. Signatura topográfica en biblioteca UGC: 330 C838t

3) ECONOMÍA MODERNA, Paul Samuelson, Editorial Mc Graw Hill. Signatura topográfica en

biblioteca UGC 339 S158m

4) Pindick Robert S. Microeconomía Séptima Edición 2009 Prentice Hall. Signatura topográfica en
biblioteca UGC: 338.5 P453m , 338.5 P453m

5) Krugman Paul Fundamentos de Economía Primera Edición 2007 Editorial Revertê. Signatura
topográfica en biblioteca UGC: 330.1 K784f.

6) Narváez Luis (2008) Diseño de una estrategia Económica y Social para superar la pobreza en las
comunidades marginadas colombianas. Universidad La Gran Colombia. Signatura topográfica en
biblioteca UGC: C.I. 339.46 N179d

WEBGRAFIA

Bases de datos JSTOR y CENGACE LEARNING disponibles en la biblioteca de la UGC, para la revisión de
bibliografía referente al área de estudio de cada estudiante.
http://biblioteca.ulagrancolombia.edu.co/cgi-bin/koha/opac-main.pl

http://www.ugc.edu.co/index.php?option=com_wrapper&view=wrapper&Itemid=159

www.Jstor.org

www.renata.edu.co

www.espaciocritico.com

www.eclac.org

www.imf.org

www.eumed.net