IGLESIA CRISTIANA (DISCÍPULOS DE CRISTO) EN PUERTO RICO

INSTITUTO BIBLICO RVDO. JUAN FIGUEROA UMPIERRE

PRONTUARIO DEL CURSO: INTRODUCCIÓN AL NUEVO TESTAMENTO I

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I. Aspectos Generales del curso

Créditos: Una unidad
Horas contacto: Dos (2) horas de conferencias semanales
Día y horario: Martes- 8:00PM – 10:00PM
Profesor: Rvdo. Jorge L. Infanzón Lorenzana
II. Descripción

Este curso tiene como propósito que el estudiante se exponga al estudio introductorio de los
evangelios canónicos y el libro de los Hechos de los Apóstoles. En él se presentará una
visión panorámica de la figura de Jesús y sus enseñanzas éticas recogidas en el Sermón del
Monte (Mt) o Sermón del Llano (Lc) y en las parábolas. El alumno analizará
hermenéuticamente los relatos que narran la pasión, muerte y resurrección de Jesús de
Nazaret. De igual importancia, analizará de forma sencilla el quehacer del Espíritu Santo en
el surgimiento, crecimiento y formación de la Iglesia Cristiana según el libro de los Hechos.

III. Justificación del curso

El Nuevo Testamento contiene una serie de libros canónicos acerca de la vida de la

iglesia cristiana en los primeros dos siglos y su creencia en el misterio de la encarnación,
muerte y resurrección de Jesús, el hijo del Dios Altísimo. En el Instituto, el estudio del
Nuevo Testamento se desarrolla en dos cursos separados. En este primer curso, el estudiante
se expone al análisis de los evangelios canónicos y el libro de los Hechos de los Apóstoles.
El mismo pretende que el o la estudiante adquiera las herramientas exegéticas y
hermenéuticas básicas para comprender y analizar, de manera introductoria, las obras bajo
estudio. Los temas a discutir ayudan al estudiante de ambos programas a desarrollar un
entendimiento general acerca de la figura de Jesús de Nazaret presentados en los evangelios
canónicos, su predicación y las manifestaciones (milagros, exorcismos, sanidades, entre
otras) del acercamiento del Reino de los cielos. El desarrollo de las actividades educativas
de este primer curso introductorio motivará al estudiante a reflexionar acerca de la obra del
Espíritu Santo en el proceso de surgimiento, formación y crecimiento del movimiento de
Jesús en el primer siglo de nuestra era según el libro de los Hechos. En general, el curso
contribuye a que el estudiante valore el estudio de los evangelios canónicos y los Hechos de
los Apóstoles como parte integral de su formación, desarrollo y crecimiento bíblico y
teológico.

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IV. Objetivos del curso

A. Objetivos cognoscitivos
A través de las experiencias didácticas del curso, el o la estudiante;
1. Analiza la figura de Jesús a través del estudio de los evangelios nuevo-testamentarios.
1.1 Explica el propósito de cada evangelista al presentar una genealogía de Jesús propia.
1.2 Analiza los relatos del nacimiento, bautismo y tentaciones de Jesús desde una
perspectiva hermenéutica.

2. Resume la ética de Jesús presentada en los relatos recogidos en los evangelios

canónicos.
2.1 Identifica las enseñanzas éticas de Jesús recogidas en el Sermón de la Monte en
Mateo 5 – 7 y el Sermón del Llano en Lucas.
2.2 Resume los principios éticos del Reino de los cielos enseñados por Jesús a través del
estudio de varias de las parábolas.
2.3 Describe la enseñanza de Jesús acerca del rol del Espíritu Santo en la vida del
creyente y de la iglesia según el evangelio de San Juan.

3. Analiza hermenéuticamente y de forma sencilla los pasajes de los evangelios canónicos

que narran los eventos de la pasión, muerte y resurrección de Jesús.
3.1 Explica la importancia de la institución de la Cena del Señor para la vida de la
Iglesia Cristiana.
3.2 Describe la importancia del mesianismo de Jesús para la formación y surgimiento de
la Iglesia Cristiana.

4. Explica de forma sencilla la obra del Espíritu Santo y su acción en el surgimiento,

crecimiento y formación de la Iglesia Cristiana conforme al autor del libro de los
Hechos de los Apóstoles.
4.1 Explica de forma sencilla la importancia del evento de Pentecostés y para la vida de
la Iglesia Cristiana.
4.2 Describe las características de la Iglesia Cristiana del primer siglo según el autor de
los Hechos de los Apóstoles.
4.3 Resumen los eventos relacionados con la conversión del apóstol Pablo y su
ministerio con los gentiles.
4.4 Especifica los acuerdos tomados en el Concilio de Jerusalén según la narración en
Hechos 15.

B. Objetivos afectivos

Mediante el desarrollo de las actividades del curso, el estudiante

1. reconoce la importancia del mensaje de Jesús con relación a los valores del Reino de
los cielos para la vida de la iglesia contemporánea.

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2. valora el estudio de los evangelios canónicos y los Hechos de los Apóstoles como
parte integral de su formación, desarrollo y crecimiento bíblico y teológico.
3. desarrolla criterios y juicios críticos y éticos en el análisis de las obras bajo estudio.

V. Bosquejo de Contenido

Unidad I: La figura de Jesús

1. La genealogía de Jesús según Mateo y Lucas
2. Los relatos del nacimientos en Mateo y Lucas
3. Los relatos del bautismo
4. Las tentaciones

Unidad II: Ética de Jesús

1. Sermón del Monte (Mateo) – Llano (Lucas)
2. Parábolas
2.1 Motivaciones de la parábolas y clasificación general
2.2 Parábolas de base: El médico (Lucas 4:23) y Vino y odres nuevos (Lucas 5: 36 –
39)
2.3 Parábolas del Primer Grupo
2.3.1 La oveja perdida (Lucas 15: 3 – 7)
2.3.2 La moneda perdida (Lucas 15: 8 – 10)
2.3.3 Hijo prodigo (Lucas 15: 11 – 32)
2.3.4 Los deudores (Lucas 7: 40 – 43)
2.3.5 El buen samaritano (Lucas 10: 30 – 37)
2.3.6 Los obreros de la viña (Mateo 20: 1 – 16)
2.4 Parábolas del Segundo Grupo
2.4.1 El sembrador (Mateo 13: 1 – 9)
2.4.2 El crecimiento de la semilla (Marcos 4:26 – 29)
2.5 Parábolas del Tercer Grupo
2.5.1 Los talentos (Mateo 25: 14 – 30)
2.5.2 El banquete (Lucas 14: 15 – 24)
3. Espíritu Santo en Juan (14:15 – 31 y 16:4b – 15)

Unidad III: Pasión, muerte y resurrección de Jesús

1. Concepto de servicio
1.1 Institución de la Cena del Señor (eucaristía)
1.2 Lavatorio de pies en Juan 13
2. Relatos de la pasión, muerte y resurrección en los evangelios
3. Jesús como mesías

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Unidad IV: La iglesia primitiva en los Hechos de los Apóstoles

1. Pentecostés y su importancia para la iglesia
2. Obra del Espíritu Santo en la iglesia
2.1 Comunión y eucaristía en la vida de la iglesia primitiva
2.2 Evangelización
2.3 Milagros y sanidad de prejuicios
3. Conversión de Pablo y su ministerio a los gentiles
4. Concilio de Jerusalén (Hechos 15)

VI. Criterios de Evaluación (Recomendados)

Criterios Valor Porciento Nota

Asistencia (25pt.) y participación en los paneles 50 pts. 17

de discusión (Lecturas asignadas 25pt)

Reseña de libro o de lecturas asignadas x profesor 100 pts. 33%

Escrito exegético sobre uno de los temas 100 pts. 33%

Pres. Oral sobre el tema del trabajo exegético 50 pts. 17%

TOTAL 300

La calificación final requerida es de; 100-95% (A+) / 94-90% (A-) / 89-85% (B+) / 84-80 (B-)
y 79-65% (C) para estudiantes que aprueben (AP) el curso con una puntación mayor o igual al
65% (195 pts. de un total de 300 pts.) o un (NAP) para estudiantes que NO aprueben el curso
al obtener una puntuación menor al 65% (194 pts. o menos).
VII. Estrategias y técnicas instruccionales

1. Estrategias
1.1 Análisis y discusión grupal
1.2 Proyectos de investigación
1.3 Análisis exegético y hermenéutico de los libros estudiados

2. Técnicas
2.1 Aprendizaje cooperativo
2.2 Presentaciones orales y escritas
2.3 Organizadores gráficos
2.4 Conferencia pedagógica
2.5 Panel de discusión
2.6 Portafolios

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VIII. Recursos bibliográficos

A. Recursos disponibles en la web

http://escrituras.tripod.com/ - Escrituras patrísticas y gnósticas
http://www.erain.es/departamentos/religion/mapas.htm - Mapas bíblicos
http://www.recursosteologicos.org/ - Diccionarios y recursos de consulta
http://www.e-sword.net/ - Biblia electrónica (múltiples versiones)
http://labibliaweb.com/ - Página Oficial de las SBU.
http://ec.aciprensa.com/c/canondelnuevotestamento.htm - Canon del NT

B. Referencias

Aune, D. E. (1993). El Nuevo Testamento en su entorno literario. Bilbao, España: Desclée

de Brouwer.

Barclay, W. (2008) Comentario al Nuevo Testamento. España: CLIE.

Benoit, P., Boismard, E. & Malillos, J. L. (1987). Sinopsis de los cuatro evangelios de la
Biblia de Jerusalém (7ma. Ed.). España: Desclée De Brouwer.

Bonneau, G. (2003). San Marcos. Nuevas Lecturas. Cuadernos Bíblicos 117. Estella,
España: Verbo Divino
Brown, R. E. (2002). Introducción al Nuevo Testamento. Cuestiones preliminares,
evangelios y obras conexas. Madrid, España: Trotta.

Brown, R. E., Fitzmyer, J. A. y Murphy, R. E. (eds.). (2004). Nuevo Comentario Bíblico San
Jerónimo. Nuevo Testamento y artículos temáticos. Pamplona, España: Editorial
Verbo Divino.

Charpentier, E. & Burnet, R. (2006). Para leer el Nuevo Testamento (2da. ed.). España:
Verbo Divino.

Delorme, J. (2002). El evangelio según san Marcos. Cuadernos Bíblicos 15-16. (17ma.
Ed.). Estella, Espana: Verbo Divino.

Farmer, W. F., LaCocque, A. y McEvenue, S. (eds.). (1999). Comentario Bíblico

Internacional: Comentario católico y ecuménico para el siglo XXI. Pamplona,
España: Editorial Verbo Divino.

Jimenez, P. A. (1996). Lumbrera a nuestro camino. EE. UU.: Caribe/Betania.

Keener, C. S. (2005). Comentario del contexto cultural de la Biblia. Nuevo Testamento.

Columbia: Mundo Hispano, Casa Bautista de Publicaciones.

López, E. (2006). Cómo se formó la Biblia. Minneapolis, USA: Augsburg Fortress.

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Penna, R. (1994). Ambiente histórico-cultural de los orígenes del cristianismo. Textos y

comentarios. Bilbao, España: Editorial Desclée de Brouwer.

Marguerat, G. (ed.). (2004). Introducción al Nuevo Testamento. Su historia, su escritura, su

teología. Bilbao, España: Desclée De Brouwer.

Narváez-Santos, I. (2002). En odres nuevos. Miami, Estados Unidos: Vida.

Narvaez-Santos, I. (2006). El otro mesías. Miami, Estados Unidos: Vida.

Poittevin, P. L. & Charpentier, E. (2001). El evangelio según san Mateo. Cuadernos

Bíblicos 2. Estella, España: Verbo Divino.

Sánchez, E. (1998). Descubre la Biblia: Manual de ciencias bíblicas. USA: Sociedades

Bíblicas Unidas.

Saulnier, C. & Bernard, R. (1994). Palestina en tiempos de Jesús. Cuadernos bíblicos, Vol.
27. Estella (Navarra), España: Verbo Divino.

Vázquez, Víctor A. (2018) La Mesa Solidaria: Un elemento Trascendente.

Zumstein, J. (1999). Mateo el teólogo. Cuadernos Bíblicos 58. (4ta. Ed.). Estella, España:
Verbo Divino.

IX. Actividades co-curriculares

1. Asistencia a simposios, conferencias o teleconferencias que traten alguno de los temas

discutidos en el curso.

2. Ver y estudiar las siguientes películas o documentales: Asignados por el profesor…

X. Normas (según Catálogo Informativo)

1. Los cursos serán de dos (2) horas por semana durante un término de 12 semanas. Habrá
clases los días feriados que coincidan en el calendario de clases. Si todos, estudiantes y
profesores, deciden no tener clase ese día, decidirán, también, cuando han de reponer ese
tiempo.

2. Todo estudiante que se ausente dos (2) veces o más, podrá ser penalizado en su evaluación
del curso. Todo estudiante que se ausente tres (3) veces o más será dado de baja por la
administración automáticamente.

3. Todo estudiante que por razones justificadas no haya completado los requisitos exigidos en
el curso, obtendrá un “Incompleto”. El estudiante tendrá 30 días (naturales) para completar
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su trabajo. De no cumplir con esta disposición, recibirá un “No aprobado” y tendrá que
repetir el curso pagando los costos correspondientes.

4. Un estudiante que sea sorprendido o se le pruebe plagio podrá ser dado de baja de la clase
por la administración.

5. Todo estudiante oficialmente matriculado en uno o varios cursos del Instituto Bíblico debe
cumplir las disposiciones contenidas en el Catalogo Informativo (según revisado).

Revisado:
Rvdo. Isaías Narváez Santos Rvdo. Héctor Torres
Rvda. Maritza Rosas Dr. Juan R. Mejías Ortiz

Diciembre 2010