UNIDAD ADMINISTRATIVA Sistema de Gestión CÓDIGO: 21521 FO-7.

5-13
de la Calidad
CONALEP DEL ESTADO DE PUEBLA EMISIÓN: 01/02/2013
DOCUMENTO: PLAN DE EVALUACIÓN SEMESTRAL REVISIÓN: 00 PÁGINA: 1 DE 4

PLANTEL: CONALEP, HUAUCHINANGO NOMBRE DOCENTE: ING. ARTEMIO CRUZ ZARATE UNIDAD(ES): DOS
CICLO ESCOLAR: 2016-2017 NOMBRE DEL MÓDULO: MANTENIMIENTO DEL SISTEMA DE ENFRIAMIENTO ESPECIALIDAD(ES): PTB EN MANTENIMIENTO AUTOMOTRIZ

RESULTADOS DE APRENDIZAJE DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES EVIDENCIAS * INDICADORES DE EVALUACIÓN TIPO DE EVALUACIÓN

A través de una lluvia de ideas, el estudiante

expone sus expectativas del curso, analizando las
actividades de aprendizaje, estableciendo metas
y actividades de seguimiento para reforzar sus
procesos de construcción de conocimiento y Lluvia de ideas, anotaciones en Principios de funcionamiento del sistema de
Diagnostica
toma nota sobre los puntos explicados por el la libreta. enfriamiento automotriz.
docente asegurándose de comprender los
criterios de evaluación y el método de
aprendizaje.

Aborda el módulo analizando en un cuadro

comparativo las diferencias en el funcionamiento
Tipos de enfriamiento.
de los dos tipos de sistemas de enfriamiento
indicando sus componentes, y sus características Cuadro comparativo elaborado.
Características de los sistemas de enfriamiento.
técnicas, utilizando el manual del fabricante y
RA1.1 Identifica el equipo de cómputo para desarrollar las
funcionamiento y características actividades del módulo.
de los diferentes tipos de Formativa
sistemas de enfriamiento, de Investiga en distintos medios (catálogos de
acuerdo al manual del Se incluyeron imágenes en la presentación.
fabricantes) sobre los diferentes tipos de
fabricante. Coevaluación mediante una lista
herramientas que se emplean para la reparación
de cotejo. Presentación en Domina el tema, no leía el material.
del vehículo y en equipo analiza y selecciona la
Power Point.
información pertinente, con ayuda de las Tic’s,
Relaciona el contenido con la práctica profesional.
elaboraran una presentación en Power Point.

Elabora un cuadro comparativo que describa las

diferencias en el funcionamiento de los dos tipos
de sistemas de enfriamiento, indicando sus
componentes, de acuerdo a las características
indicadas en el manual del fabricante de dos
vehículos seleccionados previamente. Rúbrica. Organización de la tarea y estructura del diagrama. Sumativa

DOCUMENTO:
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
RA1.2 Emite el diagnóstico de
fallas del sistema de
enfriamiento y sus
componentes, verificando su
funcionamiento de acuerdo al
manual de especificaciones.
RA2.1 Realiza el mantenimiento
al sistema de enfriamiento, de
acuerdo al diagnóstico de fallas.
UNIDAD ADMINISTRATIVA Sistema de Gestión CÓDIGO: 21521 FO-7.5-13
de la Calidad
CONALEP DEL ESTADO DE PUEBLA EMISIÓN: 01/02/2013
PLAN DE EVALUACIÓN SEMESTRAL REVISIÓN: 00 PÁGINA: 2 DE 4
DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES EVIDENCIAS * INDICADORES DE EVALUACIÓN TIPO DE EVALUACIÓN
Estimula a los alumnos a compartir su
experiencia, conocimiento y recursos para el Técnicas básicas para el manejo de herramientas y
Reporte escrito. Diagnostica
desempeño armónico de las actividades que equipos de diagnóstico.
realicen en equipo.
Mediante el manejo de simuladores, software,
tableros, analogías, esquemas, fotografías y
prototipos los estudiantes identifican y
comprenden la operación y funcionamiento de
los dos tipos de sistemas de enfriamiento y sus Tipos de fallas del sistema de enfriamiento.
características técnicas, fomentando la atención
y la motivación en los estudiantes, además Consulta de manual de fabricante para la verificación
elaboran anotaciones y mediante el uso de las y emisión del diagnóstico del sistema de enfriamiento.
Tic’s elaboran un reporte por escrito. Reporte por escrito, de acuerdo al
Formativa
formato acordado. Se incluyen analogías, diagramas, imágenes en el
Organiza al grupo en equipos para realizar la reporte escrito.
detección de fallas del sistema de enfriamiento,
verificando su funcionamiento de acuerdo al Dominio del tema y ejemplifica con situaciones reales.
manual de especificaciones, mediante un estudio
de caso que permita detectar las fallas del
sistema, describiendo las pruebas que se aplicara
y el formato que se utilizara para presentar por
escrito el reporte.
Informe de la práctica “Detección
de fallas del sistema de
enfriamiento y sus componentes”.
Informe de la práctica “Verificación Relaciona el contenido con la práctica profesional.
Realiza el diagnóstico del sistema de y diagnóstico del sistema de
enfriamiento verificando sus componentes, de enfriamiento y sus componentes”. Organización de la tarea y estructura de manera Sumativa
acuerdo con los procedimientos establecidos. coherente en la ejecución de la verificación y emisión
Emisión del diagnóstico del del diagnóstico del sistema de enfriamiento.
sistema de enfriamiento y sus
componentes, realizado.
Rúbrica.
Mediante la técnica de la interrogación, bajo el
enfoque de aprendizaje significativo y
colaborativo y de manera grupal los estudiantes Técnicas de soldadura. Diagnostica
participan en la construcción y reforzamiento de
su aprendizaje.
 UNIDAD ADMINISTRATIVA Sistema de Gestión CÓDIGO: 21521 FO-7.5-13
de la Calidad
CONALEP DEL ESTADO DE PUEBLA EMISIÓN: 01/02/2013
DOCUMENTO: PLAN DE EVALUACIÓN SEMESTRAL REVISIÓN: 00 PÁGINA: 3 DE 4

RESULTADOS DE APRENDIZAJE DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES EVIDENCIAS * INDICADORES DE EVALUACIÓN TIPO DE EVALUACIÓN

Con el asesoramiento del docente, se Organiza el

grupo en equipos para la utilización de
herramientas y equipos, aplicando los Aplicación de reglamentes de seguridad en el desarrollo
reglamentos de seguridad en el trabajo durante de las actividades planeadas.
la detección de fallas del sistema de enfriamiento
y sus componentes, mediante la realización de
las prácticas propuestas, estableciendo pautas de Documento elaborado Proceso de mantenimiento del Sistema de Enfriamiento.
colaboración y fomentando relaciones
interpersonales positivas en el grupo o equipo. Se incluyen analogías, diagramas, imágenes en el
Por grupos elaboran un documento mediante las documento elaborado.
Tic´s con sus experiencias vividas durante el
desarrollo de la actividad.

Los estudiantes observan con detalle la

demostración de la aplicación de técnicas de
soldadura eléctrica y soldadura oxiacetilénica
para llevar a cabo el mantenimiento al sistema de
enfriamiento utilizando el equipo y herramienta
necesaria, orientando la utilización de las
medidas de seguridad y el equipo de protección
personal correspondiente por parte de los
estudiantes. Posteriormente, organiza equipos
de trabajo para que los propios estudiantes
apliquen el procedimiento, supervisa su
desempeño y corrige errores o malas
interpretaciones. Además elaboran un
documento escrito con las observaciones
durante el desarrollo de la actividad.
Documento elaborado
Informe de la práctica “Detección
de fallas del sistema de
enfriamiento y sus componentes”.
Informe de la práctica “Verificación
y diagnóstico del sistema de
enfriamiento y sus componentes”.
Formativa
Dominio del tema y ejemplifica con el contenido con
la práctica profesional.
Organización de la tarea y estructura de manera
coherente en la ejecución de la reparación del sistema
de enfriamiento.
No incluye faltas de ortografía.

Emisión del diagnóstico del sistema de enfriamiento y

Realiza el diagnóstico del sistema de sus componentes, realizado.
Entrega en tiempo y forma de la
enfriamiento verificando sus componentes, de Sumativa
actividad de evaluación. Rúbrica.
acuerdo con los procedimientos establecidos.

Los estudiantes observan y analizan la

RA2.2 Verifica el explicación que realiza el docente sobre la forma
funcionamiento del sistema de de verificar el funcionamiento del sistema de
enfriamiento, corrigiendo los enfriamiento mediante la evaluación de la Preparación de la verificación y corrección del
Diagnostica
parámetros de operación de práctica propuesta, aplicando reglamentos, funcionamiento del sistema de enfriamiento.
Documento escrito
acuerdo al manual de políticas y normativa inherentes al proceso, al
especificaciones. finalizar elaboran de manera colaborativa un
documento escrito sobre la presentación.
 UNIDAD ADMINISTRATIVA Sistema de Gestión CÓDIGO: 21521 FO-7.5-13
de la Calidad
CONALEP DEL ESTADO DE PUEBLA EMISIÓN: 01/02/2013
DOCUMENTO: PLAN DE EVALUACIÓN SEMESTRAL REVISIÓN: 00 PÁGINA: 4 DE 4

RESULTADOS DE APRENDIZAJE DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES EVIDENCIAS * INDICADORES DE EVALUACIÓN TIPO DE EVALUACIÓN

Utiliza analogías, esquemas y fotografías a fin de Verificación y corrección del funcionamiento del
facilitar la utilización de herramientas y equipos sistema de enfriamiento.
y la identificación y comprensión de los
Diagrama por escrito mediante el
reglamentos de seguridad en el trabajo, Procedimientos de operación y el equipo de seguridad
uso de las Tic´s.
manteniendo la atención y la motivación correspondiente.
necesarias, generando un diagrama por escrito
(Tic´s) y que contenga los principales puntos Organiza las actividades en el tiempo destinado para
tratados durante el desarrollo de la actividad. su realización.

Formativa

Practica la aplicación de técnicas de soldadura

eléctrica y soldadura oxiacetilénica, de acuerdo
con los procedimientos de mantenimiento
establecidos y las medidas de seguridad e
higiene. Reporte de práctica de acuerdo al
formato establecido.
Incluye un análisis sobre las especificaciones técnicas
Reporte de práctica, considerando
y los parámetros de operación del tipo de sistema,
el formato establecido.
considerando el manual del fabricante.
Informe de la práctica
No incluye faltas de ortografía.

“Verificación y corrección de
componentes del sistema de
enfriamiento”.

Realiza las pruebas de verificación corrigiendo El funcionamiento del sistema de

Entrega en tiempo y forma de la actividad de
los componentes del sistema de enfriamiento, de enfriamiento verificado y la Sumativa
evaluación.
acuerdo con los procedimientos establecidos. corrección de parámetros,
realizados, previo a la entrega del
vehículo.

Rúbrica.