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2. PLANIFICACIÓN
DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO A SER DESARROLLADAS: INDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIÓN:
Tema: LA CIENCIA AL ALCANCE DE TODOS I.LL.4.3.1. Valora el contenido explícito de dos o más textos orales e identificando
LL.4.3.1 Comentar bajo criterios preestablecidos, las relaciones explicitas entre los contenidos de dos contraindicaciones ambigüedades, falacias, distorsiones, reflexionando sobre los efectos de los
o más textos y contrastar sus fuentes. estereotipos, y prejuicio en la comunicación
Actividades de evaluación/
Estrategias metodológicas Recursos Indicadores de logro Técnicas / instrumentos
Leer Romances, endechas y romancillos Texto Elabora un resumen con la información más
Observar dónde se producen las repeticiones y qué elementos se repiten. Cuaderno importante
Escribir en mi cuaderno mis observaciones y comparto mis hallazgos con mis compañeras y Lápices de colores Técnica prueba escrita
compañeros. Papelotes http://www.poemas-del-alma.com Instrumento: cuestionario,
Marcadores
Separar en silabas al romance, endecha y romancillos evaluación escrita, lección
Internet
Analizar si el poema tiene rima asonante consonante o libre Videos http://www.poemasde.net escrita
Contar cuantas sílabas tiene el poema y sacar la regla de las asonantes y consonantes
Explicar si el poema es un romance, endecha y romancillo
Utilizar las TIC
3. ADAPTACIONES CURRICULARES