EXERCÍCIO DE ACENTUAÇÃO GRÁFICA (Com nova reforma
ortográfica)
Questões
1. Assinale a alternativa corretamente
acentuada.
a) Ela mantêm no sótão os três gatinhos de
pelo cinzento.
b) Ela mantém no sotão os três gatinhos de
pelo cinzento.
c) Ela mantêm no sotão os tres gatinhos dc
pêlo cinzento.
d) Ela mantem no sotão os três gatinhos de
pelo cinzento.
e) Ela mantém no sótão os três gatinhos de
pelo cinzento.
2. Assinale a série em que todas as palavras
estão acentuadas corretamente.
a) juíza – urubú – item – tórax
b) ímã – virús – interíni – nínha
c) polén – lons – paúl – bônus
d) climax – saci – almôço – caráter
e) amém – tríceps – jóquei – pôr (verbo)
3. Os pais_______ na tv que os desenhos
animados______ grande influência sobre
seus filhos, mas_________ , também, que faz
parte da infância.
a) vêm, tem, crêm
b) veem, tem, creem
c) vem, tem, creem
d) veem, têm, creem
e) vêm, têm, crêem
4. Assinale o uso correto quanto ao acento
diferencial:
a) O menino nervoso pára de repente.
b) Toda manhã, ela côa o café.
c) Gosto de pêra madura.
d) Preciso pôr as coisas em ordem.
e) n.d.a.
5. Assinale a forma incorreta quanto à
acentuação:
a) Eles leem o jornal todos os dias.
b) As meninas têm muitos brinquedos.
c) Os jovens crêem no futuro.
d) Sempre que ando de ônibus, eu enjoo.
e) n.d.a.
6. Assinale a alternativa que completa
corretamente as frases.
1 – Ele sempre___________a calma.
II – Os turistas_________ informações pela
lnternet.
III – As polícias civil e militar_________ nos
motins do presídio.
a) mantêm, obtém, intervém
b) mantém, obtêm, intervêm
c) mantêm, obtêm, intervêm
d) mantém, obtêm, intervém
e) mantém, obtém, intervém
7. Assinale a alternativa incorreta quanto à
acentuação:
a) herói
b) heroico
c) jóia
d) centopeia
e) n.d.a.
8. (Med. Barbacena-MG) Assinale a opção
em que todas as palavras são acentuadas
pela mesma regra de “alguém”,
“inverossímil”, “caráter”, respectivamente:
a) hífen, também, impossível
b) armazém, útil, açúcar
c) têm, anéis, éter
d) há, impossível, crítico
e) pólen, magnólias, nós
9. (FESP-SP) Em que alternativa as palavras
devem ser acentuadas pelo mesmo motivo?
a) tambem – refem
b) velocidade – rubrica
c) aniversario – fortuito
d) fortuito a) Tietê, órgão, chapéuzinho, estréia,
e) ceu – também advérbio
b) fluido, anzóis, Tatuí, armazém, caráter
10. (Fuvest-SP) Assinale a alternativa em que c) saúde, melâúcia, gratuíto, amendoim
todas as palavras estão corretamente d) inglês, cipó, cafézinho, útil, Itú
acentuadas. e) canôa, heroismo, crêem, Sergípe, bambú

Abaixo estão relacionados alguns exemplos de vocábulos que frequentemente geram

dúvidas quanto à prosódia* :

1) oxítonas:

cateter, Cister, condor, hangar, mister, negus, Nobel, novel, recém, refém, ruim, sutil,
ureter.

2) paroxítonas:

avaro, avito, barbárie, caracteres, cartomancia, ciclope, erudito, ibero, gratuito, ônix,
poliglota, pudico, rubrica, tulipa.

3) proparoxítonas:

aeródromo, alcoólatra, álibi, âmago,antídoto, elétrodo, lêvedo, protótipo, quadrúmano,

vermífugo, zéfiro.

Há algumas palavras cujo acento prosódico é incerto, oscilante, mesmo na língua culta.
Exemplos:

acrobata e acróbata / crisântemo e crisantemo/ Oceânia e Oceania/ réptil e reptil/ xerox e

xérox e outras.

Outras assumem significados diferentes, de acordo a acentuação:

Exemplos:
valido/ válido
Vivido /Vívido

*A prosódia está relacionada com a correta acentuação das palavras, tomando como padrão a língua considerada
culta.
Referências
http://ubaldoroseli.blogspot.com.br/2012/04/exercicio-de-acentuacao-grafica-com.html
gabarito

1. E 9. A
2. E 10. B
3. D
4. D
5. C
6. B
7. C
8. B