PLANEACIÓN DIDÁCTICA

Asignatura: Cálculo Integral Semestre: 2014-A Zona: VIII Periodo de la planeación: Segundo Parcial
Plantel: 44 Villa Cuichapa Nombre del Docente: Ing. Daniel Martínez Zárate Firma: Grupo(s): 601, 602

Bloque(s): II Determinas la primitiva de una función e integras funciones algebraicas y trascendentes como una herramienta a utilizar en las
ciencias Exactas, sociales, naturales y administrativas
Desempeños del estudiante al concluir el bloque:
 Determina la primitiva de una función, como antecedente de la integral en el campo de las Ciencias Exactas, Naturales, Sociales y Administrativas.
 Aplica el cálculo de las primitivas a problemas de su entorno referentes al ámbito de las ciencias.
 Obtiene integrales indefinidas de funciones algebraicas y trascendentes de manera inmediata y mediante el uso de técnicas de integración, en un
contexto teórico como herramienta en la resolución de problemas reales.

Situación didáctica bloque II: Conflicto cognitivo o tema integrador Bloque II:
Un alumno del Cobaev se encuentra en la azotea del edificio A, de su localidad, entusiasmado por los a) Cual es la función de posición, dando la altura
records guines, lanza una pelota hacia arriba con la intensión de encestarlo en el aro de la cancha de “s” como una función de tiempo “t”.
basquetbol, a una velocidad inicial de 64 pies por segundo desde una altura inicial de80 pies. b) ¿En que tiempo choca la pelota con el suelo?

SECUENCIA DIDÁCTICA: TIEMPO ESTIMADO 14 sesiones.

ACTIVIDADES MATERIAL DIDACTICO EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
1. Considere condiciones iniciales de tiempo t=0 y velocidad
s´(0)=64, la aceleración de la gravedad como s´´(t)= - 32  Copias 1. Análisis
 Pintarrón 2. Investigación
3. Gráficos
2. Elabora la grafica del problema.  Libro te texto
4. Análisis
 Software
5. Cuadro comparativo
3. Elaboración de problemario por binas, utilizando las diferentes  Formulario
6. Ejercicios resueltos
técnicas de integración, concluyendo con ejercicio teórico  Libreta de apuntes y ejercicios 7. Problemas resueltos
practico donde se apliquen dichas técnicas:  Ejercicios de retroalimentación. 8. Situación didáctica resuelta
 Bibliografía Complementaria 9. Ejercicios Resueltos.
 Integrales inmediatas aplicando formulas básicas

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 Integrales por sustitución.
 Integrales por cambio de variable
 Integrales por partes
 Integrales por sustitución trigonométrica
 Integrales de fracciones parciales.
Instrumentos de Evaluación: Cuestionario 5%; Rúbrica Holística 10%; Rúbrica Analítica 10%.

Conflicto cognitivo.

Un alumno del Cobaev se encuentra en la azotea del edificio A, entusiasmado por los records guines, lanza una pelota hacia arriba con la
intensión de encestarlo en el aro de la cancha de basquetbol, a una velocidad inicial de 64 pies por segundo desde una altura inicial de80
pies.

a) Cual es la función de posición, dando la altura s como una función de tiempo t.

b) ¿En que tiempo choca la pelota con el suelo?

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 Rubrica Holística.
BLOQUE: II Determinas la primitiva de una función e integras funciones algebraicas y trascendentes
ASIGNATURA: Calculo Integral
como una herramienta a utilizar en las ciencias Exactas, sociales, naturales y administrativas.

EVIDENCIA: 1. Problemario Resuelto. PLANTEL: 44 Villa Cuichapa SEMESTRE: 2014-A

FIRMA:
DOCENTE: Ing. Daniel Martínez Zárate CONTENIDO TEMATICO A EVALUAR: Función primitiva

PORCENTAJE OBTENIDO: PERIODO DE EVALUACION: Segundo

VALOR TOTAL ASIGNADO: 10 %
Parcial

No. Aspecto a evaluar Indicador Excelente Bueno Regular Obtenido

1 Identifica los diferentes métodos de integración. 3% 3% 2% 1%

2 Aplica correctamente los métodos de integración 3% 3% 2% 1%

Resolvió correctamente al menos el 80 % de los

3 4% 4% 3% 1%
ejercicios planteados.

Total 10%

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 Rubrica Analítica.

BLOQUE: II Determinas la primitiva de una función e integras funciones algebraicas y trascendentes

ASIGNATURA: Calculo Integral
como una herramienta a utilizar en las ciencias Exactas, sociales, naturales y administrativas.

EVIDENCIA: Conflicto Cognitivo. PLANTEL: 44 Villa Cuichapa SEMESTRE: 2014-A

FIRMA: CONTENIDO TEMATICO A EVALUAR: Métodos de

DOCENTE: Ing. Daniel Martínez Zárate
integración.
VALOR TOTAL ASIGNADO PORCENTAJE OBTENIDO PERIODO DE EVALUACION:
10% Segundo Parcial

No. Aspecto a evaluar Indicador Excelente Bueno Regular Obtenido

1 Planteó correctamente su ejercicio 3% 3% 2% 1%

2 Desarrolla los procedimientos adecuados 3% 3% 2% 1%

3 Encuentra los resultados correctos 4% 4% 3% 1%

Total 10%

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