GUÍA DE ENTREVISTA

PESCADORES FAMILIARES
Entrevistador/a: ___________________________________________________________
Cuenca/ Rio: ____________________________________________________________

DATOS DEL ENTREVISTADO

1. Nombre y edad:
2. Lugar de Nacimiento:
3. Último grado de educación:
4. Poblado o comunidad en la que reside:
5. Organización:
6. Cargo que desempeña y antigüedad en el puesto:
7. Cargos ocupados anteriormente:
8. Cuenca/río:

I. GENERALIDADES
1. ¿En su localidad las personas que realizan la actividad de PESCA se encuentran asociados en comités/o
pertenecen a una organización productiva/extractiva?
2. ¿La estacionalidad anual del clima influye en el desarrollo de su actividad económica? ¿Cómo?
3. ¿En los últimos 5 años se han presentado cambios en el clima? ¿Estos cambios han modificado o
perjudicado el normal desarrollo de su actividad económica? ¿Cómo?
4. ¿Hay otras actividades económicas locales, que podrían ayudar a mejorar su calidad de vida? ¿Cuáles?

II. PESCA
1. ¿En qué meses sale a pescar? (Considerar época seca y húmeda.) ¿Cuántas veces al mes sale a pescar?
(Según época seca y húmeda)
2. ¿Qué especies pesca? Diferenciar épocas seca y húmeda.
3. ¿Considera importante desarrollar esta actividad? ¿Por qué? Indagar motivos culturales y tradicionales
para la actividad.
4. ¿Realiza algún rito antes de salir a pescar o después de hacerlo? ¿Por qué? Describir.
5. ¿Dónde se ubican las zonas de pesca? Indicar tipo de cuerpos de agua (ríos, cochas, quebrada) y épocas
húmeda y seca.
6. ¿El cambio de curso de los ríos influye en su actividad de pesca? Positiva o negativamente (precisar).
7. ¿Cómo influyen las quirumas en su actividad de pesca? ¿Por qué?
8. ¿Cuándo se producen las temporadas de Mijano de acuerdo a cada especie? ¿En qué zonas?
¿Esto favorece a su pesca?
9. ¿La cantidad de peces es suficiente para todos los pecadores? ¿Cuáles son las consecuencias en los
últimos años?
10. ¿Cuáles son las principales especies pescadas? (volúmenes, % de consumo y comercialización, precio de
comercialización). Indicar en época seca o húmeda.
11. ¿Cuál es la cantidad de dinero al año que necesita invertir para la actividad de pesca?
12. ¿Cómo se realiza la pesca en la localidad? ¿Qué herramientas utilizan? Considerar época seca o húmeda.
13. ¿Cuál es el destino de la pesca? (Venta%, autoconsumo%) ¿En qué mercados se comercializa lo destinado
a la venta?
14. ¿Recibe ayuda de su esposa (o) en su actividad de pesca? ¿En qué tareas?
15. ¿Cuáles son los problemas que se presenta para la pesca? ¿Cómo los enfrentan?
16. ¿Llegan pescadores foráneos a su zona? ¿Qué opina de ellos?
17. ¿Cómo se realiza el transporte para la venta? ¿Cuál es la condición? ¿Existe facilidad o dificultades?
18. ¿Cuándo no pesca, a que otra actividad se dedica? ¿En qué meses? ¿Qué actividad preferiría realizar?
¿Por qué?

III. SECCIÓN COMPLEMENTARIA

19. ¿Los pescadores locales pescan dentro del territorio comunal?
20. ¿Cuándo pescan fuera de su territorio, es cerca o lejos?
21. ¿Cuáles son las artes o formas de pesca que se utilizan? (Anzuelo, atarraya, trampera, hondera, arrastre,
cortina, otros)
22. ¿Cuáles son considerados los métodos tradicionales?
23. ¿Se realiza pesca no selectiva con barbasco, tiros o dinamita por ejemplo?
24. ¿Qué proporción de pescadores destina su producción a la venta?
25. ¿Cuál es la temporada preferida en la localidad, seca húmeda o siempre?
26. ¿Cuántas veces a la semana/quincena salen a pescar?
27. ¿Cuántas horas trabajan cuando salen?
28. ¿Cuántos kilos o unidades pescan por faena?
29. ¿Cuántas personas además de usted se requieren para la pesca?
30. ¿Qué peces se consumen? (Boquichico, lisa, mota, maparate, bujurqui, achuni zungaro, doncella, fasaco
achacubo, shiripira, lisa paucar, zungaro, paco, chambira, mota flemosa, dorado, gamitana, tigrezungaro,
salton, paña blanca, zungaro alianza, torre, paña roja, sábalo cola negra, sábalo cola roja, toa, turuchuqui.
31. ¿Qué especie es la que más se pesca? ¿Cuáles prefiere (3)?
32. ¿Hace cuánto tiempo pesca?
33. ¿Cómo está el volumen de pesca actual? Abundante, regular o escaso. ¿Y en relación al año pasado? . ¿Y
en relación a los años anteriores?
34. ¿Las embarcaciones que pasan afectan la pesca? ¿Cuánto? (Mucho por mucho tiempo, mucho por poco
tiempo, poco)

IV. CONCEPCIÓN Y PRIORIDADES DE DESARROLLO LOCAL/ACTIVIDAD

1. ¿Qué entiende por desarrollo, progreso o mejora en su comunidad?
2. ¿Qué acciones cree se deben realizar para lograr el desarrollo, progreso o mejora de su comunidad en los
próximos 5 años? Listar, detallar tres acciones principales.

V. PERCEPCIONES SOBRE EL PROYECTO “HIDROVÍA AMAZÓNICA

1. ¿Ha oído hablar del Proyecto? Si ( ) Continuar con pregunta 2. No ( ) Pasar a la pregunta 4.
2. De conocer en algo el Proyecto: ¿Cómo se enteró del Proyecto? ¿Qué es lo que sabe?
3. ¿Qué expectativas tienen sobre el proyecto?
4. En su opinión: ¿Cuáles serían los beneficios que podría generar este proyecto (empleo, apoyo social,
accesos, Transporte, comercio)? ¿A quiénes cree que beneficiará directamente?
5. ¿Cree que las actividades del Proyecto puedan generar algún problema? ¿Qué problemas? ¿Por qué?
6. ¿Cómo se podrían prevenir, mitigar o controlar los posibles impactos que ocasionarían las actividades del
Proyecto? ¿Quiénes deben intervenir? ¿Cómo?
7. ¿Existen grupos organizados o personas en la comunidad que se pueden oponer al desarrollo del
proyecto? ¿Por qué razones?
8. ¿Cree que el Proyecto contribuirá al desarrollo de la zona?
9. ¿Apoyaría al Proyecto? (Como dirigente y/o individualmente) ¿De qué forma?
10. ¿Conoce o ha oído hablar de la Empresa Concesionaria Hidrovía Amazónica S.A? ¿Qué sabe? ¿Cómo se
informó?