TEMA 3: ESTRUCTURACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN.

EL DISEÑO
DEL PROYECTO LA ELECCIÓN DE TÉCNICAS DE
INVESTIGACIÓN
1.ESTRUCTURA DE LA INVESTIGACIÓN

PREPARACIÓN.
Debemos empezar por tener un interés personal por la misma, tener un gusanillo por investigar
algo, es decir, no investigar por investigar sin ningún interés.

Teorización.
-Indagar en la teoría que ya hay escrita para hacer la investigación.
Establecemos objetivos.
-Establecemos nuestros objetivos de ingestigación, es decir, escribimos en pocas líneas el objetivo
general, quizás también algun objetivo específico.

ESTRUCTURA.
Conceptualización.
Si nos interesa algo sobre que investigar debemos definirlo. Antes de empezar con la investigación
(además de tener su respectiva hipótesis), debemos identificar las variables (dependientes e
independientes) y las relacionamos. Esto último debe ser lo más claro y concreto posible.

Metodología.
Es el método de investigación que podemos usar. Puede ser:
-Cualitativo, es decir, fenómeno de interpretación (relaciones variables).
-Cuantitativo, es decir, nos basamos en cifras.
-Estudio longitudinal, a lo largo del tiempo.
-Estudio transversal, en un punto concreto.

Después especificamos la técnica o técnicas que vamos a utilizar, como por ejemplo puede ser una
encuesta.

Operacionalización.
Clasificamos varialbes ylas relacionamos. Se clasifican en función de su carácter. Podemos usar
escalas preguntas o cuestionarios.
-Muestreo. Identificamos el método escogido para la selección de sujetos con los que vamos a
trabjar dentro de una población, es decir, la muestra representativa. (SI PROCEDE).
-Trabajo de campo. Proceso de recogida de información. No solo son las encuestas, sino también la
observación, e incluso recogida de objetos o imágenes.
-Tratamiento y análisis de la interpretación de los textos. Dar orden y sintetizar, este trabajo lo
realizan programas informáticos.

APLICACIÓN
-Comparamos resultados
-Discutimos resultados
-Identificamos los problemas y causas
-Realizamos propuestas
Proyecto de investigación
1. Plantemiento inicial
2. Objetivos
3. Revisión teórica
4. Metodología
5. Proceso y análisis de los datos
6. Cronograma
7. Presupuesto

La elección de las técnicas de investigación: cuantitativas y cualitativas

Estos 2 tipos de técnicas se derivan en 2 tipos de trabajos distintos: cuantitativos y cualitativos
El investigador escoge las técnicas que mejor se adaptan a su proyecto según sus objetivos, tiempo
y presupuesto.

Investigación cuantitativa
No debemos hacer gráficas en este tipo de estudios. Necesitamos llegar a una estadísticas.

En la investigación cuantitativa hay que separar al entrevistador del entrevistado, ya que este puede
contaminar la respuesta del entrevistado. La información debe ser de calidad.
Debemos intentar ver el mundo desde la persona investigada para poder comprender los fenómenos.
Tenemos que tener en cuenta los siguientes factores.
-Superficie
-Objetividad
-Interferencias estadísticas
-Separación observador/observado
-Positivismo
-Encuesta, experimento
-Profundidad
-Subjetividad
-Sin aplicación estadística
-Empetía observador/observado
Interpretativismo.
-Entrevista, historia de vida, análisis de contenido, observación participante, directa y documental.

Investigación cualitativa
Utilizamos entrevistas en profundidad:
-Guión semi-estructurado. No vierras todo lo que vas a preguntar. Hay que dejar un hueco a la
improvisión (indivualización).
-Adaptación contextual y emotividad.
-Empatía, entrar en la piel del personaje.
-Crear un clima idóneo, es decir, buscar un lugar donde el entrevistador se sienta cómodo.
-Labor muy profesional.
-No tienes porque hacer público la identidad del entrevistado.

Benjamín y la élite afroamericana

Hipótesis. Los prejuicios raciales afectan en el desarrollo personal también a la élite.
-Muestreo bola de nieve. Es díficil acceder a esas personas. Por lo que preguntas a los primeros
entrevistados.
Grupo de discusión
Provocamos una discusión y hay un moderador que lo dirige. 8 o más personas está bien, para que
no haya un exceso de discusión. Normalmente el moderador tiene un guión de la discusión.

-Observación participante. Meterse dentro del campo de trabajo.

-Historia de vida. Hacerle contar experiencais de su vida para solucionar determinados problemas
sociales.
-Los actores sociales deben estar representados en torno a un moderador.
-Se plantea una discusión a veces irresoluble pero enfocada hacia el acercamiento.
-El objetivo del investigador es la interpretación del fenómeno.
-Se trabaja con un guión pero con la esponteneidad esencial.