CIENCIAS SOCIALES Y SU RELACIÓN CON LA INTERCULTURALIDAD:

¿Qué Son Las Ciencias Sociales?

El entorno humano en el que nos movemos, los grupos sociales, la familia y las personas se
rigen por pautas de comportamiento establecidas y sujetas a la influencia de un enorme
número de factores. El conocimiento de esas pautas, que vienen marcadas generalmente por
cuestiones sociológicas y psicológicas, y de esos factores, que se rigen por cuestiones
demográficas, económicas, etnológicas, pedagógicas y ambientales, es esencial para un
correcto desarrollo humano en todos los ámbitos.
Se considera ciencia a un sistema organizado de conocimientos y los métodos requeridos
para la obtención de dichos conocimientos. Dentro de las ciencias, se denominan sociales
aquellas que se centran en la actividad del hombre como parte de un colectivo. El objeto de
estas ciencias es conocer las causas y las consecuencias de los comportamientos humanos
tanto desde una perspectiva individual como social.

Origen y evolución de las ciencias sociales

Las ciencias sociales son relativamente recientes en el ámbito científico. Se originaron a

finales del siglo XVIII y comienzos del XIX, a raíz de la importancia capital que el
pensamiento ilustrado dio al uso de la razón como arma de conocimiento. Entre los
fundadores de algunas de sus disciplinas se encuentran pensadores franceses como
Montesquieu y Comte, alemanes como Marx, e ingleses como Adam Smith y Ricardo.
La literatura científica social comenzó a proliferar en Europa en el siglo XIX, con la
aparición de las primeras revistas de ciencias sociales, las facultades y los centros de
investigación. Las ciencias sociales avanzaron conforme se batía en retirada el viejo
mundo, arrastrado por la Revolución Francesa y la Revolución Industrial. Ciencias como la
economía, la sociología, la antropología y la psicología tuvieron en ese siglo el momento de
su consolidación como disciplinas autónomas.

Clasificación de las ciencias sociales

Existen diversas formas de clasificar las disciplinas que componen las ciencias sociales.
Hay que tener en cuenta que cada una de las ciencias no estudia realidades aisladas e
independientes, sino que tiene fuertes interrelaciones con las demás. Algunas de las
disciplinas hacen de puente entre las distintas áreas.
Un ejemplo de clasificación puede ser la que elige como criterio el campo de referencia de
las distintas ciencias. Así, tenemos:
 Ciencias referidas a la organización social: son las que influyen en el entorno social. En
este apartado se incluyen ciencias sociales como la política, la sociología y el derecho,
así como la antropología y la geografía.
 Ciencias referidas a la organización económica: también influyen en la organización
social, pero desde el punto de vista económico. Aquí se sitúa la economía.
 Ciencias referidas al comportamiento: estudian el comportamiento del individuo, en
particular, la psicología.

Principales ciencias sociales

POLÍTICA
La ciencia política estudia la naturaleza y la forma de los gobiernos. Las primeras
reflexiones sobre lo político en Occidente se realizaron en Grecia, a finales del siglo V a.C.
En este campo destacaron los filósofos Platón y Aristóteles.
SOCIOLOGÍA
Esta disciplina trata de establecer las leyes generales que explican la interacción social de
los seres humanos. Se encarga de analizar las realidades colectivas y descubrir las reglas
del comportamiento grupal. Se puede decir que la sociología se ha desarrollado como
resultado de espacios vacíos que no fueron ocupados por otras ciencias. El francés Comte
fue uno de sus padres fundadores.
DERECHO
El derecho se puede definir como la ciencia que estudia el conjunto de leyes y reglas que
rigen la actividad de las personas en su vida social, así como su fundamento y aplicación.
La base del derecho en Occidente es el derecho romano.
ANTROPOLOGÍA
La antropología se centra en el estudio del ser humano como una de las especies animales,
contemplando tanto su dimensión social como la biológica.
GEOGRAFÍA
Ciencia que describe el globo terráqueo y analiza la obra de las personas sobre la propia
Tierra. La geografía suele trabajar con datos tomados de otras disciplinas cercanas.
ECONOMÍA
Esta disciplina analiza la forma en que los seres humanos y la sociedad en su conjunto usan
los recursos existentes para obtener los bienes necesarios y cómo los distribuyen para su
consumo entre los distintos miembros de la sociedad. En una sociedad como la nuestra,
basada en el mercado, la economía tiene una importancia capital.
PSICOLOGÍA
La psicología se ocupa de las motivaciones, procesos y conductas de la persona. Durante
mucho tiempo ha estado sujeta a la filosofía y le ha resultado difícil desvincularse de ella.
Dentro de la psicología destaca Sigmund Freud, creador del psicoanálisis.
HISTORIA
Es muy probable que la historia sea la disciplina social más antigua. Nace con los griegos,
destacando en sus orígenes Herodoto y Tucídides (siglo V a.C.). Esta ciencia tiene por
objeto reconstruir y entender los principales hechos sociales a través del tiempo.
Éstos son los datos básicos, pero aún puedes profundizar más en el conocimiento de la
clasificación de las disciplinas que abarcan las ciencias sociales.

El método de las ciencias sociales

El método de investigación de las ciencias sociales es básicamente el mismo que el de las

ciencias de la naturaleza, pero con algunas diferencias:
 En las disciplinas sociales no siempre es posible realizar experimentos. Hay fenómenos
que no se pueden repetir para observarlos, aunque algunas ciencias sociales como la
psicología han intentado aplicar la experimentación como método de estudio.
 Como consecuencia de lo anterior, la verificación de la hipótesis resulta difícil de
realizar.
 En gran parte de estas ciencias es muy difícil establecer una matematización de las
leyes, salvo en casos como la economía.
EL MÉTODO DE LA HISTORIA
La historia se caracteriza porque su objeto de estudio son los hechos pasados y, por ello,
irrepetibles. Por lo tanto, el método experimental no se puede aplicar en esta disciplina.

Utilidad de las ciencias sociales

La transformación constante del mundo actual y la adaptación del individuo a esos cambios
han impuesto a las ciencias sociales nuevos retos y tareas. Por ello, la cooperación entre las
distintas disciplinas tiene como finalidad potenciar el desarrollo económico y social de los
grupos y de las personas, colaborando en la eliminación de la miseria, la explotación, la
ignorancia y el estancamiento de los individuos más desfavorecidos.
Como aproximación a la actualidad de las disciplinas sociales, puedes consultar la web de
la Unesco.

Interculturalidad
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La interculturalidad se puede definir como el proceso de comunicación e interacción entre

personas y grupos con identidades culturales específicas, donde no se permite que las ideas
y acciones de una persona o grupo cultural esté por encima del otro, favoreciendo en todo
momento el diálogo, la concertación y, con ello, la integración y convivencia enriquecida
entre culturas.
Sin embargo, su significado es polisémico y se ha interpretado desde varias miradas, en
especial en las políticas lingüisticas de México, que si bien transformarón la visión en la
educación indígena, no han logrado integrar de una manera consistente a los estudiantes
indígenas en el proceso educativo. Este problema ha sido trabajado de manera
transdiciplinar como autores como Rebeca Barriga Villanueva, María Bertely, Yolanda
Jiménez Naranjo, y Bruno Baronnet.
Las relaciones interculturales se basan en el respeto a la diversidad y el enriquecimiento
mutuo; sin embargo, no es un proceso exento de conflictos. Estos pueden resolverse
mediante el respeto, la generación de contextos de horizontalidad para la comunicación, el
diálogo, la escucha mutua, el acceso equitativo y oportuno a la información pertinente, la
búsqueda de la concertación y la sinergia.
La interculturalidad no se refiere tan solo a la interacción que ocurre a nivel geográfico sino
más bien, en cada una de las situaciones en las que se presentan diferencias. Hay que tener
en cuenta que la interculturalidad depende de múltiples factores, como las distintas
concepciones de cultura, los obstáculos comunicativos, la carencia de políticas estatales, las
jerarquías sociales y las diferencias económicas. Además de acuerdo a la perspectiva con la
que sea observada puede entenderse de una u otra forma. Por ejemplo, si se analiza el
concepto desde la ética podemos descubrir que la forma en la que se involucra en el
enraizamiento de los valores sociales es a través de la promoción del respeto de la
diversidad, donde cada persona tiene derecho a ser como desea y el mismo paradigma vale
para los colectivos. La ética intenta inculcar valores afines para construir sociedades
democráticas, integradas y donde la armonía sea protagonista de la interacción social.

CENTROS DE INFORMACIÓN SOCIAL:

BIBLIOTECAS:

La palabra Biblioteca proviene de los vocablos griegos biblion (libros) y teka (depósito o
caja), a pesar de su etimología, una biblioteca no es un mueble o un edificio para guardar
libros, sino una colección de libros debidamente clasificados y ordenados, para la lectura y
la consulta del público especialmente estudiantes, investigadores y amantes de la lectura.

Las tareas fundamentales que justifican la existencia de una biblioteca es formar la

colección, organizarla y ponerla en servicio. La biblioteca tiene como objetivo proporcionar
a sus usuarios tanto el acceso al documento como el acceso y localización de la
información.

En las bibliotecas se pueden encontrar libros de cualquier área de conocimiento, puestos a

disposición del público para que puedan consultarlos o tomarlos en préstamo. Los usuarios
disponen de salas espaciosas, acondicionadas con mesones y sillas, y de la asistencia de
bibliotecarios (personal de la biblioteca).

Las grandes bibliotecas cuentan también con departamentos especiales

como hemeroteca(lugar donde se conservan y se prestan publicaciones periódicas), además,
cuentan con salas o dependencias en las que el público puede tener acceso a fotografías,
videos, discos musicales, discos de computación, Cd, etc. En la actualidad, las bibliotecas
ofrecen información sobre sus colecciones a través de Internet.

HEMEROTECAS:

El término hemeroteca viene del griego hemera (día) y theke, (caja o depósito); es el
edificio, local o sala, generalmente ubicado en una biblioteca, donde se guardan, de forma
organizada, colecciones de periódicos, diarios y revistas destinadas a servir al público. El
origen de la hemeroteca está asociado a la evolución de la biblioteca y la industria editorial.
La hemeroteca se desarrolla a medida que se advierte la necesidad de concentrar y
organizar un número creciente de diarios, revistas y otras publicaciones periódicas, anuales
e irregulares. En 1900 el término fue propuesto por Henri Martin en un Congreso
Internacional de Bibliotecas, realizado en París. Para algunos está mal formada, debiendo
ser efemeroteca o efemeriteca, pues hemeroteca en sentido estricto quiere decir biblioteca
de días y no biblioteca de periódicos.

Algunas hemerotecas tienen también colecciones de folletos, almanaques, afiches, etc. Las
colecciones y contenidos de las hemerotecas se encuentran organizados por temas:
educación, historia, economía, deportes, entre otros. También pueden estar organizados por
fechas o lugares de origen. La hemeroteca es un espacio de estudio y de consulta, que
permite al usuario obtener información sobre el tema de interés y de los acontecimientos
más importantes ocurrido en un lugar y fecha determinados.

ARCHIVOS:

La etimología del vocablo Archivo proviene del latín “Archivum” cuyo significado es
“residencia de los magistrados”. Hoy en día la palabra archivo es designado para referirse
al sitio o destino donde se guardan y conservan documentos que pudieron ser creados por
personas o instituciones y por tal motivo los archivos pueden ser privados o públicos.

El objeto fundamental de todo archivo es poder tener documentos almacenados, ordenados

y clasificados, para que cuando se necesite buscarlos puedan ser encontrados con eficacia y
rapidez.

ARCHIVO INSTITUCIONAL:

El Archivo Institucional es la instancia administrativa responsable de custodiar, organizar y

proteger el acervo documental que se encuentre en los archivos de concentración e histórico
del Instituto.

MUSEOS:
Del latín musēum, un museo es un lugar donde se guardan y exhiben colecciones de objetos
de interés artístico, cultural, científico, histórico, etc. Suelen ser gestionados por
instituciones sin ánimo de lucro que intentan difundir los conocimientos humanos.

Existen, de todas formas, museos privados con fines de lucro. En cualquier caso, los
museos se dedican a investigar, conservar y exponer colecciones que tienen un valor
cultural.

CASAS DE CULTURA:

La Casa de la Cultura es una institución abierta y accesible al público y que se encarga de

generar de manera permanente, procesos de desarrollo cultural concertados entre la
comunidad y las entidades estatales, destinado a la preservación, transmisión y fomento de
muestras artísticas y culturales propias de la comunidad. Es un lugar destinado para que una
comunidad desarrolle actividades que promueven la cultura entre sus habitantes.
La casa de la cultura cuenta con una planta física que presta las facilidades para la
enseñanza y la práctica de las diferentes expresiones culturales, así como para realizar la
difusión, formación, capacitación, investigación, organización y apoyo a la creación
artística, dictando talleres en diferentes áreas artísticas como son danza, teatro y narración
oral, música, artes plásticas, literatura, entre otras; y dirigido a niños, jóvenes, adultos y
adultos mayores.

CENTROS DE DOCUMENTACIÓN:

El centro de documentación es una unidad de información que reúne, gestiona y difunde la

documentación de un área del conocimiento determinado o la producida por un organismo
o institución a la que se circunscribe. Surge para hacer frente a la explosión documental,
principalmente de contenido científico-técnico. Presenta similitudes con la biblioteca
especializada y se caracteriza por profundizar algunas de sus funciones, en especial el
análisis documental de contenido, para lograr una mejor recuperación de la información,
utilizando las nuevas tecnologías de la información.
En resumen podríamos decir que se trata de unidad de información especializada adscrita a
un organismo (propietario de este centro), donde se encuentran conservados y almacenados
los documentos necesarios para el funcionamiento de un servicio o una actividad de la
propia institución o empresa, y cuya finalidad es servir de referencia y ayuda a los
profesionales o investigadores.